幼兒園跟崗學(xué)習(xí)心得
幼兒園跟崗學(xué)習(xí)心得
中加幼兒園代東營
珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,積累與提升幼兒園管理經(jīng)驗(yàn),懷著這樣的學(xué)習(xí)心態(tài)和目標(biāo)我有幸的參加了深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園的跟崗學(xué)習(xí),本次跟崗學(xué)習(xí)共四天,在此感謝深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園給予我們提供這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,安排了專業(yè)的、豐富的、充實(shí)的培訓(xùn)活動!帶給我更多的思考、感受和感恩!“三人行”互為師,實(shí)驗(yàn)幼兒園“三人行”的園本課程,從管理中、教育與教學(xué)中、教研活動中處處可見倍感深受,讓我們今后的幼兒園管理工作更有目標(biāo)和動力!
后勤精細(xì)的管理——參觀了幼兒園的保健室和廚房、門衛(wèi)室,讓我們感覺到工作環(huán)節(jié)的規(guī)范,規(guī)范健全每一項(xiàng)制度與表格,物品擺放分類有序、標(biāo)識清晰明確,感受到日常工作的流暢來注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。
大型活動策劃與開展——?jiǎng)e具一格的晨會活動科技節(jié)閉幕式,感受到了活動的隆重,孩子們的專注,家長的熱情參與,整個(gè)活動的流程、場地和人員的安排,都是那樣的井井有條,感受到了“三人行”的教育理念,幼兒、家長、老師相互學(xué)習(xí),更離不開活動的精心周詳?shù)幕顒硬邉澓兔總(gè)部門的配合!
多種教研模式——體驗(yàn)式教研和綜合式教研“我是名師”形式多樣,拓展培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師成長,提倡新穎創(chuàng)新的教研模式;自我提升,給予老師更多的平臺成長;大家從參與到體驗(yàn),從體驗(yàn)到思考,實(shí)驗(yàn)幼兒園的教研活動開展的既有效又精彩!
教學(xué)模式亮點(diǎn):中班混班分區(qū)與大班社會交往活動,教師為幼兒提供了輕松愉悅的活動氛圍,和孩子們一起收集創(chuàng)建豐富的區(qū)域材料,自我管理、合作與分享,幼兒與材料進(jìn)行互動操作,并積累了一定的角色經(jīng)驗(yàn),教師將知識點(diǎn)自然融入到游戲活動中去,讓孩子真正體驗(yàn)到玩中學(xué),學(xué)中玩的樂趣,孩子們在活動中通過自主選擇——積極的材料互動——自我整理——自我提升不斷的成長!
跟崗學(xué)習(xí)的每一天,我們都有沉甸甸的收獲,在感動和感悟中讓我對我的管理工作有了新的目標(biāo),“三人行“互為師,讓我們懷著這樣的工作的心態(tài)提升幼兒園的各項(xiàng)管理工作去實(shí)現(xiàn)我們新的突破!
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