知識經(jīng)濟時代的會計創(chuàng)新

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　　 （一）會計理論創(chuàng)新。會計理論是關于會計實踐的抽象概括和系統(tǒng)結論。知識經(jīng)濟的興起將導致傳統(tǒng)會計理論的變革和創(chuàng)新。 
　　 
　　 1.會計目標創(chuàng)新。傳統(tǒng)會計的基本目標是向經(jīng)濟決策人提供有限的和有用的財務信息，主要包括：財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等方面的信息。在知識經(jīng)濟時代，由于知識和智力是經(jīng)濟的基礎，因而人力資產(chǎn)和人力資本信息將成為會計信息的主要內(nèi)容；由于高科技是經(jīng)濟的支柱，環(huán)保高科技產(chǎn)業(yè)將成為知識經(jīng)濟時代的重要產(chǎn)業(yè)，屆時，生態(tài)與環(huán)境保護方面的信息在會計信息中將占據(jù)特別重要的位置；知識經(jīng)濟時代應當是經(jīng)濟超速發(fā)展、社會保障和國民福利制度非常完善的時代，因而會計信息必須滿足社會公眾了解企業(yè)對國民福利和社會公益事業(yè)貢獻的信息；信息技術將導致會計信息的利用大眾化、公開化。 
　　 
　　 2.會計假設創(chuàng)新。網(wǎng)絡化是知識經(jīng)濟的重要標志。知識經(jīng)濟時代，電子商務是企業(yè)商業(yè)活動的基本方式，會計電算化和網(wǎng)絡化將是會計核算的基本方式。企業(yè)商業(yè)活動的電子化和網(wǎng)絡化，導致虛擬會計主體大量涌現(xiàn)，會計主體的外延將大大拓展。由于虛擬企業(yè)是臨時存在的，因此，繼續(xù)經(jīng)營假設將被非繼續(xù)經(jīng)營假設所修訂。由于會計分期假設實際上是繼續(xù)經(jīng)營假設的補充和延伸，在繼續(xù)經(jīng)營假設被修訂后，以交易期間假設取代當前的會計分期假設將成為必然。貨幣將不再是會計的基本計量單位，發(fā)達的信息技術將使會計計量多元化和非貨幣化。 
　　 
　　 3.會計內(nèi)容創(chuàng)新。知識經(jīng)濟在某種意義上可謂人才經(jīng)濟和無形經(jīng)濟。知識經(jīng)濟時代，人力資產(chǎn)和無形資產(chǎn)將是為企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的主要資源，人力資產(chǎn)會計將形成完善的理論和方法體系；在資產(chǎn)負債表上，人力資產(chǎn)和無形資產(chǎn)信息將是會計重點揭示的內(nèi)容，也是企業(yè)財務狀況信息的核心；人力資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的質量將是決定一個企業(yè)的市場價值和未來現(xiàn)金流量的關鍵因素。 
　　 
　　 4.會計職能創(chuàng)新。傳統(tǒng)財務會計的基本職能是核算和監(jiān)督。知識經(jīng)濟時代，信息技術將使會計核算的及時性和準確性大大提高，會計監(jiān)督的難度將降低，會計人員的數(shù)量將趨于少而精，核算和監(jiān)督將向以控制為基本職能的目標轉化，會計信息生成系統(tǒng)將真正成為一個由事前、事中和事后控制集成的經(jīng)濟信息生成子系統(tǒng)。 
　　 
