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中小學新任班主任培訓材料
中小學新任班主任培訓材料一、班主任工作職責
班級是學校進行教育教學工作的基層單位。班主任是班集體的組織者、指導者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。
班主任的主要任務(wù)是：按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，圍繞學校工作目標，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律，體魄健康的一代新人。
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1、熱情關(guān)心、愛護學生，負責做好班級學生的思想政治教育工作。教育學生熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，增強學生的民族意識，重視培養(yǎng)良好的班風和學風，建設(shè)遵章守紀，勤奮學習，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體。
2、建立班級管理常規(guī)，組建、指導、管理本班的班委會、團小組（少先隊中隊）的工作，注重培養(yǎng)學生干部，提高學生的“五自”能力。班主任每月至少召開一次班干部會議，分析本班情況，研究解決存在的問題。
3、遵守學校工作制度，執(zhí)行學校工作計劃，完成學校布置的工作任務(wù)。
4、指導班委會制定工作計劃，組織安排好各項教育活動，開好班會，寓教育于活動之中。根據(jù)學校每月教育內(nèi)容每月召開一次主題班會，一期開展一次大型主題活動。對平時的班團活動課必須做到不占用、不空缺、有內(nèi)容、有效果。
5、教育并督促學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度，加強行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，負責學生紀律管理，及時處理班上學生中的偶發(fā)事件。
6、加強對學生的個別思想教育工作，耐心細致地做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作，耐心傾聽學生的心聲，對差生、犯錯誤的學生要做到不嫌棄，滿腔熱情地關(guān)心教育和幫助他們。
7、教育學生努力完成學習任務(wù)，樹立學習目標，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法完成學習任務(wù)。
8、關(guān)心學生安全及心理健康工作，組織學生開展體育、文娛、衛(wèi)生保健等活動。教育和督促學生認真參加早操、課間操、體育鍛煉。教育學生自覺維護環(huán)境衛(wèi)生和講究個人衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習慣。
9、組織學生參加校園建設(shè)活動和綠化活動，參加社會實踐活動，指導學生配合有關(guān)科任教師開展課外科技活動。
10、負責聯(lián)系和組織本班任課教師研究本班教育、教學工作，互通情況，統(tǒng)一工作要示。每月組織任課教師開一次班集體工作研究會。
11、認真組織好班委會做好學生思想品德評定有關(guān)獎懲、學生學籍管理及“三后生”培訓工作。
12、召開家長會，并通過家訪、通信、約見、家校聯(lián)系冊等多種途徑，保持與學生家長的經(jīng)常聯(lián)系，每學期與班級學生家長普遍聯(lián)系1－2次，主動做好家長與學校的溝通工作。
13、加強工作計劃性，注意總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓，每學期根據(jù)學校教育教學工作計劃，制定班主任工作計劃，學期結(jié)束前撰寫班主任工作總結(jié)或德育論文一篇。
14、填好學生素質(zhì)發(fā)展報告冊并完成學校指派的其它工作任務(wù)。
＜二＞班主任的常規(guī)要求。
1、加強教育理論學習，不斷端正教育思想，努力熟悉和掌握教學規(guī)律，尤其是班主任工作規(guī)律，探索做好學生思想教育工作的新方法，不斷提高班主任工作水平。
