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最新個人簡歷的制作教案
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的工作機會,新的挑戰(zhàn),是時候靜下心來寫一份簡歷了哦。簡歷怎么寫才能具有特色?下面是小編幫大家整理的最新個人簡歷的制作教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
最新個人簡歷的制作教案1
教學(xué)目標:掌握個人簡歷的制作
教學(xué)重點、難點:優(yōu)秀簡歷的制作
教學(xué)方法:講授法
教學(xué)內(nèi)容:
一、利用圖片,引出簡歷的重要作用。
二、簡歷的制作
。ㄒ唬┖啔v制作的原則:
1、簡歷要“簡”。當你的簡歷寫完以后,權(quán)衡一下,是不是能夠在十秒鐘之內(nèi)看完所有你認為重要的內(nèi)容呢?頂級就業(yè)專家閆嶺認為,一般情況下,簡歷的長度以一頁a4紙為限,簡歷越長,被認真閱讀的可能性就越小,高端人才有時可以準備兩頁簡歷,但也要在簡歷的開頭部分有簡潔清楚的資歷概述,以方便閱讀者在較短時間內(nèi)掌握基本情況,產(chǎn)生進一步閱讀的愿望。
2、簡歷要“真”。不要試圖編造工作經(jīng)歷或者業(yè)績,謊言不會讓你走得太遠。首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽指出,大多數(shù)的謊言在面試過程中就會被識破,更何況許多大公司(尤其是外企)在提供offer前會根據(jù)簡歷和相關(guān)資料進行背景調(diào)查。但真實性并非就是要把我們的缺點和不足和盤托出。洪老師認為不可以撒謊,但可以選擇突出哪些內(nèi)容或忽視哪些內(nèi)容,要知道優(yōu)化不等于摻假。
3、簡歷要“明”。首先就是要便于閱讀。簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內(nèi)容的突出等因素。其次,一篇好的簡歷,必須主題鮮明,中心突出,布局合理,邏輯清晰。是應(yīng)聘“外語教師”還是“外貿(mào)業(yè)務(wù)員”或者“文秘”,全篇都要圍繞一個主題,不要一篇簡歷看下來,人家還不知道簡歷作者究竟適合和想要做什么工作。主要的可以多寫,次要的可以少寫、不寫。
(二)簡歷制作
基本要求在一頁紙之內(nèi);不要太擠太滿,但也不要太空太。挥⑽暮啔v字體要選擇times new roman或arial,中文簡歷選擇宋體,字號要在11—14之間,根據(jù)內(nèi)容進行調(diào)整。全文標點符號,最好統(tǒng)一,例如中文簡歷上不要出現(xiàn)英文拼寫里的逗號句號,英文簡歷不要用中文拼寫里的冒號括號引號。簡歷最上面不要寫“簡歷”或者“個人簡歷”類似的廢話;不要放學(xué)校、院系的logo;不要放照片,除非對方要求;不要寫具體的求職目標;不要用過于花哨的字體,斜體、藝術(shù)字、花邊、彩色背景之類的最好不用;不要造假,但可以適當夸張或者用精巧地描述;不要主觀性很強的話語,比如個人的性格描述、個人座右銘之類的。如“我希望這樣一個人生,它在經(jīng)歷了無數(shù)場風雨后成為一道最壯麗的彩虹……請用您的目光告訴我海的方向……”這樣的話語必貽笑大方。最好用暗格排版,即用word看出來有格子,但是打印出來后沒格子的。這樣比較利于對齊。