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師范類畢業(yè)生的自我鑒定

時間:2022-06-19 18:16:25 畢業(yè)鑒定 我要投稿

師范類畢業(yè)生的自我鑒定7篇

  正常來講,自我鑒定即為自我總結(jié),寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的師范類畢業(yè)生的自我鑒定,希望對大家有所幫助。

師范類畢業(yè)生的自我鑒定7篇

師范類畢業(yè)生的自我鑒定1

  三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:

  一、思想認識方面:

  本人在函授期間,能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的.心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

  二、業(yè)務(wù)知識方面:

  三年的函授學(xué)習(xí),實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中,效果都是相當(dāng)不錯的。工作之余,本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,制作個人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個人智客在xx縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

  三、專業(yè)技能:

  本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級,為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,我明白了一個良好的班集體的標(biāo)志是:

 、侔嗉w有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,班干部能獨立開展各項工作。

 、诎嗉壞繕(biāo)已成為學(xué)生個體的奮斗目標(biāo)。

 、蹖W(xué)生是非觀念強,有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學(xué)生越來越信賴我。

  四、存在的問題:

  三年的函授,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé),但因為時間段,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。

  另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。

師范類畢業(yè)生的自我鑒定2

  光陰似箭,時光荏苒,四年的淮師大學(xué)生涯即將結(jié)束,四年說短不短,說長不長,經(jīng)歷了酸甜苦辣,認識了許多來自不同地方的好朋友,學(xué)習(xí)了許多有用的知識和師范類的專業(yè)技能,也有幸在這個人杰地靈,物華天寶的恩來總理的故鄉(xiāng)淮安生活了四年,到了要離開的時候,我想我有必要做一下這四年的自我鑒定。

  在學(xué)習(xí)方面,我自己覺得我的學(xué)習(xí)成績并不好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會漁。在學(xué)習(xí)時,我以獨立思考作為自己的座右銘,時刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業(yè)的學(xué)生,在學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識和學(xué)科專業(yè)知識的同時,我也有幸在自己家鄉(xiāng)這邊找到一所不錯的小學(xué)進行實習(xí),從實踐學(xué)到了許多教育教學(xué)技能。平時我也喜歡去圖書館沉浸在濃濃的書香之中,學(xué)習(xí)各種知識,在知識的海洋中暢游。并且我已能較快速的掌握一種新的知識和方法,我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系, 互幫互助,克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四,剛剛結(jié)束了畢業(yè)論文的寫作和答辯,更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。

  無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在我理解了,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己;仡櫵哪,我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學(xué)們也無私的.伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

  四年來,我的社會實踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。我喜歡做一些社會活動,會讓大學(xué)生活更豐富多彩,做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等,有時會感到累些,但樂此不疲。

  個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。如今想想,這樣其

  實并不好,正所謂貴在精而不在廣。

  通過四年的大學(xué)生活,我學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

  四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。我永遠會記得我的母;搓帋煼秾W(xué)院!我愛我的母校!

師范類畢業(yè)生的自我鑒定3

  我于xxxx年x月進入xxxx大學(xué),就讀于數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院。從踏入大學(xué)那天起,我就立志要成為一名優(yōu)秀的人名教師,做人類靈魂的工程師,F(xiàn)在面臨畢業(yè),在此我對自己做了如下的自我鑒定。

  在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

  育人先育德,良好的思想道德修養(yǎng)是每個教師必須具備的。我在思想上熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨,關(guān)心時事政治,積極學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識,有良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向。

  “學(xué)高為師,身正為范”,我想這是對一個師范生最起碼的'要求。大學(xué)四年里,我時刻以高標(biāo)準要求自己。學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,圓滿完成學(xué)院開設(shè)的各門課程,并且順利通過了考核,可是說這對從事教育工作有了充分的準備。

  作為師范生,“三字一話”是必須的基本技能,我通過努力,順利通過了全國普通話水平測試,獲得二級乙等普通話證書。且順利通過學(xué)校組織的“三筆”測試,即鋼筆字、毛筆字、粉筆字考核,拿到“三筆”證書。

