教師自我評價
在日常生活或是工作學習中，我們總免不了要寫自我評價，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？以下是小編為大家整理的教師自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師自我評價1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我叫xx，畢業(yè)于xx大學環(huán)境科學專業(yè)。雖然我只是一個普通的本科畢業(yè)生，但青春是我的資本，奮斗是我的天性，努力是我的責任。我堅信成功是不可避免的。
經(jīng)過四年的大學訓練，面對未來的職業(yè)選擇，我對自己有了更清晰的理解，因為我在大學里鍛煉了更好的學習能力，加上努力做到最好的天性，四年來，我在課堂考試中排名第一，在課堂上xx在著名的學生中，我一直保持著前x名的好成績，在學年xx我總能在學年前排名xx名字，與學校x等獎學金有著不解之緣。在大學的四年里，我還練習了更好的實驗操作技能，可以獨立操作核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜儀和質(zhì)譜儀。但我并不滿意，因為我知道大學是一個學習和積累的過程。為了更好地適應(yīng)未來的工作，我不斷充實自己，參加了大學英語x級考試，并順利通過。
然而，我知道所有的榮耀和失敗都已經(jīng)成為過去，我將面臨更具挑戰(zhàn)性的未來。聽說你們學校招聘環(huán)境科學專業(yè)的老師，我冒昧地提交了我的簡歷。四年的寒窗苦讀給了我扎實的`理論知識、實驗操作技能和表達能力。雖然我只是一個普通的本科畢業(yè)生，但四年的大學教會了我什么是學無止境。我相信，在我不斷努力的學習中，我一定能勝任這個高尚的職業(yè)，通過我的言行。為祖國培養(yǎng)環(huán)保專業(yè)人才。
雖然剛畢業(yè)的學生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習，積極工作，盡職盡責地做好自己的工作。我真誠地希望得到你的合同或面試機會，以進一步測試我的能力。
最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！表達我真誠的感謝！
教師自我評價2
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下我在這半學期的教育教學工作情景，下頭我就從幾個方應(yīng)對我這學期的工作做以評價：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我進取響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任九年級的音樂課教學任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情景備教案。在教育教學中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)我的.才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使學生能簡便、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
對學生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)好的同學進行表揚，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的資料產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對我的教學還不夠嚴謹。
總之，本學期我能盡心盡力干好我的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好我教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
教師自我評價3
1、經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。
2、品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義、毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作。
3、連續(xù)三年的九年級英語教學工作使我積累了很多畢業(yè)班教學的經(jīng)驗，牢固掌握了中學英語課程標準和新教材的知識結(jié)構(gòu)。但在備課和教學上我絲毫不敢怠慢，而是更加精細化，把備學生放在首位。在工作中根據(jù)自己的實踐，進一步學習和研究教育教學理論，不斷提高自己的教育教學水平，并研究近幾年的中考試題和考試說明等。讓自己在教學上的方向更加明確。所以今年的中考英語成績還是比較不錯的，28人優(yōu)秀，占班級的53。8%，及格率100%。在一年來學校的各項教學常規(guī)檢查中，我的課，教案、論文、讀書筆記、學生作業(yè)批改等均獲得教務(wù)處老師的一致好評。
4、“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加教育局，教師進修學校組織的新教師培訓，我還積極參加園內(nèi)組織的教學研討活動及片區(qū)活動，雖然我的工作時間不長，但我相信，只要自己肯學肯用功，一定會有收獲的。
5、一個學期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力、專心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此。
6、時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導、同事建立了良好的關(guān)系。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學習的榜樣。只有在領(lǐng)導正確的指導下，同事間的相互學習、相互關(guān)心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。自我評價怎么寫"教師自我評價怎么寫