2、深入了解，全面掌握班級學生學習、思想、身體各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，及學生心理特點，及時分析學生各方面的情況和表現(xiàn)，使教育且有針對性、科學性。
3、認真執(zhí)行班主任工作職責，自覺、積極、有計劃地完成工作任務(wù)，創(chuàng)建先進班集體。
4、重視自身儀容、儀表及待人接物，言談舉止，穿著大方、得體，做好學生楷模。
5、大課間操、眼保健操、校會、班會、全校性活動、學生就寢，必須按時到崗到位，做好組織教育工作。
6、貫徹執(zhí)行學校常規(guī)要求，對班級學生嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理，并將執(zhí)行情況據(jù)實向?qū)W校匯報。
7、組織學生認真填寫班務(wù)日志，按時參加學校召開的班主任會議和活動。
二、怎樣建設(shè)班集體
＜一＞建設(shè)班集體的意義
建設(shè)班集體是班主任工作中的一項核心內(nèi)容。
建設(shè)班集體的必要性主要有以下三個方面：
1、班集體是培養(yǎng)學生集體主義觀念、集體主義精神的客觀需要。
2、班集體是學生思想品德形成與發(fā)展的最佳環(huán)境。
3、健全的班集體是教育后進學生的“最好教師”。
�。级玖己冒嗉w的特征
良好班集體的特征主要有以下幾個方面：
1、有明確和共同的奮斗目標和為了實現(xiàn)共同奮斗目標所組織的共同活動。目標是班集體建設(shè)和發(fā)展的方向和動力。目標既包括個人目標，又包括集體目標。個人目標與集體目標有機統(tǒng)一，個人目標服從集體目標。
2、有堅強的領(lǐng)導核心。堅強的領(lǐng)導核心一般由班干部和班級積極分子組成。
3、有自覺的紀律。學生能自覺遵守班級紀律。
4、有正確的集體輿論。
5、有團結(jié)友愛、勤奮好學的班風。
＜三＞建設(shè)班集體的步驟、方法及應(yīng)注意的問題
1、建立正常的班級秩序
2、建立正常的班級秩序是教師接受一個班級的班主任工作之后，應(yīng)首先考慮、做好工作。要建立正常的班級秩序，首先要做好以下六個方面的工作：
�。�1）通過查閱學生檔案，觀察、談話、訪問等，做好了解學生的工作，對班級每個學生的基本情況及班級整體的基本情況，都做到心中有數(shù)。
（2）做好報名注冊工作，做到胸中有數(shù)。
�。�3）開好第一次班會，創(chuàng)造良好的第一印象。在開第一次班會時（必要時請學生家長參加），應(yīng)先進行自我介紹，然后以真誠的態(tài)度對學生（和家長）提出要求、希望。
�。�4）以身作則，搞好第一次衛(wèi)生大掃除。
（5）搞好班組建設(shè)，選好班組干部，發(fā)揮班組干部的積極能力作用。
�。�6）搞好第一次考勤檢查工作，保證紀律的嚴明性。根據(jù)班上的實際情況和學校的有關(guān)要求，擬定出如《品德評估細則》之類的紀律要求，使學生有規(guī)可依，并使之成為學生自覺遵守的準則。
�。�7）開好第一次家長會。開學之初，應(yīng)注意及時開好首次家長會。這是把學校教育與家庭教育相結(jié)合的基本方式。在首次家長會上，班主任要簡要地介紹各科任教師的情況，并向家長表明教育學生的決心及班級的奮斗目標，爭取家長大力支持。
2、確立班集體的共同奮斗目標
�。�1）確立班集體共同奮斗目標的意義。奮斗目標是班級的前景和動力所在。
�。�2）確立班集體共同奮斗目標的要求。
�、賹δ繕说臉�(gòu)成與確定方式的要求。要求有五個方面：
第一，既要有長期的奮斗目標，又要有中期、短期的奮斗目標，并用把長期奮斗目標、中期奮斗目標、短期的奮斗目標有機地結(jié)合起來。
第二，要有配套措施。
第三，充分發(fā)揮學生的主體作用，并與學生年齡特點相結(jié)合。
第四，把學生個人的奮斗目標與集體的奮斗目標結(jié)合起來。
第五，符合教育原則，所定的目標能對學生起到激勵和促進作用。
�、趯δ繕吮旧淼囊�。有以下幾方面：
科學性。
適宜性。
遞進性。
激勵性。
可操作性。
后是對目標進行評價。
3、選拔和培養(yǎng)班干部
（1）選拔和培養(yǎng)班干部的重要性。其重要意義有三個方面：
①選擇和培養(yǎng)班干部是建立班集體的核心環(huán)節(jié)。
②選擇和培養(yǎng)班干部是做好班主任工作的重要步驟。
