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新同學(xué)在班級自我介紹
當(dāng)來到一個新環(huán)境中，時常需要用到自我介紹，自我介紹是人與人進(jìn)行溝通的出發(fā)點(diǎn)。寫自我介紹時總是沒有新意？以下是小編整理的新同學(xué)在班級自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新同學(xué)在班級自我介紹1
大家好!我叫xx。我不但愛運(yùn)動，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號“孫子”，我聽了只好當(dāng)沒聽見。有時我真怨爸爸，世上有一百多個姓，為什么偏姓孫�？蛇@又有什么辦法呢?這是天注定，也不能光怨爸爸。
我長著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長著非常端正的鼻子，還有一張說話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題，有時問的很古怪，使人無以回答。
我特別愛運(yùn)動，比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足球……記得小時 候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個多小時。媽媽怕我們累，就勸我說：“別打了，再打就累出病了�！蔽覜_著媽媽扮了個鬼臉，調(diào)皮地說;“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了!”說完我們都哈哈大笑起來。
我也很好學(xué)。我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來到了知識的'海洋，如饑似渴地讀著每本書……有時直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。
讓我再告訴你一個小秘密吧。不過，你可別笑話我。那是一個下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了!可是當(dāng)劉朋抓我的時候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時碎成幾片飄到了地上。
這時，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂禍地說：“老劉，你慘了�！彼惨�。正在這時上課的鈴聲響了，老師走了進(jìn)來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯誤呢?今天我終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧!
我已經(jīng)說了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎?這就是我!你喜歡我嗎?
新同學(xué)在班級自我介紹2
大家好，我的名字叫蘇欣茹，蘇是蘇東坡的蘇，欣是欣欣向榮的欣，茹是如果的'如長了草字頭，我今年xx歲，現(xiàn)在就讀于xx學(xué)校畢業(yè)于xx學(xué)校xx企業(yè)工作，我平時喜歡xxxxxxxxx，愛好體現(xiàn)一個人的性格，我自認(rèn)為性格xxxxxxxxxx,能夠來到這里認(rèn)識在座的各位我感到非常的榮幸與高興，xxxxx
ps:這只是一個概括的介紹，自我介紹需要融入到環(huán)境中，不同的環(huán)境自我介紹的表現(xiàn)形式是不同的，你需要在其中加入一些個性色彩的話去潤色一下，我不知道你到底要在什么場合進(jìn)行自我介紹，也不了解你的性格，無法進(jìn)行潤色，這需要你自己去發(fā)覺，畢竟別人不是你啊，盡量找出自己區(qū)別于的人格魅力加以潤色，其實(shí)自我介紹很簡單，只要讓大家能夠?qū)δ阌∠笊羁叹瓦_(dá)到目的了
新同學(xué)在班級自我介紹3
大家好!我是來自x班的x，我是一個充滿自信的陽光女孩。今天能站在這里參加“x”的競選，我感到很榮幸。
我的愛好十分廣泛，我喜歡畫畫、寫作、彈鋼琴、做手工、跳舞等等。我的畫曾獲全國龍人杯銀杯獎等，作文獲《姑蘇晚報當(dāng)場作文》特等獎，全國《小學(xué)生語文報1+1》全能銀獎等,《蒲公英當(dāng)場作文》一等獎，江蘇省《時代數(shù)學(xué)報》二等獎，我的作文還發(fā)表在《小主人報》、《蒲公英優(yōu)秀作品選》上呢!
我性格開朗，活潑熱情，現(xiàn)在擔(dān)任班級的大隊委，學(xué)校的副大隊長和宣傳委員，是老師的精靈小助手。同時，我積極參與各項(xiàng)活動�，F(xiàn)在我是《小主人報》的小記者和《小主人報》蘇州編輯部“你說我說”欄目的`小編輯。我的組織能力很強(qiáng)，每次活動總會出現(xiàn)我的身影，在陽光雛鷹假日小隊活動中，我們?nèi)ふ姨K州古城墻、游覽蘇州園林;我們?nèi)ス飧Ｖ凵綄ふ液说裎幕?我們?nèi)ヅ礼仿∩?尋找寫出“三十六計”的作者孫武的足跡……
上月26日我和我的小伙伴們，參加了學(xué)校舉辦的“童心巧手讀滄浪，文化名片傳蘇城”的活動，我們這些小代表們來到蘇州網(wǎng)獅園，送出了一張張文化名片，向全世界發(fā)出了邀請：“請到蘇州來作客!”這些活動既讓我們了解了吳文化的歷史，又讓我們學(xué)到了知識。
在我心中，我們在座的每一位都是小能手,讓我們從現(xiàn)在就開始努力吧!我的個人自我介紹完畢，謝謝大家!
新同學(xué)在班級自我介紹4
我是一名初中的新生，名叫，我平凡而又自信，是一個擁有滿腔熱血的少年，在茫茫人海中，我是一滴水，沒有強(qiáng)壯的身體，也沒有美麗的外表，在一望無邊的戈壁。我是一粒沙，沒有滿腔的學(xué)問，也沒有動聽的聲音，我只是隱于千軍萬馬之中，空有一身抱負(fù)的小卒，只是一只擁有自信的騾子。
雖說我平凡，但我并不愿作隨波逐流的人。弗羅斯特曾說過：“xx的樹林分出兩條路，可惜我不能同時去涉足�！庇谑�，我同他一樣，選了那條窄小，人跡稀少的那一條，我不愿去走別人庸俗的老路，不愿去過和別人一樣的'庸俗的生活，更不愿同眾人一起在xx他人中否認(rèn)自己。相反，我更愛走那條狹窄的，與眾不同的成名之路。
我要作我自己。齊白石老先生說過：“學(xué)我者，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也沒有自己的天地。當(dāng)流行《flashfiction》時，我覺得那是浪費(fèi)時間：當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是虛度時光。我要做自己，要看清自己，要拿出十二分的信心向他人證明——我就是我，憑什么和他一樣！拋開浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性：做的我。
我是一粒小小的沙，但卻不甘落后，一聲庸碌無為，我愿做生命的主人，做一粒不朽的珍珠淚。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，不負(fù)這繁花似錦的時代，把和諧美好灑向人間。