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歌舞青春觀后感

時(shí)間:2022-08-24 14:21:22 觀后感 我要投稿

歌舞青春觀后感

  篇一:歌舞青春觀后感
  
  《歌舞青春》是一部類似于音樂劇的作品,音樂從頭至尾一直貫穿其中,并形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。2006年出品了第一部,2007年出品了第二部,據(jù)說2008年將出品第三部,影片是由迪斯尼公司出品的。
  
  《歌舞青春I》講述了一群EAST HIGH(東部高中)的一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學(xué)校的籃球隊(duì)長,父親是籃球教練;蓋比是新來的轉(zhuǎn)校生,是個(gè)科學(xué)怪才;Evans小姐和Evans先生是姐弟,并且連續(xù)17次包攬學(xué)校的歌劇演出。在一次新年聚會(huì)上,troy和蓋比認(rèn)識了,并且意識到了自己的唱歌天分。當(dāng)學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí),troy和蓋比都想去報(bào)名,但是他們各自的社團(tuán)卻認(rèn)為這會(huì)影響到自己的社團(tuán)活動(dòng),不理解他們。于是他們通過各種方式去勸說,并造成了troy和蓋比之間的誤會(huì)。雖然他們的目的是達(dá)成了,但是卻各自影響到了troy和蓋比在社團(tuán)中的正常發(fā)揮,他們突然意識到,既然是朋友,就應(yīng)該支持朋友的想法,而不是打擊他。這個(gè)時(shí)候的Evans姐弟為了怕輸?shù)粞莩龅臋C(jī)會(huì),故意制造了麻煩,把演出的試鏡時(shí)間改在和籃球決賽、學(xué)術(shù)比賽的同一個(gè)時(shí)段。通過troy和蓋比朋友們的幫助,troy和蓋比得以參加了試鏡,并贏得了角色……
  
  影片以歌舞的形式,用詼諧、幽默、夸張的表演手法,很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會(huì)及如何消除誤會(huì)這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活。影片告訴我們:要不斷的嘗試新的事物,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能;而身為好友,應(yīng)支持他們,給他們鼓勵(lì)和信心,這才是真正的朋友。
  
  《歌舞青春II》則講述了他們在暑假打工的經(jīng)歷……
  
  總的來說,《歌舞青春》是一部具有勵(lì)志意義的影片,片中的音樂和非常的美,把這部影片推薦給大家,希望大家能夠喜歡。
  
  篇二:歌舞青春觀后感
  
  《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇。它以青春為主線,通過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事,將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。
  
  故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了 “ 是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇 ” 而展開了激烈的辯論,最后,在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說下,大家達(dá)成了共識 —— 決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開了,但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭,想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開始的幾天前,蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了!然而,在畢業(yè)典禮開始的時(shí)候,深愛著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說蓋比瑞拉回到舞臺上。他成功了!當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯菥o張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺,演出繼續(xù)順利地進(jìn)行。香檳的詭計(jì)雖然失敗了,但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場景下,東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了!
  
  看完了這部影片,我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來,而我卻被深深地打動(dòng)了 —— 被這些學(xué)生的活力、激情和深厚感情。
  
  在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時(shí),他們用所有的精力和熱情去排練。就因?yàn)檫@樣,歌舞劇才會(huì)那么活力四射,氣氛才會(huì)那么輕松,觀眾才會(huì)那么滿意,畢業(yè)典禮才會(huì)那么成功!他們的青春賦予了他們活力,而他們的活力是他們的青春更加積極、樂觀、美好。
  
  香檳在故事中并不是一個(gè)好角色。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾,甚至有些陰險(xiǎn)。但她的激情卻是無與倫比的 —— 這從她的理想,她對未來的憧憬、希望表現(xiàn)了出來。這就是她的激情,青春因?yàn)橛屑で槎兊贸鋵?shí)有意義。
  
  特洛伊和蓋比瑞拉的愛情甜蜜無比,或許有一些坎坷,但似乎什么也無法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛慕、彼此信賴、互相鼓勵(lì) —— 這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對甜蜜的戀人,也是青春的美好情感的象征。∏啻盒枰星榈淖虧,只有這樣,它會(huì)變得美麗、充盈,五彩繽紛。
  
  《歌舞青春》告訴了我們—— 青春是多么美好!青春從來就只有一次,所以,請你我把握好、珍惜好它!青春將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆,青 春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒!
  