7、工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學習和鉆研新的教學方法，以《規(guī)程》與《綱要》為指導，嘗試開展小班化教學。在學習、實踐、總結(jié)中不斷完善教學，也進步自身的專業(yè)素質(zhì)。
8、小班幼兒年齡小，生活自理有待進步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學的同時注重保育工作。消息交替，及時擦汗、換衣、喝水、洗手，加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。
9、我一直擔任班主任工作。在班級管理工作中，我深入學生當中，了解學生的思想、意見、建議和要求，為學校的制度建設(shè)和工作創(chuàng)新奠定堅實基礎(chǔ)；工作中充分發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生自治、自理的積極性，推進養(yǎng)成教育和成人教育的育人模式，取得了可喜的成果。在我校開展“學習魏書生，落實治班方略”活動中，我?guī)ьI(lǐng)全班積極進行實踐。在班務(wù)承包責任制中，我把全班分成紀律、學習、勞動衛(wèi)生、其他活動等幾個大項，每項都設(shè)定若干事務(wù)，有學生自愿和教師任命相結(jié)合，班級事務(wù)承包的每個人，實現(xiàn)“人人有事干，事事有人干”的班級自主管理、自主發(fā)展的局面。我所帶的班獲“學習魏書生，落實治班方略優(yōu)勝班集體”、“學習魏書生，落實治班方略全能班集體”等榮譽稱號。本年度我?guī)ьI(lǐng)的九一班，被評為區(qū)級“學雷鋒先進班集體”。在中考中，有15人達到唐山一中錄取分數(shù)線，9人被以優(yōu)異的成績錄取。我班的重點高中升學率幾乎為100%。繁忙的班主任工作之余，善于認真反思，不忘勤于筆耕，把自己育人過程中的經(jīng)驗與教訓及時寫下來。《讓“不差錢”的學生接受“差錢”教育》發(fā)表于《師資建設(shè)》；《冰因愛而融化》發(fā)表于《教師報》；《師生沖突巧處理》發(fā)表于《當代班主任》；《仙人掌之死》發(fā)表于《湖北教育？新班主任》。
10、由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一定難度。但是，通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學期的學習、生活，在各個方面有了一定進步，受到家長的肯定與支持。
11、自我完善與發(fā)展方面：我積極學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
12、從20xx年7月份參加工作至今已近一年，。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。特別是第二學期，由于我的特殊情況，讓我更加感受到了鐘小這個大家庭的溫暖，我也盡可能的努力工作，但是還是會對第一年的工作留有遺憾。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方。
13、在本學期內(nèi)，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學以致用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。
14、經(jīng)過半個學期的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，我始終會持著一顆“積極，向上的熱心”，改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好！
15、勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的.，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
16、當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在第一學期，我擔任三、四、五、六的信息技術(shù)，及教研組長。由于學校就我一個信息老師，工作比較繁瑣，幸虧有師傅的指導和幫助，讓我學到很多理論和實際操作。在第一學期，嘉興市的調(diào)研活動中，得到各位領(lǐng)導，老師的肯定。那由于第二學期，我身體的原因，學校安排我教語文，這讓我頗感壓力，但在胡校以及其他老師的幫助下，讓我獲益良多
17、兩年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的認識水平，在工作中領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)，面向全體學生，同時加強自身的師德修養(yǎng)，用自己的模范行為帶動影響學生。在教育教學中用師愛詮釋“教師”的含義，用高尚的師德指導自己的工作。
18、時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。
19、而作為一名新老師，在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。特別是由于我的特殊情況，轉(zhuǎn)而教學語文，讓我感受到了自己知識的不足，因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極參加新教師培訓，各種教育教學研討會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學習。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
