血液科自我鑒定

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的血液科自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

血液科自我鑒定1

　　血液內(nèi)科是我在華西醫(yī)院規(guī)培的第一個輪轉(zhuǎn)科室，在這一個月里，我嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真履行一名住院醫(yī)師的職責，尊敬老師，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不曠工，努力將所學(xué)的理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。

　　初到血液科時事事摸不著頭腦，還好跟我一起輪轉(zhuǎn)的還有藏族的一位師姐可以帶著我，這一個月來每周一次的.大內(nèi)科查房、教學(xué)查房、血液內(nèi)科專業(yè)講座、疑難病例討論、死亡病例討論，讓這一個月很是充實，每天都收獲滿滿的。在向兵老師和沈凱老師的帶教下，我對血液內(nèi)科常見病、多發(fā)病有了新的認識，處理問題的能力也有了提高。在血液內(nèi)科見到最多的就是白血病、骨髓增生異常綜合征、淋巴瘤、多發(fā)性骨髓瘤、各種貧血等。血液科最常做的一項檢查就是骨髓穿刺和腰椎穿刺，在這里我完成一次腰穿和一次骨穿操作，雖然已經(jīng)復(fù)習(xí)過腰穿和骨穿的操作流程，但這跟自己動手做還是不一樣，好多東西只有動手去做、切身體會才會真正明白，所以凡是不可紙上談兵，尤其醫(yī)學(xué)作為一門實踐科學(xué)。然后就是我的師姐，不僅在學(xué)習(xí)、工作各方面給予我?guī)椭�，還讓我認清自己的身份，明確自己的學(xué)習(xí)目標，教會我該怎樣學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)自己的能力，這將使我終生受益。兩位老師嚴謹?shù)墓ぷ鹘虒W(xué)態(tài)度讓我很是佩服又非常慚愧，淵博的知識，豐富的經(jīng)驗，清晰的思路……

　　這就是做醫(yī)生的一種境界吧，雖然對我們來說是可望而不可及的，但可以作為榜樣，鞭策著自己一步步向他們靠近。

血液科自我鑒定2

　　通過在血液科一個月的實習(xí)，我基本掌握了血液學(xué)檢驗的知識和操作。

　　在實習(xí)中，我遵守血液科室的規(guī)章制度，按時上下班，認真完成老師交代的.實習(xí)任務(wù)。

　　雖然血液檢查是門最常規(guī)最簡單的檢驗技術(shù)，但是要認真仔細地做好卻很難。

　　例如，三大常規(guī)中的血常規(guī)，是最基本的，但是如何抽血、血涂片等都是要經(jīng)過經(jīng)驗積累的，也是我在實習(xí)中必須掌握的技術(shù)。

　　盡管現(xiàn)在血液學(xué)檢驗已經(jīng)被很多儀器所代替，如凝血四項、血小板功能測定、血液流變學(xué)檢查，可結(jié)果仍需要檢驗人員細心斟酌、思考，并結(jié)合臨床做出結(jié)果是否可靠的判斷。

　　在實習(xí)操作過程中，遇到很多不懂的地方，積極地請教老師，并做好筆記。從自己操作的不足之處，吸取教訓(xùn)，總結(jié)檢驗操作經(jīng)驗。

　　我相信，經(jīng)過不斷的操作檢驗，在以后的崗位中，我可以做一名合格的檢驗技術(shù)人員！

血液科自我鑒定3

　　實習(xí)伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

　　短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實習(xí)當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

　　在實習(xí)當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的`素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

　　隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護理工作的要求，我們應(yīng)不斷進取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護士。

　　實習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

血液科自我鑒定4

　　時光過的如流水般飛逝，在血液科的實習(xí)即將結(jié)束。在此，我非常感謝老師們在這期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實踐，我受益匪淺�；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。

　　在實習(xí)期間，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。 在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作，使我對血液常見病、多發(fā)病的.診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。

　　微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫(yī)生治療；嚴格執(zhí)行三查七對；認真執(zhí)行靜脈輸液??總之，在血液實習(xí)的日子里，在老師們理論知識扎實和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。

　　溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。 在此，感謝老師們對我的關(guān)心與教導(dǎo)，在此實習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進步。

血液科自我鑒定5

　　來到xxx醫(yī)院后，為期一周的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，這一周，我們不論是從理論知識還是護理的基礎(chǔ)操作上都有了進一步的提高，也具備了進入臨床實習(xí)的能力，我實習(xí)的第一個科室是血液透析室。

