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阮次山“漢語的思維速度比英語快”之批駁

時(shí)間:2023-02-22 03:52:36 英語論文 我要投稿
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阮次山“漢語的思維速度比英語快”之批駁

阮次山“漢語的思維速度比英語快”之批駁
——對(duì)語言聲音多少與思維速度的思考

  近日在網(wǎng)上多處見到一篇文章,說的是阮次山先生認(rèn)為漢語的聲音多,所以漢語的思維速度;漢語的聲音比英語多,所以漢語的思維速度比英語快。

  以下是阮次山先生立論的數(shù)據(jù):漢語普通話有21個(gè)聲母、35個(gè)韻母和四聲,連乘的結(jié)果是2900個(gè)聲音,能夠被利用的是2500個(gè),而真正被用到普通話中的是1200個(gè)。就英語來說,國際音標(biāo)中,英語有20個(gè)元音和20個(gè)輔音,英語的聲音種類不會(huì)超過20×20=400個(gè)?梢钥闯鰸h語聲音起碼是英語的3倍,只是不知漢語的思維速度是英語的幾倍呢?

  本人對(duì)阮次山先生隔膜得很,印象最深的是聽說他到俄羅斯考察了幾天,就得出結(jié)論俄羅斯比中國要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的結(jié)論,反而搞得絕大多數(shù)中國人自己都不相信,本人則屬于極度質(zhì)疑者。是以對(duì)他的關(guān)于語言聲音的多少?zèng)Q定思維速度結(jié)論就充滿懷疑,以下是本人的思考。

  一、思維是個(gè)什么樣的過程?

  首先,要搞清楚思維是個(gè)怎么樣的過程,思維與語言聲音是什么關(guān)系。我們可以通過電腦來作個(gè)考察。

  攝像頭、數(shù)碼相機(jī)、掃描儀、麥克風(fēng)、ocr、語音識(shí)別等,可以將視頻、動(dòng)畫、圖片、聲音、語音等外部信息經(jīng)過處理、轉(zhuǎn)換,以某種格式在電腦中再現(xiàn)、保存。這些處理、轉(zhuǎn)換過程都是要通過相應(yīng)的軟件來進(jìn)行的,軟件對(duì)于電腦的外部輸入的處理、轉(zhuǎn)換過程,都是以各種指令通過cpu進(jìn)行的。

  cpu相當(dāng)于人的電腦,cpu指令的處理,類似于人的大腦對(duì)人的外部感覺器官對(duì)外部信號(hào)的處理,相當(dāng)于人的思維。cpu指令運(yùn)行得快慢,取決于cpu主頻、電腦內(nèi)存、總線等因素,與攝像頭、數(shù)碼相機(jī)、掃描儀、麥克風(fēng)、ocr、語音識(shí)別等外部的輸入形式關(guān)系不大。

  當(dāng)然,電腦的外部輸入速度也有快有慢,如掃描儀的掃描速度有快有慢,一臺(tái)性能優(yōu)秀的掃描儀能更快地進(jìn)行圖片掃描,但實(shí)際上這也是由于掃描儀本身能夠更快地對(duì)指令進(jìn)行處理運(yùn)算和處理,與圖片是一張中國人還是一張美國人的相片無關(guān)。但顯而易見,電腦外部的輸入過程與cpu處理指令是兩個(gè)不同的過程,處理的形式、手段、對(duì)象、內(nèi)容都是不同的。

  至于人的思維,大腦是思維的器官,可以接收外部信號(hào),進(jìn)行處理,這一過程與電腦cpu處理指令是一樣的,這一過程即思維過程。對(duì)于電腦來說,外部信息進(jìn)入電腦的處理過程,最終是取決于cpu指令運(yùn)行的快慢。從人的思維來說,人有多種感覺器官,用于接收外部信號(hào),聲音只是一種外部信號(hào),是思維的外部輸入信號(hào)的一種。思維的速度,也不是取決與聽覺(接收語音、聲音)、視覺等外部信號(hào),而應(yīng)該是取決于大腦的智力因素(與cpu主頻、電腦內(nèi)存、總線等因素類同)。聲音這個(gè)外部信號(hào)的輸入過程,與思維是不同的過程,更重要的一點(diǎn)是:思維是一個(gè)獨(dú)立的過程,這么說并沒有割裂了思維與聲音信號(hào)這一外部輸入的聯(lián)系。

