清華學(xué)子談高中學(xué)習(xí)心得

　　清華學(xué)子談高中學(xué)習(xí)
　　
　　--致學(xué)弟學(xué)妹的一封信
　　
　　王鈺歡
　　
　　編者注：作者系我校2013屆畢業(yè)生，2013年高考以681分名列樂(lè)山市理科第4名并考入清華大學(xué)。
　　
　　親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
　　
　　你們好！
　　
　　經(jīng)過(guò)高中三年淬煉的我，即將邁入大學(xué)的校門(mén)，回首望去，你們?nèi)栽趯W(xué)習(xí)之路上開(kāi)拓著屬于自己的未來(lái)。我衷心希望大家在一番辛勤的耕耘后，能收獲自己無(wú)悔的笑顏和充實(shí)的青春。在此，我想和大家分享我的學(xué)習(xí)上的一些心得體會(huì)，希望對(duì)你們有所幫助。
　　
　　首先，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上一定要有一顆不服輸?shù)哪軋?jiān)持的心。學(xué)習(xí)之路，可謂漫長(zhǎng)而又艱辛。少有人是一帆風(fēng)順就抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。在路上，一定要有一種足夠堅(jiān)定的意志力作為你最堅(jiān)實(shí)的盾牌，抵御面前的狂風(fēng)暴雨。記得老師說(shuō)過(guò)，量變會(huì)有質(zhì)變，但這個(gè)量有時(shí)會(huì)很大，為了收獲成果，就得堅(jiān)持。我為了提高自己的英語(yǔ)口頭表達(dá)和綜合運(yùn)用能力，堅(jiān)持了大約一年，每天晚上放學(xué)回家看30-40分鐘的CCTV News或是聽(tīng)磁帶，培養(yǎng)語(yǔ)感。同時(shí)，還按照老師的安排，老老實(shí)實(shí)每天做兩篇英語(yǔ)閱讀，以致于到了哪天不做閱讀心里就不舒服地步，這是我第一次有這種感覺(jué)，以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種神奇的感覺(jué)，還半信半疑，沒(méi)想到它還真的存在。在這之后，我的確發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)上有了很明顯的提高。所以，堅(jiān)持是很重要的。不能因?yàn)橐患�事做了一�?huì)兒沒(méi)效就說(shuō)它一定沒(méi)效，要堅(jiān)持。堅(jiān)持下去，總有柳暗花明的一天。
　　
　　其次，我認(rèn)為并不是坐在桌前狂做資料才叫學(xué)習(xí)。我感覺(jué)，練習(xí)固然重要而且是必不可少，但像語(yǔ)文、英語(yǔ)，語(yǔ)感是很重要的，并不一定要搞題海戰(zhàn)術(shù)。比如我自己曾任學(xué)校“英語(yǔ)之聲”的英語(yǔ)播音員，要自己寫(xiě)純英文的播音稿，在寫(xiě)作中會(huì)遇到一些自己不會(huì)的句型及單詞，就會(huì)想辦法查詢(xún)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，無(wú)意中也在提高了英語(yǔ)能力。而且稿件寫(xiě)好還要反復(fù)誦讀流利，這就產(chǎn)生了提高英語(yǔ)語(yǔ)感的“副作用”。我自己很喜歡主持，策劃節(jié)目。高三在語(yǔ)文考試的“語(yǔ)言運(yùn)用”板塊，當(dāng)遇到“撰寫(xiě)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白、節(jié)目串詞”時(shí)，我覺(jué)得自己總可以比較順利地把它做完。后來(lái)我回想，應(yīng)該是在班級(jí)節(jié)目策劃主持的過(guò)程中，提高了這方面的能力，“無(wú)意地” 提高了語(yǔ)文水平。所以，并不是做資料才叫學(xué)習(xí)，只要認(rèn)認(rèn)真真把每件事做好，就是一種提高、一種學(xué)習(xí)。
　　
