教育自我鑒定范文

　　自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的教育自我鑒定范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育自我鑒定范文1

　　20xx年x月x日我與xx市x中學參加實習工作，初為人師表，不免激動和自豪。下面是我作為實習老師的自我鑒定：

　　一、春風化雨，用自己的師德感化學生

　　有人說：教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師，我深刻地領(lǐng)會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴格要求自己，為學生做好榜樣，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。

　　二、十年樹木，引領(lǐng)學生學習知識

　　作為教師，首要任務(wù)就是授課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　課前準備。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　三、提高教學，課后輔導(dǎo)工作

　　小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　然后積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。最后培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。幾次課下來，我的體會是必須把學生的.學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習

　　四、桃李不言，當好一班之主任

　　在班主任工作方面，一開始的時候，我們在與學生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們基本上是跟班的。因為是2年級的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動，我們都很快地融入了這個班級，師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能充分了解學生。在我擔任班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。

　　當好一個班主任，除了要關(guān)注學生的學習衛(wèi)生紀律以外，更要留心他們的心理狀況，使他們無論在學習上還是生活上都應(yīng)具有一個良好的心理素質(zhì)，這樣對他們開展工作也會容易些，效果也明顯些。在擔任班主任的期間我和班上的學生也建立起一種友愛、和睦的良好關(guān)系。

　　展望未來，身為青年教師的我任重而道遠。今后的歲月里，我一定要不斷努力學習，不斷反思改進，用愛心、信心、耐心、恒心、寬容之心，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多姿！

教育自我鑒定范文2

　　通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

　　實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。 我確立好自己的.角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學知識進行組織教育工作，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習目的明確、動機端正 ,在實習教育工作過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙曋笇?dǎo)老師、本組同學一一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教育工作時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

　　在擔任高三(6)班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

　　總結(jié)自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教育工作技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。

教育自我鑒定范文3

　　在進入21世紀的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，教育現(xiàn)代化、教育信息化已成為教育領(lǐng)域中教育教學模式變革的必然趨勢。“為了讓農(nóng)村中小學的學生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔，“遠程教育”為主的教育手段。遠程教育大大改變了我們的學習環(huán)境，它把教育從實際課堂上能激發(fā)學生的學習興搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環(huán)境。在這樣的學習環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學習別人的優(yōu)點，用于自己以后的`課堂教學。

　　遠程教育資源具有鮮明生動、直觀形象的特點，趣，加深學生對知識的理解，從而提高了課堂教學效率。通過教學，既教給學生知識、方法又培養(yǎng)了學生的能力。能引導(dǎo)學生在開展“有意學習的同時，主動探求知識技能，主動積極的解決實際問題。應(yīng)用了現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)了課程的整合，收到了傳統(tǒng)教學手段不可能達到的效果。遠程教育學習，使我對新課程教學又有了新的認識。我體會到新課程教學應(yīng)該是：“學生是學習的主體，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學會生活、學會學習，從而達到從學會到會學的目的；教師要從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學為苦，而做到以學為樂；作為教師，首先自身素質(zhì)要高，要有駕馭課堂能力，對于學生不足，教師一定要及時予以指出并指正；另外教師要善于運用啟發(fā)式教學，尤其是提問題時一定要有針對性，要做到讓學生有的放矢；作為教師，我想幽默、流暢、優(yōu)美的語言對學生也很有吸引力。這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話，同時也要有及時應(yīng)變的能力，處理課堂上的突發(fā)事件。教師一定要注重學生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學生都有展示自我的機會等等。

　　通過遠程教育學習也讓我懂得了：遠程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學,而且是服務(wù)自身,有利于自身進步.遠程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓教師有時間有精力真正用心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平.，使自己的教育教學理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新。