20、師德修養(yǎng)方面：德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。
21、在這半個學期里，由于領(lǐng)導的信任，我擔任了小班年段教研組長和班主任的職位，工作充實而不乏挑戰(zhàn)�！半S風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。在班級管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。班級管理中，我組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關(guān)心每位學生的學習與生活，是很受學生歡迎與尊敬的老師。
22、在高效完成教育管理任務(wù)的前提下，我一直潛心教學研究，始終不放松自己業(yè)務(wù)上的學習和提高。積極參加各類繼續(xù)教育。先后參加了國培網(wǎng)絡(luò)研修和全員網(wǎng)絡(luò)研修等繼續(xù)教育活動。
23、在教學上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
24、反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
25、品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半個學期來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
26、由于我一年來的付出與努力，20xx年我被評為區(qū)勞動模范、獲20xx—20xx學年度校十佳教師、十佳班主任、師德標兵等榮譽稱號。榮譽的取得只能代表過去，我會繼續(xù)以一名黨員教師的身份來嚴格要求自己，使自己在各方面有提高，使我的學生受益無窮，以此奉獻于管區(qū)一中的教育事業(yè)。
27、為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。
28、我在工作中不但對自己嚴格要求，不斷提高，而且還盡量起到示范帶頭作用。我曾為學校英語組進行示范性說課觀摩，還在復習課研討活動中為全組上研討課。我用自己的工作熱情和干勁影響著周圍的老師。自去年9月我校實行“青藍工程”以來，我和崔玉倩老師結(jié)成了師徒。一年來，我們一起備課，每周至少兩次互相聽評課，一起進行中考復習的研討等。在崔老師的教改立項研討課過程中，我和崔老師一起備課，由崔老師主講的《閱讀理解復習課》受到了教科室老師和同科老師的一致好評。
29、教育教學方面：我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。
教師自我評價4
自從我參加工作以來，我首先嚴格要求自己高為師，以身作則，做一名合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，做一名教師，熱愛學生，尊重學生，努力讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，并有不同程度的發(fā)展�；谝陨侠斫�，我不敢在工作中粗心大意。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。
在學科教學方面，我總是警告自己成為一名科研教師，作為一名剛剛工作的年輕教師，有一些熱情，堅定的職業(yè)信念，缺乏寶貴的教學經(jīng)驗，所以我想謙虛地學習教學方法、教學技能和課堂監(jiān)管技能等。在組長王先生的領(lǐng)導和指導下，我積極參加小組每周一次的教學和研究活動，與教師一起學習新的課程概念，討論教學方法。
今年我們又開始了xx在項目中，我們的新學徒應(yīng)該虛心學習，扎實完成這項教學活動。青年教師的成長和成熟取決于他們在教學中的艱苦實踐和探索。面對大班教學，我不斷思考、探索和實踐：如何調(diào)動學生的積極性和主動性，消除課堂死角；如何提高優(yōu)秀學生，保證整體素質(zhì)。
為此，我也在嘗試積極制作教學設(shè)備設(shè)計靈活多樣的游戲活動，讓學生在積極參與的同時獲得知識。下課后，我認真地給孩子們寫評價，主動與孩子們溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習困難，取得進步。
我知道我的'教學水平遠不是一個優(yōu)秀的英語教師標準，但我相信，通過學習、操作、反思、總結(jié)，然后學習、操作，所以不要停止，不要放棄學習，在不久的將來，我會取得進步，教一批優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)小學英語教師不朽的價值。
教師自我評價5
在教育教學中，我始終堅持黨的教育方針，面向全班同學，教書育人，為人師表；從思想上嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，作為教師時刻約束和鞭策自己；我還積極參加各種政治和業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。服從校內(nèi)工作安排，配合領(lǐng)導和老師做好校內(nèi)外各項工作。
每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的`教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)班級學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
工作中，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，能正確處理與領(lǐng)導同事的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約，任勞任怨，待人真誠，熱愛班級同學，人際關(guān)系和諧。我從不做無原則的爭執(zhí)，一直以一個人民教師的要求規(guī)范自己的言行，不斷培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教師自我評價6
