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(集合)土木實習(xí)自我鑒定
自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的土木實習(xí)自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
土木實習(xí)自我鑒定1
去年8月份我加入了中鐵大橋局，先后被安排到漢宜項目部和鸚鵡洲工作，工作整整一年，感覺時間過的很快，在這里的生活很充實，雖然是一年但經(jīng)歷了很多，轉(zhuǎn)變了很多，其實人的一生有兩個階段，一個階段是在上學(xué)，而另了個階段則是在社會上參加工作，那么去年一年的時間算是兩個階段的一個轉(zhuǎn)折點，很關(guān)鍵的一年，培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)告誡我們要踏踏實實，這句話給我留下了深刻的印象，在這一年里這句話是我的座右銘，我努力做好每一件事情，認真的去完成每次的洞內(nèi)值班，認真的完成自己負責區(qū)的工作，在這一年里我用實際行動證明了這句話的真諦所在，一年后的今天這句話變的更為深該，變的刻骨銘心。
腳塌實地的走過了這一年，要問我到底收獲了多少，我想主要有兩點，一點是適應(yīng)了這份工作，另一點則是溶入了大橋局的這個團隊。一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，我的工作能力逐步提升并能在工作中擔負重任。我們的工程任務(wù)龐大，需要無數(shù)的物力人力共同完成，一個獨立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我們依靠的是團隊依靠的是合作，沒有團隊意識的員工，無論學(xué)識有多高、技術(shù)有多精、在這里都將無法施展其才能，從一來到這里我就認識到了這一點，我虛心的去學(xué)習(xí)，刻苦的去工作，積極的參加項目部舉行的各類活動，熱情的與我的'領(lǐng)導(dǎo)同事工人相處，現(xiàn)在我感覺到這個集體已經(jīng)接納了我，我成為這個大家庭中的一員，也深刻體會到了這個團隊的具大力量和無限溫暖。
當然，在這一年中也有許多的不足在工作中暴露，包括心態(tài)的浮躁，做事偶爾的粗心大意等等，但是我可以肯定的說我在努力的逐步的改正，我在不斷的學(xué)習(xí)不斷的進步。我相信，通過堅持踏踏實實做人認認真真做事這一原則，在這個團隊的不斷幫助鼓舞下，自已能在這里快速的成長，能為這個團隊的發(fā)展貢獻自已。
土木實習(xí)自我鑒定2
作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，我們可以深刻理解實踐對我們的誘惑，因為它會迅速提高我們的專業(yè)能力。俗話說，實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識新發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長的有效途徑�，F(xiàn)在到處都在建造房屋，無論是生活、辦公室還是其他功能結(jié)構(gòu)，我們總是可以看到，但施工現(xiàn)場不能隨意進入，所以以前也是長途觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu)。總想進去看看里面的內(nèi)容。我們都知道，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、改進和發(fā)展。當大學(xué)生成長時，他們應(yīng)該勤于實踐，將理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善和創(chuàng)新，在實踐中提高知識、能力、智慧等因素的綜合素質(zhì)和能力，為事業(yè)的成功奠定良好的基礎(chǔ)。因此，生產(chǎn)實習(xí)是土木工程教學(xué)計劃中不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。因此，我們都珍惜學(xué)校給我們這個機會，希望通過這次實習(xí)提高我們的專業(yè)知識和素質(zhì)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)院的安排，我們是20歲xx年xx月xx日到x月x為期十天的土木工程生產(chǎn)實習(xí)。我們的小組被分配到西區(qū)的清香坪。我們看到的是三棟正在建造的建筑。經(jīng)哥哥介紹，我們得知這一號樓、二號樓、三號樓都是廉租房。我的第一感覺是便宜的房子，但后來我意識到廉租房是國家為一些貧困群體建造的民生工程。三臺塔吊工作有序。目測高度已達30米高。由于地理位置特殊，這三棟樓建在一個山坡上，從背面看，它們的.地基比路面高十幾米�？瓷先ジ鼔延^。另一個項目正在進行場地整平。一些工作人員正在努力工作。現(xiàn)場有挖掘機和運渣車。由于攀枝花地質(zhì)特殊，地基也是延巖，場地上有兩臺碎石機用于破碎巖石。我們現(xiàn)在在外面仔細觀察了幾次。然后在師兄的帶領(lǐng)下，戴著安全帽進入一號樓觀察內(nèi)部作業(yè)。進去后第一眼就覺得空間很小，無論是臥室、廚房還是客廳。都是一室一廳的格局。哥哥說這是為貧困群體建造的房租，都是這樣，這也是我第一次看到廉租房。因為工人們在上面工作，我們在下面幾層停留了一會兒，然后上去了。走到上面看到一些工人在做填充墻的工作，也可以看到一些結(jié)構(gòu)柱的內(nèi)部鋼筋布置�；炷寥栽跐仓校炷劣伤踹\輸，然后由工人推到施工現(xiàn)場，方便工人工作。無論我們做什么，我們都有很多地方可以學(xué)習(xí)。雖然我們接受了這么多年的教育，但我們?nèi)匀皇俏覀兩踔磷詈唵蔚拇u不好，有些更復(fù)雜，有一句話：紙最終感覺淺，我認為這是大學(xué)生的現(xiàn)狀，理論知識非常豐富，但實踐區(qū)委員會一無所知。所以每個學(xué)生都期待著現(xiàn)場觀察。學(xué)校為我們提供了這個機會，讓我們在畢業(yè)前體驗工地生活，所以我們都非常仔細地觀察和學(xué)習(xí)。
回顧這幾天的經(jīng)歷，我們確實學(xué)到了很多真實的東西，也思考了很多問題。我們感觸頗多，受益匪淺。在施工現(xiàn)場實習(xí)時，我們可以親眼看到每個團隊的施工過程，聽到技術(shù)人員對問題的討論，參加項目例會，這是我們的收獲。這些都讓我對工程管理的基本情況有了感性的認識，也為立即踏上工作做了很好的熱身。現(xiàn)場短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。以下是這次實習(xí)的一些收獲、理解和感受:
1.通過這次實習(xí)，書本上的知識在實習(xí)過程中被消化，對一些專業(yè)術(shù)語和具體施工程序有了深入的了解，鞏固了理論知識。過去，當老師談?wù)撘恍┲R時，我們腦海中沒有這樣的知識
概念，很難產(chǎn)生畫面感，腦子一片空白，事半功倍。例如，對于鋼筋加工過程，結(jié)構(gòu)柱鋼筋的綁扎過去只聽老師的講解和書本學(xué)習(xí)，但具體操作不清楚。這一次在現(xiàn)場親眼看到后，將理論與實踐聯(lián)系起來非常直觀，印象特別深刻。在實習(xí)期間，我們還每天閱讀一些施工圖紙和制作一些電子文件，這也加強了我們的對待CAD和電子表格ExCEL在工程中的應(yīng)用對今后的工作有很大的幫助。
2.在施工過程中，實際施工操作往往與書本上的理論知識不一致。所有的書都是理論上的，但是在工程中會遇到很多復(fù)雜的實際情況。這個時候書本上的不合適，要看工作人員的經(jīng)驗，對我們很有幫助，可以提高我們的適應(yīng)能力。比如：一根400m梁的下部鋼筋為12φ理論上要求保證鋼筋間最小間距>25mm，但在實際操作中，由于某個地方的鋼筋太多，往往做不到。這就需要多年的施工經(jīng)驗積累與理論知識相結(jié)合，做出適當?shù)撵`活性。我們必須學(xué)好扎實的理論知識。雖然我們在課堂上學(xué)到了很多東西，但我們還沒有學(xué)好，也沒有把它們轉(zhuǎn)化為我們自己的資本，我們無法應(yīng)用我們所學(xué)到的東西。無論我們將來從事施工還是預(yù)算，我們都需要更加關(guān)注、觀察和提問。我們需要不斷積累和廣泛收集信息。在我們生活的四周，很多東西都值得學(xué)習(xí)和思考。因此，我們需要奠定堅實的基本技能，牢牢掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)運用理論知識解決實際問題的能力，在工作領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟。
3.目前，我國建筑市場發(fā)展不完善，信息不足，管理力度不足，建筑及相關(guān)法律法規(guī)未全面落實。實習(xí)現(xiàn)場也有很多問題。例如，施工準備不足，道路和臨時設(shè)施不符合規(guī)范要求，雨季不采取施工措施，鋼筋不注意維護，浪費嚴重等。相信隨著制度的發(fā)展和完善，各種問題都應(yīng)該得到解決和避免。
4.當今社會競爭激烈。作為即將畢業(yè)的新人，我們應(yīng)該端正態(tài)度，給自己一個好的定位。我們不應(yīng)該傲慢或貶低自己。每一項工作都要認真踏實，創(chuàng)造價值才能有所收獲。對人要熱情，處理好周圍的關(guān)系。所謂先做人后做事，尤其需要在建筑業(yè)這個大圈子里做人的能力。而且要學(xué)會虛心向別人學(xué)習(xí)，不懂就問，態(tài)度要真誠，讓別人愿意把自己的積累傳授給你。只有這樣一點一點積累，才能不斷發(fā)展。
5.無論你從事什么樣的工作，你都需要認真細致的工作態(tài)度。土木工程專業(yè)更為明顯。俗話說：千里之外。因為一個小錯誤可能會降低項目的壽命，甚至導(dǎo)致災(zāi)難，這種情況越來越多，項目剛剛建成，會給戶主帶來很大的麻煩，甚至威脅他們的生命。也會給公司帶來巨大的損失。所以要謹慎做事，處處注意。
這個短暫的實習(xí)讓我大開眼界，深刻認識到自己的不足。同時，我學(xué)到了很多實用的東西，也讓我思考了自己未來想從事的行業(yè)。理論與實踐的差距只能通過自己的親身經(jīng)歷來理解。原來的驕傲消失了，取而代之的是努力學(xué)習(xí)的決心和信心。短短十天，思想似乎又升華了，心中又有了人生的感悟。這次實習(xí)讓我深刻認識到，閱讀是增加知識、開闊視野的一種方式，但也是提高綜合素質(zhì)的絕佳選擇。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們肩負著建設(shè)四個現(xiàn)代化的歷史任務(wù)。我們不能只埋頭書堆，紙上談兵，用學(xué)到的知識造福社會。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多這樣的實踐，以便提高自己。
土木實習(xí)自我鑒定3
短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，以下是我的實習(xí)自我鑒定。
由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。
首先，這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認識。例如在實習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？通過這次實習(xí)，我對依照設(shè)計圖紙和施工現(xiàn)場部分構(gòu)件的測量以及觀察這些構(gòu)件的細部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。
以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的是一個高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進行中。
最后，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實習(xí)中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑ?/p>
因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的.工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
這二周進行了我入大學(xué)以來的第一次實習(xí)。這次實習(xí)是土木工程的測量教學(xué)實習(xí)。實習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實習(xí)一下子變得不是那么簡單了。