  二、思維的快慢

  我們形容一個(gè)人聰明,通常說腦子反應(yīng)快,實(shí)際上就是思維速度快,大腦的處理速度快。如思考一個(gè)問題有5個(gè)步驟,思維速度快的人一秒鐘處理了3步,而思維速度慢的人一秒種只處理了1步,自然最終得出思考也就慢了。如同電腦cpu處理指令一樣。

  具體來說,伶牙利齒的人,語速快而清晰;聽覺好的人,聽聲音會(huì)聽得更清楚;視力好的人,看東西會(huì)看得更清楚;但能說他們的思維速度更快?

  也可以拿諾貝爾獎(jiǎng)得主:楊振寧、李政道兩位先生進(jìn)行考察。楊振寧、李政道以前是中國人,會(huì)說漢語也會(huì)說英語。按照阮次山先生的理論,他們說漢語的時(shí)候的思維速度要比說英語的時(shí)候思維速度快。楊振寧、李政道在中國的時(shí)候,絕大多數(shù)情況應(yīng)該是說漢語的,到了美國以后,絕大多數(shù)情況下是說英語的,也就是說楊、李二位先生到了美國以后思維速度就要慢下來了,比在中國的時(shí)候要慢。哈哈~~~

  einstain說德語,也說英語,但卻不說漢語,哪個(gè)說漢語的人敢說自己的思維速度比他快?一個(gè)聰明的說英語的人,顯然會(huì)比一個(gè)笨的說漢語的人思維速度更快;一個(gè)受過高等教育的美國人,思維速度當(dāng)然也比一個(gè)中國文盲更快;而一個(gè)受過高等教育的中國人,思維速度當(dāng)然也比一個(gè)美國文盲更快!

  

  三、聲音與思維的分析

  1、聲音只是思維外部輸入信號(hào)的一種

  阮次山先生說,“思維實(shí)際上是一種心里說的過程”,顯然是站不住腳的。思維是大腦的功能,思維是通過什么進(jìn)行的,是通過聲音嗎?當(dāng)然不是!人的感官可以接收包括聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等等外部信號(hào),都可能引起思維,聲音只是思維的外部輸入信號(hào)的一種而已,是思維的處理對(duì)象,通過大腦的信號(hào)轉(zhuǎn)換進(jìn)入思維過程,這一過程只是思維活動(dòng)的一種而已。難道思維的時(shí)候要念念有詞?難道思維的時(shí)候人們要把所有的東西都用聲音的形式默默地表達(dá)出來?顯然不是,這樣反而妨礙了思維速度。

  2、思維的形式

  在日常生活當(dāng)中,人的思維不只是通過說話、通過聲音進(jìn)行的,更多的時(shí)候是埋頭思考,而不是喋喋不休。就人類的思維活動(dòng)來說,更多情況下怎樣進(jìn)行的呢?如人們?cè)谒伎紗栴}的時(shí)候,都希望有個(gè)安靜的環(huán)境,不受干擾,沒有噪音,作苦思冥想、閉目思考狀。沒見過哪個(gè)人一邊大聲喧嘩一邊思考問題的。人的思維通過說話、也就是經(jīng)由聲音輸入而進(jìn)行,比無聲、安靜、通過視覺進(jìn)行、或閉目靜思都要少得多。很明顯的一個(gè)例子就是由書面視覺引起的思維活動(dòng)更頻繁。也就是說,聲音導(dǎo)致的思維在人的思維中不是主要的形式。

  3、聲音種類的多少與思維速度

  阮先生認(rèn)為:“漢語聲音多比英語多,使得漢語的思維速度比英語快”。即使從這個(gè)立論出發(fā),也不難發(fā)現(xiàn)這種論調(diào)的謬誤。

  由阮先生的論斷,還可以知道了俄語、匈牙利語的思維速度要比英語快,巴斯克語、印地安土著語的思維速度英語更是望望塵莫及了。而且提高思維速度有了捷徑:漢語的2900個(gè)聲音,普通話中只用了1200個(gè),實(shí)在是太不智了。應(yīng)該千方百計(jì)、絞盡腦汁、無論如何要將這2900個(gè)聲音都利用起來,而且還要造更多的音來,造它29000個(gè)出來,中華民族的思維豈不是十倍、百倍地提高?

