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美的歷程讀后感
第一篇:美的歷程讀后感
如果你想讀一本能整體感知中國傳統(tǒng)美學(xué)精髓的書,或者你有一個(gè)想宏觀了解中國各個(gè)時(shí)代精神特質(zhì)的真切愿望,那么《美的歷程》可以一讀,又不得不讀。
大約一本好書,你都能或是朦朧隱約,或是直接強(qiáng)烈,或者兩者兼有地感受到一股力量,這股力量不是別的,它只能是著者個(gè)體特有而迸發(fā)的天賦才華、“修為”的人生境界,“積淀”的生命質(zhì)量,它在當(dāng)時(shí)感動(dòng)著你,而后給你無窮無盡的“意味”。同樣,《美的歷程》也會(huì)在上述的一些方面讓你“一唱三嘆,流連忘返”:
“澄之不清,擾之不濁”--恢弘博大的氣勢。似乎并不是優(yōu)美語言的一時(shí)傾倒,也不是特立思想的盲目吸引,而是其恢弘氣勢的首先折服!睹赖臍v程》一書洋洋灑灑十幾萬字,從史前文化一路輾轉(zhuǎn)明清近代,從圖騰歌舞、青銅陶器一路延展經(jīng)史辭章、詩詞書畫,通過對(duì)中國各個(gè)歷史時(shí)代的文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、社會(huì)風(fēng)貌、時(shí)代精神的俯觀鳥瞰、整體把握,以諸如“先秦理性精神”、“楚漢浪漫主義”、“魏晉風(fēng)度”、“佛陀世容”……一些異常簡潔明快而又高度凝練的原創(chuàng)概念闡釋之、鋪陳之、思辨之,彰顯出作者寬闊的視野、深厚的積累,也正是這些,賦予了薄薄一冊《美的歷程》以恢弘博大的氣勢,他讓你在可能并不深刻理解的情況之下,已經(jīng)欲罷不能,便只好開始這場匆匆的美學(xué)旅程。
“庭院深深深幾許”--敏銳深邃的思想。固然恢弘博大的氣勢可以有如是的引人入勝之處,但是理論的空中樓閣、概念的空殼游戲,恰也可以在此發(fā)生,因此氣勢也必須要有實(shí)際內(nèi)容的強(qiáng)大支撐,方才牢靠而不漂浮!睹赖臍v程》通過對(duì)浩若煙海的有關(guān)藝術(shù)、文學(xué)、歷史的材料的點(diǎn)檢篩選、整理匯合,準(zhǔn)確深邃地提煉出各個(gè)時(shí)代特有的美學(xué)主題、精神特質(zhì),如“楚漢浪漫主義”,即是對(duì)楚地區(qū)、漢時(shí)代(楚漢文化)文學(xué)藝術(shù)特質(zhì)的敏銳把握、獨(dú)到概括,唐朝如是,宋元如是,明清亦如是。它透過時(shí)代紛繁蕪雜的表象、琳瑯滿目的呈現(xiàn),為你提取出著者理解之下的獨(dú)特的精神實(shí)質(zhì)、美學(xué)實(shí)題,讓你不知不覺中走到了過往時(shí)代的“庭院深處”。
“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤”--珠玉圓潤的語言。如果說氣勢激發(fā)人的思考愿望,思想引起人的精神共鳴,那么語言則常常調(diào)動(dòng)人的感官行動(dòng)。讀《美的歷程》,大約你是禁不住要讀,要寫,要背的,你無法阻擋住那一股從心中汩汩而出的要跟隨而不肯離去的念頭,而這足以說明他的語言魅力。不是詩而勝似詩的語言,在這里你可以清晰看到,上下對(duì)仗、前后呼應(yīng)、鋪排列錦、博引旁征……如珠玉般圓潤,似流水般勾連,沒有刻意追求的刻板生硬,也沒有辭不達(dá)意的佶屈聱牙,更不感掉書袋似的酸腐不堪,語言在這里達(dá)到了它能發(fā)揮的絕佳作用。
當(dāng)然,以上只是我的讀后感受及真切推介,至于對(duì)書中內(nèi)容的理論研究、學(xué)術(shù)感受在此無法一一言明,也各家各派對(duì)此已有相當(dāng)?shù)某晒,我并不想重?fù)、摘抄,重做“她人嫁衣”。