第一天我們就體會到了實習(xí)不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，實習(xí)沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點開工到下午7點才收工，我們花了許多時間來熟悉實習(xí)操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習(xí)中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習(xí)的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每一天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。
這次的測量實習(xí)說真的還是比較辛苦的，每一天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數(shù)，計數(shù)，畫圖，每一天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇見了許多的問題，每次遇見困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。老師每一天還在測量地點陪伴著我們，不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。
實習(xí)雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實習(xí)中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結(jié)的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔當，我們有個很團結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲！這一次實習(xí)的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。
木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技巧運動。土木工程是社會和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個國度的公民經(jīng)濟中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深邃的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院部署我們進行了這次實習(xí)運動，讓我們從實踐中對這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基本。
土木實習(xí)自我鑒定4
在中建七局三公司實習(xí)的期間里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責人的指導(dǎo)之下，以及自己的努力積極參加工作，讓自己對整個根底的做法，標準層的施工有了深入的了解與把握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和熟悉，并且穩(wěn)固書本上的學(xué)問，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論學(xué)問。整個實習(xí)的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員。整個實習(xí)的過程也讓自己覺察了自己理論學(xué)問上的缺乏，也讓自己為以后的`學(xué)習(xí)布滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”。
經(jīng)過了實習(xí)，也讓自己成熟了很多，但獲得學(xué)問的同時也存在了一些問題，以下我將就這次實習(xí)總結(jié)四點意見和建議。
�。�1）、實習(xí)時間可以適當增長一點，雖然可以學(xué)到整個工作的流程如何施工，但是一些細節(jié)無法深入。
（2）、實習(xí)的過程中，可以適當進行一些溝通會，如在實習(xí)中期可以分組進行一些閱歷溝通會，教師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實習(xí)更加有目的性，而不會存在漫無目的實習(xí)的現(xiàn)象。
�。�3）、同學(xué)們可以找個空閑時間（如周末），相互參觀一下對方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進溝通，取其精華，而棄其糟粕。
�。�4）、在條件允許的狀況下，教師可以在同學(xué)們的實習(xí)期間去工地進展調(diào)查指導(dǎo)，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象，而且可以對同學(xué)們進展有建立性的指導(dǎo)，讓我們的實習(xí)更加有效率。
特別感謝學(xué)院以及教師為自己供應(yīng)了一個良好的實習(xí)時機，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場，接觸社會，不僅讓自己學(xué)會了如何將理論與實際相結(jié)合，更重要的是讓自己學(xué)會了如何做為了自已提升自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際狀況，我填報了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校遠程網(wǎng)絡(luò)教育的土木工程專業(yè)。三年來，我除了仔細學(xué)習(xí)堅固把握專業(yè)學(xué)問，還以尋求自身多方面進展為目標進展各式學(xué)習(xí)的社會實踐。這些都培育了我的責任感和肯定的工作力量，每一項任務(wù)我會用我積極，學(xué)習(xí)，奉獻，合作的態(tài)度去完成。
三年的錘煉，筑就了我扎實的對待工作仔細負責，擅長溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織力量與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并擅長施教并行；在將來的工作中，我將以充足的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提升自己的工作力量，堅信在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問在我的人生定有用武之地。
土木實習(xí)自我鑒定5