作為一名新老師，可以參加李老師的骨干老師基地的學習，我感到非常的榮幸，并且非常珍惜這樣的時機。在一學年的學習中，我們在李園長的帶著下，我們有時機聆聽了專家與名師的講座，豐富了我們的理論知識；觀摩了奧爾夫音樂、美術(shù)、音樂等教學活動，并有時機自己組織、展示教學活動，提升了自身的教學經(jīng)歷并為今后的教育教學開闊了眼界；參加幼兒園組織的大型活動“果蔬造型”、區(qū)角活動展示、戶外游戲活動的開展等，讓我們在幼兒園的工作中學會組織大型活動、游戲活動，對組織其他活動展開了視角。在這里，我們有時機見到各個領(lǐng)域的名師或?qū)W者，我們有時機看到其他幼兒園的特色活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們有時機與名師對話，通過一年的學習，開拓了眼界，提升了自我的理論知識和經(jīng)歷知識，對自己的工作有很大的幫助。
從剛剛大學畢業(yè)，由一名新老師成長為一名幼兒園老師，需要前輩的教導和引領(lǐng)，需要自身的不懈努力。參加李老師的骨干老師基地的學習。我有了很多的學習時機，每次做好筆記，認真觀察、考慮、做好每次基地的作業(yè)。有時機觀摩到其他老師組織的活動課時，我認真的做好聽課記錄，并且課后針對本節(jié)課寫好課后反思。 在基地，我有幸可以組織一堂活動課，不僅可以讓李老師、肖老師及骨干老師基地的學員給予我知道和幫助，還鍛煉了自己的膽量及組織活動的才能。記得基地讓我準備活動課時我非常的緊張，沒有自信。在心里一遍遍的問自己到底要上什么課，自己可以上好什么課。在幼兒園向我園的前輩請教后決定上歌曲新授課，我在課前做了充分的準備，認真查閱資料，并對自己所帶班級的孩子做了孩子現(xiàn)有情況分析，根據(jù)孩子的現(xiàn)有程度制定了教學目的、活動流程。因為是借班上課，同時也要考慮到班級的不同情況的不同，之前也料想了一些突發(fā)狀況。在活動中，通過一種輕松的活動氣氛，我?guī)е⒆觽円匀ソ加蔚那榫坝淇斓膶W唱歌曲，整個活動流程輕松、愉快。孩子們掌握情況良好。但是活動也存在著許多問題：如肖老師提出的練聲部分與歌曲內(nèi)容不符；其他學員提出的可以采取多種形式讓孩子學唱歌等等�；顒咏M織完我自我做了認真的反思：歌詞圖譜不夠明晰，對幼兒有一定的視覺影響，設(shè)問不符合幼兒的年齡特征，老師反映的靈敏度不夠等等。針對存在的問題又做了新的調(diào)整，如提問：“你聽到了什么？”改為“你喜歡歌曲里的那一句？”幼兒無法為歌曲取一個好聽的名字時，可以引導幼兒而不是直接告訴孩子等。
這次活動的組織讓我深入感受到，要組織還一堂教學活動課，在課前要做精心的準備，在課中應(yīng)該以孩子為中心，圍繞教學目的進步應(yīng)變才能。在課后應(yīng)該做好教學反思并針對問題對教案做出一定調(diào)整。組織活動使我的自信心提升了很多，我相信我能組織好一節(jié)教學活動。
在基地李園長也帶著我們一起學習了故事案例的解讀，正因為有了這次學習，我對故事案例的解讀有了一定的理解，知道從哪些方面去解讀案例，去觀察活動中的幼兒并針對幼兒在活動中遇到的困難適時適當?shù)慕槿�。在官渡區(qū)南站幼兒園的開放活動中，我有幸代表本幼兒園對中班組組織的區(qū)角活動：表演區(qū)“愛心小舞臺”進展案例的解讀。這次活動不僅進步了我的`業(yè)務(wù)才能，也進步了我的膽量及自信心！
本學年我們觀摩了許多幼兒園開展的區(qū)域活動，我采用筆記、拍照的方式記錄其他幼兒園開展的區(qū)域活動結(jié)合本園實際情況開展區(qū)角活動。如：在康貝兒幼兒園看到的茶馬古道、扎染藝術(shù)，在我班我開展了茶藝、紙巾印染等。通過屢次的觀摩學習，對幼兒園及班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了許多新的想法和創(chuàng)意。
在此期間，李園長帶著我們基地的學員參加了北京路幼兒園的新年親子活動果蔬造型、機關(guān)幼兒園的“一課三人行”現(xiàn)場理論活動、朱家雄教授的講座、康貝兒幼兒園的區(qū)域活動及戶外大循環(huán)、“億童”戶外活動的開展、智宇老師的講座、教授歐陽毅華的講座等等，讓我們在思想上得到了提升，不僅僅是專業(yè)理論知識的提升，對生活也有了更全新的認識。
在基地李園長的帶著下，我在一學年中獲得了不錯的成績，首先是組織了公開課“大班歌唱活動《郊游》，再次在活的二等獎。在這些成績的獲得離不開基地學習的指引，離不開幼兒園對我們的培養(yǎng)，離不開自身的努力。幸運！我相信，只要認真學習，努力的過好每一天，我們的生活一定是美妙的！為自己加油！
教師自我評價7
本學期在各級領(lǐng)導的組織和老師們的幫助下，我較好的完成了本學期的教學任務(wù)。為總結(jié)本學期的教學經(jīng)驗，找出差距，取長補短，進一步提高教學質(zhì)量，取得更大的成績，特將本學期的數(shù)學教學工作進行如下總結(jié)：
一、知識完成情況：
1、使學生初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的`關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
2、使學生初步學會根據(jù)加、減法的含義—解答求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題。
3、認識符號“=”、“>”、“<”，會使用這些符號表示數(shù)的大校
4、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，認真做數(shù)學練習和書寫整潔的良好習慣。
5、通過實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
二、主要成績：
我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學校老師的贊許。
三、不足方面：