教育自我鑒定范文4

　　6月，我從湖南工業(yè)大學建筑工程大專畢業(yè)，在工作后的這些年里，明顯感覺自己的知識水平難以跟上現(xiàn)代建筑技術(shù)的更新速度，必須提升自身能力和專業(yè)素養(yǎng)才能達到工作所需的人才綜合素質(zhì)要求。在強烈的求知欲和進取心下，我報讀了湖南大學網(wǎng)絡(luò)教育學院土木工程專業(yè)的專升本。通過二年半的學習，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。

　　在學習過程中，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)課程點播和網(wǎng)絡(luò)教學平臺互動學習。二年半的學習時間里，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學平臺向指導(dǎo)教師請教學業(yè)疑難問題，通過對專業(yè)知識理論的系統(tǒng)學習，并結(jié)合自己的實際工作，把所學的專業(yè)知識應(yīng)用到我的'平時工作當中，增強了對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用能力，為以后專業(yè)技術(shù)能力的發(fā)展和提升奠定了知識基礎(chǔ)。

　　畢業(yè)在即，回首二年半的繼續(xù)教育的學習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。在此，我要感謝學院老師這兩年半來為我們所付出的艱辛勞動，向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

　　在學習上，我能認真學習各門網(wǎng)絡(luò)教育課程，態(tài)度明確。積極進行網(wǎng)上學習，認真完成作業(yè)。熱愛自己的專業(yè)，能充分利用晚上時間和休假時間登錄網(wǎng)上課堂進行學習。向老師提出問題及跟同學們交流和討論。

　　在工作上，作為一名人民教師，我認真貫徹國家教育方針，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，愛生如子，具有良好的組織和協(xié)調(diào)能力，得到了上級有關(guān)教育部門和大家的一致好評。由于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學習中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了專業(yè)知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，我更加鉆研業(yè)務(wù)，把學到的專業(yè)知識融會到工作中去，做到理論和實踐相結(jié)合，使自身業(yè)務(wù)水平不斷提高。畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

教育自我鑒定范文5

　　作為一名成人教育的學生，我感到非常的榮幸，畢業(yè)參加工作了還能有這樣繼續(xù)深造的機會，這在以前是想都不敢想的事情 ，我有社會經(jīng)驗，有能力，思想穩(wěn)重等，這些就是我最大的財富;我不放棄學習，因為我想得到更多知識的光芒。

　　在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的'各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的理念，關(guān)心國家大事。

　　在學習及生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回顧昔日光陰：這一段時光不僅讓充實了自我，還也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月對我來說不僅僅只是難忘，而且是刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　學習上，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強的英語聽讀寫能力。學有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實際，使我的工作能力有了很大的提高。

　　在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我腳踏實地的工作，充分運用自己所學的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

　　今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

教育自我鑒定范文6

　　傳媒策劃與管理專業(yè)

　　大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為傳媒策劃與管理專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的`母�！�—×××大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學傳媒策劃與管理專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。 本人在傳媒策劃與管理專業(yè)老師的教誨下，在傳媒策劃與管理班同學們的幫助下，通過不斷地學習傳媒策劃與管理專業(yè)理論知識和參與傳媒策劃與管理專業(yè)相關(guān)實踐活動

教育自我鑒定范文7

　　一轉(zhuǎn)眼，就又到了畢業(yè)季，我要畢業(yè)了。在學校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力。在這三年當中，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的'缺陷，主要情況表現(xiàn)如下：

　�。�1）專業(yè)與自學

　　俗話說：“學習是學生們的天職�！睘榇�，入學三年來，我一直都很重視自己的`專業(yè)學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合，盡可能不錯過任何一堂課程。

　　存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導(dǎo)致某些單科成績偏差。

　�。�2）思想與能力

“學問未必全在書本上�！睂W好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

　　我的大專生涯就要結(jié)束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

教育自我鑒定范文8

　　我是一名xx學院成人教育學院xx專業(yè)20xx屆畢業(yè)生，經(jīng)過三年的努力學習，就要圓滿完成學業(yè)，獲得大學畢業(yè)證書。在大學的三年里，我一直刻苦拼搏，孜孜不倦地學習，牢固的掌握了本專業(yè)的學術(shù)理論和操作技能。