  在平時,我還積極主動參與社會實踐活動,20xx年參加貴州國際酒類博覽會自愿者,還經(jīng)常在外做家教,參加國培計劃頂崗實習(xí),努力增加的閱歷和經(jīng)歷,提升自己的能力。

  當(dāng)然,我自身還有很多的缺點和不足,在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中,我會不斷提高自己的思想認識,不斷改正缺點,不斷完善自己,以便適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

師范類畢業(yè)生的自我鑒定4

  時光如梭,在師大的學(xué)習(xí)生活即將臨近尾聲,此刻我的心情很激動,這一路走來經(jīng)歷了很多事,也遇到了很多朋友,讓我備感珍惜。在菁菁校園中,老師孜孜不倦的教誨,同學(xué)之間的友愛互助,課堂的溫馨和暖意,以及來自各方面的熏陶,使我在獲得知識儲備的同時,也懂得了許多人生的道理,可以說這段經(jīng)歷讓我受益匪淺,也注定將是我人生道路上又一個深刻的轉(zhuǎn)折點。

  學(xué)習(xí)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展作為努力的方向,在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時,一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,和扎實的學(xué)風(fēng)來完成全部學(xué)業(yè),并注重點滴積累,并努力實踐,逐漸將理論知識轉(zhuǎn)化,并牢固掌握以適應(yīng)社會的發(fā)展,鍛煉自身,完善己身,開闊眼界,用更多的教學(xué)知識來武裝自己,讓自己擁有理性的頭腦,使得所學(xué)可以更好的所用,成為一門實用的技能。

  人的一生注定是一個不斷自我充實、自我完善的過程,汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的,但系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)對于工作后再次邁入校園大門的我們來說,可以說是一次巨大的挑戰(zhàn),邊工作邊學(xué)習(xí)確實很辛苦,或許這其中的點滴和感悟只有經(jīng)歷過的人才懂得。

  我很慶幸這一路走來縱然很辛苦,但我依然堅定的一如往昔,不后悔自己當(dāng)初的選擇,也感謝這樣的一段經(jīng)歷讓我成長,變的成熟,逐漸褪去了往日的羞澀,靦腆,真正的長大成人,敢于去承擔(dān)起更多的責(zé)任,而不是說多做少。

  在求學(xué)生涯里,我始終保持“勤奮,刻苦,用心,真誠”的生活和學(xué)習(xí)原則,學(xué)習(xí)成績名列前茅,獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽,我積極投身到知識這個浩瀚的.海洋里,工學(xué)結(jié)合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時間,切實的讓自己學(xué)習(xí)到更多的技能,并勤于思考,注重方法,與人為善,結(jié)交了很多志同道合的朋友,大家互幫互助,克服難關(guān),彼此之間締結(jié)了很深厚的友情,也開啟了自己的人脈關(guān)系,為將來的發(fā)展打下了一個扎實而堅定的基礎(chǔ)。

  隨著學(xué)習(xí)的進步和深入,我覺得自己不止是學(xué)到了幼兒教育學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,我自身的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,我能夠比較快速的掌握一種新的教學(xué)知識,并從中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,也因此提高了自己的工作效率和工作能力,同時升華了自己的理論政策水平和分析能力。

師范類畢業(yè)生的自我鑒定5

  12月31日,我們整個小組順利的完成為期三個月的利川一中的實習(xí),從國慶前開始準備,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下到利川一中旁聽,到正式走上講臺講課,這一個過程的收獲體會是很多的。這一次實習(xí)極有可能是我在大學(xué)生涯中唯一的一次教育實習(xí),通過它,我不僅掌握了基本的教學(xué)技能,還提高了與他人交際的能力,以及,在工作生活中應(yīng)盡的責(zé)任,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

  第一,透過這次實習(xí),我明白了,不管是在教育活動中,還是在社會生活的其他方面,大事小情只要做夠充足的準備,當(dāng)然,這種準備是多方面的,既要準備自己,也要準備別人;既要準備事件提前,也要準備事件滯后;既要準備突發(fā)事件,又要準備事情順利的情況,這才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