經(jīng)過十幾天的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。特別是通過親身的接觸，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。在實習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)加深了對以下幾點的認識：
a、混泥土的裂縫原因及處理。裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反響），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等�；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外表引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)。拉應(yīng)力。氣溫的.降低也會在混凝土外表引起很大的拉應(yīng)力。當這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但外表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護不周、時干時濕，外表干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。處理方法： 1、外表處理法：包括外表涂抹和外表貼補法，外表涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未到達鋼筋外表的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。外表貼補（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫）的防滲堵漏；
2、填充法。用修補材料直接填充裂縫，一般用來修補較寬的裂縫0.3mm），作業(yè)簡單，費用低。寬度小于0.3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難到達效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可采取開V型槽，然后作填充處理。
3、灌漿法。此法應(yīng)用范圍廣，從細微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。
4、結(jié)構(gòu)補強法。因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長時間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低、火災(zāi)造成的裂縫等影響結(jié)構(gòu)強度可采取結(jié)構(gòu)補強法。包括斷面補強法、錨固補強法、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處 b、模板工程的施工工藝。模板施工順序：熟悉施工圖紙翻樣、施工技術(shù)、施工方案交底、配模、涂刷脫模劑、放線、彈線、搭設(shè)承重架（支撐系統(tǒng)）、單向墻側(cè)板、柱模板安裝、校正固定、門窗模板、安裝設(shè)備管洞的留洞、待鋼筋、墻中管線安裝完畢清除底部垃圾、辦理技術(shù)復(fù)核記錄、封墻另一側(cè)模板、校正固定、鋪梁底、梁側(cè)及平臺板、模板（高度大于600mm梁封單側(cè)模板，待梁鋼筋綁扎完畢后封另一側(cè)模板）校正、固定、加固予埋件安裝、鋼筋綁扎、復(fù)核尺寸、掛板安裝、辦理隱蔽工程驗收、澆搗砼。 c、單層工業(yè)廠房的吊裝方法，（1）分件吊裝法：指起重機在車間內(nèi)每開行一次僅吊裝一種或兩種構(gòu)件。通常分三次開行吊裝完全部構(gòu)件。
第一次開行——吊裝全部柱子，并對柱子進行校正和最后固定； 第二次開行——吊裝吊車梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等； 第三次開行——分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板、屋面支撐及抗風柱等。
在第一次開行（柱子吊裝之后），起重機即進行屋架的扶直排放以及吊車梁、聯(lián)系梁、屋板的擺放布置。
�。�2）綜合吊裝法：起重機在車間內(nèi)的一次開行中，分節(jié)間安裝完各種類型的構(gòu)件，即先吊裝4~6根柱，并立即加以校正和最后固定，接著吊裝聯(lián)系梁、吊車梁、屋架、天窗架、屋面板等構(gòu)件。起重機在每一個停機點上，要求安裝盡可能多的構(gòu)件。目前很少采用，只有對某些結(jié)構(gòu)（如門架式結(jié)構(gòu)）必須采用綜合安裝法時，或當采用移動比擬困難的桅桿式起重機進行安裝時，才采用此法。
�。�3）混合吊裝法：即分件吊裝和綜合吊裝相結(jié)合的方法。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點，因此，目前有不少工地采用分件吊裝法吊裝柱，而用綜合吊裝法來吊裝吊車梁、聯(lián)系梁、屋架、屋面板等各種構(gòu)件。
第一次開行將全部（或一個區(qū)段）柱子吊裝完畢并校正固定，杯口二次灌漿混凝土強度到達設(shè)計的70%后，第二次開行吊裝柱間支撐，吊車梁、聯(lián)系梁，第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板
d、施工圖紙的認識。工程開工之前，需識圖、審圖，再進行圖紙會審工作。如果有識圖、審圖經(jīng)驗，應(yīng)該掌握一些要點重點。熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯的部位有無出錯檢查有無改進的地方。1熟悉擬建工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，其次識讀建筑說明，熟悉工程裝修情況；2熟悉、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線。3熟悉、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸；；4檢查施工圖中容易出錯的地方有無出錯。
以上是我對這次實習(xí)自我鑒定。通過這次認識實習(xí)，我們對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識，走上工作崗位有很大的幫助。
土木實習(xí)自我鑒定6
土木工程的學(xué)習(xí)不僅要注重知識的積累，還要注重能力的培養(yǎng)。在大學(xué)的最后半個學(xué)期，我來到中航紫金廣場項目部，體驗施工現(xiàn)場的生活。.