（a）多數(shù)學生的理解能力差，計算及應(yīng)用題的出錯率高。
�。╞）動手操作能力欠缺，不善于合作和思考。
�。╟）知識的融會貫通及運用不是很靈活。
四、今后的主要措施：
�。╝）注意培養(yǎng)學生良好的自學能力，善于合作，善于探索，從而提高自身的數(shù)學修養(yǎng)。
�。╞）做好課前的預習和課后的練習，加大檢查力度及改錯意識。
�。╟）及時做好優(yōu)生的培養(yǎng)及轉(zhuǎn)化工作，從而大面積提高教學質(zhì)量。
總之，一學期的工作，有收獲，同時也不足。當然，工作成績的取得，離不開領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同志們的幫助、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。
教師自我評價8
作為一名教育工作者，我始終秉持著敬業(yè)、責任和創(chuàng)新的精神。在教學方面，我注重因材施教，努力激發(fā)學生的學習興趣和潛能，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。我善于運用多種教學方法和手段，使課堂變得生動有趣，提高學生的.學習效率。同時，我也注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，鼓勵他們積極參與課外活動和社會實踐，鍛煉自己的能力和品質(zhì)。
在團隊合作方面，我具備良好的溝通能力和協(xié)作精神。我能夠積極與同事交流，分享教學經(jīng)驗和方法，共同提高教學水平。同時，我也能夠主動承擔工作責任，為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。
然而，我也深知自己存在一些不足之處。例如，在科研方面，我還需要進一步提高自己的研究能力和水平，積極參與課題研究，為學校的科研事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也需要不斷學習新知識，更新教育觀念，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。
教師自我評價9
任教六年來，經(jīng)歷的培訓也不少，可惟獨這次市級培訓給我留下了深刻的印象，數(shù)學教師培訓總結(jié)。一個月下來，習慣了路上的奔波，習慣了夏日的炎熱，更習慣了前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、教師如何進行知識更新
"知識也有保質(zhì)期"。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙，工作總結(jié)《數(shù)學教師培訓總結(jié)》。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學理念必然充滿生機和活力。
二、在教學活動中，教師要當好組織者
教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學習的能力。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢？應(yīng)當創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要"解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的`嘴巴，解放兒童的空間"，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
三、感受壓力，增強信心
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
我愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想，“抒豪情，看古田教育，第15期好！”
教師自我評價10
一直以來，我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。 這一學期里，我擔任三年級語文教學兼班主任,我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，各方面都取得較突出的成績。
作為一名語文老師，為使自己的教學具有針對性、實效性，我一直把貼近學生，選擇適宜的教學方法擺在首位。語文教學中，堅持“尊重人格，尊重差異”教育理念，創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，讓優(yōu)秀生走向淵博，讓大多數(shù)學生堅定好學的信心。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。這一年，我從未停止前進的腳步。在學校教研組活動中，我盡心盡力參與老師們的備課、磨課、評課，力求與同事互幫互學，共同進步。
擔任班主任工作這些年，我一直有計劃進行班級管理，不斷創(chuàng)新班主任工作方式。加強對學生的`思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈。加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。日常教學管理中嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)要求學生。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。三年級學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。我一直認為，一個好的班主任，僅僅擁有對學生的愛心是不夠的，還應(yīng)該具備班級管理的智慧：把班級還給學生!
總之，身為語文老師兼班主任，工作很瑣碎，很辛苦。在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索進步!
