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“八榮八恥”實施方案
3月4日，胡錦濤在全國政協(xié)有關(guān)會上發(fā)表了關(guān)于樹立社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要講話。胡錦濤的重要講話概括精辟，內(nèi)涵深邃，具有很強的民族性、時代性和實踐性，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風(fēng)尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導(dǎo)向，對于推動形成良好社會風(fēng)氣，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義，是今后一個時期加強和改進學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)綱領(lǐng)和重要內(nèi)容。為深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤的講話精神，切實加強對全體師生的社會主義榮辱觀教育，結(jié)合學(xué)校實際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想：
高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立和弘揚社會主義榮辱觀，進一步加強和改進思想道德建設(shè)和學(xué)校德育工作，從培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā)，教育學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀，堅定社會主義政治方向自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養(yǎng)有知識、有文化、講公德、守紀律的一代新人。
二、目標要求：
根據(jù)胡錦濤提出的“八榮八恥”的具體要求，在全校師生中開展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動，并把此項活動與師德教育、校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、社會實踐活動等活動結(jié)合起來，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，通過學(xué)習(xí)動員、主題征文、演講、實踐教育等活動形式，大力提高師生自身素質(zhì)，推動良好“校風(fēng)”、“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，促進學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺階。
三、方法步驟：
第一階段：學(xué)習(xí)教育（3月27日—4月10日）。
利用“國旗下講話”進行“八榮八恥”主題學(xué)習(xí)活動動員講話，掀起“八榮八恥”學(xué)習(xí)活動序幕。在校園內(nèi)張貼“八榮八恥”標語，在作品展示欄、板報，出有關(guān)“八榮八恥”內(nèi)容，通過校園廣播等渠道宣傳“八榮八恥”，積極營造學(xué)習(xí)和宣傳的氛圍。印發(fā)“八榮八恥”材料至各年級，使全校師生了解和掌握“八榮八恥” 的具體內(nèi)容。全校師生以“八榮八恥”主題學(xué)習(xí)為載體，通過組織個人自學(xué)、主題隊會進行愛國主義教育活動等多種形式，理解其重大意義和深刻內(nèi)涵，為進一步開展“八榮八恥”主題教育活動營造良好的輿論氛圍。讓“八榮八恥”在全體師生中入眼、入耳、入腦、入心。
第二階段：主題征文、演講活動（時間：4月11—26日）。
在學(xué)習(xí)教育、深刻理解“八榮八恥”內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將開展討論會、征文、演講等多種活動形式，引導(dǎo)全體師生結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活實際談自己真實的感受和體會，讓廣大師生在多種多樣的活動形式中提高認識、自覺實踐，逐步把“八榮八恥”內(nèi)化為他們的行動指南，樹立社會主義榮辱觀。
第三階段：實踐教育活動（時間：4月27日—5月17日）
要通過“手拉手”、勤儉教育、科技環(huán)保、藝術(shù)教育等實踐活動，幫助樹立廣大師生的社會主義榮辱觀，使社會主義榮辱觀成為廣大師生生動的道德實踐，成為他們的生活方式，使美好的思想道德在廣大師生中蔚然成風(fēng)，在全社會發(fā)揚光大。
第四階段：總結(jié)升華，全面提高。
5月末，對此次“八榮八恥”主題教育活動進行詳細總結(jié)，以更好地開展下一階段工作，并將總結(jié)材料上交鎮(zhèn)教辦。
四、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校要做到“五個一”、“五個進”：即進行一次“八榮八恥”為主題的國旗下講話；校園櫥窗張貼“八榮八恥”固定標語，每個教室張貼一張“八榮八恥”座右銘，并舉行簽名儀式；每個班級舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的專題班會活動；低年級進行一次“八榮八恥，從我做起”的演講比賽，高年級組織一次以“我心中的榮辱觀”為題的征文活動；每個班級編寫傳唱一首關(guān)于“八榮八恥”的新童謠；讓“八榮八恥”教育進班級、進課堂、進網(wǎng)絡(luò)、進活動、進心里，使實踐社會主義榮辱觀在青少年學(xué)生中成為自覺行為。
2、做好宣傳工作，營造良好的輿論氛圍。充分利用學(xué)校廣播、學(xué)校櫥窗、學(xué)生作品展示欄、班級黑板報等載體，宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，營造良好的輿論氛圍。
3、創(chuàng)新活動載體，開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動。要通過童年歌謠、拍手歌、主題隊會等活動方式使“八榮八恥”社會主義榮辱觀入腦入心；要通過開展征文、討論會、演講賽、歌誦比賽、實踐體驗等活動形式幫助廣大青少年學(xué)生正確理解掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵；要通過深入挖掘、大力宣傳和表彰弘揚、組織學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，用身邊人、身邊事教育學(xué)生，使廣大同學(xué)充分認識到，在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆；要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，把社會主義榮辱觀引入課堂，針對學(xué)生特點，科學(xué)設(shè)計教育內(nèi)容，積極滲透社會主義榮辱觀；要密切結(jié)合學(xué)生社會實踐活動和校園文化建設(shè)，強化社會主義榮辱觀教育的要求，堅持實踐育人、文化育人、服務(wù)育人。倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推動廣大青少年學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀，使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學(xué)生自我全面發(fā)展和健康成長。
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