我在中航工作了六個月，感覺很多。因為這不是一種普通的社會實踐，而是對我專業(yè)的考驗，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當頭，但我還是堅持做好自己的工作。我想通過親身體驗社會實踐，讓自己更好地了解社會，在實踐中增長知識，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性，通過社會實踐找出自己的不足和差距。在學(xué)校里，一些老師可能會分配他們今天做什么，明天做什么，但在這里，沒有人可能會告訴我這些，我必須有意識地這樣做，并盡力做到最好，工作的效率會得到別人不同的評價。在學(xué)校里，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個學(xué)生都在努力取得更高的成績。這是一個工作的地方，每個人都會努力獲得更多的報酬，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競爭，在競爭中不斷學(xué)習(xí)別人的先進地方，也不斷學(xué)習(xí)別人如何做人，以提高他們的能力！
在這次實踐中，我深深地感受到，在學(xué)校里，我學(xué)到了很多理論，而且在很多方面，幾乎涵蓋了一切；在實際工作中，我可能會遇到書本上沒有學(xué)到的東西，也可能是書本上根本沒有知識的情況。也許工作中使用的只是一個非常簡單的問題，一個任務(wù)就可以像一個公式一樣完成。在工作中，要懂得與社會各方面的人溝通，處理社會各方面發(fā)生的'事情。回顧這次社會實踐，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，我的能力也提高了，這在學(xué)校是學(xué)不到的。
在社會上，我們應(yīng)該善于與他人溝通。如何與他人溝通，這項技術(shù)需要長期的實踐。以前沒有工作的機會，這讓我在與他人交談時不適應(yīng)，也讓我在交談中感到尷尬。人們會融入社會群體，人們一起工作，使他們在工作過程中更加和諧，用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。別人給你的意見，你應(yīng)該傾聽，耐心，謙虛地接受。
在工作中也要有信心。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。缺乏社會經(jīng)驗、缺乏教育和其他原因會使他們?nèi)狈π判�。事實上，有人生來就會說一切，只要有信心，你就能克服心理障礙，那么一切都很容易解決。
這次個人經(jīng)歷給了我一種深刻的感覺，這不僅是一種實踐，也是一種生活經(jīng)歷，是一種寶貴的財富。在未來，我將參與更多的社會實踐，磨練自己，讓自己知道更多，這樣我就可以在進入社會之前體驗到更多的社會方面。
衷心感謝中航紫金廣場項目部為我提供實習(xí)機會。
土木實習(xí)自我鑒定7
短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實習(xí)工地的工人師傅、工程師的助下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知失惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。
由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。
首先，這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識。學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認識。例如在實習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？通過這次實習(xí)，我對依照設(shè)計圖紙和施工現(xiàn)場部分構(gòu)件的測量以及觀察這些構(gòu)件的細部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。
以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎(chǔ)的.內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更，但這直接關(guān)系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的是一個高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進行中。
最后，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實習(xí)中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的.，一切都在等待我們?nèi)ヅΑ?/p>
因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他盲作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更的收獲。
土木實習(xí)自我鑒定8
網(wǎng)上的評價各種都有，土木這個行業(yè)是怎樣的，只有自己親身去體驗過才是最清楚的，而我通過這次實習(xí)的具體工作讓我對這個行業(yè)的認識更加的清晰了。在這之前我對土木具體接觸的工作的只是有個大致的印象，覺得就是戴著安全帽在施工工地拿著圖紙的那種，但是這一次的實習(xí)可以說是徹底的打破了我最初的印象，現(xiàn)在給我留下的兩個最深的印象就是：累和特別能鍛煉人。做土木的并不僅僅是我之前想的那樣在工地拿著圖紙指點方酋，還有的是更多的每天干的一身的汗，回家時衣服都是各種印子的工作。不過也正因為這樣勞累的工作，能夠讓我們的吃苦耐勞的精神得到非常大的記不，對于各種困難也更加能夠勇敢面對了。
在學(xué)校里面因為對于土木的接觸都是僅僅停留在紙面上的，所以剛剛進去實習(xí)的時候的表現(xiàn)真的是特別的糟糕，就像是我的腦海里說可以了，但是手說不可以的那種，在學(xué)校里面學(xué)到的知識在工作的時候，我心里是清楚我應(yīng)該怎么去做的，我應(yīng)該怎么做才能夠達到更好的效果，可是具體去做的時候總是會出現(xiàn)各種的狀況，有時候是工作量太大自己完成不了，有時候自己做事情太過于馬虎沒有注意小細節(jié)導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題，還有就是做的`時候明知道我下一步該怎么做，可是遇到突發(fā)情況的時候就會束手無措不知道接下來怎么處理。而這次實習(xí)則是讓我很好地在這些方面有了改善，具體的土木工作讓我更好地掌握了自己所學(xué)的專業(yè)知識，也讓我知道了怎樣去靈活運用這些知識，讓我有了更強的專業(yè)技能。
我覺得這次實習(xí)給我最大的收獲就是思想上的進步了，以前在生活中在學(xué)習(xí)上面稍微碰到一點困難了，自己就會產(chǎn)生厭煩的心理，甚至?xí)型丝s的想法，在實習(xí)初期的時候我也有過同樣的想法的，覺得我是個大學(xué)生現(xiàn)在怎么變成工地施工的了，而且好累了，其中無數(shù)次有過想要辭職走的想法，但是看著身邊的同學(xué)都堅持下來了，我也因為好面子的強撐著，隨著時間的延長慢慢地也就適應(yīng)過來了，發(fā)現(xiàn)其實一點困難也沒什么大不了的，自己只要能吃苦并且能夠積極面對而不是退群，也還是能夠度過這些難關(guān)的。所以這次實習(xí)給我了一個很大的觀念，就是我回到學(xué)校了必須要更加用功的讀書才行，要想以后工作不至于這么累，自己就要努力讓自己變得更加強大，這樣就能少一些辛苦和勞累了。
