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社會實踐獲獎感言

時間:2022-08-24 02:05:45 感想隨筆 我要投稿
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社會實踐獲獎感言

  社會實踐獲獎感言
  
  大學(xué)被很多人稱為小型的社會,所以它既是學(xué)習(xí)的地方也是鍛煉我們能力的平臺。所以在大一的暑假我選擇了去參加學(xué)校組織的社會實踐。
  
  說是社會實踐,但是并沒有我想象的那么簡單,因為我們要干好它還要經(jīng)過很多步驟。
  
  首先對我們進行的第一個步驟就是培訓(xùn),因為不管干什么你都要對你即將干的事有所了解。第一節(jié)課便對我們說這次社會實踐的內(nèi)容以及注意事項等等,帶我們有所了解過后,便開始叫一些有經(jīng)驗的老師來進行講座。以加深我們對社會實踐的了解以及讓我們更方便的去學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗。在進行很多次的講解過后,老師們?yōu)榱丝疾煳覀儸F(xiàn)在的水平便組織我們?nèi)ト菑V場進行兩天一夜的野外生存,六人一組啟動資金120元,回來過后看誰賺的錢最多。這次野外生存訓(xùn)練使我學(xué)到了很多:不要怕與人接觸,在今后的社會中我們只有臉皮夠厚,能力夠強才能獲得成功,因為機會是靠自己創(chuàng)造的。
  
  培訓(xùn)完過后便是真正的實踐,我們來到花了三天時間來到進行社會實踐的地方,我們社會實踐的內(nèi)容是幫助高三的同學(xué)緩解壓力即高考服務(wù)志愿者。經(jīng)過前期的準備,我們知道了縣里兩所高中的位置和學(xué)生基本狀態(tài)。首先我們帶上復(fù)印好的一些學(xué)習(xí)資料來到學(xué)校,對老師們說了此行的目的,便開始進行勵志的演講:鼓勵同學(xué)們不要被高考的壓力所擊倒,要他們以最好的狀態(tài)去迎接高考。接著編開始和同學(xué)們聊天,幫助他們解決一些現(xiàn)在存在的問題和告訴他們一些我們當(dāng)時的學(xué)習(xí)方法。(www.panasonaic.com)使他們更加輕松的去面對高考,避免少走彎路,最后留下聯(lián)系方式以方便交流!用了7天時間走完了所有班級,便開始用qq、短信和他們進行溝通,以及時的幫助他們解決問題。
  
  在臨近高考的前兩天便和他們?nèi)ベI考試需要的東西,晚上給他們發(fā)激勵的短信!在高考當(dāng)天我們在校門口建立了高考服務(wù)站,給同學(xué)們提供水和筆芯以及各種高考的東西,還和家長們交談!考完后,便和同學(xué)們到處游玩,在游玩途中也給他們說說大學(xué)的好處,還根據(jù)他們的成績給他們介紹學(xué)校。當(dāng)然很多同學(xué)考試考得不是很理想就很焦急,我們便要對他進行心理輔導(dǎo)使他們不要想太多,畢竟成績還沒有出來。
  
  在高考分數(shù)出來過后,有的同學(xué)考得好、有的同學(xué)考得不理想,不管怎樣他們都會面臨一個問題:怎么填志愿、填哪一所大學(xué)!我們就會收集各個學(xué)校的簡章,然后邀請我們學(xué)校的老師召開一個咨詢會,以方便解決同學(xué)們的問題:為他們推薦學(xué)校,以及各專業(yè)的前景等等!讓同學(xué)們更加理性的根據(jù)自己的分數(shù)去選擇大學(xué),不要盲選、錯選。當(dāng)然每天來的人絡(luò)繹不絕,這使我們有時都沒時間吃飯,但是我認為都是值得的,因為我?guī)椭藙e人的同時學(xué)到了如何與人溝通,如何激勵同學(xué)!
  
  當(dāng)三個月的社會實踐即將完畢,許多同學(xué)都請我們吃升學(xué)酒,我們也很開心。三個月的時間雖然很短暫,但是它卻使我學(xué)到了一生用不完的東西。雖然當(dāng)初參加社會實踐也許是為了那一個小小的社會實踐證,但是當(dāng)我們走下來真正開始融入其中的時候,我們一心投入了進去,感覺像在幫助自己的弟弟妹妹如何去學(xué)習(xí),和他們在一起學(xué)習(xí)、交流都是我學(xué)到了許多!
  
  社會實踐證雖然是對我們們工作的肯定,但是我們?nèi)齻月學(xué)到得東西遠遠不是整個證書所能概括的。這也許是我們踏進社會的第一步,但是這一步走的很踏實:我們懂得了面對困難要堅持,如何與陌生人進行溝通!
  
  一步一個腳印,漫漫人生路我們要走的路還有很長很長,踏踏實實的走好每一步也許是成功的秘訣。經(jīng)過這次鍛煉我更加知道如何走好每一步。
  
  在此謝謝幫助我們的老師和校領(lǐng)導(dǎo),給我們創(chuàng)造了這個鍛煉我們的平臺,我們會以更好的成績來報答你們,成為社會的棟梁。
  
  2011級商學(xué)院
  
  普本物流2班
  
  孫鵬
  
  2013年1月11日