八榮八恥進班級4-開展“五個一”活動，做好榮辱觀教育

一是舉辦一次以社會主義榮辱觀為主題的團隊教育活動。通過升旗儀式、入團儀式、班隊會等形式，組織廣大青少年深刻理解“八榮八恥”內涵，讓學生普遍接受一次社會主義榮辱觀教育的洗禮。
二是開展一場“樹立怎樣的榮辱觀”大討論。組織全班同學進行座談，讓大家緊扣榮辱觀教育，結合自身經歷和體會，從不同角度對社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和科學內涵談自己的認識和理解，并廣泛征求開展好青少年學生榮辱觀教育的建議。
三是進行一場校內宣傳教育活動。充分利用學校黑板報、宣傳欄、廣播、校園網絡等設施，開展“八榮八辱”內容的宣傳，營造鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境，讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現道德教育的意義，通過潛移默化的影響和熏陶，促進學生全面發(fā)展。
四是組織一次“綠色童謠”創(chuàng)編傳唱活動。要求圍繞未成年人思想道德建設主題，以熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛生活、勤奮學習、遵守公德、勤儉節(jié)約、尊師敬老等為主要內容，組織中小學生以自己的所見所聞和親身感受創(chuàng)編、傳唱兒歌、童謠。

五是開展一次社會宣講活動。組織廣大青少年學生年利用節(jié)假日走上街頭，將印有“大力弘揚社會主義榮辱觀”內容的宣傳單分發(fā)給來往市民，讓社會主義榮辱觀成為建設和諧社區(qū)、和諧校園的美好音符。