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機(jī)器人教學(xué)反思

時(shí)間:2022-08-25 02:56:56 教學(xué)反思 我要投稿

機(jī)器人教學(xué)反思

  篇一:機(jī)器人教學(xué)反思
  
  《機(jī)器人》一課的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解機(jī)器人的種類、功能、造型等相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)表現(xiàn)機(jī)器人的多種方法。啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。通過本節(jié)課的講授,我覺得能夠達(dá)到預(yù)想的教學(xué)目的,學(xué)生在教學(xué)過程中,能夠通過多媒體教學(xué)了解機(jī)器人,并且充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)完成用繪畫形式表現(xiàn)的機(jī)器人造型與功能。
  
  為了突出重點(diǎn),解決教學(xué)難點(diǎn),我在課前收集了大量關(guān)于機(jī)器人的圖片和資料。在課前導(dǎo)入部分我設(shè)計(jì)了一個(gè)用不同幾何圖形拼貼機(jī)器人的游戲,這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)既能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性又能為解決學(xué)生在造型時(shí)作好鋪墊。在介紹什么是機(jī)器人的時(shí)候給學(xué)生們播放了一段錄象片,使學(xué)生更加了解機(jī)器人;在介紹機(jī)器人的種類與功能時(shí)利用大量的圖片進(jìn)行說明;結(jié)合生活中的機(jī)器人和繪畫作品中的機(jī)器人的造型來啟發(fā)學(xué)生的造型表現(xiàn)讓學(xué)生們了解機(jī)器人的造型不僅有人的形象,還有車型,動(dòng)物型,幾何體型等等。在這一環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真而且感興趣,達(dá)到了預(yù)想的教學(xué)效果。
  
  反思本節(jié)課也有幾點(diǎn)不足,第一,教師在教授與欣賞圖片和了解相關(guān)知識(shí)的過程中占用的時(shí)間過長(zhǎng),學(xué)生造型表現(xiàn)的時(shí)間稍短些,如果在這個(gè)環(huán)節(jié)能夠更加合理的分配時(shí)間那么學(xué)生在造型表現(xiàn)和展覽講評(píng)環(huán)節(jié)會(huì)更合理。第二要在評(píng)價(jià)時(shí)充分考慮到學(xué)生的評(píng)價(jià)能力,如評(píng)最佳造型獎(jiǎng)時(shí)有很多學(xué)生符合條件結(jié)果老師只準(zhǔn)備了一個(gè)獎(jiǎng)杯,會(huì)讓很多學(xué)生失望的。今后要注意這一點(diǎn)。
  
  篇二:機(jī)器人教學(xué)反思
  
  美術(shù)教學(xué)目標(biāo):
  
  1、了解機(jī)器人的相關(guān)知識(shí),知道機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系。
  
  2、能畫或做一個(gè)機(jī)器人。
  
  3、啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的關(guān)注,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
  
  美術(shù)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
  
  1、了解機(jī)器人的種類、特點(diǎn)和功能,利用多種繪畫用具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作。
  
  2、生動(dòng)的表現(xiàn)機(jī)器人的功能和作用。
  
  (一)了解學(xué)生對(duì)機(jī)器人的認(rèn)知程度,有助于我們教師決定開展什么樣課程類型;(二)了解學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣程度,有助于我們教師決定以什么樣方式開展課程,或者以興趣小組(個(gè)別)的方式來進(jìn)行,或者直接作為信息科技的課程來上(班級(jí)全體),等等;(www.panasonaic.com)(三)了解學(xué)生能力的差異程度,可以在課程中進(jìn)行分組活動(dòng);以上三點(diǎn)是我最先考慮到的,或許還可以了解學(xué)生的某些方面,能在教學(xué)中采取相應(yīng)的措施和手段。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的概念很局限,認(rèn)為機(jī)器人都是機(jī)械身體,走路很慢,長(zhǎng)得很丑。這樣會(huì)限制他們的想象更會(huì)消減他們學(xué)習(xí)的興趣。在動(dòng)手制作機(jī)器人時(shí),有個(gè)孩子突發(fā)奇想,用牛奶箱子的把作了機(jī)器人的眼睛,其怪異的樣子惹得大家哈哈大笑,但仔細(xì)看看還真?zhèn)魃。我就此鼓?lì)孩子們多發(fā)現(xiàn)身邊材料的美,并將其運(yùn)用到最合適的地方,創(chuàng)造出最佳的組合。
  
  篇三:機(jī)器人教學(xué)反思
  
  《機(jī)器人》一課的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解機(jī)器人的種類、功能、造型等相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)表現(xiàn)機(jī)器人的多種方法。啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。通過本節(jié)課的講授,我覺得能夠達(dá)到預(yù)想的教學(xué)目的,學(xué)生在教學(xué)過程中,能夠通過多媒體教學(xué)了解機(jī)器人,并且充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)完成用繪畫形式表現(xiàn)的機(jī)器人造型與功能。
  
  為了突出重點(diǎn),解決教學(xué)難點(diǎn),我在課前收集了大量關(guān)于機(jī)器人的圖片和資料。在課前導(dǎo)入部分我設(shè)計(jì)了一個(gè)用不同幾何圖形拼貼機(jī)器人的游戲,這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)既能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性又能為解決學(xué)生在造型時(shí)作好鋪墊。在介紹什么是機(jī)器人的時(shí)候給學(xué)生們播放了一段錄象片,使學(xué)生更加了解機(jī)器人;在介紹機(jī)器人的種類與功能時(shí)利用大量的圖片進(jìn)行說明;結(jié)合生活中的機(jī)器人和繪畫作品中的機(jī)器人的造型來啟發(fā)學(xué)生的造型表現(xiàn)讓學(xué)生們了解機(jī)器人的造型不僅有人的形象,還有車型,動(dòng)物型,幾何體型等等。在這一環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真而且感興趣,達(dá)到了預(yù)想的教學(xué)效。

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