　　報到的第一天，護士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個規(guī)定：

　　一、進入血液透析室要還白鞋，因為這里的環(huán)境比較特殊，不能絕對無菌，但是我們要盡力做到盡量；

　　二、與病人接觸時要帶手套，既是對病人負責，也是在保護我們自己，這里的病人自身抵抗力比較差，所以我們要減少傳染，切斷傳播途徑。

　　在科室老師對我們很好，總鼓勵我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動手實踐才能記憶深刻才能真正掌握。每天都有老師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護理等方面為我們進行詳細的講解。透析的整個流程：每次透析前都要為病人測T、p、Bp（體溫、脈搏、血壓），還有就是病人的'體重。每隔一小時都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、TMp值、電導(dǎo)、電流量等值，這些數(shù)值看似簡單，其中的學(xué)問大的很，因為病人在透析時是建立了一個體外血液循環(huán)通路，很容易引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會引起感染，伴隨的癥狀就是發(fā)熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生問題。

　　除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項也是很重要的。做A/V瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行鍛煉，鍛煉的方法很簡單就是松握拳練習(xí)。插管的病人要囑其不能自行拔管，要常常測量體溫，為防止感染，要保持插管周圍的皮膚清潔、干燥。飲食啥工要注意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。

　　在血液透析室的一個月，忘不了第一次為病人患要時的緊張，也忘不了熟練了之后的輕車熟路；忘不了第一次為病人注射利比奧時的緊張發(fā)抖，也忘不了掌握了注射技巧之后的自信熟練。感謝老師的教導(dǎo)，更要感謝病人肯給我機會。護士長曾說，不是我們培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的護士，是病人把他們培養(yǎng)出來的，如果不是病人給他們機會去實踐，誰能練出手？我認為護士長的話很有道理，也一直記得。

　　一個月的實習(xí)就要結(jié)束了，雖然說血液透析室的專業(yè)性很強，但我相信在這里所學(xué)到的東西將會在我以后實習(xí)的科室受用，在此感謝護士長和老師們的教導(dǎo)，我會繼續(xù)努力，運用所學(xué)到的知識，在以后的科室中好好表現(xiàn)。

血液科自我鑒定6

　　來血液科的第一天是護士長給介紹的環(huán)境，她一方面領(lǐng)著我們熟悉環(huán)境，同時也向我們提出了學(xué)習(xí)要求，我覺得這樣很好，這樣有利于我們能更好的掌握本科室的相關(guān)知識。另外，當時我發(fā)現(xiàn)病人的小牌子上都沒有寫診斷，這點跟別的科室不一樣，我想那是為了保護隱私，因為這些病聽上去就比較恐懼了，因此我們床頭交班的時候用的都是英文縮寫。本科室還有個特點，就是輸血的較多化療的較多，病人因為貧血或有凝血障礙的，所以均是臥床休息減少活動，另外因為化療，大多都有脫發(fā)的副作用，所以晨護的床單是有些嚇人的 。

　　我是上帝癖佑的幸運兒，這次遇到個很好的帶教老師，嘿。她不僅技術(shù)很好，專業(yè)知識也很棒，每次遇到特殊的病情她就給我講解很多，也問我很多相關(guān)知識，我很喜歡這樣的`方式。別的科可能多少有些忽略了我們理論這方面，所以我們也漫漫放松了對自己的要求，再加上每天工作忙忙碌碌的，下班就累的不行了，倒床就睡，那睡眠敗要太好哦，呵呵，所以我的專業(yè)知識也丟得差不多了，雖然知道這方面需要鞏固了，但因為精力有限，有時為了偷懶就寧愿多睡會覺。而這個科恰恰非常重視理論發(fā)面，一方面加強了我們的警惕，刺激我們回去看書，一方面讓我明白了，偷一時懶，真的要付出更多去彌補不足。

　　我的帶教 陳老師是我目前遇到的最好的帶教老師了，她不僅教了我很多東西，而且時刻都把你記掛在心上，即使今天她不帶我，只要一遇到需要注意的，她都會一一告訴我。而且她性子比較急，做事很利落，條理也很清晰，下班了，她能跟你處得很來，有時感覺她很像表嫂。只跟了她短短幾天的時間，她卻滿足了我的心愿。實習(xí)有差不多四個月了，從來沒打過靜脈留置針也沒抽過血標本，可是她在我來這個科的第二天就實現(xiàn)了我的心愿，當時好激動，所以也沒留意什么脫空感�？墒蔷驮谧蛱�，很榮幸我又打了個留置針，進入血管的那種脫空感也很鮮明，呵，終于找到感覺咧，幸福。還有，老師還教了我大夜后的晨會交班，當時好緊張。