我跟感謝當時面對困難沒有退縮的自己，我做到了堅持，也成為了更好的自己！
土木實習(xí)自我鑒定9
從20xx年x月xx日至x月x日參與xx項目工作已有六個月時間，回顧六個月的實習(xí)期工作，感觸很深，收獲頗豐。這六個月中，在領(lǐng)導(dǎo)的和同事門的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力工作學(xué)習(xí)，順利的完成了現(xiàn)場土建工程師的崗位職責，同時也提高了個人的職業(yè)素質(zhì)。
在這六個月的實習(xí)期中，我主要負責xx項目17#、18#、26-34#樓的現(xiàn)場管理工作。從加入公司項目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，迅速熟悉工地現(xiàn)場及相關(guān)施工樓棟的圖紙資料，完成西港、萬利工地三通一平，包括水管線路的選址、接頭、埋設(shè)工作，各棟樓的工程進度統(tǒng)計、施工人數(shù)統(tǒng)計、質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)調(diào)挖掘機臺班開通道路、清理樁頭，統(tǒng)計18#樓護坡工程量及管線保護工作，參與各棟樓的樁位偏差測量為驗樁及后續(xù)工序的施工做好準備，萬利現(xiàn)場交接工程量的'現(xiàn)場實測統(tǒng)計。并在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心幫忙下用心參與相關(guān)技術(shù)工作，通過自身的努力學(xué)習(xí)，將圖紙理論知識同現(xiàn)場工程實踐相印證結(jié)合，通過運用所學(xué)理論知識，努力積累現(xiàn)場工作經(jīng)驗，能夠使自己快速的融入到新的工作生活當中。
同時，在工作的同時我也深刻認識到自身還有許多不足之處，例如個性是工程經(jīng)驗方面有著較大差距，經(jīng)歷的工地現(xiàn)場經(jīng)驗有限，理論知識沒有很好的和工程實踐相結(jié)合，認識到這點不足后我決定在不斷豐富自身建筑理論知識的同時，能夠做到實地的多和同事以及現(xiàn)場監(jiān)理溝通，爭取在完美的完成各項工作的同時，不斷豐富自己的工程經(jīng)驗。我還發(fā)現(xiàn)自身對理論知識的把握也不夠全面準確，所以在今后的工作中我要做到利用工作業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)建筑、管理理論知識，豐富自身，為以后能夠順利完成工作打好基礎(chǔ)。
并且，通過六個月的實習(xí)也是我充分的認識到了，作為甲方的駐工地現(xiàn)場代表，要豐富的不僅僅是建筑理論知識和現(xiàn)場經(jīng)驗，更重要的是做到發(fā)揮管理者的只能，在工地現(xiàn)場能夠做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時的協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場各類突發(fā)狀況，并且能夠?qū)罄m(xù)工作可能出現(xiàn)的狀況做一個深刻的認識和準備，以保證工程能夠順利的施工而不受到過多其他不必要的因素干擾，影響施工進度和質(zhì)量。另外，在今后的工作中，我也要抱著對工作對自己負責的態(tài)度，工作時能夠嚴格要求自己，做到有始有終，遇到問題能夠及時跟蹤處理完成，我相信抱著這樣態(tài)度來開展以后的工作，不但為公司發(fā)展做出貢獻，更是對自身的磨練和提高。
六個月的實習(xí)期結(jié)束，我也深深了解到了我工作的成績和進步和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫忙是分不開的，今后工作，我不僅僅要進一步加強理論知識與現(xiàn)場實踐的相結(jié)合，充分發(fā)揮個人特長，用心改善自身不足之處，同時更就應(yīng)注重團結(jié)同事，發(fā)揮團隊和諧進步的精神，完成自己的本職工作，為公司的再創(chuàng)佳績增磚添瓦。
土木實習(xí)自我鑒定10
在xx在公司實習(xí)期間，這對我來說是一個理論結(jié)合實際，在現(xiàn)場施工人員和技術(shù)負責人的指導(dǎo)下，積極參與工作，對整個基礎(chǔ)實踐和標準層施工有深入的了解和掌握。此外，我對整個土木工程的各個方面都有了深刻的理解和理解，鞏固了書本知識，將理論運用到實踐中，從實際施工中豐富了自己的理論知識。雖然整個實習(xí)過程很短，但讓自己知道如何成為一名好的建筑工人。整個實習(xí)過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了理論知識的.不足，也讓自己對未來的學(xué)習(xí)充滿了動力。雖然施工現(xiàn)場有點苦，但也讓自己明白了一句話：吃苦中苦，才能上人。
實習(xí)結(jié)束后，我也成熟了很多，但在獲得知識的同時也存在一些問題。下面我將總結(jié)這次實習(xí)的四點意見和建議
(1)實習(xí)時間可以適當增加。雖然可以學(xué)習(xí)如何構(gòu)建整個工作流程，但有些細節(jié)無法深入。
(2)在實習(xí)過程中，可以適當舉辦一些交流會。比如實習(xí)中期可以分組舉辦一些經(jīng)驗交流會，老師可以指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生對下半年的實習(xí)更有目的性，不會有漫無目的的實習(xí)。
(3)學(xué)生可以找空閑時間(如周末)互相參觀對方的項目，看看別人做了什么，防止成為井底之蛙，促進交流，取其精華，棄其糟粕。
�。�4）如果條件允許，教師可以在實習(xí)期間到施工現(xiàn)場進行調(diào)查和指導(dǎo)，不僅可以消除學(xué)生的懶惰現(xiàn)象，還可以對學(xué)生進行建設(shè)性的指導(dǎo)，使我們的實習(xí)更有效率
非常感謝學(xué)院和老師為自己提供了一個很好的實習(xí)機會，讓自己第一次接觸現(xiàn)場和社會，不僅讓自己學(xué)會了如何將理論與實踐相結(jié)合，也讓自己學(xué)會了如何做人。
土木實習(xí)自我鑒定11
在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很，也常對建筑物地基的工程地質(zhì)評價和規(guī)劃選址、設(shè)計施工方案的選擇起控制作用。
在飛鷹古道里，巖層是由砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀上統(tǒng)時代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數(shù)強度較高，耐風化，勝程上廣泛采用的建筑石料。
參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。
