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“六種學(xué)習(xí)形式”將法治理念教育引向深入
北辰區(qū)司法局按照區(qū)委政法委和市局的統(tǒng)一部署，根據(jù)社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，從進(jìn)入動(dòng)員部署階段以來(lái)，已取得了階段性的效果。為了鞏固成績(jī)，更好的開展理論學(xué)習(xí)階段的教育工作，他們將通過(guò)“六種學(xué)習(xí)形式”把社會(huì)主義法治理念教育引向深入。
1、以讀細(xì)學(xué)。他們利用工作之余和每周五的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，仔細(xì)研讀中央政法委統(tǒng)一編印的《社會(huì)主義法治理念教育讀本》，讀熟、讀懂、讀細(xì)，真正理解社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)內(nèi)涵，細(xì)致、全面地學(xué)習(xí)每一個(gè)專題的具體知識(shí)。
2、以講深學(xué)。認(rèn)真參加區(qū)委政法委組織的社會(huì)主義法治理念教育專題講座，做好筆記。將適時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家就社會(huì)主義法治理念教育到我局做報(bào)告、講座。把各個(gè)專題的知識(shí)學(xué)深、學(xué)透。
3、以答精學(xué)。根據(jù)社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)的安排，每名司法行原創(chuàng)網(wǎng)站wmjy.net政干部都進(jìn)行了五個(gè)理念相關(guān)問(wèn)題的解答工作。將問(wèn)題的答案工整、清楚地寫在專用學(xué)習(xí)筆記本上。通過(guò)答題，熟練掌握社會(huì)主義法治理念的全部?jī)?nèi)容，并實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)專題知識(shí)再認(rèn)識(shí)的飛躍，對(duì)于自己樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀起到積極促進(jìn)作用。
4、以談幫學(xué)。每個(gè)專題結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并撰寫個(gè)人心得體會(huì)，根據(jù)教育開展的進(jìn)度，已經(jīng)完成了第一階段體會(huì)文章的撰寫。局社會(huì)主義法治理念教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時(shí)組織交流談心。在交流談心過(guò)程中，各科長(zhǎng)、主任、所長(zhǎng)幫帶一般干部、黨員幫帶群眾、先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，充分發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，不讓任何一名同志掉隊(duì)，不落下任何一個(gè)死角。
5、以查促學(xué)。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持與各自聯(lián)系點(diǎn)的工作聯(lián)系，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。局社會(huì)主義法治理念教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室經(jīng)常深入各科、室、處、所檢查指導(dǎo)教育安排的落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、表彰典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教育安排落實(shí)不到位、敷衍了事、不能學(xué)深學(xué)精的科室和個(gè)人及時(shí)批評(píng)和幫助；對(duì)于教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)先進(jìn)的人物事跡和學(xué)習(xí)方法及時(shí)報(bào)道和推廣。通過(guò)檢查，促進(jìn)教育的深入開展。
6、以用活學(xué)。在工作中自覺實(shí)踐社會(huì)主義法治理念，進(jìn)一步落實(shí)“六個(gè)結(jié)合”，用理念武裝頭腦，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，端正執(zhí)法理念，增強(qiáng)工作能力，對(duì)自身業(yè)務(wù)要起到實(shí)實(shí)在在的促進(jìn)作用。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步促進(jìn)理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)達(dá)到活學(xué)活用的效果。
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