　　思想方面：我具有堅定正確的政治方向，積極向黨組織靠攏。

　　學習方面：進入大學以來，本人從未放松對專業(yè)知識的學習，各科成績均為優(yōu)秀。更經(jīng)常擠時間學習計算機、英語方面的知識，以拓寬自己的知識面，全面發(fā)展。

　　工作方面：我在校期間曾擔任班級干部，社會實踐委員，通過這些，我具備了一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力。我一向處處高標準嚴格要求自己，團結(jié)同學，樂于助人。生活儉樸、具有吃苦耐勞、任勞任怨的精神。

　　今后的打算：一個人的教育首先來自家庭的教育，我來自農(nóng)村，樸實的父母教育我做人要腳踏實地，誠實守信；多年的學習生涯培養(yǎng)了我堅定、自信的'性格。

　　三年的大學生活賦予了我良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)。所以在今后，“自強不息”是我的追求，“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”是我的人生態(tài)度。我相信，未來的我會做的更好。

教育自我鑒定范文9

　　為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人專升本提升學歷教育，考取了采礦工程專業(yè)，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　一、政治思想上：

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業(yè)和崗位，與班級同學和睦相處，且關(guān)系融洽。

　　二、學習目的.及態(tài)度：

　　我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。三年時間的函授的學習，從時間上講很是短暫，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜每次學習的時間，認真聽講，按時完成作業(yè)，有問題就及時和老師探討。

　　(三)收獲和體會：

　　平時不常讀書，函授的學習使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦 整理技術(shù)等專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結(jié)合。

　　(四)工作與學習的處理上：

　　在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，特別是我學習的《煤礦開采技術(shù)》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》等知識，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學習。

　　(五)存在問題及努力方向：

　　在以后的學習工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學習，提升自己。把自己的工作做的更好，更充實!

教育自我鑒定范文10

　　2xx—xx年通過成人高考考入溫州大學。大學對于我這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義， 《于xx年通過成人高考考入溫州大學。大學對于我這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義。這兩年半的函授學習與和社會實踐是不時的挑戰(zhàn)自我與充實自己的`一個過程，自己在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、思想認識方面：自己明白了只有理論知識而沒有實踐經(jīng)驗在當今社會是無法生存的俗話說的好：師傅領(lǐng)進門。書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必需要加強實踐。實質(zhì)上面授時間很短。

　　二、專業(yè)技能：二年半的函授學習。但自己覺得受益還是很大的自己覺得自己的理論水平提升了許多。平時，自己會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活中。自己是一個工業(yè)企業(yè)里的會計，主要負責核算與帳務(wù)處理。以前學習的基本知識，讓我工作當中相當順利，學習的特別快。實質(zhì)上面面授只有三個月左右。雖然授課老師備課認真負責。

　　三、存在問題：二年半的函授。但因為時間短，教學走過場，考試也走過場，真正學到東西很少。大部分只能靠平時在工作中領(lǐng)悟與提升。一些在面授過程中沒有接觸過的現(xiàn)在學習起來會有點麻煩，所以還需要更進一步的學習理論知識，同時更加加強實踐基矗

教育自我鑒定范文11

　　為期八周的教育實習很快就要結(jié)束了，在這八周時間里，雖然日子有點忙碌，但在自己的努力實踐和各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫忙下，我覺得在實習過程中受益匪淺。教育實習主要包括兩方面的資料:一是教學工作；二是班主任工作，不管是哪一樣工作，我都盡自己最大的努力來完成。

　　教育實習，核心是教學工作。因為在開始的一個月里，班主任工作還沒有開始，我就全身心投入到備課的工作中。我每次備課都查閱很多資料，盡量讓自己不要出現(xiàn)史實上的錯誤。我也常常向原科任老師吳老師請教，就應(yīng)如何處理教材資料。此外，我還去聽別的'老師的課，在這些經(jīng)驗豐富的老師身上，我學到很多處理課堂和教材的技巧。我共上了3節(jié)新課，一次評講試卷。在上第一課時，我覺得很失敗，吳老師給我提了很多寶貴的意見，如沒有給足時間學生思考，聲音太小，語速太快等。在下一次上課時，我盡量避免這些錯誤，讓每一次課都有一點進步。11月份剛好是他們中段考，我還會過去坐班，好讓學生能夠問不懂的問題。

