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微課制作培訓(xùn)心得

時間:2022-08-05 20:39:03 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

微課制作培訓(xùn)心得

  千里之行 始于足下

微課制作培訓(xùn)心得

  ——微課聯(lián)盟第一期微課制作培訓(xùn)心得

  七月初,驕陽正艷,紅榴如火。為進(jìn)一步更新教學(xué)理念、提升教學(xué)水平,我與同事一行三人,來到天津市第四十七中學(xué),參加由東北師范大學(xué)智慧教育微課聯(lián)盟所主辦的微課制作培訓(xùn)會,學(xué)習(xí)制作微課這一新型的教學(xué)技術(shù)。

  在此之前,我對于微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂的理念雖有所聞,但未經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí),只是略知皮毛,在教學(xué)實踐中更未嘗試。依稀記得與微課的首次接觸,是在一位老師的展示課上,一段短小的視頻里,包含了課堂實錄、幻燈片、畫外音和動畫效果等多種形式的內(nèi)容,如同觀看一部精致的微電影,直入人心、過目不忘,讓我大開眼界。對能夠迅速掌握運(yùn)用這門教學(xué)技術(shù)充滿期待,未曾想,轉(zhuǎn)眼之間我就得到了這樣一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。

  天津培訓(xùn)的前兩天,由幾位受邀的著名專家講授與微課有關(guān)的基礎(chǔ)理論。鐘紹春博士的溫文爾雅,柯清超教授的幽默風(fēng)趣,程帥老師的平易近人,于鵬丹老師的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)……專家們的淵博知識和精彩教學(xué)給學(xué)員們留下了深刻印象,給我們帶來的是思維的轉(zhuǎn)型和知識的滋養(yǎng),使我們真正了解了微課,充分認(rèn)識到信息化教學(xué)對于引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的深遠(yuǎn)意義,認(rèn)識到微課這一信息化教育的具體表現(xiàn)形式在未來勢必會發(fā)揮巨大而明顯的作用,認(rèn)識到我們應(yīng)該盡最大努力將微課這一教學(xué)模式合理有效的運(yùn)用到自己的日常教學(xué)中。

  真正的挑戰(zhàn)在后兩天。二百多位學(xué)員按照不同學(xué)科劃分成五個小班進(jìn)行實踐操作,英語班的四十多人由耐心溫柔的曹麗老師帶班。第二天放學(xué)時,老師給我們布置了作業(yè),其中一項就是讓我們選好準(zhǔn)備講解的知識點(diǎn)并寫出微課腳本。我思來想去,想到在上學(xué)期期末,我們所使用的外研社版七年級下冊教材中的最后一個模塊,話題是談?wù)摳鞣N不同的音樂類型。學(xué)生們對于音樂有很大的興趣,在上課時就很樂于參與課堂活動。如果利用微課這一現(xiàn)代化的教學(xué)方式來講授,一定會有更好的效果。我把整節(jié)課大致分為三部分,首先是導(dǎo)入部分,播放古今中外一些著名的音樂家作品并加以配樂來導(dǎo)出話題;其次是講解部分,分為四個小點(diǎn),分別講述了rock、classical music、country music和Beijing Opera這四種不同的音樂類型;最后是總結(jié),配以關(guān)于這四種音樂的小練習(xí)。思路理順后,腳本寫起來就容易多了。深夜12點(diǎn)多,我仍在臺燈下奮戰(zhàn),而在微課聯(lián)盟的QQ群里,其他老師們探討交流的聲音也是此起彼伏,熱火朝天。更可敬的是,專家老師們也始終陪伴著我們,及時為我們解惑答疑。有老師笑言,這不是培訓(xùn),這是高考的節(jié)奏啊。

  強(qiáng)度最大、節(jié)奏最緊張是第三天,我們只能利用這一天的時間將自己的設(shè)想付諸實踐,完成一節(jié)微課作品。全新的理論知識,完全空白的操作實踐,短暫的操作時間,我想當(dāng)年水滸英雄被逼上梁山也許就是這種感覺吧。這一整天,我們所有人的動作都好像是被按了快進(jìn)鍵,制作ppt,搜索資料,下載素材,錄制動畫,在軌道上剪輯音頻、視頻,配上畫外音……課堂上沒做完,回賓館繼續(xù)做。所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在整個制作過程中,真是意外不斷、挫折連連。幸好可敬可愛的老師們,始終陪伴著我們,不厭其煩的接受學(xué)員們的各種詢問,提供各種技術(shù)支持,并不斷給予我們鼓勵。深夜里電腦上一個個亮著的QQ頭像,讓我們?nèi)计鹆艘还啥分荆中纳鷿M滿的感動。

  臺燈下,我拿著手機(jī),緊盯電腦,伴著窗外悠揚(yáng)的廣場舞音樂錄下了自己的講解臺詞,之后又笨拙的操作著俗稱“大C”的錄屏軟件,進(jìn)行各種編輯處理。夜深人靜,仿若又回到了忙碌充實的學(xué)生時代,卻在每一天,都有著沉甸甸的收獲感,這是一種久違了的喜悅和充實。

  最后一天,終于到了展示學(xué)習(xí)成果的時間。學(xué)員們以個人或小組的形式上臺演繹自己的作品,由老師點(diǎn)評并與其他學(xué)員們交流意見。我的微課作品有幸被曹老師選出,代表英語組在下午的結(jié)業(yè)典禮上做匯報展示。我覺得既高興又忐忑,高興的是能得到老師的肯定,可第一次的作品還有一些不夠成熟的地方,這又讓我忐忑緊張。不管怎樣,我將會通過這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),爭取實現(xiàn)下一次的完美。

  幾天的時光轉(zhuǎn)瞬而逝,回顧整個培訓(xùn)歷程,我所收獲的不僅僅是新的理論和技術(shù),更多的是一種感情。我喜歡這個團(tuán)隊的誠摯與熱情,我感動于專家老師們那份敬業(yè)之心,我欽佩所有學(xué)員老師們的認(rèn)真態(tài)度,還有一點(diǎn)小小的自豪,來自于培訓(xùn)過程中化壓力為動力的自己。

  培訓(xùn)的順利完成只是新的起點(diǎn)。荀子說:“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行而止矣。行之,明也!痹谖⒄n學(xué)習(xí)及應(yīng)用的道路上,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。就讓這場千里之行所帶來的提升,從這個精彩而難忘的暑假開始吧。

  —— 安徽省合肥市第六十八中學(xué)   蒯靜梅

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