接下來我們跟著老師來到了八仙巖(圖3)。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
穿過了蓮池，我們就來到燕子巖了。燕子巖逝采石場的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就逝采石場了，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。
進過老師幾小時的介紹和講解，讓我們對蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的`了解。
在午飯過后，我們開始了自由活動。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個遍，欣賞到了蓮花山的風景名勝，一睹了蓮花山的風采。
下午兩點，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。
通過今天對蓮花山的野外地質(zhì)實習(xí)，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認識了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時，也使我對工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認識。
這周的工程地質(zhì)學(xué)實習(xí)，讓我們將書本上的一些理論知識與實際情況聯(lián)系起來，進一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識;在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問題的能力。通過這次實習(xí)使我掌握了對巖石類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實際工程中出現(xiàn)的簡單的地質(zhì)問題。
通過老師的講解，讓我對一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對其進行簡單的閱讀和分析。
土木實習(xí)自我鑒定12
一. 前言
生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與
工程實踐的統(tǒng)一，土木實習(xí)自我鑒定。在實習(xí)過程中，我以一個住宅小區(qū)為實習(xí)場所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)
二.實習(xí)內(nèi)容
1.熟悉工程施工管理、技術(shù)管理
① 項目技術(shù)負責人負責落實技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。
�、� 項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細的“施工日志”。“施工日志”的內(nèi)容包括以下幾個方面:當天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負責人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。
�、� 工程施工過程中，由工程室負責現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開一次工程例會，總結(jié)上周的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本周的工作，實習(xí)自我鑒定《土木實習(xí)自我鑒定》。項目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
④ 在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長簽認后，由項目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。
�、� 施工過程中的'設(shè)計變更，由各專業(yè)工程師負責，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。
�、揄�、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。
�、� 隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。
⑧由技術(shù)室編制月進度計劃，工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進度。
2.施工技術(shù)的具體操作
�、� 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向施工隊隊長進行交底。
�、� 參與工程質(zhì)量的檢查、驗收
在施工過程中，施工隊經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。
�、蹍f(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題
主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。
三.工程概況
實習(xí)單位：邯鄲市天泰工程監(jiān)理有限公司
工程名稱：邯鄲市第一運輸總公司利民街住宅樓
工程地點：邯鄲市第一運輸總公司二號院
監(jiān)理單位：邯鄲市天泰工程監(jiān)理有限公司
設(shè)計單位：邯鄲建筑設(shè)計有限責任公司
建筑面積：6317.20㎡(其中地下室面積792.90㎡，陽臺面積54.75㎡，閣樓面積423.4㎡)
計劃開工日期：20xx.4(因某些原因遲遲未開工)
設(shè)計年限：50年
建筑結(jié)構(gòu)安全等級：2級
地基基礎(chǔ)設(shè)計等級：丙級
建筑抗震設(shè)防類別：丙級
建筑場地類別：Ⅲ類場地土
建筑耐火等級：二級
材料要求：
承重墻：240厚磚墻 樓板：保護層厚度20㎜ 構(gòu)造柱：行混柱240*240
梁柱保護層：30㎜ 基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁保護層：40㎜
1.基礎(chǔ)底板及其梁的混凝土強度等級為C30，基礎(chǔ)墊層為100厚C15素混凝土。
2.坡屋頂梁、板混凝土強度等級均為C20，其余層梁、扳柱為C25。
3.梁、板、柱混凝土等級不同時，其相應(yīng)節(jié)點區(qū)混凝土應(yīng)采用相交構(gòu)件混凝土強度等級的最高值。
4.本工程所用鋼筋有HPB235級，HRB335級兩種。
土木實習(xí)自我鑒定13
去年8月份我加入了中鐵大橋局，先后被安排到漢宜項目部和鸚鵡洲工作，工作整整一年，感覺時間過的很快，在這里的生活很充實，雖然是一年但經(jīng)歷了很多，轉(zhuǎn)變了很多，其實人的一生有兩個階段，一個階段是在上學(xué)，而另了個階段則是在社會上參加工作，那么去年一年的時間算是兩個階段的一個轉(zhuǎn)折點，很關(guān)鍵的一年，培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)告誡我們要踏踏實實，這句話給我留下了深刻的印象，在這一年里這句話是我的座右銘，我努力做好每一件事情，認真的去完成每次的洞內(nèi)值班，認真的完成自己負責區(qū)的工作，在這一年里我用實際行動證明了這句話的'真諦所在，一年后的今天這句話變的更為深該，變的刻骨銘心。