教師自我評價11
我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花紛飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的`信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
教師自我評價12
第一部分：工作情況
在自我鑒定表的第一部分，我們需要詳細地介紹自己在試用期內(nèi)的工作情況。具體來說，可以從以下幾個方面進行描述：
1、教學情況
首先需要介紹自己所教過的課程，包括任教時間、授課人數(shù)、難度等級和教學目標。要詳細描述教學過程中使用的教學方法，包括案例分析、討論、演講、課外閱讀等，以及使用的教學資源和技術(shù)手段等。
其次，需要介紹自己在教學管理和評價上所取得的成績。包括如何管理學生，如何評估學生表現(xiàn)，如何對學生進行輔導等。同時，需要介紹個人對學生學習成果的評估，如何發(fā)現(xiàn)學生問題和提供彌補措施等。
2、課外工作情況
除了教學之外，還需要介紹自己在課外工作方面所付出的努力�？梢越榻B參與學�；顒�、組織課外補習、指導學生社團等情況。同時，需要介紹個人如何提高自己的教學技能和教育素養(yǎng)，如何參與教育培訓和學科研究等。
3、工作態(tài)度
還需要介紹自己在工作態(tài)度方面表現(xiàn)如何。包括不遲到、不早退、尊重上級和同事、遵守紀律、服從安排等。同時，也需要介紹個人在工作中遇到的問題和如何解決問題等。
第二部分：自我總結(jié)和評價
在介紹完試用期內(nèi)的工作情況之后，需要對自己的表現(xiàn)進行總結(jié)和評價。以下是一些自我總結(jié)和評價的方法和技巧，供大家參考：
1、總結(jié)工作成果
首先需要總結(jié)自己在試用期內(nèi)所取得的工作成果，包括教學成果和課外成果�？梢韵攘信e出所取得的成績和榮譽，例如獲得過什么獎項或被評為優(yōu)秀教師等，然后再描述個人在這些方面所付出的努力和貢獻。
2、分析成績不足
在總結(jié)自己的'工作成果時，也需要承認個人存在的不足和問題�？梢韵攘信e出自己存在的工作方面問題和原因，例如管理不善、授課方法不夠靈活、態(tài)度不夠認真等。然后，再介紹自己如何針對這些問題提出改進方案，并在今后的工作中予以實施。
3、自我評價
在總結(jié)和分析工作成果的基礎(chǔ)之上，還需要對自己的實際表現(xiàn)給出一個客觀的評價�？梢愿鶕�(jù)自己在教學和課外方面的表現(xiàn)，分別進行評價。要注意避免過分自信或過分自謙，保持客觀態(tài)度。
總之，寫一份出色的教師轉(zhuǎn)正審批表自我鑒定需要一定的功力和技巧。要注意準確介紹工作情況，突出自己的優(yōu)點，同時承認存在的不足和問題。通過自我總結(jié)和評價，既能夠讓自己更好地認識自己的表現(xiàn)，也能讓審批者更好地了解自己的工作能力和潛力。
教師自我評價13
教師是培養(yǎng)未來的一代、傳承文化的重要角色，教師的專業(yè)發(fā)展是提高教育質(zhì)量的核心。專業(yè)發(fā)展常常與自我評價緊密關(guān)聯(lián)，一位教師如果能夠?qū)崿F(xiàn)自我評價，不僅能夠更好地指導自己的職業(yè)發(fā)展，也能夠在教育教學中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
教師專業(yè)發(fā)展自我評價需要從以下幾個方面著手考慮：
一、教育理念和教學目標自我評價
教育理念是引導教育教學實踐的核心，教師應(yīng)當根據(jù)自身特點和目標定位來進行教育理念的自我評價。在評價自己的教育理念時，教師應(yīng)當從以下幾個方面考慮：
1.教育目標的明確性：教師應(yīng)當根據(jù)學科特點和學生需求，確立教育目標，確保教學活動能夠更好地服務(wù)于學生的學習。
2.教育方法的科學：教師應(yīng)當結(jié)合自身特點和學科特點，運用科學的教育方法，提高教學效果和學生能力。
二、教學效果和學生評價的自我評價
教學效果和學生評價是衡量教學質(zhì)量的兩個重要指標，在進行自我評價時應(yīng)當從以下兩個方面考慮：
1.教學效果的反思：教師應(yīng)當經(jīng)常對教學效果進行反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗和教訓，進一步完善自己的工作，推動教學工作不斷發(fā)展。
2.學生評價的分析：教師應(yīng)當認真分析每個學生的評價，探究學生滿意度低的'原因，并采取有效措施，提高教學質(zhì)量。
三、終身職業(yè)發(fā)展的自我評價
終身職業(yè)發(fā)展是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，教師應(yīng)當對自身職業(yè)發(fā)展進行自我評價，以保持專業(yè)能力的競爭力。
1.自我探索：教師應(yīng)當認真探索自身發(fā)展，認識自身的職業(yè)優(yōu)勢和短處，并制定適合自己的職業(yè)規(guī)劃。
2.專業(yè)素養(yǎng)提升：教師應(yīng)當經(jīng)常參加學科方面的培訓和講座，了解學科發(fā)展的最新成果和技術(shù)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
通過進行教師專業(yè)發(fā)展的自我評價，教師可以更好地了解自己的特點和不足，提高自身工作能力和素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學實踐。教師要堅持專業(yè)發(fā)展，積極參與學習和交流，不斷完善自己的教育思想和工作技能，成為一名有追求、有擔當?shù)慕逃藛T。
教師自我評價14
