群眾路線教育實踐活動談話材料

　　群眾路線教育實踐活動談話材料
　　
　　在群眾路線教育實踐活動中，開展同志間和同事間的談話，是彼此思想溝通的重要途徑，也是踐行群眾路線的重要方式。為了充分做好談話準備，下面簡要從五個方面自我解答如下。
　　
　　一是、個人簡介：我于1963年7月8日出生，于1981年高中畢業(yè)。沒有考上大學，因家境貧寒和家中無勞力，就不得不回家務(wù)農(nóng)，曾駕駛過手扶拖拉機和農(nóng)用車。受村老干部推薦、組織考察和村民信任，于1996年6月6日，到xx村委會上任服務(wù)，主要是擔任村會計職責。于2005年村委會換屆，我被村民推薦和成功當選村委會主任至今。
　　
　　二是、基本村情：我村有x個村民小組、農(nóng)戶x戶、村民x人。一個支部、五個黨小組、黨員57人。村委會干部四人：支書金x、主任陳x、民兵連長x、計生專干吉x.村委會是村民自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的農(nóng)村最基礎(chǔ)群眾組織。村干部工作，千頭萬緒、錯綜復雜，也包容萬象，服務(wù)村民沒有晝夜之分，沒有輕重之別，村民的情緒是第一信號，村民有所求，村干部就及時有所應。
　　
　　三是、學習情況：自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開始時，我認真收看電視新聞和閱讀省市報紙，從中了解有關(guān)各地開展教育實踐活動信息和做法，以借鑒和指導自己的學習和活動。我村按照縣里和鎮(zhèn)里的要求和安排，集中組織了在家黨員學習黨的群眾路線教育實踐有關(guān)讀本和收看遠程教育片，同時，我自己還認真做好讀書筆記和撰寫體會文章，且在新華網(wǎng)刊發(fā)。
　　
　　四是、上面下訪：自活動開展以來，縣鎮(zhèn)領(lǐng)導和干部經(jīng)常來村進行指導、調(diào)研和巡查�？h檢察院x檢察長、縣掛村幫扶單位發(fā)改委閔主任，曾多次帶隊來村進行走訪，深入一線，了解農(nóng)村發(fā)展面臨問題；深入困難戶家中進行慰問和幫扶，同村干部和群眾進行座談，零距離接觸，宣傳黨的惠民政策和全面深化改革的措施，群眾對美好未來的新期待就是我們努力的方向。
　　
　　五是、查擺問題：通過政治理論系統(tǒng)學習，對群眾路線的科學內(nèi)涵、實踐意義和本質(zhì)要求，有了進一步地清晰認識。聚焦“四風”,聯(lián)系實際查找部門、領(lǐng)導、自身和同事存在的問題。我認為：縣里和鎮(zhèn)里部門和領(lǐng)導工作是務(wù)實的，服務(wù)是扎實的，我提不出存在不好的作風問題。我自己和同事，作為村干部，更是群眾一員，存在問題就是，自己帶頭致富能力沒有，帶領(lǐng)村民共同致富奔小康的服務(wù)本領(lǐng)沒有。
　　
　　總之，面對全面深化改革的新形勢，感到“能力”恐慌。決心在黨的群眾路線教育實踐活動中，在維護農(nóng)村穩(wěn)定促進和諧上，主動做好“問計于民”,發(fā)揮群眾的智慧，拿出切實可行的維穩(wěn)措施，千方百計解決村民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題；在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟方面和富民要有真本領(lǐng)上下功夫，團結(jié)、依靠和帶領(lǐng)村民，敢想敢干，同心協(xié)力，為實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好廣大村民的根本利益搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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