　　再次，我認(rèn)為在高中階段，大家一定要學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間。我自己曾經(jīng)計(jì)算過(guò)，一般我一天要在學(xué)校和家之間走四趟，要用1個(gè)多小時(shí)，走路上學(xué)固然鍛煉身體，但也未免有些浪費(fèi)時(shí)間。每天一個(gè)小時(shí)，這可不少！高三的時(shí)候，我就在中午上學(xué)的路上背語(yǔ)文詩(shī)詞，或是思考一些問(wèn)題。我最喜歡的還是晚上放晚自習(xí)回家時(shí)的路途，因?yàn)槲視?huì)每天給自己安排一個(gè)話(huà)題，然后用英語(yǔ)小聲地“發(fā)表”自己的見(jiàn)解，有時(shí)還會(huì)說(shuō)著說(shuō)著就自己跟自己吵起來(lái)。我覺(jué)得挺好玩的，我也很享受說(shuō)英語(yǔ)的感覺(jué)，而且我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)鞏固我自己的語(yǔ)感挺有幫助。節(jié)省時(shí)間的方法是很多的，根據(jù)各人情況不同也有異，但其中最重要的是上課認(rèn)真聽(tīng)講。上課老師講的內(nèi)容如果不認(rèn)真聽(tīng)，下來(lái)花更多的時(shí)間也不一定補(bǔ)的起來(lái)。上課40分鐘利用好，就是最好的學(xué)習(xí)方式，就是在為自己節(jié)約時(shí)間。
　　
　　我認(rèn)為，高中學(xué)習(xí)多半要靠自己主動(dòng)。有什么不懂的一定要去找老師問(wèn)，不要一味的等老師在課上評(píng)講，因?yàn)槔蠋熢谡n上講的是普遍問(wèn)題，不一定能講到你的問(wèn)題所在。而且，自己去找老師，老師能從你的問(wèn)題中知道你對(duì)這道題的思路，從而看出你的思路哪里出了問(wèn)題，不僅能回答你的問(wèn)題，還能糾正你的思維方式。大家要掌握好自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，安排好什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候休息，不要隨意因?yàn)閯e人而改變自己的節(jié)奏。別人出去玩，但自己的作業(yè)還沒(méi)做完，就應(yīng)該繼續(xù)把作業(yè)完成；別人在學(xué)習(xí)，但自己已經(jīng)做作業(yè)做了很久，就休息休息，讓自己放松一下，待會(huì)兒的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
　　
　　在學(xué)習(xí)方法上，我堅(jiān)信：適合自己的才是最好的。我習(xí)慣于“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)認(rèn)真學(xué)，該休息的時(shí)候就休息。我會(huì)積極參與播音、演講、主持等活動(dòng)，也會(huì)非常熱情地組織班級(jí)晚會(huì)，投身班級(jí)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)。我認(rèn)為，保持較高的學(xué)習(xí)效率，在必要的學(xué)習(xí)時(shí)間保障下，積極參與一些活動(dòng)也是很好的。這就是我適合的學(xué)習(xí)生活模式，我也一直在堅(jiān)持。在高三下期開(kāi)始時(shí)，我曾熬過(guò)一次夜，結(jié)果一個(gè)星期腦袋都是昏的。于是我知道，熬夜不適合我，我也就再?zèng)]熬夜。我希望大家理解的是，別人的學(xué)習(xí)方法對(duì)自己只是一種幫助、一種借鑒，而非真理，每個(gè)人要根據(jù)自己的情況尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方式。
　　
　　當(dāng)然，我的一些學(xué)習(xí)方法對(duì)我是很適用的，但不知是否適合大家，我只是希望能為大家提供一些借鑒和參考，希望對(duì)大家尋找、摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法有所幫助。
　　
　　最后，我希望大家要調(diào)整好心態(tài)�？梢哉f(shuō)，高三拼的就是心態(tài)。誰(shuí)的心態(tài)好，不驕不躁，誰(shuí)就最有可能獲得勝利。高三這一年，我走的并不怎么順利。我曾設(shè)想過(guò)，我的高三要過(guò)得斗志昂揚(yáng)或者淡定沉穩(wěn)，但事實(shí)證明，我是一路顛簸著前行的。我一直設(shè)法穩(wěn)定自己的情緒，堅(jiān)決不被挫折打垮。以跑步釋放壓力，用聽(tīng)音樂(lè)舒緩情緒，盡全力讓自己狀態(tài)穩(wěn)定。學(xué)弟學(xué)妹們，你們一定要樹(shù)立信心，痛下決心，為理想而拼搏，為明天而努力。只要自己盡了力，終將會(huì)收獲自己的笑容！
　　
　　2013年7月24日

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