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感恩的心讀后感
篇一：感恩的心讀后感今天，我們班開了主題班會(huì)（感恩的心），我受益匪淺。
上午，我們同學(xué)一個(gè)個(gè)都把笑容擺上了臉，就連續(xù)多不是很愛笑的同學(xué)也笑了起來(lái)，為了準(zhǔn)備我們這次班會(huì)，我們班準(zhǔn)備了很多，其中就包括排練節(jié)目：感恩的心，已經(jīng)排了不是一次兩次了，不過今天，我們的勞動(dòng)成果即將換來(lái)收獲，我們要讓家長(zhǎng)們看看我們的風(fēng)采。時(shí)間過得很快，上午的第四節(jié)課，也就是班會(huì)時(shí)間，家長(zhǎng)們都出現(xiàn)在了班門口，我們這時(shí)都很緊張，因?yàn)轳R上就要為自己的家長(zhǎng)表演節(jié)目了，不過這種心情到了開始上課就全部煙消云散了，主持人精彩的演說(shuō)都讓我們緊張的心里瞬間松弛了下去，班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是觀看同學(xué)們第一天來(lái)學(xué)校時(shí)老師拍的照片，我們看的很認(rèn)真，家長(zhǎng)們也一樣，雖然那照片不一定都是俊美的，但人們都還是看得很認(rèn)真。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是做小游戲的環(huán)節(jié)了，各個(gè)小組都要選舉出一名隊(duì)員，規(guī)則就是：看誰(shuí)能夠與自己的家長(zhǎng)配合默契，結(jié)果看來(lái)我跟爸爸配合最默契，我知道他所有的愛好，很多同學(xué)都非常驚訝的看著我，我很自豪，但原來(lái)我卻以為這個(gè)根本就不是什么值得自豪的事情。之后的第三個(gè)環(huán)節(jié)就是看視頻了，我們看了很多同學(xué)與家長(zhǎng)的感言，我聽了他們父母感人的講話后特別感動(dòng)，其中，有一個(gè)同學(xué)是從外地來(lái)的，他的父母都不在身邊，但她卻很自覺的完成各項(xiàng)功課，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，他就是很孝順的人，而我，父母都在身邊，但我卻經(jīng)常想方設(shè)法的不自覺，雖然英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)不好，我應(yīng)該像這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)自覺地精神，我平�？傉f(shuō)要孝順，但卻沒有在實(shí)際上做到，而她沒有在言語(yǔ)上多做修飾，但他做出了行動(dòng)，我覺得，這就是孝順，在這個(gè)方面，我還要向他學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
等著三個(gè)節(jié)目都完了，我們就做了感恩的心表演，也很成功，同學(xué)們都為家長(zhǎng)們獻(xiàn)上了花朵，因?yàn)槲沂潜硌莸模晕覜]法向同學(xué)們一樣去獻(xiàn)花朵，但我相信，只要以后我夠自覺，夠孝順，我就一定能在學(xué)習(xí)、生活上給家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩們獻(xiàn)上一朵真正璀璨的自覺之花，為了這朵花，我們還要多多努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這次班會(huì)雖然結(jié)束了，但我們要牢記它所向我們表的的意義，正是他，讓我想明白了孝順的意義，這次班會(huì)，真是個(gè)有意義的活動(dòng)，他讓我受益匪淺。
篇二：感恩的心讀后感
有一天，下著大雨。因?yàn)閷ふ覜]有歸來(lái)的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠(yuǎn)離開了她。
于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅(jiān)強(qiáng)。小女孩用她無(wú)聲的語(yǔ)言讓她媽媽放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
久久凝視這一段無(wú)聲的文字，真誠(chéng)的感動(dòng)久久觸動(dòng)的心靈。這是一個(gè)失語(yǔ)的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會(huì)深深觸動(dòng)每一位讀者的心。
你聽見了嗎？這是心與心的溝通，這是心與心的感動(dòng)。一個(gè)失語(yǔ)的女孩，用無(wú)聲的語(yǔ)言讓媽媽放心地走。一個(gè)沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅(jiān)強(qiáng)，讓自己勇敢地活下去！細(xì)細(xì)的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動(dòng)，變得舒緩了的雨線又添了柔情。
