聽講座有感 教師在課堂中

聽講座有感 教師在課堂中
 
今天我有幸聆聽了華東師范大學(xué)教授的講座《活力課堂：課改后的課堂走向》。

周教授一開始就提出了一個(gè)問題：課程改革是“改課”還是“改人”。周教授強(qiáng)調(diào)了教師在課堂中的重要作用。他認(rèn)為“改人”是非常重要的。老師上課通俗的講就是靠的一張嘴。老師在課堂上如果不能清楚地表達(dá)教材中的內(nèi)容，就會(huì)讓學(xué)生一團(tuán)霧水，對(duì)知識(shí)的掌握也是一知半解，所以老師在課堂上要磨練自己的口才，要選擇學(xué)生能理解的語言進(jìn)行教學(xué)。其次，老師的知識(shí)面也是非常重要的。知識(shí)豐富的老師總是讓學(xué)生敬佩不已，對(duì)于你講的每句話都很感興趣，深信不已。知識(shí)豐富的老師在課堂上游刃有余，有利于順利地開展各種形式的教學(xué)任務(wù)。再次，一個(gè)有自信的老師才能造就一群有自信的學(xué)生。如果一個(gè)老師站在講臺(tái)上懶洋洋的，說話有氣無力。那么這種行為就會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，慢慢地，學(xué)生上課聽講地認(rèn)真程度，學(xué)生積極思考問題，舉手回答問題的欲望也會(huì)慢慢地下降。所以老師就要把自己的三尺講臺(tái)看成是自己的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上要能夠盡情地展示自己的激情，自己的自信，讓學(xué)生的情緒隨著你的情緒的高昂而充滿活力。
 

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