常用求職信(11篇)

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們將帶著新的期許，開啟新一輪的求職，是時候抽出時間寫求職信了哦。為了讓您不再為寫求職信頭疼，以下是小編為大家整理的常用求職信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

常用求職信1

尊敬的學校領導：

　　您好!

　　我叫彭金平，現為**省雅安市第二中學一名在職歷史教師。我在本科階段就讀于江西省宜春學院文學院，專業(yè)是漢語言文學(師范類)，因此我在文史和教育學方面都有較深的功底，能夠很好地完成中學歷史和語文的教學工作。因為我老家在江西，故欲在東南地區(qū)綜合實力較強的中學里尋覓一份中學歷史教師的工作，如您在看完我的個人簡歷后有意聘用我加入貴單位，請隨時和我聯系。

　　我從小愛好文史，多年的求學讓我掌握了豐富的知識。從小學到高中階段，我的歷史和語文成績始終名列前茅，所寫的作文經常被老師當成范文在全班朗讀。進入大學中文系后，我一邊學習學校規(guī)定的各門課程，一邊閱讀了大量的課外書籍，盡力為自己成為一名知識淵博的教師做準備;讀碩期間，我在導師的指導下，系統(tǒng)地閱讀了一些歷史古籍和專業(yè)論著，開闊了視野，提升了自己的知識水平。如今，我已經圓滿修完了按學校要求所規(guī)定的各門學科，獲得了中文學士和歷史碩士學位。

　　在進行專業(yè)學習的同時，我也非常注重進行社會實踐。在本科和碩士研究生求學期間，我都做過一些家教工作，在實踐中不斷地提升自己，結果取得了家長和學生的好評。本科畢業(yè)后，我在**省光澤縣第二中學擔任了中學語文教學工作，研究生畢業(yè)后，我又在**省雅安市第二中學任教高中歷史至今。期間，我虛心向有經驗的`老教師求教，并廣泛和學生、家長交流。實踐出真知，我在教學過程中所得的經驗是光靠書本知識根本無法獲得的。

　　多年的求學生涯和工作經歷讓我不斷成熟起來，我的教學理念是：讓課堂更和諧!讓老師和學生在心與心的交流中一起去遨游知識的海洋!我自信我能做好中學歷史和語文的教學工作，而且文史兼通的知識結構將使我的課程更加充滿情趣。如果您給我一個機會，我將還給您一片輝煌!

　　另外，本人對從事編輯校對等文職類工作也有很大的興趣。目前除了在高校學報上發(fā)表三篇學術論文外，我已經在《家人》、《新故事》、《思維與智慧》、《諷刺與幽默》、《新文化報》、《文學報·微型小說選報》、《格言》、《啟迪》、《知音》、《涉世之初》、《好故事·金道理》、《邯鄲晚報》、《生命時報》、《環(huán)球時報》等國內知名報刊上發(fā)表多篇散文隨筆，并有作品多次被《女子文摘》、《中外文摘》、《法制博覽》、《時文博覽》、《科學與文化》、《讀者》、《讀者俱樂部》、《家庭導報》、《笑林》、《特別關注·愛你》等報刊轉載。如有相關工作，也請對我加以考慮。

　　此致

敬禮!

　　求職人：

常用求職信2

尊敬的學校領導：

　　您好

　　首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴校能夠接納我。

　　十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的'完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

　　本人具有較高的業(yè)務鉆研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經驗。

　　本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮!

　　再次感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。隨信附上個人簡歷，期待與您的面談!祝您工作順利!

常用求職信3

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先感謝您給我這次難得的機遇，請您在百忙之中抽出一點時間，以平和的心態(tài)來看完這封求職信，由于時間倉促，準備難免有不足和紕漏之處，請予以諒解！

　　在校期間，我積極向上、奮發(fā)進取，不斷從各個方面完善，取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質。在中我能做到勤勤懇懇、認真負責、精心組織、力求做到最好。在假期實踐的工作中，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協(xié)調能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂于奉獻，關心集體，務實求進的思想。

　　其實，只想報著一種平靜而真誠的心情，把這看作是交流和溝通的平臺。真的，這可能是我人生中又一轉折，至少會是人生中一次不一般的。

　　首先，我想表明一下個人的工作態(tài)度。也可能是閱歷的淺薄吧。一直到現在我都固執(zhí)地認為：我的工作就是一種學習的過程，能夠在工作中不斷地汲取知識。當然，錢很重要，不過對我來說，充實而快樂的感覺就是最大的滿足了！