　　另外，還跟了董老師上了兩天主班，干的事都比較瑣碎。值得高興的是，現(xiàn)在終于搞明白發(fā)燒病人要怎么留體溫了，雖然以往老師早就跟我門說過留體溫的原則了，但又沒有舉例，所以還等于是一知半解的，半筒水的，但現(xiàn)在已經(jīng)完全理解了。還有件興奮的事就是，實習(xí)這么久，什么ID 、IM 、 IV、 IVgtt的都操作過，而且機會都很多。但IH只打過那種‘來得時’的那種筆式的，可以說從沒接觸過真正的皮下注射，但上主班，嘿，以為就在那干那些瑣碎的事，什么寫床頭牌啊交班報告啊什么的，沒想到還能實現(xiàn)我皮下注射的這個個小小心愿。

　　別的好像就沒有什么可圈可點的了，現(xiàn)在就想看看化療藥物外滲的處理了，大課時老師說得打封閉，可是也沒見過到底怎么封閉的，希望在出科前能有機會看到！

血液科自我鑒定7

　　時光過的如流水般飛逝，在血液科的實習(xí)即將結(jié)束。在此，我非常感謝護士長和教員們在六周期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實踐，我受益匪淺�；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長。

　　在實習(xí)期間，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

　　在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作，使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……總之，在血液實習(xí)的日子里，在護士長和教員們理論知識扎實和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的.能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。

　　在此，感謝護士長以及各位教員們對我的關(guān)心與教導(dǎo)，在此實習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進步。同時，我感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說：病人就是老師。

血液科自我鑒定8

　　xx年xxx日，我開始了在xxx市中心醫(yī)院的實習(xí)工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班，確切的說應(yīng)該是二十六日開始的吧！

　　盼望已久的實習(xí)終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著，只為了能學(xué)更多的東東護士長臨時又給我安排了其他的老師，初來新鮮，我的興致很高，護士辦、治療室、病房跟著老師跑前跑后的，一天下來見識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著！

　　我所待的科室-血液科收治的病人多，是一個非常忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得，沒能達到之前我所計劃的每天記錄實習(xí)心得體會。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實習(xí)了一周了，血液科的老師們都很好、很負責，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開！

　　一周了，我實踐的機會不多，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護理行業(yè)的細心細心再細心，的確，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的`“三查七對”更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護士長七老八十那么愛嘮叨那也是為我們好呀，處處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。

　　接下來的一周我還會和血液科的老師、病人們在一起度過，每天真的都挺開心的，祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復(fù)！都早日康復(fù)！

　　下周計劃盡可能的多實踐，放開了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定為了更早的實踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會做的更好！

血液科自我鑒定9

　　對于血液病，可以說人們都是聞風喪膽的，因為它不僅使患者遭受著疾病的折磨，還給患者家庭帶來極大的經(jīng)濟負擔，不僅如此，在化療過程中，患者會出現(xiàn)脫發(fā)，惡心，嘔吐等一系列不良反應(yīng)。血液科的見習(xí)，我們班總共去了兩次，感覺學(xué)到了很多，不僅是專業(yè)知識上，在思想情感上也對護理這個職業(yè)有了更深的感情。

　　第一次去血液科，老師安排和我們交流的是一個快痊愈的白血病患者，初次和擁有這樣特殊疾病的病人溝通，心情既興奮又緊張，緊張自己會一不小心說錯話而給內(nèi)心敏感的病人帶來不快，可事實并沒有我想象的那么糟糕，患者很好說話，也很幽默，愿意與我們分享他的疾病過程，總之，和病人的'交流很開心。

　　第二次的見習(xí)，老師安排與我們交流的是一個剛?cè)朐洪_始打化療藥物的患者，該患者對疾病知識很缺乏，在這之前他去過很多醫(yī)院都沒有查出病因，這次來二附院診斷出來他說很開心，因為終于知道自己得了什么病了，但是對于血液病的嚴重性他根本沒有概念，當老師向他說明打了化療藥物之后會出現(xiàn)什么副作用的時候感覺他整個人都是懵的，眼里心里出現(xiàn)了擔心焦慮，回到示教室，老師跟我們說，對于這樣的患者，健康指導(dǎo)要循序漸進，不能一次把所有的都告訴病人，否則病人將難以承受，不利于病人的治療。這次老師在與病人交流溝通方面給我們上了一課。

