愛的種子會發(fā)芽

　　愛的種子會發(fā)芽
　　
　　作者/ 張娜
　　
　　摘 要：愛心是教師工作的基礎(chǔ)，是引導和促進學生健康成長的潤滑劑和催化劑。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有一個十分精彩的比喻：“要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在�！�
　　
　　關(guān)鍵詞：愛；種子；發(fā)芽
　　
　　教育即關(guān)愛，而這種關(guān)愛需要滲透到我們教育的每一個細節(jié)中去。
　　
　　剛接過一個新班不久，就發(fā)現(xiàn)陳同學的認真無人能比。每次見她，她總是在低頭學習，不常說話，不常玩耍。雖然不是科學的學習方式，但她的態(tài)度確實讓老師們很認可。第一次期中考試后，各科老師一起開了個考后協(xié)調(diào)會。我們都會對一些學生相互探討，加深了解。班主任說到陳同學，說她每天晚自習放學后，整個教室就剩她一個人，發(fā)現(xiàn)她正在翻看其他同學的輔導書，也許是為自己的疑問找答案，也許是在擴展知識，就是利用這僅剩的最后的時間。而她之所以這樣做只是因為家里困難，買不起，沒有多余的錢來買課外輔導書。只能這樣來滿足自己對知識的渴望。班主任說著，我聽得目瞪口呆，心里很不是滋味。頓時對陳同學有一種想去為她做些什么的想法與沖動。第二天，我把她叫到辦公室，以欣賞她的認真，想幫她拓展知識為由把我所有她用得著的輔導書都給她了�？吹贸鲫愅瑢W很感激。后來，寒假時，她還主動向我借英語磁帶練習聽力。開學后，在她還我磁帶時，給我寫了一封短信，表達了對我的感激與喜歡。我很高興能幫到她。信中的話語也讓我很暖心。
　　
　　其實，像她一樣的學生不止一個兩個。而正是班主任的細心發(fā)現(xiàn)才讓我有了幫助她的機會。我們作為老師多付出一些可以付出的，不僅可以促進學生的發(fā)展，還可以凈化我們自己的心靈。
　　
　　高爾基說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人才能教育孩子”。愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。教育學生并不需要許多大道理，關(guān)鍵在于多給學生一些關(guān)懷和愛，即以情育情，先感化后教化。學生需要愛，教育呼喚愛。愛像一團火，能點燃學生心頭的希望之苗；愛像一把鑰匙，能打開學生心頭的智慧之門；愛是灑滿學生心靈的陽光，能驅(qū)散每一片陰霾，照亮每一個角落，融化每一塊寒冰。愿每一位教師不光有愛，而且善于愛。
　　
　�。ㄗ髡邌挝� 山東省滕州市第一中學）

【愛的種子會發(fā)芽】相關(guān)文章：

種子發(fā)芽了作文02-26

小種子發(fā)芽記作文08-24

[精選]種子發(fā)芽了作文15篇10-11

慈善教育論文：播撤愛的種子08-18

種子08-30

愛還要會愛作文08-26

發(fā)芽的作文05-23

愛，還要會愛優(yōu)秀作文04-15

種子作文08-21

種子的日記01-08