但不要用黑格、黑線條之類再進行分欄,這樣看起來很不舒服。時間:按時間的倒敘排列,一般的寫法:20xx年9月至20xx年2月(sep,20xx—jan,20xx);還沒有完成的時間的寫法:20xx年9月至今(sep,20xx—present),時間精確到月(如果經(jīng)歷的年數(shù)很多的話可以忽略月)。英文簡歷里的時間最好不用20xx。09或者20xx/09或者09/20xx。時間寫法里面用的” –”注意通篇都要保持一致的長度,不要長段不一,時間寫法要全文對齊統(tǒng)一。用短句來敘述所做的事情,將短句打點排列,調(diào)整一下以避免單獨的一行只有一個字或者很短。去做過的事時態(tài)用過去式;現(xiàn)在還在做的,用一般現(xiàn)在時;所在公司做過的事情用點句說明,一般3句為佳,多不過5句,少不低于2句。
反復(fù)審查錯誤:有無拼寫錯誤,有無標點符號錯誤,有無對齊,有無語法錯誤,有無時態(tài)錯誤,有無前后不一致錯誤……可以打印出來看看效果,很多錯誤可能在電腦里看不出來。
反復(fù)審查內(nèi)容:簡歷內(nèi)容是否具有針對性,是否強調(diào)了你的個人優(yōu)勢,是否每項內(nèi)容都有意義。
多找些同學(xué),互相修改,別人往往能夠看出自己不知道或者看不出來的錯誤打印的時候用至少80克的白紙,60克或者70克的紙有些輕飄飄,不要用什么彩紙。
簡歷可以用a4大小的塑料封套裝一下,這樣不易污損。
去面試的時候一定要注意多帶幾份備用的簡歷。
中文簡歷的模式大概和英文簡歷差不多,但要照顧漢語習(xí)慣。
用email給公司發(fā)簡歷的'時候,一般只用附件發(fā)就行了,不用正文一份附件再一份(除非公司特別要求)。
。ㄈ﹤人基本情況
有些學(xué)生的求職簡歷在介紹個人情況時非常詳細,包括姓名、性別、出生年月、電話、政治面貌、身高、體重、家庭狀況、婚姻狀況等等,建議大家不要把個人資料寫得如此詳細,姓名、電話、性別是必需的,出生年月可有可無,如果
應(yīng)聘國家機關(guān)、事業(yè)單位應(yīng)該寫政治面貌,如果到外企求職,這一項也可省去,其他幾項都可以不寫。
自己的一些特長,比如會彈琴,唱歌或下棋拿了獎,是樂隊的主唱之類的;盡量避免些千篇一律的主觀的話如:開朗,活潑,交際能力強。不具體的愛好不要寫,比如enjoy music之類的,過于大眾化的愛好也不太合適。
。ㄋ模﹤人技能實踐
高中的經(jīng)歷一般不寫,但競賽獲獎的可以突出一下。第二外語,輔修專業(yè),國外交流,所學(xué)課程及所獲獎學(xué)金、獎勵等寫的時候注意空間,課程、獎學(xué)金的羅列有時可以讓簡歷多些內(nèi)容,有時反而會喧賓奪主。所學(xué)課程列主要課程,要考慮和所申請公司比較相關(guān)或公司比較看重的課程。
用具體事例列舉自己的職責及所做的工作和所取得的成績,適當?shù)胤娇梢杂脭?shù)字量化說明可以適當突出些申請公司看重的素質(zhì),比如teamwork,leadership,work under great preures,creative等等,用具體事例說明自己具有這方面的能力,而不是口說無憑。
“我是個工作嚴謹、認真負責的人,在過去的工作中我有著十分出色的工作表現(xiàn)”。在很多人簡歷中常能看到類似的句子。或許說的沒錯,但理智的hr絕不會輕信這樣的主管表白。所以,簡歷上應(yīng)提供客觀的證明你資歷、能力的事實和數(shù)據(jù)。如“20xx年成功組織多少人參加的×××活動,因為表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力而獲得xx”。為了盡可能客觀,簡歷中盡量避免使用第一人稱“我”。