  第二,我的交際能力一直有限,而通過這次實習(xí),我發(fā)現(xiàn),我與人交際的能力上升了一個臺階。在第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳,手指發(fā)抖,但一旦走上講臺,恐懼的心理莫名的就消失了,站在講臺上,看著下面的一排排抬頭看我的學(xué)生,我暗地里呼出了一口氣,然后就照著自己的教案順利的講完了課。還有,就是當(dāng)偶爾講錯時,我也會大方的講出來,以“太緊張”為由與同學(xué)們開玩笑,很好的緩和了尷尬的氣氛,另外,我發(fā)現(xiàn)我與我的導(dǎo)師交流也越來越順利,這除了認真、坦誠的態(tài)度之外,也與實習(xí)一個月練出來的“膽量”和“厚臉皮”密不可分。我們組的其他成員也或多或少的有其他的收獲。

  第三,集體活動可以有利的促進師生之間的關(guān)系。在實習(xí)期間,我積極參加了學(xué)校組織的師生籃球賽,這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后,我們負責(zé)球員的后勤工作,雖然有些勞累,但我們卻感到很快樂。最后,學(xué)生們離開時,一句“注意安全”出自我的口中,我確實感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話,而是言語無法表達的發(fā)自內(nèi)心的對自己學(xué)生的呵護和關(guān)愛。而我的同伴們也說我們都在成長,甚至已經(jīng)漸漸在接受和適應(yīng)教師這個角色。

  最后,我們組一起策劃了高一七班的交流會,通過師生交流,師生之間的距離和代溝拉近了不少。而我們作為實習(xí)教師一一上臺傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,積極鼓勵他們,糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,使同學(xué)們感到考上大學(xué)并不如自己想象的那么困難,只要通過努力,一定會順利過關(guān)。到了最后,我們每個人表演了一個才藝,算是這段時間以來感謝學(xué)校老師和學(xué)生們的關(guān)照,只是可惜,相聚的時間總是短暫的,我們即將告別而去。

  這一次實習(xí),讓我感觸最深的卻是對事業(yè)的態(tài)度問題。我熱愛這份教育工作,我們在學(xué)習(xí)中總是說:興趣是最好的老師。在工作中,更是。因為熱愛,因為有興趣,所以才能不斷的去學(xué)習(xí),去探索。當(dāng)你全身心的投入到教學(xué)之中的時候,不管是備課,還是講課,都事半功倍,而且,效果成倍的上漲。備課中,具有了動力,才能全方位的考慮過程、內(nèi)容,考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實習(xí)開始時,學(xué)校副校長所說的“備學(xué)生”,只有預(yù)料和去感受學(xué)生的反應(yīng),才能感受到自己講課的效果,而正是有了這個動力,才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的`方法應(yīng)用于教學(xué)中,啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

  在備課的時候,要設(shè)定較高的目標(biāo),同時又要考慮到效果不佳時,自己的反應(yīng),就是預(yù)想效果不好時,自己能否承受住那份壓力。較好的期望自然是好的,但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學(xué)效果不佳,自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實,不能因為一時的沖動,而破壞了整個活動,當(dāng)我第二次上課效果不好時,當(dāng)時實在優(yōu)秀難以接受,爾后的兩天也沒了備課的興趣,沒有了熱情,自己前兩次做了充足的準備,怎么會只取得這樣的效果?我思慮再三,覺得還是備課不充分,沒有更好的調(diào)動學(xué)生的積極性,既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng),又沒有考慮可能發(fā)生的情況,比如第二次的板書問題,這都是沒有預(yù)計到的。

  而當(dāng)我第三次講課時,心情平淡而又保留了鼓勵同學(xué)們的熱情,坦然面對一切,這就好了很多,語速較前面兩次慢了一些,課堂中出現(xiàn)的錯誤少了很多。