　　有時候?qū)W習(xí)不在于多，而在于精，有時可能由于老師的一句話，患者的一個表情，一個眼神，就會讓你學(xué)會成長，也許這就是學(xué)院和醫(yī)院盡心盡力安排見習(xí)實習(xí)的意義所在吧！

血液科自我鑒定10

　　血液科的工作任重而道遠!今年本著“鞏固優(yōu)勢，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，一年來做了能上能下下幾點工作：

　　一、兼顧新廈、主樓，全院一盤棋，尤其在新廈抓操作規(guī)范，實現(xiàn)輸液反應(yīng)“零”突破;抓查對制度，全年查堵藥品質(zhì)量漏洞12例、一次性物品質(zhì)量漏洞29例。

　　二、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強化新廈年輕護士長的培訓(xùn)，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過考核評議，xxxx副護士長轉(zhuǎn)正、xxxx被提升為病區(qū)副護士長。

　　三、加大對外宣傳力度。今年主持策劃了“5.12護士節(jié)“大型慶典活動，得到市級領(lǐng)導(dǎo)及護理界專家同行的'贊譽;積極開拓杏苑報、每日新報、天津日報、天津電臺、電視臺等多種媒體的宣傳空間，通過健康教育、事跡報告會、作品展示會等形式表現(xiàn)護士的辛勤工作和愛心奉獻。

　　四、注重在職職工繼續(xù)教育。舉辦院級講座普及面達9xxxx以上;開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班;完成護理人員年度理論及操作考核，合格率達97.xxxx。抓護士素質(zhì)教育方面開展“尊重生命、關(guān)愛患者“教育，倡導(dǎo)多項捐贈活動，向血液科、心外科等患者獻愛心。

　　五、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護理各項工作成績達標，總分96.7，名列全市榜首。

　　六、個人在自我建設(shè)方面：今年榮獲“天津市市級優(yōu)秀護理工作者“稱號;通過赴美國考察學(xué)習(xí)，帶回來一些先進的管理經(jīng)驗，并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗，本年度完成成國家級論文3篇、會議論文2篇及綜述1篇。

血液科自我鑒定11

　　今年是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作全面啟動和整體推進的一年。根據(jù)衛(wèi)生部、市衛(wèi)生廳的統(tǒng)一部署，我院從20xx起啟動“創(chuàng)建三甲”活動。在近一年的三甲醫(yī)院創(chuàng)建工作中，我院始終堅持“醫(yī)療質(zhì)量第一”的服務(wù)宗旨，緊扣進一步改善服務(wù)態(tài)度、提升醫(yī)療質(zhì)量、規(guī)范醫(yī)療行為、防范醫(yī)療事故、轉(zhuǎn)變服務(wù)作風等重點工作來展開。

　　一年來，在院黨委和紀委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會醫(yī)德醫(yī)風監(jiān)督員和全科醫(yī)護人員的共同努力下，血液科行風建設(shè)工作繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢，醫(yī)療服務(wù)社會滿意度進一步提高，以病人為中心的服務(wù)思想在全科職工中得到進一步強化，優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動深入開展。我科主要做的工作如下：

　　一、端正態(tài)度，認識到創(chuàng)建三甲的重要性和必要性

　　我科危重病人較多，平時工作量較大，面對紛繁復(fù)雜的事務(wù)，如何合理安排工作，既要保證科室日常工作的安全運行，又要如期保質(zhì)保量做好檢查前準備工作，這對我們每位工作人員都是一次嚴峻的挑戰(zhàn)。當然，挑戰(zhàn)帶來壓力，也帶來動力。記得剛開始因為需要整理的材料很多，醫(yī)療工作任務(wù)又重，科室人員的思想有一些波動，后來在整理資料過程中大家逐漸認識到，通過“創(chuàng)三甲”可提高科室管理水平、醫(yī)療與服務(wù)質(zhì)量、使科室管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、從而更好的服務(wù)于患者，服務(wù)于社會，是和諧社會的體現(xiàn)。同時創(chuàng)“三甲”是醫(yī)院生存發(fā)展的新標準，為醫(yī)院的發(fā)展提供了新的機遇，是強化內(nèi)涵建設(shè)、提高技術(shù)水平、改善服務(wù)質(zhì)量，增強自我發(fā)展能力的大好時機。思想得到統(tǒng)一后，科室每周三開會學(xué)習(xí)三甲文件，加班加點，認真對照“三甲”標準中的每一條、每一款，吃透精髓理清思路、制定計劃、分解任務(wù)、整理資料，先從科室相關(guān)制度、職責、規(guī)范、質(zhì)量管理標準、工作流程等開始，逐步完善書面材料、同時在醫(yī)院的督導(dǎo)下將一些存在安全隱患的工作環(huán)節(jié)進行了流程再造或流程重建。在完善各項相關(guān)制度、職責、規(guī)范、質(zhì)量管理標準、工作流程的同時，狠抓落實，做到有制度必執(zhí)行，對每一項規(guī)定都按高標準、嚴要求地去落實，工作熱情得到空前提高。