三、簡歷之“五要”
1、數(shù)字化個人技能。比如寫出自己通過普通話、四六級或?qū)K膶0说木唧w分數(shù)。
2、突出實踐經(jīng)歷。實踐包括實習(xí)、兼職和社會實踐等。作為應(yīng)屆畢業(yè)生,因為沒有工作經(jīng)歷,最能體現(xiàn)出你工作能力的便只有在社會實踐中的經(jīng)歷,所以簡歷中的“社會實踐”必須濃墨重彩。
3、一份簡歷針對一個崗位。申請什么,簡歷就寫什么。簡歷的針對性至少要達到70%。在簡歷里要特別對應(yīng)招聘的職位強調(diào)和突出那些關(guān)鍵詞。比如,對方招一個數(shù)據(jù)錄入員,而你的簡歷中突出的卻是碩士或博士之類;其實,對于這個職位,雇主最關(guān)心的是打字速度。
4、確保聯(lián)系方法有效。
5、突出姓名。
四、簡歷“六不要”
1、不要出現(xiàn)拼寫、語法、標點錯誤,打印出來整體效果要好,不能偏、歪。
2、不要過多使用長句。也不能一行只有一倆個字。
3、對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,最好不要提具體的薪金要求。
4、簡歷不要太花哨。有的人為了給自己的簡歷生輝,把大量花哨、華麗的詞句堆砌在一起,或大量的使用成語、俗語,還有些人喜歡在簡歷中用些生僻的字、句或喜歡用些繁體字,本想展示自己的才會,孰料有時適得其反。
5、不要太謙虛。雖然說,不要自吹自擂,炫耀浮夸,但也不要太謙虛和含蓄。一定要巧妙地且不會引起別人反感地推銷自己。并且在簡歷描寫中突出自己的優(yōu)勢,顯得有信心,有實力。
6、不要包含太多私人或無關(guān)信息。在個人簡歷上寫上個人信息如婚姻狀況,血型、身高體重等已經(jīng)不再是必須的,很多公司都樂意接受沒有個人信息的簡歷,所以大可不必把個人信息寫到個人簡歷上去。
最新個人簡歷的制作教案2
一、導(dǎo)入
word具有強大的文字處理功能,包括字符格式的設(shè)置、段落格式的設(shè)置、表格的制作、圖片的插入、制表位的使用、頁面邊框的設(shè)置、打印輸出等內(nèi)容。下面通過“求職簡歷”的制作,來了解和掌握word的基本功能。
二、相關(guān)知識點
制作一份求職簡歷,需要首先設(shè)計一張漂亮的封面,封面最好用圖片或藝術(shù)字進行點綴;然后擬定一份自薦書,并且根據(jù)內(nèi)容多少,調(diào)整字體、字號、行間距、段間距,使自薦書的文字內(nèi)容在一個頁面內(nèi)顯示;最后設(shè)計個人簡歷,為了使個人簡歷清晰、有條理,最好以表格的形式完成。
1、字符格式設(shè)置:“開始”—“字體”組中相關(guān)命令。包括文字字號、字體、文字顏色、文字底紋、字形等格式的設(shè)置。
2、段落格式設(shè)置:“開始”—“段落”組中相關(guān)命令。包括段落對齊方式,行距,段前段后距離,首行縮進、項目符號與編號等格式的設(shè)置。
3、表格:表格由水平行和垂直列組成,行與列交叉所形成的矩形部分稱為單元格。編輯操作包括:表格的移動、縮放、邊框和底紋的設(shè)置;單元格的插入、刪除、移動和復(fù)制操作,單元格的合并和拆分。表格或單元格的操作原則:先選中,再操作......