《美的歷程》作為中國美學(xué)史的完美斷想,本身已成為一件不朽的藝術(shù)品,一座極難超越的頂峰,一種“李氏美學(xué)”特有的“美”。然而,其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此,我們更關(guān)注的是,如何首先在理論上建設(shè)一種飽含美學(xué)精神、性格的新道德--“審美性道德”:如何重新發(fā)掘已為本書所發(fā)現(xiàn)和尚在傳統(tǒng)中所深藏的美學(xué)精神、心理結(jié)構(gòu),創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化西方、印度文明的正面、積極因素,并其中最主要是道德吸收、轉(zhuǎn)化,與當(dāng)下時(shí)代“輕淺浮躁”的現(xiàn)實(shí)精神相照顧、相調(diào)節(jié),注入到“審美性道德”的建構(gòu)事業(yè)中去,以期能夠?qū)箲]不安、荒誕無聊的“后現(xiàn)代生活”以解毒、救贖,建立起閃耀著生命感性光輝、積淀著歷史理性價(jià)值的“情本體”,賦予“時(shí)代個(gè)體和人類整體”的道德以活潑有力、“初晴”般的美學(xué)性格。這是《美的歷程》也即“李氏美學(xué)”其后的待完成的意義,也是我以及后來的我們或許能夠去做的事情。
寥寥幾句,遠(yuǎn)不足觀。后時(shí)努力,誠堪期待。
第二篇:
就我個(gè)人而言,《美的歷程》以及李澤厚的同期其他著作讓我明白了一個(gè)大道理,那就是:人,為什么要有學(xué)術(shù)研究,為什么要做學(xué)問?不是為了功名利祿(如果那樣,就該“趨時(shí)合流”),而是為了人生。也就是說,為人生而學(xué)術(shù)。因此,
一個(gè)人文學(xué)者,就應(yīng)該把學(xué)術(shù)研究和人生體驗(yàn)結(jié)合起來,把歷史的遺產(chǎn)當(dāng)作鮮活的對(duì)象,把做學(xué)問、寫文章、出版著作變成自己生命的流程!睹赖臍v程》就是這樣做的。比如“蘇武的意義”一節(jié),講到蘇東坡寫完“小舟從此逝,江海寄余生”,雖“掛冠服江邊”,卻不過回家睡覺,并沒有“拿舟長嘯去矣”時(shí),李澤厚說:“本來,又何必那樣呢,因?yàn)楦咎硬幻撊耸肋@個(gè)大羅網(wǎng)!比绻麤]有人生的體驗(yàn),這樣精辟的話豈是說得出來的?
歷史的遺產(chǎn)一旦被看作鮮活的對(duì)象并與自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合,就成了活生生的東西,也就不會(huì)有尸臭了。過去(也包括現(xiàn)在)一些學(xué)者專家教授流的文章之所以那么僵硬呆板枯燥無趣,味同嚼蠟不堪卒讀,并不完全是一個(gè)文字表述能力問題。歸根結(jié)底,還是沒有把自己的研究對(duì)象看作活物。他們在研究木乃伊的同時(shí)把自己也變成了木乃伊。哀莫大于心死。心已死,文字還能活起來?
學(xué)術(shù)著作變成木乃伊的另一個(gè)原因,還在于這些學(xué)者們總在說別人的話,至少是總在用別人說話的方式說話。因?yàn)樗麄儾⒉皇菫槿松鴮W(xué)術(shù),而是為某種現(xiàn)實(shí)的利益而學(xué)術(shù)。這就不能不格外注意是否符合公認(rèn)的“學(xué)術(shù)規(guī)范”和“量化標(biāo)準(zhǔn)”,小心翼翼地不要觸犯了學(xué)術(shù)界的“規(guī)矩”。這時(shí),人云亦云,別人怎么說我也怎么說,別人用什么方式說我也用什么方式說,無疑是最保險(xiǎn)的。而當(dāng)所謂“學(xué)術(shù)規(guī)范”其實(shí)不過“八股套路”,所謂“量化標(biāo)準(zhǔn)”也僅僅只是論量不論質(zhì)時(shí),大量炮制八股文章甚至學(xué)術(shù)泡沫也就不足為奇了。