�、圻x擇和培養(yǎng)班干部也是造就一代新人、培養(yǎng)學生管理才干、促使學生全面發(fā)展的重要途徑和方法。
�。�2）選拔和培養(yǎng)班干部的方式與措施。方式大體有四種：
①班主任指定法。
②民主選舉法。
�、圩运]競選法。
�、茌啌Q法。
�。�3）配備班級干部的要求。
�、侔辔瘯慕M成。
②配備班干部時，要求做到以下幾點：
要適應(yīng)當今教育改革的新形勢，適應(yīng)“三個面向”的新要求；
要考察學生的思想政治素質(zhì)，如是否堅持原則，顧全大局，是否熱愛班集體、團結(jié)同學，是否以身作則，是否有遠大抱負和獨特見解，是否有開拓精神，等等。
要面向全體學生。
要看學生的現(xiàn)實表現(xiàn)。
要依據(jù)每個學生特長來決定其職務(wù)。
4、培養(yǎng)正確的集體輿論和良好班風
�。�1）培養(yǎng)正確集體輿論和良好班風的意義。所謂集體輿論，是指在集體中占主導地位的、為大多數(shù)人認同的言論和意見。班風是班級中形成的在言論、行為、情緒上長期占主導地位的穩(wěn)定的傾向，是一個班級建立在對自己、對別人和對集體的新生基礎(chǔ)上得到集體輿論支持的集體成員的自覺行為。
良好班風的特征是：
�、侔嗉壋蓡T都明確班級的奮斗目標，勤奮好學、有朝氣；
�、谟姓_的集體輿論，有正面典型；
�、廴w成員能夠嚴格遵守紀律，心情愉快；
�、苋嗤瑢W團結(jié)友愛；
⑤全體學生都有適度的自尊感、高度的集體榮譽感和責任感，有爭創(chuàng)一流的決心和信心；
�、奕鄬W生都有自制的習慣。
�。�2）培養(yǎng)正確集體輿論和良好班風的措施。
①明確目的，提高認識。
�、谵k好黑板報、墻報、班報，充分利用有關(guān)的輿論陣地，加強正面引導。
�、壅_運用批評與表揚。
④樹立典型，發(fā)揮班級干部骨干作用。
�、菁訌娪柧�，嚴格要求。
�、夼c任課教師之間進行有效協(xié)作。使班主任與任課教師這個相對的教育教學群體能形成有效的合力，班主任一定要注意以下幾個方面：
共同制定班級工作計劃、總結(jié)。
樹立任課教師的威信。
及時向任課教師反饋學生的信息。
正確處理任課教師與學生之間的矛盾。
認真聽取任課教師的意見、建議。
培養(yǎng)學生對任課教師的情感。
肯定任課教師對班級所做的貢獻。
三、制定班主任工作計劃的相差知識
�。家唬景嘀魅喂ぷ饔媱澋幕緝�(nèi)容
班主任工作計劃表現(xiàn)為學期和學年工作計劃。學期工作計劃應(yīng)以全校性工作計劃為依據(jù)，其內(nèi)容包括：
1、學生基本情況分析
�。�1）班級歷史――班主任姓名、其他特別事項。
�。�2）學生――在籍貫、性別、年齡結(jié)構(gòu)上的自然狀況。學習情況如優(yōu)秀生及后進生的人數(shù)及其比例、智育及學業(yè)成績的分布、及格率、后進生及學習問題原因分析等。身體狀況如健康診斷概況，病弱學生及處置方式，思想品德表現(xiàn)及特點，如行為特征、交友關(guān)系等。干部的基本特點與存在問題等。
（3）家庭環(huán)境――學生父母的職業(yè)、學歷、家庭構(gòu)成、經(jīng)濟狀況、居住條件及其環(huán)境、家庭中的學習環(huán)境、上學交通安全問題、家長對子女的期望及對學校教育教學的希望與意見等。
2、本學期班級工作的具體任務(wù)
既包括學生的教育目標，也包括教師的指導方針，如同學校、學年教育目標的關(guān)系等。
3、班級管理具體方法和措施
�。�1）學習指導的管理――包括學習指導的方針，各門學科、道德及課外活動指導的重點，小組輔導與個別輔導的計劃，教學設(shè)備的利用計劃，同年級組織與科任教師的聯(lián)絡(luò)等。
�。�2）班級集體的管理――包括班級集體的指導方針，班級集體的結(jié)構(gòu)與指導計劃，班會的組織與指導計劃，班級集體指導上的問題及其對策等。
�。�3）教室環(huán)境的管理――環(huán)境管理的方針，墻壁、空間的利用與整頓，展示，告示的布置，飼養(yǎng)、栽培的計劃，對學生的教室環(huán)境管理的指導等。
�。�4）生活指導的管理――生活指導的方針，同各科的聯(lián)系，尤其同道德、班會活動、學校例行活動指導的聯(lián)系，安全指導，保健指導，課外活動，課余指導，教育咨詢，班級內(nèi)的互助活動等。
（5）對不同學生的特別指導――對智力超群的學生、智力落后的學生、傷殘學生、有不良行為的學生的指導。