  篇三:歌舞青春觀后感
  
  這是一部青春勵(lì)志的電影,它通過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂,為我們講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事,將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。它很好的表現(xiàn)了美國高中生的學(xué)習(xí)生活中的故事,陽光向上,具有年輕人應(yīng)有的活力。
  
  兩個(gè)表面毫無關(guān)系的高中生——學(xué);@球隊(duì)隊(duì)長 Troy Bolton 跟性格害羞、成績優(yōu)異的新生 Gabriella Montez,他們兩人本是兩個(gè)不同世界的人,在除夕假期的一個(gè)卡拉OK比賽中,他倆卻因?yàn)橐魳范Y(jié)緣。盡管在選音樂劇的主角是他們遇到重重困難,但 Troy 及 Gabriella 并沒有因此而放棄,反而更積極追尋自己的夢想,亦影響到其他同學(xué)向別人展示一些他們一直隱藏起來的才華!
  
  身為籃球天才的男孩 Troy 并沒有辜負(fù)眾人的希望,也沒有放棄追求的夢想,最終成為一個(gè)快樂自信的人。 Gabriella 的智力超群,她將學(xué)習(xí)和興趣很好地兼顧,因?yàn)樗袆e人給予的鼓勵(lì)和信賴。 Troy 有了朋友的支持和父親的理解,從一個(gè)除籃球之外閉口不談的男孩變成一個(gè)熱情合群的人。他們用在用音樂表達(dá)自己的想法,完成自己的夢想。
  
  影片的內(nèi)容,帶給了我太多的震撼。第一次,我感受到,原來打籃球的姿勢可以這么自然帥氣的融成一支舞。最重要的是不僅是影中舞姿的自然有力,而是它本身帶有的親和力,手不離書的眼鏡男、肥姐、弱小的作曲家,他們都是我們當(dāng)中的一員,當(dāng)這個(gè)集體徹底融合就像影中說的:“他們這些怪人竟然和我們說話了哎”,這種感染力怎能不振奮人心搖晃你全身的每一個(gè)細(xì)胞渴求加入其中!不僅如此,影片中的歌曲也帶給我們不一樣的感覺,片中的歌曲在里面不是獨(dú)立的表演,更像是表達(dá)少男少女內(nèi)心想法的一首詩,我們陶醉在熟悉的場面,那些曾經(jīng)的羞澀、那些懵懂的心事、那些專屬于夢想的固執(zhí)都是如此自然的伴隨著悅耳的音符表達(dá)出來。相信每個(gè)人上學(xué)時(shí)都有這種感覺,心情不好的時(shí)候就像找一首歌,一首屬于自己的歌,輕吟淺唱,宣泄所有自己的情緒,依然昂首向上,笑臉迎接每一個(gè)日出。
  
  飛揚(yáng)的旋律消融青春的憂思,舞動(dòng)的激情沸騰理想的熱血。青春靚麗的偶像,動(dòng)聽的音樂,絢麗的舞蹈,將人帶回到年少時(shí)的悸動(dòng)。頓時(shí)感嘆歲月已逝,青春不再。那一張張年輕,洋溢著活力的面孔,美麗的張揚(yáng)、霸道。賦予的表演和歌舞方面的天賦,讓人驚艷。一時(shí)間竟不能自己,妄想著回到小時(shí)候,也這樣肆意的、熱情的再活一次……

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