可見文體決不僅僅只是一個(gè)表述問題。(www.panasonaic.com)為人生而學(xué)術(shù),就要講自己的話,走自己的路,用自己的頭腦想問題,而不在乎別人怎么說,怎么看?傊,你完全可以不必顧忌任何陳規(guī)陋見,不必死守某種模式套路,信馬由級(jí),另辟溪徑,走出一條前人沒有走過的道路來,就看你有沒有足夠的才氣和知識(shí)準(zhǔn)備了。
李澤厚有。于是李澤厚便用自己成功的實(shí)踐為我們做了一個(gè)很好的示范。
一通百通。從此,我們的思想解放了,視野開闊了,目光銳利了,思路敏捷了,就連文筆也變得流暢了。這都得感謝李澤厚。沒有他,我們當(dāng)真可能仍在黑暗中摸索。
這是一種智慧的啟迪。許多人甚至從李澤厚那里開始了自己道路的找尋。
但同時(shí),李澤厚的歷史也就終結(jié)了。
得魚忘簽,得免忘蹄,過河拆橋,卸磨殺驢。我們現(xiàn)在已經(jīng)過了河,李澤厚老師可以下課。我們會(huì)記住他這座橋的。
第三篇:
《美的歷程》是由中國現(xiàn)代著名的哲學(xué)家、美學(xué)家李澤厚先生撰寫的一本美學(xué)著作,從宏觀鳥瞰的角度對(duì)中國古典文藝的數(shù)千年歷史進(jìn)行了一次“匆匆巡禮”,全書共分為十個(gè)章節(jié)。第一章論述了遠(yuǎn)古圖騰時(shí)代那些糅合著后世歌、舞、劇、畫、神話的原始巫術(shù)禮儀活動(dòng)和陶器有意味的文飾、造型形式。第二章從充滿獰厲美的青銅時(shí)代寫到藝術(shù)由巫術(shù)宗教中解放出來了的青銅時(shí)代,與此同時(shí),線條優(yōu)美的漢字也開啟了書法的藝術(shù)地位。第三章從儒道互補(bǔ)、詩的賦比興原則和建筑藝術(shù)三方面論述了先秦理性精神,其中最重要的儒道互補(bǔ)是中國兩千多年思想史的一條基本線索。第四章“楚漢浪漫主義”,論述了那種充滿神秘圖騰神話的楚文化,屈原----中國最早、最偉大的詩人是它的的代表!皾h承秦制”的漢朝在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域似乎脫離了先秦的理性,而保持了南楚文化的那種彌漫著奇異想象和熾熱情感的浪漫主義,呈現(xiàn)出“氣勢與古拙”基本美學(xué)風(fēng)貌。第五章論述了中國正式進(jìn)入封建社會(huì)的大變革時(shí)期----魏晉時(shí)期,人們從兩漢經(jīng)學(xué)中解脫出來,沖破了舊的傳統(tǒng)和價(jià)值體系,世界觀和人生觀也有了巨變,對(duì)人自身的生命、意義和命運(yùn)重新進(jìn)行了思索和追求。文學(xué)也進(jìn)入自覺階段,文學(xué)從廣義學(xué)術(shù)中獨(dú)立出來,比較細(xì)致的區(qū)分了文學(xué)的各種體裁和風(fēng)格,最重要的是對(duì)審美特征的自覺追求。阮籍與陶潛是這一個(gè)時(shí)期非常有個(gè)性的人物。第六章分三小節(jié)論述了“佛陀世容”,佛教藝術(shù)從南北朝的“悲慘世界”到隋唐大統(tǒng)一時(shí)期的“虛幻頌歌”,再到趨近消亡的走向世俗。第七章的“盛唐之音”由青春李白、音樂性的美和杜詩顏?zhàn)猪n文組成。李白的詩歌奏出了盛唐藝術(shù)的最強(qiáng)音,這位具有天才美的酒中仙,蔑視權(quán)貴和世俗,飲酒賦詩縱情人生,秀口一吐就吐出了半個(gè)盛唐,讓充滿青春活力的盛唐藝術(shù)金碧輝煌。他的詩歌集中體現(xiàn)了盛唐巔峰知識(shí)分子的無所拘束的心態(tài),達(dá)到了中國古代浪漫文學(xué)交響詩的頂峰。第八章是“韻外之致”,論述了規(guī)范化、格律化、百花齊放、充滿憂傷的中唐文藝和審美內(nèi)容與形式的內(nèi)在矛盾以及蘇軾的意義。第九章“宋元山水意境”則經(jīng)歷了從“無我之境”到“細(xì)節(jié)忠實(shí)和詩意追求”,再到“有我之境”的美的歷程。