　　 5.會計報告創(chuàng)新�，F(xiàn)行會計報告主要是指財務會計報告，其作用主要是披露和揭示能夠以貨幣計量的歷史性信息。知識經(jīng)濟時代的會計報告至少應當有以下突破和創(chuàng)新：（1）會計報告內(nèi)容創(chuàng)新。隨著知識資源成為經(jīng)濟的基礎，人力資產(chǎn)及其相關的權益和費用將正式納入表內(nèi)項目予以披露，信息技術為充分披露前瞻性信息、非財務信息、社會責任信息及未來曾出不窮的衍生性商品信息提供了條件。（2）會計報告形式創(chuàng)新。信息技術使實時會計報告編制成為現(xiàn)實。屆時，會計報告的形式將多種多樣，會計報告使用人可以各取所需。股東權益增減變動表由于經(jīng)營者權益和員工權益等的加入將是報表閱讀人重點關注的報表。增殖表將成為主要會計報表之一。 
　　 
　�。ǘ�）會計職業(yè)創(chuàng)新。知識經(jīng)濟時代，發(fā)達的信息技術將對會計信息生成過程和會計職業(yè)產(chǎn)生重大影響。 
　　 
　　 1.會計手段創(chuàng)新。當前企業(yè)單位中電子計算機雖然已基本普及，但許多單位的信息技術應用仍然處于較低水平。知識經(jīng)濟時代發(fā)達的信息技術將使企業(yè)的會計工作完全實現(xiàn)電子和網(wǎng)絡化。 
　　 
　　 2.會計人才創(chuàng)新。知識經(jīng)濟時代要求會計從業(yè)者不僅要精通信息技術和會計專業(yè)知識，還要熟悉經(jīng)濟學、管理學、法學、金融學、投資學、稅收學及國際商務等方面的理論和實務。會計從業(yè)者的數(shù)量將趨于減少，職業(yè)競爭壓力將越來越大，會計從業(yè)者將是一批集信息技術和會計專業(yè)知識于一身的管理型專家。 
　　 
　　（三）會計教育創(chuàng)新。知識經(jīng)濟是以知識和信息資源為依托的經(jīng)濟。知識經(jīng)濟是創(chuàng)新經(jīng)濟和人才經(jīng)濟，知識經(jīng)濟條件下的會計教育必須是創(chuàng)新教育。 
　　 
　　 1.會計教育目標創(chuàng)新。當前的會計教育正在步入素質教育的軌道。但不同階段的會計教育應當有不同的目標。知識經(jīng)濟條件下的會計教育必須注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，基本目標應當是培養(yǎng)能夠熟練應用信息技術、具有堅實的會計專業(yè)理論和廣博的相關知識且具有創(chuàng)新能力的管理專家型人才。 
　　 
　　 2.會計教育內(nèi)容創(chuàng)新。知識經(jīng)濟時代的會計教育應當在素質教育的基礎上借鑒國際流行的會計教育模式，采用國際流行的會計專業(yè)教材，通過國際學術交流，使學生能夠及時學到最新的會計理論和方法，只有這樣我國的會計人才才能在會計市場上有立足之地。知識經(jīng)濟時代的會計市場必定是面向國際開放的市場。 
　　 
　　 3.會計教育手段和方式創(chuàng)新。知識經(jīng)濟時代信息技術的發(fā)展為會計教育的手段和方式創(chuàng)新提供了技術支持，電子計算機和網(wǎng)絡技術將成為會計教學的基本手段，衍生的信息技術工具將豐富會計教學的手段和方式。屆時，信息技術投資在會計教育投資中將占有較大的比重。網(wǎng)絡技術的應用為開放式和遠程教育提供了條件。目前經(jīng)濟發(fā)達的一些國家和地區(qū)如英國、澳大利亞、香港等國家和地區(qū)都十分重視開放式和遠程教育方式，這是實施終身教育提高公民創(chuàng)新素質的重要方式。知識經(jīng)濟時代不會是一次教育終身享用的時代。會計職業(yè)教育中學生的創(chuàng)新能力將是衡量一個學校教育質量的重要標志，也將決定一個學校在教育市場上的定位及發(fā)展方向。 
　　 
　　綜上所述，會計的建立和發(fā)展離不開一定的社會經(jīng)濟環(huán)境，會計的理論和方法必須與當時的社會經(jīng)濟環(huán)境相適應。知識經(jīng)濟的核心是創(chuàng)新，知識經(jīng)濟的興起和發(fā)展必然導致會計理論創(chuàng)新、會計職業(yè)創(chuàng)新和會計教育創(chuàng)新。