　　如果非要推銷自己的話，我想個人的生活經歷讓自己考慮問題更細致一些。第一，從十六歲開始，一直獨自一人在外生活，自理能力不成問題。第二，從中專生至本科生，（尤其中間經歷了到甲級院實踐的過程）讓我更加有一種緊迫感，危機感。第三，從設計到施工單位，設計單位讓我自省，施工單位讓我自強。真的.很感謝這兩種經歷，無論從哪方面來說，鍛煉價值都是相當大的。在工作中，一直是以本科生的學識，中專生的姿態(tài)來要求自己，做到了"三心"，即細心，耐心，恒心；"二意"，即誠意，真意。

　　當然，自己也并不是具備什么壓倒性的優(yōu)勢，甚至從某種程度來說，優(yōu)勢即是劣勢，雖然不曾離開這個行業(yè)，施工和設計都有過一些經歷，但都只能說剛剛上道而已。要走的路還任重而道遠！再者，離開設計也有一段時間了，重新開始又將是一個艱苦的過程！可不管怎么說，只要興趣所在，心志所向，我想這些都是完全可以克服的。

　　我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。隨信附上我的簡歷，如果有幸成為貴公司的一員，我將從小做起，從現在做起，虛心盡責，勤奮工作，在實踐中不斷學習，發(fā)揮自己的主動性，創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

　　感謝您在百忙之中所給與我的關注，我希望能成為您單位的一員，努力工作，用自己的實際行動證明，您的選擇是正確的。

　　愿貴公司興旺發(fā)達。

此致

敬禮！

常用求職信4

尊敬的領導：

　　您好!

　　悉聞貴公司在__招聘網上，征求推銷員一職，我擬此求職信應聘，敬請列入考慮。

　　我于____年_月__商學系畢業(yè)，此后，在__理工學院選讀銷售技術與大眾媒介廣告課程。

　　過去三年，在__公司擔任過汽車推銷員，目前擔任該公司銷售主任，已一年半之久。擔任此職前，曾在__百貨公司，推銷電器，以賺取傭金。雖然我仍年輕，但自感有能力賺取實際利潤。

　　目前想改變一下當前工作環(huán)境，故以我個人能力和所受訓練，理應獲得較佳工作環(huán)境。就以目前這份工作而言，自感將來似乎無多大進展。

　　倘若您愿意接見本人以了解我的能力，我將隨時候教。

　　此致

敬禮!

　　求職人：

　　___年__月__日

常用求職信5

尊敬的銀行領導：

　　您好！感謝你在百忙之中垂讀我的簡歷。

　　我是北京工商大學的一名本科應屆生。通過我對貴銀行事業(yè)、業(yè)務的了解，并結合所學的專業(yè)知識，我認為貴銀行是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴銀行的一員，為貴銀行的發(fā)展添磚加瓦，同時也獲得一個發(fā)展自我、完善自我的平臺。

　　大學期間清楚意識到現代競爭社會需要具備強綜合素質的復合型人才。所以我在平時的學習生活中一直非常注重自身能力的培養(yǎng)。

　　大學四年是我不斷錘煉，不斷升華的過程。父母從小就培養(yǎng)我獨立自主的能力，四年的大學生活更是使我獨立，堅強。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰(zhàn)生活的挫折。對新型實物也有很快的接受能力。

　　我學習努力認真，以優(yōu)異的成績完成了專業(yè)基礎知識的學習；積極參加學校組織的各類活動。取得英語專業(yè)四級證書，有較好的`聽、說、讀、寫能力。獲得計算機二級證書，能熟練操作microsoft office辦公軟件，能很好地適應日常辦公。 我深知在大學不僅應學習到扎實的理論知識，也應該培養(yǎng)和鍛煉實踐動手的能力。我積極爭取每一個機會來鍛煉自己，在學校做班級團支書，參加各種社團活動；在國企單位財務部實習。在實習工作過程中謙虛，刻苦耐勞，具備較強的組織協(xié)調能力和強烈的團隊合作精神，工作能力強。曾在實習工作中為了確保填寫數字準確無誤通常會檢查三遍，曾一人加班到凌晨，最后高效無誤的通過了驗收。這些實踐活動鍛煉了我的溝通能力和團隊協(xié)作能力，提高了我的營銷意識和服務意識，使我具備了初步的營銷能力和良好的服務態(tài)度；促使我做事更加細心、謹慎、有條理。我對于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應。我相信這些都是在銀行工作所必須的品質。 我深知以上對我即將開始的職業(yè)生涯是遠遠不夠的，在今后的工作中我會不斷學習，奮勇向前！