時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子�？偨Y(jié)過去，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：
一、師德修養(yǎng)方面：
德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學方面：
我xxxx年畢業(yè)于xx幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。
在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的.實際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面：
我積極學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
四、反思和總結(jié)：
教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。
做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年。
幼兒教師個人總結(jié)與自我評價范文三：從xx年12月開班到xx年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓活動將要結(jié)束。三年的學習、實踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生：
1、認真聆聽了每一次專家的報告講座，撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)” 》、《淺談學校安全工作》等學習體會。
2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學府、著名幼兒園的參觀拜師培訓之行，寫下了《陜西培訓考察之行》《走進上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。
3、潛心閱讀了《辦好學校的策略》、《學校領(lǐng)導新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風格和管理成績。
4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園xx—20xx年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實施方案》。
5、精心養(yǎng)護了自己的《學習者》網(wǎng)站和平湖市新教育實驗教師博客網(wǎng)“學習者”，讓其“花開不敗”。
6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育村級幼兒園網(wǎng)點調(diào)整規(guī)劃，全鎮(zhèn)實現(xiàn)了“一個中心、三所完幼”的發(fā)展目標。xx年度、xx年度連續(xù)翻建了兩所村級幼兒園，總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長來園調(diào)研，省學習實踐活動檢查組來園檢查，省學前教育專項督查組來園督查。
從xx年12月開班到xx年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓活動將要結(jié)束。三年的學習、實踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生：
1、認真聆聽了每一次專家的報告講座，撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)” 》、《淺談學校安全工作》等學習體會。
2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學府、著名幼兒園的參觀拜師培訓之行，寫下了《陜西培訓考察之行》《走進上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。
3、潛心閱讀了《辦好學校的策略》、《學校領(lǐng)導新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風格和管理成績。
教師自我評價15
在大學里，在學習專業(yè)課程的同時，我更注重提高綜合素質(zhì)。在學校期間，我努力學習，通過了日語三級考試；英語也通過了六級考試，并獲得了相關(guān)的公共證書。并閱讀了大量與專業(yè)相關(guān)的書籍。在專業(yè)方面，我扎實地學習了一些關(guān)于歷史的書籍，以及歷史教學方法等。
實踐是檢驗真理的唯一標準。我對實踐的重要性有著深刻的.學校，我經(jīng)常做家教，得到了一定的肯定。暑假期間，我積極參與了學校組織的社會實踐，受到了當?shù)鼐用竦母叨荣潛P。我深知昨天的成就已經(jīng)成為歷史。在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地，不懈努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量，挖掘內(nèi)在潛力，才能立于不敗之地。
為了將來成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，不斷從各個方面提高自己，每學期以良好的成績完成規(guī)定學科的學習，但也有一定的語言聽、說、讀寫能力、良好的教師素質(zhì)、良好的語音外觀，在業(yè)余時間我讀了很多書，一些專業(yè)課程練習，我相信皇帝有回報，只要他們努力工作，就會有收獲。
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