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通訊員培訓(xùn)心得:用眼睛發(fā)現(xiàn)美麗 用文字傳遞感動(dòng)
通訊員培訓(xùn)心得:用眼睛發(fā)現(xiàn)美麗 用文字傳遞感動(dòng)
7月31日,我參加了公司舉辦的通訊員培訓(xùn),有幸成為蕪湖新興通訊員中的一員。這是對(duì)我之前所做工作的肯定,也是對(duì)我莫大的信任和激勵(lì)。我知道要成為一名優(yōu)秀的公司級(jí)通訊員,還有很長的的路要走。
公司黨委書記楊明生對(duì)此次培訓(xùn)工作高度重視。在培訓(xùn)會(huì)上,楊書記指出,公司一直以來非常關(guān)注、關(guān)心通訊員隊(duì)伍的建設(shè)和通訊員的健康成長。通訊員對(duì)外要樹形象;對(duì)內(nèi)要聚人心。特別是當(dāng)前公司正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)和“三次創(chuàng)業(yè)”的關(guān)鍵時(shí)期,我們的廣大干部職工為此做了大量的工作,為公司的生產(chǎn)經(jīng)營付出了很多的心血。我們的通訊員要以貼近實(shí)際、貼近基層、貼近職工的優(yōu)秀的宣傳報(bào)道把我們廣大干部職工的先進(jìn)事跡傳播出去——唱響主旋律,傳播正能量。
帶著楊書記的叮囑與期望,我走進(jìn)了今天的培訓(xùn)課堂。今天給我們授課的是集團(tuán)報(bào)紙、雜志的主編方佳偉和郭大鵬兩位老師。他們分別從新聞的內(nèi)涵、新聞的分類、新聞的視角、新聞的選材、新聞的實(shí)效性和新聞圖片的構(gòu)圖以及新聞圖片的處理等多角度、多層次、多方面的為我們廣大通訊員上了一堂別開生面、印象深刻的培訓(xùn)課。通過今天的培訓(xùn),我受益匪淺。無論在對(duì)新聞的全新定義上,還是在對(duì)新聞素材的篩選上;無論是對(duì)新聞視角的把握上,還是對(duì)新聞?lì)}目的斟酌上我都對(duì)新聞報(bào)道有了一個(gè)重新的理解和認(rèn)識(shí)。
正如楊書記所說的那樣,“一篇貼近實(shí)際、貼近基層、貼近職工的宣傳報(bào)道,才是一篇優(yōu)秀的宣傳報(bào)道!睂(duì)此我感同身受,因?yàn)樾侣剤?bào)道的“根”在基層。廣大的基層干部、職工是新聞報(bào)道的閱讀者,也是諸多新聞報(bào)道的直接參與者。我們可愛的基層干部、職工已經(jīng)或者正在用他們的堅(jiān)守崗位、任勞任怨、銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新……克服諸多阻力和重重困難,一次次刷新著經(jīng)營指標(biāo),一次次超越著生產(chǎn)記錄,一次次站在科技創(chuàng)新的最前沿。在鋼鐵形勢異常嚴(yán)峻的今天,在公司轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵階段,在“三次創(chuàng)業(yè)”的艱苦時(shí)期,我們的廣大干部職工,從未言苦也從未言敗。他們用自己辛勤的汗水和堅(jiān)定地信心正在書寫一個(gè)美麗的——新興夢(mèng)。我為是這其中的一員感到無比自豪和驕傲。
進(jìn)廠之初,我便被分配到煉鋼轉(zhuǎn)爐工段。這是公司最艱苦的一線崗位之一。我們的廣大職工在艱苦的工作環(huán)境下,保質(zhì)、搶產(chǎn)、降本、增效。他們用辛勞的汗水和激情的夢(mèng)想,滋養(yǎng)著我、撫育著我也感動(dòng)著我。我不知道我第一篇稿件發(fā)表在什么時(shí)間。我只道我的每一篇關(guān)于基層員工的報(bào)道都不是鍵盤敲打出來的,而是從我心里自然流淌出來的。
第一篇稿件的發(fā)表,給了我莫大的鼓勵(lì),因?yàn)橛懈嗟淖x者和職工知道公司有個(gè)煉鋼部,煉鋼部里有個(gè)轉(zhuǎn)爐工段,轉(zhuǎn)爐工段里有一群用汗水和激情書寫夢(mèng)想的煉鋼人!通過公司的報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái),我知道了公司新的發(fā)展方向和更多的好人好事以及先進(jìn)事跡。為了寫作能力的提升,我還偷偷地將齊武生、許瑋、李文錄等老師的一系列優(yōu)秀新聞報(bào)道打印出來仔細(xì)研讀。“駑馬十駕,功在不舍”,我在蕪湖新興這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)著、成長著。
當(dāng)身邊的同事通過閱讀新聞稿件,在我面前夸獎(jiǎng)我寫的稿子有進(jìn)步時(shí),我很開心。
當(dāng)認(rèn)識(shí)的熟友通過閱讀新聞稿件,在我面前贊揚(yáng)我的團(tuán)隊(duì)時(shí),我很欣慰。
當(dāng)一個(gè)陌生人通過閱讀新聞稿件,在我身邊談及煉鋼的好人好事和先進(jìn)事跡時(shí),我很感動(dòng)。
這就是新聞稿件的力量!
我會(huì)將今天在培訓(xùn)課上的學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我的稿件中,以楊書記的“三個(gè)貼近”為指導(dǎo)思想,寫出更多、更好的新聞稿件,唱響主旋律,傳播正能量。
。掍摬 馬翔)
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