　　交通銀行作為國內第一家全國性股份制商業(yè)銀行，憑借悠久的歷史和良好的信譽贏得了國內外客戶的肯定。 交行的整體形象，管理方式，工作氛圍十分吸引我，是我心目中所追求的理想目標。我非常希望能進入貴銀行，使自己所學的理論知識與實踐相結合，讓自己的人生能有一個質的飛躍。我在此懇求您能夠給我一次機會，讓我展示我的能力。我會用行動向您交出一分滿意的答卷！

　　隨信附上個人簡歷 ，期待與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。

xxx

20xx年xx月xx日

常用求職信6

尊敬的領導：

　　您好！非常感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。

　　我是xx學校財務會計電算化專業(yè)xx屆畢業(yè)生，作為1名會計學專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我熱愛會計學并為其投入了巨大的熱情和精力，在幾年的學習生活中，系統(tǒng)學習了基礎會計、財務會計、財務管理、成本會計、稅收、統(tǒng)計學、經濟法、會計電算化等專業(yè)知識。

　　同時，我以優(yōu)異的'成績完成了各學科的功課，曾獲得過“3好學生”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀團員”、“全勤獎”等。

　　在校期間，我積極向上、奮發(fā)進取，不斷從各個方面完善自己，取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質。

　　在工作中我能做到勤勤懇懇、認真負責、精心組織、力求做到最好。

　　在假期實踐的工作中，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協(xié)調能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂于奉獻，關心集體，務實求進的思想。

　　在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開拓腦懷。

　　同時，還積極參加文體活動。

　　懷著自信的我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我一定會更努力工作，虛心盡責，為貴公司做出貢獻。

　　我相信貴公司能給我提供一個才華盡展的空間，也請您相信我能為貴公司帶來新的活力，新的業(yè)績。

　　附上個人求職簡歷，感謝您在百忙之中給予我的關注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上。

此致

敬禮

　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

常用求職信7

尊敬的領導：

　　您好!

　　本人于____年_月畢業(yè)后，一直在__家電從事銷售管理方面工作，__家電隸屬于__集團，是專業(yè)的家電賣場。在廚衛(wèi)家電柜臺，由導購員做到值班員、導購主任，工作態(tài)度認真，富有責任心，能力強。熟悉家電賣場及家電行業(yè)。

　　工作內容：負責商場基本流程，輔助導購主任的工作，對所在團隊促銷人員的基本管理;負責整個營業(yè)廳的.考勤，人員管理，輔助經理做好日常管理工作;負責整個部門日常銷售，銷售額和毛利。整個部門的人員管理，團隊意識的培養(yǎng)。

　　此致

敬禮!

　　求職人：

　　___年__月__日

常用求職信8

尊敬的領導：

　　您好!

　　我從__網上的.招聘廣告中獲悉貴酒店欲招聘一名經理秘書，特冒昧寫信應聘。

　　兩個月后，我將從__學院酒店物業(yè)管理系畢業(yè)。身高165cm，相貌端莊，氣質頗佳。在校期間，我系統(tǒng)地學習了現代管理概論、社會心理學、酒店管理概論、酒店財務會計、酒店客房管理、酒店餐飲管理、酒店前廳管理、酒店營銷、酒店物業(yè)管理、物業(yè)管理學、住宅小區(qū)物業(yè)管理、應用寫作、禮儀學、專業(yè)英語等課程。成績優(yōu)秀，曾發(fā)表論文多篇。熟悉電腦操作，英語通過國家四級，英語口語流利，略懂日語、粵語、普通話運用自如。

　　去年下半學期，我曾在__五星級酒店客房辦化驗室實習半個月，積累了一些實際工作經驗。我熱愛酒店管理工作，希望能成為貴酒店的一員，和大家一起為促進酒店發(fā)展竭盡全力，做好工作。

　　我的個人求職簡歷及相關材料一并附上，如能給我面談的機會，我將不勝榮幸。

　　此致

敬禮!

　　求職人：

　　___年__月__日

常用求職信9

尊敬的領導：

　　您好!

　　我欲應聘貴校數學教師一職，以下是個人的讀書經歷和個人能力的簡述。

　　貴校要求應屆生須為重點本科師范院校，我正好不是，然《金剛經》有云：一切相，皆虛妄相。豈可因“重點”一詞而蒙蔽人才?眾人皆言不能一考定終身，卻又以重點之虛像將人分做三六九等，似乎于理不合?當然，重點與能力存在很大關系，但也許不適合于評判每一個人。重點院校之所以獲得認可，乃是人才受到嚴格訓練，并且有較好的人文素養(yǎng)，有大師諄諄教誨，有益友諍言督促，所以個人能力提高很快，但我在四年讀書過程中，同樣在這幾個方面做了努力，并且不一定比他們差。復旦大學哲學教授王德峰笑言：真正的人才不會被制度扼殺。為學之事，在于勤奮和悟性，并非簡單的一紙文憑就能證明。