  前面的分析已經(jīng)指出,思維是一個(gè)獨(dú)立的過程,聲音導(dǎo)致的思維只是思維的一種,而且不是思維的主要形式,當(dāng)然對(duì)思維的影響也就不占主導(dǎo)地位。阮先生這種說法的謬誤之一就是將聽覺等同于思維了,將聽覺與思維混淆不分了,僅這一點(diǎn)

阮次山“漢語的思維速度比英語快”之批駁

就顯而易見是錯(cuò)誤的、荒唐的、站不住腳的。

  對(duì)這一說法一個(gè)致使打擊還在于:漢字的同音現(xiàn)象。阮先生大概忘了漢語中大量的同音字吧!也就是說漢語用同一個(gè)音來指示許多事物,從立論者的結(jié)論出發(fā),豈不是:音相同思維就相同,多音字的思維都是一樣的,許多事物都用了同一個(gè)思維~~~嗬嗬~~~況且顯而易見:同音字對(duì)思維會(huì)是個(gè)干擾因素呢!此外,大腦對(duì)聲音信號(hào)的處理,并不是百分之百的準(zhǔn)確,會(huì)有個(gè)誤碼率的問題,同音字對(duì)誤碼率作了怎樣的貢獻(xiàn)?對(duì)思維的影響又有多大???

  四、結(jié)論

  通過分析,可見阮先生的論斷實(shí)際上是混淆了思維過程的獨(dú)立性,簡單地認(rèn)為思維是一個(gè)單一的聲音轉(zhuǎn)換過程,甚至將語音與思維當(dāng)作一個(gè)過程了!更沒有料到語言聲音還會(huì)對(duì)思維造成不利的影響,從而得出這么個(gè)荒唐、媚俗、自欺欺人的結(jié)論。

  而通過以上分析,又不難得出以下結(jié)論:

  1、思維與智力關(guān)系密切;

  2、思維是一個(gè)獨(dú)立的過程,思維速度不取決于外部輸入信號(hào);

  3、思維不是單一的外部信號(hào)轉(zhuǎn)換過程,而是一個(gè)復(fù)雜的綜合過程;

  4、思維的形式是多種多樣的;

  5、思維是可以訓(xùn)練的:接受教育的過程,實(shí)際就是一個(gè)思維訓(xùn)練的過程。這樣就不難得出一個(gè)推論:受教育程度高的人,總體上平均思維速度要快于受教育程度低的人。這一點(diǎn)至關(guān)重要!

  如同一臺(tái)電腦一樣,掃描儀的性能再好,顯示器再大、分辨率再高,都對(duì)電腦的速度沒有任何影響;一個(gè)軟件的速度在一臺(tái)cpu主頻高、內(nèi)存大、總帶寬的電腦上運(yùn)行更快,同樣的軟件采用了優(yōu)化的算法后速度也會(huì)提高。人的思維速度,同樣取決于人腦的“cpu主頻高、內(nèi)存大、總帶寬、優(yōu)化的算法”。

  “一個(gè)民族,一刻也不能沒有理論思維”。思維速度要提高,意味著教育的重視和大力投入,讓更多的人接受思維的訓(xùn)練和培養(yǎng);意味著哲學(xué)、邏輯等思想的發(fā)達(dá),從而能夠更好地對(duì)人們進(jìn)行思維訓(xùn)練和培養(yǎng);意味著通過數(shù)、理、化、天、地、生、外語等各種學(xué)科的學(xué)習(xí),對(duì)人們進(jìn)行各種各樣的思維訓(xùn)練和培養(yǎng);只有這樣,才能從根本上提高民族的思維速度,而決不是靠操著某種語言喋喋不休的空談妄論,更不是靠這些空談妄論所發(fā)出的喋喋不休的聲音!


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