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父母不該說(shuō)的話讀后感

時(shí)間:2022-12-14 10:12:40 秀雯 讀后感 我要投稿
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父母不該說(shuō)的一句話讀后感

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編收集整理的父母不該說(shuō)的一句話讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

父母不該說(shuō)的一句話讀后感

  父母不該說(shuō)的話讀后感 篇1

  “教育者應(yīng)該先受教育”、“不培訓(xùn)、不上崗",套在家庭教育和為人父母的身上,同樣管用。

  有的人“大道理”懂,就是到了教育自家孩子時(shí)用不上,用俗話講,就是“瓶子里裝滿了寶貝,但就是倒不出來(lái)”,這就需要聽些、看些書,接受方法論的培訓(xùn)。正如高爾基所說(shuō):“愛(ài)孩子,母雞也會(huì)”,教育孩子,則需要技巧!陡改覆辉撜f(shuō)的一句話》可以滿足“有理說(shuō)不出”的父母的需要。

  這書的作者是個(gè)一線中學(xué)教師,作者用心收集整理了一些“父母不該說(shuō)的話”,裝訂成冊(cè),希望隨時(shí)能給大家一些參考。我看后,覺(jué)得書上的一些話,也是老師們不該輕易說(shuō)出口的話。

  作者在自序中這樣寫道:“要很負(fù)責(zé)任地對(duì)待自己說(shuō)的每一句話,要清醒地認(rèn)識(shí)到父母和老師的某一句話,也許就會(huì)改變一個(gè)孩子的.一生”!吧钤谂u(píng)之中的孩子,學(xué)會(huì)了遣責(zé);生活在敵意之中的孩子,學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗;生活在恐懼之中的孩子,學(xué)會(huì)了憂慮;生活在諷刺之中的孩子,學(xué)會(huì)了害羞”。“生活在溺愛(ài)中的孩子,學(xué)會(huì)了驕(嬌)橫與依賴”

  這本書從細(xì)節(jié)入手,讓我真切的意識(shí)到我們老師的語(yǔ)言,行為真的會(huì)影響孩子,改變孩子。于是我警醒自己,要很負(fù)責(zé)任的對(duì)待自己對(duì)學(xué)生說(shuō)的每一句話,不要以為學(xué)生小,說(shuō)兩句過(guò)分的話沒(méi)什么。其實(shí)學(xué)生的性格也是在這不多不少的幾句話里形成的。適當(dāng)?shù)嘏u(píng)教育應(yīng)該,可是過(guò)分的批評(píng)教育就不應(yīng)該了。看了這本書,我對(duì)教育學(xué)生的方法有了全新的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)了,切實(shí)的運(yùn)用才最重要。

  父母不該說(shuō)的話讀后感 篇2

  每個(gè)孩子都是上蒼賜給爸爸媽媽的“小天使”,是我們工作和生活的原動(dòng)力!那么作為父母的我們,不該對(duì)孩子說(shuō)哪些話?怎樣說(shuō)話才好呢?高爾基說(shuō):“愛(ài)孩子,母雞也會(huì)!苯逃⒆,則需要技巧。看了此書,讓我感觸頗深啊!

  書中寫得好:生活在批評(píng)之中的孩子,學(xué)會(huì)了譴責(zé);生活在敵意之中的孩子,學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗;生活在恐懼之中的孩子,學(xué)會(huì)了憂慮;生活在諷刺之中的孩子,學(xué)會(huì)了害羞;一句話,可以改變孩子的一生。確實(shí)父母在孩子的成長(zhǎng)道路上所說(shuō)的每句話,所做的每件事都起到了至關(guān)重要的作用。下面就幾句父母常會(huì)隨口說(shuō)的話舉例下。

  例句1:“你怎么這么笨?”

  孩子初學(xué)跳繩的時(shí)候,繩子甩一下,她就跳一下,沒(méi)跳幾下就說(shuō)不會(huì)跳了,我又是隨口說(shuō)句:“你怎么這么笨?連跳繩也學(xué)不會(huì)?”