（6）同家庭的聯(lián)系――同家庭的聯(lián)絡(luò)方式及其計劃，緊急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)的建立，家庭作業(yè)的設(shè)想，家長會的計劃，家庭訪問計劃等。
4、班級指預(yù)測學年或?qū)W期內(nèi)可能出現(xiàn)的班級事務(wù)，逐月逐周地加以落實。
5、班級管理的記錄
指班級工作的日常觀察記錄、反思與評價的記錄。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ饔媱澋囊话愀袷�
班主任工作計劃屬于普通計劃，要按照方便的形式來縮寫。其內(nèi)容格式包括：
計劃的名稱；
基本情況分析，說明定計劃的根據(jù)
提出明確目標和任務(wù)；
完成任務(wù)的步驟和具體措施，如開展思想品德教育的專題，進行教育的形式，具體活動的時間安排，全班學生具體達標的措施，等等；
計劃的日期和呈報、抄送單位。
班主任工作計劃不宜過長，也不宜過短。班主任要根據(jù)全校教育工作總計劃的精神，作一個學年或一個學期的行動計劃。計劃定好后，要經(jīng)常檢查計劃執(zhí)行的情況，有的要做修改補充，有的要做調(diào)整，在工作中不斷完善自己的計劃。
班主任工作的學期工作計劃、月工作計劃，重點活動的具體安排，都可用表格方式。
四、班主任工作總結(jié)的基本要求與一般格式
�。家唬景嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)的基本要求
1、班主任的工作總結(jié)，一般不要求大而全。要根據(jù)自己計劃執(zhí)行的情況，體會最深的專題作總結(jié)，例如：
�。�1）建設(shè)班集體必須加強集體主義教育。
�。�2）對學生要有正確的看法。
（3）要努力培養(yǎng)學生自我教育的能力。
（4）教師對后進學生更應(yīng)該熱愛。
�。�5）觀察與教育。
�。�6）樹立良好班風。
（7）表揚與批評應(yīng)注意的問題。
�。�8）當學生犯了錯誤的時候。
�。�9）對學生要滿腔熱情。
（10）別開生面的家長會。
�。�11）班主任不能陷在事務(wù)堆里。
�。�12）要信任學生。
�。�13）讓更多的學生得到鍛煉。
�。�14）試論班集體的感情生活。
�。�15）玩得好也得學習。
……
班主任的工作總結(jié)要用馬克思主義的觀點、方法觀察問題，提出問題，加以系統(tǒng)和周密的分析，然后根據(jù)體會找到規(guī)律性的東西。工作總結(jié)不是例行公事，不能只羅列現(xiàn)象不作具體分析。工作有失誤，應(yīng)及時總結(jié)教訓，并提出今后改正的可行辦法。
3、平時要注意積累資料。有以下幾類資料應(yīng)注意保存：
�。�1）學校工作計劃，各種規(guī)章制度；
�。�2）記載學生基本情況的各種表格，特別是學生智力發(fā)展情況追蹤表，學生各科學習成績追蹤表、身體健康發(fā)展變化表；
�。�3）學生寫的書面材料和學生座談會記錄；
（4）自己的工作筆記，班主任要邊實踐、邊總結(jié)、不斷實踐，不斷完善總結(jié)。
（二）班主任工作總結(jié)的一般格式
寫總結(jié)，應(yīng)根據(jù)自己體會最深的寫，不拘一格。一般有以下四個部分：
1、前言部分。對班級的基本情況作簡要的分析。
2、成績部分。寫成績部分應(yīng)做到有觀點有材料。觀點要鮮明，材料要典型，觀點和材料要做到一致。
3、問題部分�？偨Y(jié)要堅持“兩點論”，即在肯定成績的同時實事求是地總結(jié)問題。沒有問題是不可能的，有問題，認真分析，解決問題，工作就能進步。
4、經(jīng)驗體會。經(jīng)驗體會是從自己的工作實踐中產(chǎn)生出來的。下面幾點可供參考：
�。�1）熱愛學生，深入了解、研究學生。
�。�2）用馬列主義思想方法來指導工作。
�。�3）嚴格要求，進行正確的管理教育。
�。�4）班主任的一切工作都要落實到提高學生政治素質(zhì)和學業(yè)成績上，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。這是工作的出發(fā)點和歸宿。
�。�5）作學生的表率。
五、開展班會活動的必要性
（一）班會一般可分為以常規(guī)教育為主的班級例會和圍繞某一主題組織的主題班會兩大類。班主任經(jīng)常組織開展多種多樣、豐富多彩班會活動的意義有四個方面：