腳踏實地的走過了這一年，要問我到底收獲了多少，我想主要有兩點，一點是適應(yīng)了這份工作，另一點則是溶入了大橋局的這個團隊。一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，我的工作能力逐步提升并能在工作中擔負重任。我們的工程任務(wù)龐大，需要無數(shù)的物力人力共同完成，一個獨立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我們依靠的是團隊依靠的是合作，沒有團隊意識的員工，無論學(xué)識有多高、技術(shù)有多精、在這里都將無法施展其才能，從一來到這里我就認識到了這一點，我虛心的去學(xué)習(xí)，刻苦的去工作，積極的參加項目部舉行的各類活動，熱情的與我的領(lǐng)導(dǎo)同事工人相處，現(xiàn)在我感覺到這個集體已經(jīng)接納了我，我成為這個大家庭中的一員，也深刻體會到了這個團隊的具大力量和無限溫暖。
當然，在這一年中也有許多的不足在工作中暴露，包括心態(tài)的浮躁，做事偶爾的粗心大意等等，但是我可以肯定的說我在努力的逐步的改正，我在不斷的學(xué)習(xí)不斷的進步。我相信，通過堅持踏踏實實做人認認真真做事這一原則，在這個團隊的不斷幫助鼓舞下，自己能在這里快速的成長，能為這個團隊的發(fā)展貢獻自己。
土木實習(xí)自我鑒定14
光陰荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實習(xí)生活馬上就要成為美妙的回憶。在這短短一年的時間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝學(xué)校給我提供了一個努力拼搏的舞臺，讓我學(xué)會了如何面對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場人士的轉(zhuǎn)變。
實習(xí)是繼中考后又一個人生的十字路口，它意味著人生一個新時期的到來——辭別學(xué)校走入社會。社會是個大的集合，不管是以前的學(xué)校還是如今的實習(xí)單位都同屬這個集合。這幾個月來，給我感覺學(xué)校純一點，單位復(fù)雜一點。不過我知道不管學(xué)校還是單位其實都是社會的縮影。實習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會。社會是形形色色、方方面面的`，你要學(xué)會的是適應(yīng)這個社會而不是讓這個社會適應(yīng)你。
剛剛走進社會不適應(yīng)是正常的。人有的時候很奇怪：心情或者更準確地說是熱情往往會因時間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對事物的理解、判斷、預(yù)知的程度就是這個人的境界。
作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認識實訓(xùn)開場了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在XX的各大建筑工地認識實習(xí)，對于我當初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程。如今我對土木工程有了根本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次認識實習(xí)應(yīng)該是一個鍛煉的好時機！
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、消費活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進展的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。
我應(yīng)該知道如今的我還不夠成熟，假如說人生是一片海洋，那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪，揚帆遠航而不是躲在避風港里。只要經(jīng)歷多了，我就會成熟；我就會變強。我相信。那時的成功是指導(dǎo)、師傅們給我鼓勵，是實習(xí)的經(jīng)歷給我力量，所以我感謝指導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的時機。
土木實習(xí)自我鑒定15
我在參加施工實習(xí)期間，能遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教。經(jīng)過這次畢業(yè)實習(xí)活動，我認為這次施工實習(xí)對我來說收獲還是相當?shù)�，它給了我認識社會，接觸工程實際的機會，驗證和深化了我以前所學(xué)的理論知識，它讓我學(xué)到了很多知識。比如，學(xué)會了測量儀器的基本操作;掌握了施工控制測量的基本方法;熟悉了基礎(chǔ)、主體及裝修工程的施工工序，其中對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等施工工藝有了很具體的了解;學(xué)會了看懂一般建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙。許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的'過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西。通過對部分工程進行了實踐操作，從而積累了許多經(jīng)驗，很程度上也提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。還使我們開闊了視野，增長了見識，為我以后更好的把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。
通過此次實習(xí)，雖然收獲很，但我認為在以下幾個方面仍存在不足，有待于在以后工作實踐中學(xué)習(xí)與提高。
1、學(xué)會了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作和應(yīng)用，但全站儀的操作和應(yīng)用還是不夠熟練。
2、能掌握施工測量的基本方法，但較為復(fù)雜的建筑施工測量還有待于學(xué)習(xí)。
3、能看懂一般的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙，但有些不能完全了解設(shè)計意圖，看圖能力需要進一步加強。
4、熟悉框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)工程的施工工序和施工方法，但涉入不深，施工細節(jié)方面了解不多。
5、掌握的國家強制性標準、規(guī)范及有關(guān)標準圖集較少，今后必須加強對標準、規(guī)范及圖集的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，充實自己。
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