4、項目符號:為了使文檔層次分明,便于閱讀和理解,通常可以通過對一些并列的段落之前加上特殊符號。
三、實現(xiàn)方法
準備工作:在“計算機”的最后一個磁盤新建一個“班級+姓名”命名的文的本次作業(yè)文件夾(即學(xué)生個人文件夾前將此文件上交到教師機指定的文件夾中)。
排版“自薦書”頁面:(教材p51倒數(shù)第四行)
。1)新建word,保存在個人文件夾中。
(2)輸入“自薦書”的內(nèi)容。可以打開“素材”文件夾下的“求職簡歷”進行復(fù)制或插入文件,見p54。
(3)“自薦書”的字符格式設(shè)置
、賹祟}“自薦書”設(shè)置為“華文新魏、一號、加粗、字符間距為加寬12磅”。見p55。
、趯ⅰ白鹁吹念I(lǐng)導(dǎo):”、“自薦人:×××”、“××××年××月××日”(日期的插入在“插入”選項卡—“文本”組中等設(shè)置為“幼圓、四號”)。見p56。
③將正文文字(從“您好”開始到“敬禮”為止設(shè)置為“楷體gb2312、小四”)。見p57。
。4)“自薦書”的段落格式
①將標題“自薦書”設(shè)為“居中對齊”;將正文第3—10段(您好!敬禮!段落設(shè)置為“兩端對齊”、首行縮進2個字符、1.75倍行距)。見p57。
、诶盟綐顺邔⒄牡10段“敬禮!”的“首行縮進”取消。見p58。
、巯葘⒆詈髢啥卧O(shè)置為“右對齊”,再將“自薦人:×××”所在的段落設(shè)置為“段前間距20磅”。見p59。
本頁進行字符格式和段落格式設(shè)置的目的:
(1使文字排版更加美觀。
。2使內(nèi)容盡量在一個版面中顯示。
。5)查找與替換功能的使用:將“自薦書”中的“?”用你自己所學(xué)專業(yè)替換。見p59。
制作個人簡歷表格:(教材p62)
。1)按快捷鍵[ctrl+end],將插入點定位到文檔末尾。按[enter]鍵,產(chǎn)生一個新的段落,并使其進入新的一頁,或者插入“空白頁”。
。2)制作表格標題。輸入表格標題“個人簡歷”,并使用格式刷復(fù)制“自薦書”的格式。(注意:雙擊格式刷與點擊格式刷的區(qū)別)
。3)創(chuàng)建表格。
①在標題行結(jié)束處按回車,產(chǎn)生一個新的段落。②在格式工具欄的“樣式”下拉列表框中選擇“清除格式”。
、劾谩氨砀瘛薄袄L制表格”命令繪制水平線與垂直線;蛘呤褂谩安迦氡砀瘛泵。
(4)合并與拆分單元格
、俦砀竦牡11行的第2至7列合并成一個單元格,同理分別將第10至6行的'第2至7列合并成1個單元格。
②第7列的1至5行合并成一個單元格。
③第4行第2至4列合并成一個單元格,同理將第5列第2至4列合并成一個單元格。
。5)將所有單元格的字符格式設(shè)置為“華文細黑”、“小四”、“加粗”,并在相應(yīng)的單元格中輸入文字。
。6)適當調(diào)整單元格的寬度和高度
。7)將表格第6至11行第1列和第1行第7列的單元格中的文字方向改為豎排。
。8)調(diào)整第11行的行高,使其填滿一頁(注意第11行下方要留一行的空間。將第6至11行的行高設(shè)置為平均分布行)。
。9)將表格所有單元格的對齊方式設(shè)置為“中部居中”,第6—11行第2列水平對齊方式設(shè)置為“兩端對齊”。
。10)將表格的內(nèi)側(cè)框線設(shè)置為“虛線”,外側(cè)框線設(shè)置為“雙細線”。
。11)表格中相應(yīng)單元格的底紋設(shè)置為“白色”,“背景1”,“深色15%”。
。12)為“獲得證書”欄目中個文本段落添加項目符號。
四、檢查與修改
打開“素材”文件夾下的文件“求職簡歷”,仔細觀察第2、3頁(第1頁“封面”及第2頁的頁面邊框下次上機完成,對照自己的作品檢查并修改,盡量使作品更完美)。
五、保存文檔并上交作業(yè)
通過“網(wǎng)上鄰居”將自己的文件夾復(fù)制到教師機上文件夾“xx班”下的文件夾“第3次上機實驗結(jié)果上交”。
六、小結(jié)
本次課討論了求職簡歷案例,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了“自薦書”和“個人簡歷”的制作。重點是字符格式、段落格式的設(shè)置;表格單元格的合并與拆分、邊框、底紋及對齊方式的設(shè)置。注意根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格的單元格大小,更改文字方向,平均分布各行列。
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