　　大多數人認為應屆生缺乏教學經驗，不過薩特也說，經驗不可復制。一個教師的教學經驗完全是一步步走出來的，正如學習游泳的過程便是游泳一樣，教學的過程便是教學。教學經驗本質上是一種體驗和感悟，觀摩他人的教育工作帶不來實質經驗的增長，單純學習書本更是紙上談兵，。四年來，由于家庭經濟緣故，我勤工儉學，半工半讀(曾帶家教三年，給各種培訓機構代課，并且將教學過程中所遇到的問題總結分析，寫了許多教學方法探討以及論文)，教過各類科目，如高等數學，中學數學，物理，統(tǒng)計學，乃至政治，歷史。對中學數學、物理課程均熟悉異常，大學四年的數學學習使我的邏輯思維嚴謹縝密，同時在課余時間閱讀了大量的哲學和文學著作，受海德格爾哲學以及《莊子》影響較深，曾細心研讀過《金剛經》以及存在主義的哲學和文學作品，熱愛文學，讀了大量的古典和現代作品，且喜好音樂，從披頭士到巴赫無所不愛，也寫了大量的詩歌，常有悲天憫人之心，雖厚積而未薄發(fā)。所以在教學經驗和知識積累方面并不像涉世未久的應屆生。相反，經驗十分豐富，有時兼做學生心理輔導，各種叛逆，抑郁，五花八門的問題都碰到過，有時還要處理學生和家長之間的微妙關系，可謂身兼數職，并非單純教書。

　　現代的理工科學生普遍缺乏人文素養(yǎng)，而我正好在這方面素養(yǎng)較好，由于受家庭影響，從小熟讀古典文學，對古典文化了解較深，十三經雖不敢言皆通，但對《莊子》，《論語》皆熟讀。大學時期又涉獵大量西方文學、哲學、佛學。教書育人主要在精神上給予關懷，試想一個缺乏人文素養(yǎng)的人如何關懷?基督教講終極關懷，即對人從本質上給予愛，如同《悲慘世界》里的卞福汝主教對冉阿讓一樣，不拋棄，不放棄。尼采言：現代社會之特點即為抹殺個人特性，平庸后即所謂適應社會。教育當以個人身心平衡發(fā)展為終極目標，而非一貓一狗式填鴨教育，讀書當以明事理，學做人為目標，而非貪慕虛榮、盲目浮躁。子曰：文質彬彬，然后君子。若能熟讀經典，謙遜謹慎，焉有考試不過之理?舍本而逐末實為浪費生命。提高學生的認識水平和文化積淀，對于學習成績的提高是非常有效的，單純?yōu)榭荚嚩鴮W習，反而效果奇差。

　　關于專業(yè)知識這一點，前文已言，曾在培訓班當過高等數學的代課老師，并且在20xx年9月是用《數學是什么》(R.柯朗著，著名的數學科普書籍，包括中等數學大部分范圍和少量微積分)為一高中學生講授四十余天，期間穿插講授康德哲學和認識論，學生接受良好，并且真正從賬房先生式的數學學習模式中擺脫，幾年來，我教過的學生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學習。正如梯子，在達到頂點是就不再需要他了。西方教育最成功的一點便是經典知識的基礎教育，我曾讀過一本講美國高中教育的書籍，提到高中教育的重點在人文素養(yǎng)方面，而這一切均需教師自身積淀深厚，這點我非常自信，知識雖然不簡單等同于讀書多少，但大量的閱讀是重要過程。

　　我在省圖書館讀書李澤厚的《批判哲學的批判》時，有一老者問我讀懂否?當時信口發(fā)揮，不料老者搖頭，說我僅懂皮毛。遂引我去其家，我才知道老者乃是建筑科技大學的教授，除了建筑專業(yè)精通，在俄羅斯文學和哲學方面造詣頗深，年輕時還翻譯過《葉普蓋尼奧涅金》，老者寫一書單送我，要我從《四書集注》開始，讀到《傳習錄》，從《精神現象學》讀到《海德格爾》才能有所悟。這幾年來我一直在經典中跋涉，對西方思想史和中國古典文化涉獵甚廣，內心也非常充實，現在學生，僅讀名著縮寫，經典知識僅一知半解，專業(yè)知識照貓畫虎毫無創(chuàng)新，臨考則熟讀講義，考得過關便忘得一干二凈，試問這種人如何為人師?大學四年僅考得四級二級證，其余時間毫無進步，虛榮浮躁，何以為師?自謂傳道授業(yè)，不知道之不存久已!昌黎先生所嘆之事今日依然如故。