　　二、調(diào)整充實創(chuàng)三甲組織體系、加強領(lǐng)導(dǎo)力量

　　為了確保創(chuàng)三甲工作責任到人、管理到位，結(jié)合科實際情況，年內(nèi)對三甲領(lǐng)導(dǎo)小組成員重新作了充實調(diào)整，責任落實到人，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各自負責相關(guān)的醫(yī)療護理質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、電話回訪，科主任是本科室創(chuàng)三甲的直接責任人，負責抓本科室全面工作，負則組織實施、監(jiān)督檢查、考核評價工作。進一步細化了目標責任，將三甲文件的學(xué)習(xí)落實情況納入科室的月綜合目標考核，實行精神和經(jīng)濟兩掛鉤，從而使科的三甲工作責任到人、層層有責任、工作有目標、上下配合、齊抓共管，從組織管理上杜絕了盲點和死角。

　　三、系統(tǒng)學(xué)習(xí)三甲文件

　　組織我科室人員集中背誦相關(guān)制度、職責、規(guī)范、質(zhì)量管理標準、工作流程、醫(yī)院文化建設(shè)等全體人員克服困難，利用休息時間，集中在醫(yī)院背制度、練習(xí)操作、演練流程。一遍一遍，毫不含糊，上班時間完成不了的就舍棄中午、晚上、周末的時間來彌補在大家心里只有一個愿望：“充分準備保持自信”以最好的狀態(tài)迎接檢查，通過近半年的共同努力，大家都能熟練掌握醫(yī)院的相關(guān)制度、崗位職責、急救流程等。在這期間，我科室形成了互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、互相考察、協(xié)同演練的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量

　　1．嚴格遵守醫(yī)療衛(wèi)生管理的法律、法規(guī)、規(guī)章、診療操作規(guī)范和常規(guī)，加強對科室的質(zhì)量管理、檢查、評價、監(jiān)督。

　　2．科室實施全程質(zhì)量管理，重視基礎(chǔ)質(zhì)量，加強環(huán)節(jié)質(zhì)量，保證終末質(zhì)量。樹立全員質(zhì)量和安全意識，加強醫(yī)療質(zhì)量的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理和監(jiān)督。關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括疑難危重搶救病人的管理，嚴重藥物不良反應(yīng)的管理，病歷書寫中的及時性和完整性的管理，治療知情同意記錄的規(guī)范性的管理，醫(yī)院感染的管理，治療的合理性等。

　　3．認真執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度，建立病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控、評價、反饋，每本病歷均由住院醫(yī)師、副主任醫(yī)師、科主任三級進行質(zhì)控，每周科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組進行質(zhì)量檢查一次，每月科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組對科室醫(yī)療質(zhì)量情況進行一次全面的分析、評估，半年總結(jié)一次，檢查處理情況及時進行通報。

　　4．每月組織進行“三基”培訓(xùn)，每季度組織技能操作考核。 5．加強《病歷書寫規(guī)范》和《醫(yī)療事故處理辦法》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，嚴格按規(guī)定及時、準確、完整書寫醫(yī)療文書�？浦魅螢榭剖裔t(yī)療質(zhì)量第一責任人，并確定住院醫(yī)師、副主任醫(yī)師、科主任負責對科室病歷歸檔前進行三級質(zhì)量檢查，查出缺陷及時反饋及改正。 6．提高科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的數(shù)量。每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，疑難（危重、死亡）病例討論1次，學(xué)習(xí)核心制度及評審要求2次，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī)1次，每月進行運行病歷檢查1-2次。

　　五、改善就醫(yī)環(huán)境，實行人性化服務(wù)

　　緊緊圍繞“提高服務(wù)質(zhì)量，改進服務(wù)態(tài)度”的活動主題，狠抓行風和服務(wù)質(zhì)量，從細小環(huán)節(jié)入手，不斷改進就環(huán)境，大力倡導(dǎo)人性化服務(wù)，切實讓患者感受到了溫馨、耐心、細心、愛心的“四心”服務(wù)。繼續(xù)開展禮儀服務(wù)活動。今年，再次對人員進行了禮儀服務(wù)培訓(xùn)。通過開展一系列的活動，提升了人員的服務(wù)水平，讓病人能切實感到待病人如親人的感覺。始終不忘院訓(xùn)，努力打造出百姓滿意、社會滿意的醫(yī)療服務(wù)。