1、培養(yǎng)學生的集體意識、民主意識，學習當家作主的主人翁精神和自己管理自己的能力；
2、通過班會開展批評和自我批評，表彰好人好事，促使班集體形成正確的集體輿論；
3、豐富和活躍學生的集體生活內(nèi)容，促進學生聰明才智和個性的發(fā)展。
4、是班主任對學生進行管理教育的重要途徑，也是形成和鞏固班集體的重要手段。
�。ǘ┌嗉壚龝膬�(nèi)容
班級例會大致可包括三大方面內(nèi)容：
1、班級工作方面
宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律（包括課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等），教育學生嚴格遵守；引導學生討論集體工作任務(wù)，不斷提出新的奮斗目標；選舉班干部，審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作，確定與班集體建設(shè)有關(guān)的具體內(nèi)容。
2、個人行為方面
宣傳“學生守則”，檢查“學生守則”的執(zhí)行情況，表彰先進，批評錯誤言行；幫助學生分析和總結(jié)自己的情況，提高他們自我道德評價的能力和刻苦鍛煉自己的毅力，幫助他們鞏固優(yōu)良行為和不斷克服不良行為。
3、其他方面
組織討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件。
�。ㄈ┌嗉壚龝男问胶桶才乓�
1、班級例會的形式
班級例會有舉辦講座、學習有關(guān)材料、組織經(jīng)驗介紹和思想?yún)R報、講座中心工作等多種形式。
2、班級例會的安排要求
一個學期的班級例會應(yīng)有一個大致的安排計劃。
每次開班級例會，班主任還應(yīng)具體的安排計劃，除了定內(nèi)容、定形式、定負責人外，還要安排好會議程序，提出注意事項，從而保證每次例會的效果。
（1）班務(wù)會的組織。
�、侔鄤�(wù)會的作用。
有利于端正學生的思想認識，可以通過班務(wù)會及時宣傳黨的政策、方針。
有助于班主任了解學生思想動態(tài)，了解班級工作的得失。
利于統(tǒng)一全班同學的思想，部署班級工作，決定班級集體行動，發(fā)揚班集體的民作風。
利于學生開展批評和自我批評。
�、诎鄤�(wù)會的形式。
民主選舉會。
班級常規(guī)會。
在期中討論班級情況，以肯定成績，明確下階段努力方向，可以召開班務(wù)會（包括班委會、分組討論會）。
在期末可以召開全班同學參加的總結(jié)評估會，評選三好學生、單項積極分子，布置假期小組活動等。
③班務(wù)會的環(huán)節(jié)。一般具有以下幾個環(huán)節(jié)：
確立主題，心中有數(shù)。
發(fā)揮學生主體意識，預(yù)先做好準備。
組織會務(wù)，實施討論。
進行會務(wù)小結(jié)。
�、芙M織班務(wù)會應(yīng)注意的事項。
發(fā)揚民主，信任學生。
評選會上，應(yīng)把握輿論導向。
六、主題班會的基本形式
1、專題講座。是一種比較嚴肅的主題班會形式，主要特點是向?qū)W生正面灌輸正確思想或介紹某方面知識。
2、主題報告會。目的是圍繞某個主題，解決一個問題。根據(jù)不同的內(nèi)容，可邀請各方面的人作報告。
3、座談會。是交流思想的一種方式。
4、討論會。是發(fā)揮集體的力量對學生進行教育的極好形式。
5、紀念會。主題教育與紀念日的紀念內(nèi)容相合時，可結(jié)合各種紀念日開展活動。
6、知識競賽。為了促使學生對某方面知識的學習，可舉辦各種知識競賽。
7、展覽。讓學生自己收集實物、圖片、報刊文摘等材料，自己辦展覽。
8、影（�。┰u，是配合主題教育的一種班會形式。
9、參觀。
10、社會調(diào)查。
11、化妝。
12、音樂會。
13、文藝演出。
14、演講會。演講會是在一個主題教育結(jié)束時組織的帶有總結(jié)性質(zhì)的主題班會。
其他還有辯論會、匯報會等形式。
概括起來，主題班會可分為三種類型：緊密配合當前形勢和任務(wù)擬定主題型，根據(jù)學校統(tǒng)一的教育要求和班級實際情況擬定主題型，針對班級學生中有傾向性的思想問題擬定主題型。
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