第十章“明清文藝思潮”,論述了資本主義萌芽的明清時(shí)期市民文藝、浪漫洪流、從感傷文學(xué)到《紅樓夢》和繪畫與工藝四個(gè)方面的問題。以戲曲為代表的明清文藝描述的是那些社會(huì)矛盾和悲歡離合的世俗人情,而上層的傳統(tǒng)文藝卻籠罩著浪漫主義,浪漫主義文學(xué)又幻化成像《桃花扇》和《長生殿》那樣的感傷文學(xué)。這種鳥瞰式的宏觀把握雖不能使每個(gè)問題都細(xì)致入微的描述,但給我們的印象卻并不模糊! 徜徉于本書不僅是一次文化藝術(shù)的的旅行,它給予我們精神。心靈。思想的洗禮。不僅僅用“震撼”這兩個(gè)厚重字足以表達(dá)其中的分量。本書所要帶給讀者的,原本比作者預(yù)想的要更繽紛絢麗。誠然,眾所周知一切事物的發(fā)展都會(huì)隨生產(chǎn)力的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)。人類意識(shí)的逐步提高。社會(huì)也會(huì)越來越進(jìn)步,或更趨向精彩和先進(jìn)。但是任何事情都有例外,讀完本書你可以感受到,縱然時(shí)光流逝,社會(huì)再富足,有一樣?xùn)|西不會(huì)隨時(shí)間而退化本來的價(jià)值。反而,時(shí)間的積淀更能加重它的韻味。和它所散發(fā)的魅力。它會(huì)隨時(shí)光的足跡為自己裝扮更華美。更有氣質(zhì)的華衣。不會(huì)隨時(shí)間褪去光彩,反而更加清新,它就是藝術(shù)。文化和人類文明的產(chǎn)物。本書作者也正是通過歷史的美的藝術(shù)歷程,讓讀者品味到了他的新鮮和清麗,讓我們讀到歷史藝術(shù)的美之瑰麗本質(zhì)。
原始社會(huì)。奴隸社會(huì)乃至封建社會(huì)有一樣與藝術(shù)。文化總?cè)缬半S行的 原始藝術(shù),隨時(shí)代繁衍總是歷久彌新。在文藝領(lǐng)域的大花園中獨(dú)樹一幟,這就是巫術(shù)。宗教禮儀。我們不能否認(rèn)人類對(duì)這些“傳統(tǒng)”的依賴,上至君王,下達(dá)百姓,都把它供在一個(gè)崇敬的地位。早期原始藝術(shù)大多有宗教。巫術(shù)的影子,人們在 精神領(lǐng)域一直對(duì)它有所保留。但對(duì)我們這種現(xiàn)象從純藝術(shù)。文化來說只能是思想借鑒,不應(yīng)癡迷其中。畢竟,封建迷信在科學(xué)社會(huì)是被摒棄的,又或著說在意識(shí)形態(tài)各領(lǐng)域,也越來越被彌漫在奇異想像和熾烈情感的圖騰文化與詩歌。舞蹈等多種形式的文化。也同樣代表了一種根基深沉的文化體系。對(duì)于這種文化,歷來“美學(xué)家”們是抱著“有所為,有所不為!钡膽B(tài)度借鑒吸收的。
本書中作者寫的具象。深刻,對(duì)藝術(shù)的宗源。歷程,以及評(píng)價(jià)極具習(xí)究意味。我們只能從書中讀到淺顯的文理,倘若有時(shí)間應(yīng)是反復(fù)研讀推究的。反憑我們薄淺的藝術(shù)領(lǐng)悟能力難以讀它的精髓,只能是仁者見仁,智者見智,各抒己見而已。
讀完這本書,完全顛覆了我原本幼稚而愚笨的認(rèn)識(shí)。在文化藝術(shù)琳瑯滿目的世界暢游,品味先哲們思想的樂土,讓我們的“審美感情”豐富。厚實(shí)。我讀完這本書意猶未盡,楚漢浪漫主義的氣勢與古拙,魏晉風(fēng)度的人的主題,文的自覺。阮籍與淘潛篇,盛唐諳中。青春。李白。音樂性的美。杜詩顏?zhàn)猪n文篇等。中國古典文藝的巡禮教會(huì)我們站在理性的角度審視藝術(shù)的共同性或普遍性,文藝的客觀發(fā)展規(guī)律,把社會(huì)時(shí)代風(fēng)采與文藝緊密相連,用審評(píng)的獨(dú)特視角觀察文藝現(xiàn)象,這本書無論從內(nèi)容,語言造字上極具功力,值得我們反復(fù)品讀。
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