　　六、血液內(nèi)科下一步工作計劃

　　1.積極準備三級醫(yī)院評審需要的各種材料和事項，為醫(yī)院評審工作獻言獻策。

　　2.擬于20xx年成立集血液病診斷、相關(guān)實驗室檢查于一體的血液病實驗室，使我院的血液病診療工作上升至更高的層次。

　　3.將治療性血細胞單采納入血液科診療常。

　　在這次迎接檢查的工作中，我們在院領(lǐng)導(dǎo)、評審辦、質(zhì)控辦的統(tǒng)一部署下，堅持“以病人為中心、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題，圓滿完成全年的各項任務(wù)，思想上得到了統(tǒng)一，認識到檢查都是為了進一步提高醫(yī)院管理水平通過創(chuàng)“三甲”，使醫(yī)院的制度更加健全，管理更為規(guī)范，全面提高了醫(yī)院的內(nèi)涵質(zhì)量與服務(wù)水平�，F(xiàn)在大家工作更有目標了，我科室認識到日常工作中對一些工作制度的細節(jié)落實還有不到位的地方，今后我們應(yīng)對照評審標準理清思路明確工作目標找到工作差距，加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，用“內(nèi)省”和“外求”的方法檢查自己的不足。我們相信醫(yī)院和科室的明天也就是我們的未來醫(yī)院與我們的前途已緊密聯(lián)系在一起。通過我們大家的努力用我們的雙手一定會創(chuàng)造醫(yī)院更輝煌的明天。

血液科自我鑒定12

　　在血液內(nèi)科1個月輪轉(zhuǎn)期間，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認真履行醫(yī)師職責，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。初到血液科時事事摸不著頭腦，還好跟我一起輪轉(zhuǎn)的還有本院呼吸科的師姐可以帶著我，還有這一個月來總住院田文亮師兄堅持每天早上七點半準時給我們規(guī)培生開展小講課，以及每周一次的理論培訓(xùn)、教學(xué)查房、疑難病例討論，讓這一個月很是充實，每天都收獲滿滿的。在老師和師兄師姐的帶教下，我對血液內(nèi)科常見病、多發(fā)病有了新的認識，處理問題的能力也有了提高。在血液內(nèi)科見到最多的就是白血病、各種貧血（再生障礙性貧血、缺鐵性貧血、巨幼細胞性貧血等）、骨髓增生異常綜合征、多發(fā)性骨髓瘤、淋巴瘤等，也見到一例朗格漢斯細胞組織細胞增生癥。血液科最常做的一項檢查就是骨髓穿刺，也是在這里我完成了第一次骨穿操作，第一次最難忘也最緊張，雖然已經(jīng)復(fù)習(xí)過骨穿操作流程，也作為助手操作過，但這跟自己動手做還是不一樣，好多東西只有動手去做、切身體會才會真正明白，所以凡是不可紙上談兵，尤其醫(yī)學(xué)作為一門實踐科學(xué)，更是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讓我印象深的是20xx年12月18日，首先是43床家屬到醫(yī)生辦公室跟我說病人發(fā)燒了，我問了熱峰以及其他一些伴隨情況，然后習(xí)慣性的跟師姐說：師姐，43床發(fā)熱了師姐的回答讓我既羞愧又慶幸：你也是住院醫(yī)，遇到這種情況你會怎樣處理，不能直接就這么跟我一說，你可以問我這樣或那樣處理是否可以，這樣你才能培養(yǎng)獨自管理病人的能力，才會有所提高。羞愧于同為住院醫(yī)，我卻事事依賴師姐，而不是先經(jīng)過自己的思考，獨立解決問題；慶幸遇到這么一位師姐，不僅在學(xué)習(xí)、工作各方面給予我?guī)椭�，還讓我認清自己的身份，明確自己的學(xué)習(xí)目標，教會我該怎樣學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)自己的能力，這將使我終生受益。于是我試著自己處理了這個發(fā)熱病人，而且對另一個剛收的病人多說了一句話：我姓陳，是你的管床大夫，以后有什么問題都可以找我，我會盡力給你解決，實在解決不了的我會幫你問上級大夫。我想這樣才能讓自己真正的接觸病人，更多的了解病人，相信病人也會更喜歡這樣的'大夫。然后就是血液科老教授鄒典斌老師帶我們教學(xué)查房，讓我見識到了一附院元老、老一輩精英的風采。真就是聽君一席話，勝讀十年書，老教授們嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)工作教學(xué)態(tài)度讓我很是佩服又非常慚愧，淵博的知識，豐富的經(jīng)驗，清晰的思路，規(guī)范的體格檢查，標準的手法一切都是那么自然，信手拈來，可見已是融進骨子里了的，這就是做醫(yī)生的一種境界吧，雖然對我們來說是可望而不可及的，但可以作為榜樣，鞭策著自己一步步向老前輩們靠近。

