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學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡都不陌生吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇1
聽了楊兆順同志的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀黨員的素質(zhì)“為人民服務(wù)”，在自己的崗位上用一顆真誠(chéng)的心去幫助別人，不怕難不怕煩，是我學(xué)習(xí)的榜樣！如果我們每個(gè)人在自己的崗位上能用心去做，那么我們的社會(huì)就會(huì)進(jìn)步，我們這個(gè)時(shí)代需要楊兆順這樣的榜樣！楊兆順是我們黨員們學(xué)習(xí)的榜樣，他在紫藤苑小區(qū)當(dāng)書記12年，為小區(qū)的百姓們做了這么多的好事，這些都是陌生人，但對(duì)于他來說都是自己的叔伯、自己的姐妹，這種境界是值得我學(xué)習(xí)的，把同事當(dāng)親人般看待，是一個(gè)黨員很好的寫照。他的處事態(tài)度、為小區(qū)百姓做實(shí)事，哪里有困難就會(huì)出現(xiàn)哪里，體現(xiàn)了優(yōu)秀黨員的高風(fēng)亮節(jié)，特別是他五十多歲了還去進(jìn)修，這是我學(xué)習(xí)的榜樣，活到老學(xué)到老，不斷地與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我感觸很深的是他的第一時(shí)間了解情況、第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)處置、第一時(shí)間化解矛盾，體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀黨員的品格，面對(duì)這樣的工作環(huán)境，不去抱怨而是勇敢站在前面，真的讓人敬佩，值得我學(xué)習(xí)。楊兆順同志用心、用情地服務(wù)他人，值得我學(xué)習(xí)。他是一個(gè)很會(huì)動(dòng)腦、點(diǎn)子多的人，成立了居民榮譽(yù)室和榮譽(yù)墻，把小區(qū)居民獲得的榮譽(yù)和互相幫助的事跡張貼出來；把最大的辦公室騰出來，變成集體辦公，有什么事到這個(gè)“窗口”一問就知道；開通了小區(qū)便民服務(wù)信息平臺(tái)等，這些實(shí)事從老百姓的角度出發(fā)，讓我體會(huì)到不平凡是從做好自己身邊事開始積累的。
楊兆順同志作為一個(gè)普通的黨總支書記和社區(qū)工作者，長(zhǎng)期工作在基層第一線，為民排憂、為民解難。他的工作表面上看似簡(jiǎn)單，可實(shí)際上是相當(dāng)?shù)钠D辛。很多工作不僅需要一顆為民服務(wù)的心，更需要一種堅(jiān)忍不拔的意志和犧牲個(gè)人益的精神。我也要以楊兆順同志為榜樣，學(xué)習(xí)他立黨為公，執(zhí)政為民的基本思想。以自己的真心和愛心為學(xué)生服務(wù)，做好幼兒園的家長(zhǎng)工作，讓大家都滿意肯定我的工作，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)才是我的動(dòng)力源泉。楊兆順同志在日常工作中以“摸出草根經(jīng)，干好千家事”為信條，十三年如一日地想百姓之所想，用黨和人民賦予的“權(quán)”，扛起了“兄弟”們的不幸！復(fù)雜的社會(huì)問題，他用“德”一一化解；復(fù)雜的人性問題，他用“德”紛紛溫暖……這就是黨的好干部！向身邊的榜樣致敬！
楊兆順同志用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了一名優(yōu)秀黨員的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓我深受感動(dòng)的是面對(duì)憤怒的`勞改釋放人員，面對(duì)情緒波動(dòng)的肇事者，他不退縮、不畏難，還成為這群弱勢(shì)群體的“父母官”，在今后的工作中，我要學(xué)習(xí)他的這種堅(jiān)忍不拔、迎難而上的精神。正如他說的“為居民群眾服務(wù)是我的福分”，他的境界是很高尚的，體現(xiàn)優(yōu)秀黨員的素質(zhì)，我要學(xué)習(xí)他的這種境界，把它運(yùn)用到我的工作中，做好自己的總務(wù)工作。只要做好自己的事情，用心去做好它，把黨員的榮譽(yù)感和責(zé)任感放在心上。楊兆順同志是一位值得尊敬和學(xué)習(xí)的共產(chǎn)黨員，他把自己的根深深地扎在居民群眾中，為群眾辦事，不講條件、不怕困難。用老楊自己的話來說，小區(qū)居民都是他的“叔伯兄妹”，為居民服務(wù)是自己的福分，如果我們的社會(huì)多出現(xiàn)這樣的榜樣，那么社會(huì)就會(huì)快速前進(jìn)，我也會(huì)學(xué)習(xí)他的這種“為人民服務(wù)”的精神，教好孩子，立足自己的教育崗位。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇2
本次參加學(xué)習(xí)了楊兆順同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)收益頗多，雖說他與我們的職業(yè)略有不同，但有一點(diǎn)是共通的，就是我們都服務(wù)于人，而且是服務(wù)于需要幫助的人。其實(shí)他的許多精神都值得我們學(xué)習(xí)借鑒，并可以運(yùn)用到自己平日的工作中去。比如作為紫藤苑小區(qū)的居委會(huì)主任，他每日的工作就是用自己的愛心、耐心幫助弱勢(shì)群體，使他們走出困境，而這些品質(zhì)不正是身為人民教師的我們最需要具備的品質(zhì)嗎！當(dāng)學(xué)生面對(duì)批評(píng)屢教不改時(shí)，當(dāng)他們不接受你的'教育時(shí)；當(dāng)他們無視你任何決策時(shí)，你該怎么辦？難道你就放棄，就該打罵學(xué)生，甚至抱怨他們傻？
面對(duì)紫藤苑這群心智已成熟的“釘子戶”，他們的反抗比天真無邪的孩子們強(qiáng)不知幾十甚至幾百倍，但楊兆順同志都不曾放棄，一而再再而三的勸導(dǎo)，竭盡自己全部力量為其解決困難，用自己的耐心和愛心慢慢融化那群“千年冰山”。面對(duì)這群可愛的孩子們，我們還有什么理由去抱怨他們的傻、他們的無知，如果他們各個(gè)都像神童一樣什么都明白什么都懂那還要學(xué)校干什么。身為一名教師就是應(yīng)該耐心開導(dǎo)、講解，一次不會(huì)講兩次，兩次不聽講三次，用你的心去感召他們，讓他們由心底感激你、尊重你。當(dāng)然我會(huì)以楊兆順同志為榜樣，用心澆灌我身邊的每一株幼苗，竭盡自己所能，讓他們?cè)谖业谋幼o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才！
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