　　大師之所以為大師，就在于有一顆純粹知識分子的心靈，以智慧為最高的追求目標，而非一所房子一輛汽車，貴校校友中精英很多，院士專家皆有，足見貴校對于科學精神和人文素養(yǎng)培養(yǎng)的重視程度和效果，在這方面在下覺得還是有一定的能力，雖不敢言功力深厚，但至少不打誑語，不信口雌黃誤人子弟，為學與做人為一生之事，豈能因幾本書而沾沾自喜?愿與學生共同進步，教學相長，藉此真正做到為人師表。

　　李澤厚說未來的核心在教育上，越來越多的人成了他人思維模式下的奴隸，在享受一切現有的東西時便放棄了自身的思考，比如網絡，這是個危險的地方，當技術變成權利時，你的趣味，愛好，乃至生活方式都會受到控制，我們剪貼著別人的藝術創(chuàng)造，抄襲著別人的熱情文字，咀嚼著他人的.傷感故事，被批發(fā)的流行文化填飽，然后在街上炫耀著批發(fā)來的個性詞語，實際上，我們已經完全喪失自己了，柏拉圖說，教育就是喚醒沉睡的自我，在被感官蒙蔽的心靈上開啟理性的沉思，那么，現在該開始了吧?我們決不希望我們的學生變成毫無生氣的人，他們是鮮活的生命，需要知識，也需要愛。

　　希望貴校領導可以給我一個努力的機會，我熱愛教育事業(yè)，并將其視為實現人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術，藝術不是固定模式下的工業(yè)產品，藝術要激情和靈感并行，全身心投入事業(yè)。一旦學生懂得治學的道理，教師才算功德圓滿，否則僅是知識販子而已。

　　以上是我個人對教育事業(yè)的看法，希望貴校領導認真考慮，真正招聘到一切為學生，為教育的人才。若被錄取，定當與貴校老師同心協(xié)力，盡自己一切能力做好分內工作，以勤奮和努力獲得他人尊重和認可。

常用求職信10

尊敬的領導：

　　您好!

　　我是__航空職業(yè)技術學院報關與國際貨運專業(yè)學生。

　　我從網上招聘廣告中獲悉貴公司欲招聘一名外貿單證員，特冒昧寫信應聘。這是我應聘該職位的一封重要求職信。

　　半年后，我將從__航空職業(yè)技術學院報關與國際貨運專業(yè)離校實習。系統(tǒng)的`學習了國際貿易單證理論和實務，掌握了單證員的基本技能和知識，可以從事單證工作。“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。作為當代大學生，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現勇敢的性格，是我人生的信條。使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標沖擊。

　　去年和今年暑假，我曾在某單位實習半個月，積累了一些實際工作經驗。我喜歡外貿單證員這個職業(yè)，希望能成為貴公司的一員，和大家一起為促進公司發(fā)展竭盡全力，做好工作。

　　如能給我面談的機會，我將不勝榮幸。

　　此致

敬禮!

　　求職人：

　　___年__月__日

常用求職信11

尊敬的單位領導：

　　您們好！

　　衷心感謝您在百忙之中翻閱我的這份簡歷，相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！如果有幸成為貴公司的一員，我相信我會為貴公司事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

　　我是xxxx職業(yè)技術學院鐵道電力與電氣工程學院機車車輛（動車組）專業(yè)20xx屆學生。面對貴公司的招聘，我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！

　　進入大學以來，我努力學習各科專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，在各方面都取得得了良好的成績。在校期間學到了許多專業(yè)知識，如鐵道概論，電工電子技術及應用，機械設計，機械制造，單片機等課程，并通過了全國英語三級的考試。大一時我開始我就成為學校學生會干事，從而鍛煉了自己思考問題要謹慎的態(tài)度，增加了團隊合作的意識！并且被評委“優(yōu)秀學生會干事”。大學這兩年來我工作認真，努力學習，成績雖然并非優(yōu)異，但得到老師、同學的肯定。

　　作為一名在校的大學生,自己并不是具備什么壓倒性的優(yōu)勢，我的'經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我工作能力干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。雖然不曾離開這個專業(yè)，學習和實訓都有過一些經歷，但都只能說剛剛上道而已。要走的路還任重而道遠！請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。

　　我是一個熱愛工作，具有團隊精神，并具有豐富的組織能力的人，我相信貴單位在選擇的人才方面絕對不會放棄一個具有綜合素質的人的，敬請斟酌，惠于栽培，我恭候您的佳音。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

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