血液科自我鑒定13

　　血液科的實習(xí)結(jié)束了，兩個周的藥，兩個周的責任。上藥的時候，不是加藥就是去藥房拿藥或是發(fā)口服藥，可以說一直是在路上跑，一直奔波于幾個藥房之間拿藥，一周也大體認識了各種常用藥。剛開始還挺喜歡這個活，無聊又好時，自己一個人悠哉游哉的，上完了兩個周的藥，最后一周上責任了，上班的第一天，上藥的那個老師讓我和她繼續(xù)上藥，因為只有她自己上藥，我同學(xué)請假了，那一刻我才二了吧唧的意識到原來來這實習(xí)就是讓我們干活的，護士長太不地道了，而我太二了，直到最后一刻才意識到這一點。第二周和第四周上責任，每天中午都會去病房讓病人測體溫，記體溫測脈搏，幾天就把所有的名字都記住了，可是病歷都放在醫(yī)生辦公室，沒大有時間去醫(yī)生辦公室看病歷，所以對大多數(shù)病人對比病情都不是特別了解。血液科主要是血液病病人，如白血病，多發(fā)性骨髓瘤，血小板病的病人比較多，打化療之類的病人比較多，長時間的打化療藥，好多病人都掉頭發(fā)，這是在所難免的，化療藥刺激挺大，所以很多病人的血管在打針時都不好打，所以在那四周沒打過幾針。長時間打化療，有些病人會選擇pICC置管，只此一針，可以放置一年的時間，可以周要維護一次，長期算下來，花費也不少。

　　在那呆了四周，很多病人讓我留下了深刻的印象，28床20歲的小伙子，是血友病，左小腿上有一大塊淤的很重的創(chuàng)傷，一直在床上躺著，自打我進科他就在那里，直到我出科他還沒出院，期間本來是打算出院的，可是那條傷腿動了一下又腫了，所以沒出成院。20歲，是上學(xué)的年齡，應(yīng)該是高考的時候，不知他還上不上學(xué)，從來沒去問過他，不知該如何去問，恐怕刺傷了心底的痛處，現(xiàn)在已出科一星期了，不知他出院了沒。還有以前26床那個16歲的小男孩，血小板減少癥，經(jīng)常發(fā)燒，老愛流鼻血，挺虛弱，做檢查都得坐在輪椅上，后來出院了，具體情況也不是特別清楚，不想給自己找借口，卻確實在與病人溝通交流上做的'不是很好，以后要改改。還有一個十幾歲的小孩，白血病，也在打化療，不知出院了沒有。年齡都不大，卻被疾病折磨著。以前聽說白血病就覺得很可怕，現(xiàn)在對此有所接觸了解了，觀點會有所改變，有些治療效果還是不錯的。

　　在醫(yī)院呆了這段時間，深感家人及周圍人健康的活著才是最大的幸福，所以有時真的沒必要計較那么多，也沒必要那么拼命，這讓我想起了在那的一個病號，不大配合治療，興許是怕花費吧，確實醫(yī)院花費是很高，可是既然錢已經(jīng)花了，就索性治好，不要半途而廢，還那么年輕，不要因為自己生病的心情而去傷了所有關(guān)心自己得親人的心。面對現(xiàn)實，好好治療，才會康復(fù)，才會過得更好。