  總的來說,實習(xí)讓我收獲頗多,不僅僅是在教學(xué)方面,還有今后的學(xué)習(xí)和工作方面,都因為這次的實習(xí)而收獲更多。

  最后,我最想感激的確實彭老師,感謝他三個多月來的悉心教導(dǎo),我們小組的課他都會盡量的抽出時間來旁聽,更重要的是學(xué)生們提出的問題,我們這些年輕的后生可能沒發(fā)現(xiàn)背后的意義,但彭老師經(jīng)驗豐富,很快就能找到其中根結(jié),這對學(xué)生是最大的負責(zé)和幫助。而我也要感謝我們的團隊,在這三個月的實習(xí)中,我們互相幫助,照應(yīng),現(xiàn)在每個人都有了進步。

師范類畢業(yè)生的自我鑒定6

  轉(zhuǎn)眼間又到了與大學(xué)離別的時候,離校之前,為了加深對自己的認識,在此對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活進行自我鑒定。

  大學(xué)四年里,我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標(biāo)準去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的心理學(xué)、教育學(xué)等課程,每科成績都達到優(yōu)秀以上,可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習(xí)工作中表現(xiàn)良好、獲得了學(xué)校最高級別“雙優(yōu)”實習(xí)成績,相信有能力勝任中學(xué)的教育工作。

  “萬丈高樓平地起”,所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力,我順利通過了全國普通話等級考試,并以優(yōu)異的成績獲得二級乙等證書;平時堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆尤佳。課余,我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識,不斷擴充知識面。期間,我還以優(yōu)異的成績通過了國家計算機水平考試、且能閑熟操作office等辦公軟件及power point課件的'制作,網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強。

  此外,我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作,有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動,在文藝和體育方面較有特長。因品學(xué)兼優(yōu),被評為校級“優(yōu)秀團干部標(biāo)兵”。

  我見繼續(xù)努力,不畏困難,不斷前進,去創(chuàng)造人生的顛峰!

師范類畢業(yè)生的自我鑒定7

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間華師學(xué)生生涯即將結(jié)束,如今站在臨畢業(yè)的門檻上,回首四年以來在學(xué)校學(xué)習(xí)和社會實踐的點點滴滴(幾乎無), 一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中(電影及連續(xù)劇中),雖然有成功的淚水(追完一集又一集),也有失敗的 辛酸,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的四年 ,以下做個簡短自我鑒定.

  在思想上,積極上進,熱愛祖國,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,較全面地學(xué)習(xí)了馬克思哲學(xué)、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等課程(必修),積極向黨組織靠攏(依然系團員一名)。

  在學(xué)習(xí)上,勤奮好學(xué) ,態(tài)度端正,基本上牢固的掌握了一些金融數(shù)學(xué)專業(yè)知識和技能(做題),課余參加了社團模擬炒股比賽(實際是有現(xiàn)金炒股),做到了將所學(xué)用于實踐中(賺錢);除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴展(不學(xué)無術(shù)),廣泛的涉獵其他學(xué)科的 知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

  在工作上,認真負責(zé),在擔(dān)任班生活委員的兩年間,工作踏實(其實無乜野做),責(zé)任心強(唔到你唔做好噶,做唔好比人話噶),得到老師和同學(xué)們的一致好評。(無人話唔好喔)

  在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理(一有時間就睇電影),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有良好處事原則,能與同學(xué)們和睦相處(宿舍噶爭吵永遠唔出聲);積極參加各項課外活動(有時系被逼噶)不斷的豐富自己的 閱歷。

  當(dāng)然,本人還存在很多不足之處,諸如:

  一是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密,和同學(xué)交流較少,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,減少了與同學(xué)交流的.時間。其次,由于自己性格比較內(nèi)向,不善言談,又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的休息,造成沒能積極主動的和同學(xué)進行交流、了解同學(xué)們的所感所想。

  二是在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗,在過去的學(xué)習(xí)生活中,沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法,同時,自己的辦事方式、方法又存在不足之處。

  在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學(xué)習(xí)方法,努力在各方面提高自己的素質(zhì)。將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。

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