  你怎么這么笨?一句大人口中很隨意的話,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意味著什么呢?意味著她所作的努力都被媽媽否定了,意味著在媽媽眼里她不是個(gè)聰明的孩子,孩子幼小的自尊心受到了傷害

  現(xiàn)在想來(lái),當(dāng)孩子遇到對(duì)她來(lái)說(shuō)難的題目和任務(wù)時(shí),她的壓力是很大的,孩子畢竟還小,她并不知道什么才是舉一反三,她還沒(méi)有能力自己調(diào)整好心態(tài),這就需要我們的幫助。當(dāng)孩子在家長(zhǎng)認(rèn)為很“笨”的時(shí)候,就要幫她樹立信心,要相信自己的孩子是聰明的,是有能力處理好的`。我們不能完全否定孩子,要正確引導(dǎo)孩子,對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給以肯定,調(diào)動(dòng)孩子的自信心,引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)解決困難,克服困難才是最重要的。

  例句2:“為什么別人行,你就不行?”

  當(dāng)孩子放學(xué)回來(lái),告訴媽媽:“媽媽,我今天考試只考了97分!薄澳衬晨紟追职?”“100分。”“為什么人家能考100分,你卻考不到呢?”

  一般父母可能習(xí)慣了拿自己的孩子和別的孩子比,總是覺(jué)得自己的孩子應(yīng)該比別的孩子聰明。但是當(dāng)父母說(shuō)這句話的時(shí)候,可否想過(guò)孩子也有自尊的,他們也愛(ài)面子的,孩子的心是非常脆弱的,如果老拿孩子和別人比,無(wú)意中就會(huì)給孩子形成一種攀比的習(xí)慣,還會(huì)影響孩子之間的友誼。我女兒每次考試回來(lái),都會(huì)和我說(shuō):“媽媽,我沒(méi)考到好成績(jī),但是有些題目我是真的不會(huì)做!倍矣袝r(shí)候孩子還要漏做題目。當(dāng)然,對(duì)孩子的粗心我是進(jìn)行了批評(píng),對(duì)于她不懂的題目也幫她弄懂,但更多的是鼓勵(lì)孩子下次考好,別再犯同樣的錯(cuò)誤,對(duì)孩子說(shuō)應(yīng)該向取得好成績(jī)的同學(xué)學(xué)習(xí),只要每次考試有進(jìn)步就是件好事。

  其實(shí)我覺(jué)得父母說(shuō)出“為什么別人行,你就不行?”這樣的話是沒(méi)有任何意義的,因?yàn)楹⒆硬粫?huì)就這樣一句話而把根本問(wèn)題解決掉,我們要做的是摒棄那些阻礙孩子健康發(fā)展的說(shuō)法和做法。

  例句3:“如果考100分,我就獎(jiǎng)勵(lì)10塊錢!

  我周圍有幾個(gè)朋友就是用這種我認(rèn)為錯(cuò)誤的方式來(lái)肯定孩子的成績(jī)。也許對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)10元錢不算多,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)10元錢可以買很多好吃的。其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都是在有意識(shí)地對(duì)孩子的成績(jī)作肯定和表?yè)P(yáng),但是我不認(rèn)同用物質(zhì)誘惑來(lái)作為孩子取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí),父母的一句贊同的話,一個(gè)肯定的微笑都是很好的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子的心靈是純凈的,在他們的世界里,金錢概念還是比較模糊的,如果長(zhǎng)期用錢做獎(jiǎng)品,那么可能會(huì)在孩子幼小的心里形成一種想法,那就是覺(jué)得金錢才是最好的獎(jiǎng)品。一旦孩子有了這樣的想法,那么他的學(xué)習(xí)目的只是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)——錢,而不是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和去學(xué)到更多的知識(shí)。

  對(duì)孩子,我們不能只看結(jié)果,更多的是要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,孩子的每次進(jìn)步說(shuō)明都是付出了努力,都應(yīng)該鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),只要選擇了正確的獎(jiǎng)勵(lì)方式,我想孩子會(huì)更加有動(dòng)力,學(xué)習(xí)進(jìn)步也會(huì)更明顯的。

  父母在生活中不該說(shuō)的話還有很多很多,這里也就不一一舉例了。孩子不是一棵小樹苗,澆水施肥,有陽(yáng)光雨露,就能成長(zhǎng)為一棵參天大樹的,孩子是一個(gè)有著自己獨(dú)特的想法,獨(dú)特的脾氣和習(xí)性的小小人兒,父母在孩子的成長(zhǎng)道路上的所作所為,都可能成為孩子的榜樣,所以我們要適當(dāng)?shù)恼f(shuō)好每句話,做好每件事,正確引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)!

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