血液科自我鑒定14

　　來到血液科三實習(xí)了有一個月的時間了，由于上一個實習(xí)科室工作比較緊張的緣故，所以我剛來到這個科室的時候適應(yīng)的還是很迅速的， 來到科室以后發(fā)現(xiàn)工作和以往在病房的內(nèi)容是差不多的，上手起來也沒什么難度，不過唯一不同的是這個科室的出科考試是靜脈輸液，這也讓我開始緊張了起來.因為這項技術(shù)對于護士來說是個非常重要的技術(shù)，臨床上許多治療都要通過靜脈輸液來完成，使用率很高，而且大部分科室都會用到，相當于護士的基本功，所以我決定要好好練習(xí)自己的技術(shù)，同時我的老師們也很好，有扎針的`病人都留給了我讓我練習(xí)，同時如果有扎不上的情況，還會安慰我，幫我給病人解釋，同時幫我總結(jié)原因，這讓我非常感動，這讓我的扎針技術(shù)進步很快，同時我們科室還有個特點就是輸血，這項操作也是有很高要求的，也算是高危操作，需要護士做好各項查對，以及輸血期間的觀察巡視，之前在其他科室也有輸血，但是在咱們科是最正規(guī)的，時間的記錄，以及雙人查對，老師們都做得很好，而且老師們平時對病人的態(tài)度也很好，給我們做好了好榜樣，同時我們科還有一個負責的護士長，對一些細節(jié)的要求也很高，同時排班也很好，早上開會時不光能加強對自己的要求，還能通過護士長的話明白許多道理，最后我要感謝所有的老師們，在我們實習(xí)的這段時間里你們幫了我很多，不光是工作上，還是我的心靈與精神的老師。

血液科自我鑒定15

　　一、加強醫(yī)生在職教育，提高醫(yī)生的綜合素質(zhì)

　�。ㄒ唬�、按醫(yī)療規(guī)范化培訓(xùn)及醫(yī)生在職繼續(xù)教育實施方案抓好醫(yī)生的“三基”及�？萍寄苡�(xùn)練與考核工作

　　1、重點加強對新入院低年資醫(yī)師的考核，強化他們的學(xué)習(xí)意識，工作計劃以強化基礎(chǔ)醫(yī)療知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。

　　2、加強�？萍寄艿呐嘤�(xùn)：制定出周期內(nèi)�？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試有試卷并由科主任組織進行閉卷考試，講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)�？漆t(yī)師打下扎實的基礎(chǔ)。

　　3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的醫(yī)師，在年內(nèi)基本技能必須全部達標，考核在實際工作中抽考。其他層次的醫(yī)師計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

　　4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

　�。ǘ�）、加強人文知識的學(xué)習(xí)，提高醫(yī)護的整體素養(yǎng)

　　1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院文化，強化醫(yī)護人員的現(xiàn)代醫(yī)療護理文化意識，達成共識后在全科范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。

　　2、爭取派出去、請進來的方式學(xué)習(xí)醫(yī)護社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展禮儀競賽活動，利用每年“5.12”護士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的活動

　　（三）、更新專業(yè)理論知識，提高專科醫(yī)護技術(shù)水平。隨著醫(yī)護水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)�？浦�識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，通過醫(yī)生授課、檢索文獻資料、科室組織醫(yī)護查房及醫(yī)護會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分醫(yī)生護士外出進修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

　　二、加強醫(yī)護管理，嚴謹工作計劃，提高管理水平

　�。ㄒ唬�、更新管理理念、管理技巧及醫(yī)護服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對醫(yī)護的服務(wù)需求,工作展望以及感情溝通交流等.

　�。ǘ�）、加強科室目標管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合。

　　三、加強醫(yī)護質(zhì)量過程控制，確保醫(yī)護工作安全、有效

　�。ㄒ唬�、實行醫(yī)護質(zhì)量管理體系，尤其是運用質(zhì)量管理工具（品管圈等）開發(fā)提高醫(yī)護人員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高醫(yī)護質(zhì)量。

　�。ǘ�）、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，考評方式以現(xiàn)場考評及查看病人、查看記錄、聽取意見，發(fā)現(xiàn)工作中的問題，提出整改措施。

　�。ㄈ�）、進一步規(guī)范醫(yī)護病歷書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份醫(yī)護病歷采取定期進行記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的.缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的醫(yī)護病歷不歸檔。

　　（四）加強醫(yī)護過程中的安全管理：

　　1、加強醫(yī)護安全監(jiān)控管理，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個人，追究個人責任。

　　2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)核對的執(zhí)行到位，加強對醫(yī)護的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生

　　3、強化對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。

　　四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

　�。ㄒ唬�、在培養(yǎng)日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范醫(yī)護操作用語，溝通技能，樹立良好的職業(yè)形象。

　�。ǘ�）、注重收集醫(yī)護服務(wù)需求信息，通過了解回訪意見、與住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對工作表現(xiàn)突出者給予激勵，調(diào)動工作積極性。

　　五、做好教學(xué)、科研工作

　　（一）、指定具高年資醫(yī)師以上職稱的負責實習(xí)生的帶教工作，定期召開教學(xué)評教會，聽取帶教醫(yī)師及實習(xí)生的意見。

　�。ǘ�）、重視帶教工作，責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

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