音樂學院研究生自我介紹

　　當進入一個新環(huán)境，需要我們進行自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！下面是小編為大家收集的音樂學院研究生自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　音樂學院研究生自我介紹 篇1

　　我是即將結(jié)業(yè)的xx師范大學音樂學院屆“二胡藝術(shù)及其教育”標的目的碩士研究生。

　　正在校期間，我認實進修，成就優(yōu)異，更深條理地控制了二胡吹奏、二胡講授法、平易近樂合奏、音樂表演美學、音樂闡發(fā)、和聲等方面專業(yè)學問，為當前的講授打下了堅實的理論根本。

　　將來社會需要理論和實踐相連系的復合型人才。因而正在進修之余，我加入了大量講授一線的社會實踐，以矯捷的體例和通俗流利的言語，調(diào)動學生們的進修積極性，成功地完成了講授使命，深受教員和學生們的'好評。正在那里，我超卓地完成了由學生向教員腳色轉(zhuǎn)換的第一步。取此同時，我積極加入省、市、學校組織的大中型文藝表演，堆集了必然的舞臺經(jīng)驗。

　　音樂學院研究生自我介紹 篇2

　　我是即將畢業(yè)的xx師范大學音樂學院xx屆“二胡藝術(shù)及其教育”方向碩士研究生。

　　在校期間，我認真學習，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

　　未來社會需要理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。因此在學習之余，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的`語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務(wù)，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經(jīng)驗。

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