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幼兒園幼兒個(gè)案觀察記錄表

時(shí)間:2022-08-16 20:19:07 教學(xué)反思 我要投稿
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幼兒園幼兒個(gè)案觀察記錄表

  幼兒園幼兒個(gè)案觀察記錄表
  
  操作區(qū):水果拼盤 幼兒姓名 王俊翔
  
  觀察記錄
  
  活動(dòng)一開始老師創(chuàng)設(shè)選擇各種材料自由表現(xiàn),大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景,感受秋天的氛圍,引起幼兒興趣。讓幼兒自由觀察三個(gè)區(qū)域的環(huán)境,并說一說、議一議。把幼兒召集到老師身邊,老師親切的說:“你們喜歡秋天嗎?為什么?”xg王俊翔大膽的舉手站起來回答說:“我喜歡秋天!因?yàn)橛形?br />  
  顏六色的果實(shí)、各種各樣的秋葉。”老師說:‘黎老師也喜歡美麗的秋天,因?yàn)榍锕媚锝o我們送來了許多的禮物!老師讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),選用自己的想象,利用自身的動(dòng)作,來表現(xiàn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。我們用水果做拼盤、秋葉和果實(shí)做拼貼畫,老師用照相機(jī)拍下來去送給秋姑娘好嗎”?王俊翔自由選擇來到操作區(qū):水果拼盤----我引導(dǎo)他觀察秋葉、果實(shí)的形狀顏色,并進(jìn)行合理想象。
  
  他把黃色的橘子、紅萍果放在砧板上用小刀切成片、在一片一片的擺在圓盤里看了看、有放三顆紫色的葡萄在盤子中間。
  
  幼兒園幼兒個(gè)案觀察記錄表
  
  觀察分析
  
  1、孩子在秋天里是快樂的,有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn):形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)。經(jīng)過孩子們的一系列觀察、種植及制作,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。
  
  2、利用秋天的自然物標(biāo)本進(jìn)行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各種操作技能,選擇各種材料自由表現(xiàn),大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景,感受秋天的豐富性。在活動(dòng)中充分地體現(xiàn)了綜合性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。體驗(yàn)與同伴合作活動(dòng)的樂趣。
  
  3、讓幼兒自己來選擇游戲材料和游戲區(qū)域,有利于幼兒運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)按自己的想法和方式來解問題,獲得有益的經(jīng)驗(yàn),從而使幼兒以極高的熱情投入到游戲中去。)
  
  4、老師一邊聽一邊拍照。這樣,不僅促進(jìn)幼兒與幼兒之間的互動(dòng),也促進(jìn)老師與幼兒情感交流。
  
  改進(jìn)措施 建議最后應(yīng)該讓師生共同與作品合影留念,讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。

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