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讀《讓梨》有感
讀《讓梨》有感
四（二)班 吳欣雨
今天，我讀了《讓梨》這個(gè)故事，讀完后，我真的是深有感觸。
這個(gè)故事主要講的是：從前，有一對(duì)雙胞胎兄弟。一天，媽媽給他們分梨吃，媽媽就先問(wèn)哥哥想吃大的梨還是小的梨，哥哥說(shuō)：“我想吃大的�！眿寢屄犕旰缶痛蛄怂话驼啤Ｋ謫�(wèn)弟弟想吃大的梨還是小的梨，弟弟看到哥哥被打的情景，就說(shuō)：“我想吃小的，大的讓給哥哥吃吧！”媽媽聽了眉開眼笑，就把大的梨給了弟弟，小的梨給了哥哥，媽媽并對(duì)哥哥說(shuō)：“記住，想占便宜的人，有時(shí)候反而還吃虧”。二十年后，哥哥當(dāng)上了法官，弟弟卻成了詐騙犯，法官哥哥問(wèn)詐騙犯弟弟什么時(shí)候?qū)W會(huì)騙人的？弟弟說(shuō)：“好像是從上次讓梨開始的……”
讀完這個(gè)故事，我知道了，人不能撒謊，著名作家大仲馬說(shuō)：“當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命。每個(gè)人都有不同的個(gè)性，誰(shuí)去掩飾了它，誰(shuí)就將受到加倍的償還。”哥哥從不掩飾自己的想法，長(zhǎng)大后成了法官，而弟弟掩飾了自己的想法，最后成了詐騙犯，而他們的媽媽從讓梨這件事中責(zé)備了表露出真心的哥哥，卻表?yè)P(yáng)了說(shuō)謊的弟弟，在這一念之間，決定了兩個(gè)人不同的個(gè)性，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)，另一個(gè)是撒謊。就比如說(shuō)我，有一次家庭作業(yè)沒(méi)有寫，我忘記寫了，結(jié)果我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)了作業(yè)沒(méi)有寫，我想：補(bǔ)也沒(méi)有時(shí)間了，干脆就說(shuō)沒(méi)帶好了，我跟老師說(shuō)我忘帶作業(yè)本了，我寫了。老師說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，我相信你，下午把作業(yè)本叫來(lái)�！蔽疫@才松了一口氣，中午放學(xué)回家，我一吃完飯就趕緊補(bǔ)寫作業(yè)，下午上學(xué)就把補(bǔ)寫的作業(yè)交給了老師。當(dāng)時(shí)，我心里還一陣高興，老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我什么。而今，我讀了“讓梨”這個(gè)故事以后，深感有愧。誠(chéng)實(shí)是金，我要學(xué)習(xí)哥哥的誠(chéng)實(shí)，如果像弟弟一樣撒謊成性，最終自己會(huì)毀了自己。我決心做一名誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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