你看見了嗎？雨夜中那個(gè)瘦弱的背影，那一對(duì)身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心的走。雨夜中那雙伶仃的小手，不停地?fù)]舞，那是一個(gè)決心從痛苦中站起來(lái)的孤兒在書寫著堅(jiān)強(qiáng)。
你感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運(yùn)令人仰止的堅(jiān)強(qiáng)。不幸的女孩不言放棄，敢言自強(qiáng)。命運(yùn)，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝有你，感謝命運(yùn)，要在感謝厄運(yùn)中活出一個(gè)大寫的自己！
我聽見了，這無(wú)聲的真情，一個(gè)了不起的孩子讓媽媽放心地走。
我看見了，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影，鼓勵(lì)我超越苦難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運(yùn)，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對(duì)。痛苦和厄運(yùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的我才能夠從容地?fù)碛形磥?lái)。
“……我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……”
《感恩的心》，無(wú)聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個(gè)懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅(jiān)強(qiáng)的頌歌。
篇三：感恩的心讀后感
這周在老師的要求下，我們要寫一篇關(guān)于《感恩的心》的讀后感，原以為是一篇文章，哪知上網(wǎng)一查竟發(fā)現(xiàn)這是一首很好聽的歌。仔細(xì)聽了幾遍，只是覺得好聽而已，可是再一搜索，看了這首歌的由來(lái)故事，卻讓我真的好難過！回過頭來(lái)再聽這首歌，心中已有了深深的感動(dòng)。我現(xiàn)在明白了，不論我們的年齡大小，都要有一顆感恩的心，感謝生活中的一切。
我要感謝父母。他們雖然不是高官、不是富翁，但我為出生在一個(gè)平凡而幸福的家庭而驕傲。是他們給了我生命，哺育我長(zhǎng)大。是他們給了我一副健康的身體。是他們給了我一顆美好的心靈。是他們教會(huì)我走路說(shuō)話、學(xué)習(xí)生活以及怎么和同學(xué)相處。
我要感謝老師，是他們教會(huì)了我讀書識(shí)字，使我喜歡上讀書，并培養(yǎng)了我這一愛好。伴隨著成長(zhǎng)，通過不斷的讀書學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，知道了很多故事，懂得了很多道理，最主要的是讓我更加懂得了什么是感恩，怎么感恩。
我要感謝我們的祖國(guó)。因?yàn)橛辛俗鎳?guó)母親的強(qiáng)大，我們才遠(yuǎn)離饑餓，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，看到電視上那些小朋友被炮火追得無(wú)家可歸，而我可以在寬敞明亮的教室里讀書寫字，(www.panasonaic.com)在溫暖舒適的房間里吃飯睡覺，我感到無(wú)比的幸福。
我要感謝我的同學(xué)、朋友，他們給了我笑聲，給了我友誼，也給了我?guī)椭Ｎ夜φn落下了，是他們幫助補(bǔ)；下雨天是他們把雨傘讓給我；我不開心時(shí)，總有好朋友在我身邊逗我開心，還為我保守心里的小秘密。
我要感謝我的哥哥姐姐，每年暑假我回去時(shí)，他們總把好吃的東西留給我，還經(jīng)常給我打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，給我講他們那里好玩的故事，我回來(lái)時(shí)還總送我很多玩具。
我要感謝我的叔叔阿姨、爺爺奶奶，他們總給我很多關(guān)心，常常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我，讓我做個(gè)聽話的好孩子……
其實(shí)我要感謝的人太多了，我要感謝每一個(gè)關(guān)心照顧我的人，每一個(gè)給我?guī)椭娜�，我要用我的�?shí)際行動(dòng)去感謝他們每一個(gè)人，那就是我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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