　　到11月份，我開始進行班主任工作。雖然在10份沒有開始班主任工作，但在上課期間，我也盡量和學生接觸。班主任工作主要是協(xié)助原任班主任管理班級，高一1班學生很乖，所以不覺得有什么困難，我每一天早上管理他們出操，雖然要起很早，但我樂在其中。我和另外幾位實習老師在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學生的用心配合下，籌劃了以“學會學習，笑對挫折”為主題的主題班會，得到了老師和學生的極大肯定。

　　這次實習讓我真正體會“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話，要使一節(jié)課上得好，要花必須的時間備課，做到熟悉教材，分析處理教材，增刪教材資料，理清講授思路，確定課的重點難點，寫出簡潔板書，備教學方法，課后鞏固練習等。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵，從學生的身上我也學會很多，90后的學生不好對付，務(wù)必進一步充實自己，才能做到一個學生尊敬的老師。

教育自我鑒定范文12

　　遠程研修學習以來，回首這段學習經(jīng)歷，雖然又忙又累，但心里感到無比的充實。在組織者的精心安排下，我們有幸近視頻觀看并聆聽了各位專家、學者對教育教學各個領(lǐng)域的精辟見解，對新課程理念的認識上了一個臺階。下面我就本次研修學習談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會：

　　一、面臨新的挑戰(zhàn)

　　基礎(chǔ)教育改革的核心是課程改革，課程改革的關(guān)鍵是課程實施，而課程實施的主體是教師，新課程的實施需要通過教師的努力來實現(xiàn)，教師行為變化的速度和程度，決定著新課程的進程和成敗，因此，新課程為教師帶來了前所未有的新挑戰(zhàn)，對教師提出了新要求。作為教師，必須努力完善心理素質(zhì)以面向課程改革，適應(yīng)課程改革的步伐。反省自己的心理，還存在很多的不足：在教育學生時缺乏耐心，特別是對問題學生在轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的反復(fù)不予理解、缺乏耐心，關(guān)愛不夠;工作積極性不夠高，在鉆研業(yè)務(wù)上缺乏鍥而不舍的勁頭等等。今后，我將努力改掉這些不足，力爭成為一名合格的人民教師。

　　二、要善于對學生進行心理調(diào)節(jié)

　　衛(wèi)生部調(diào)查研究表明，因為學習壓力大和社會消極因素的影響，中小學生的心理健康存在很多的問題。有些中小學生性格扭曲變形，離家出走，自殺等社會悲劇的日益增多，使人們對教師產(chǎn)生了擔當學生心理醫(yī)生的角色期待。很多問題生的行為等問題，并非是思想道德的問題，大多是心理因素所致。因此，教師必須擔負起心理醫(yī)生的使命，注意調(diào)節(jié)學生的.心理。使學生精神飽滿地投入到學校與生活中。教師要當好這一角色，必須做到：①多閱讀些心理學的書籍，了解學生常見的心理問題癥狀。②要多些與孩子進行思想交流，關(guān)心孩子的情緒變化。特別是對于問題生，更要在學校和生活中加以關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)其不良情緒，并因勢利導(dǎo)。幫助他們消除心理疾患，使孩子們健康茁壯成長。

　　三、要轉(zhuǎn)變教學觀念

　　1、關(guān)注學生的探究過程

　　在傳統(tǒng)課堂教學中，很多教師只注重學生吸收了多少知識，不注重學生獲得知識的過程。經(jīng)過培訓(xùn)學習后，我深深地認識到，學生的學習過程是一個自主探究的過程，教師在這個過程中起著主導(dǎo)的作用，而不是主體作用。在課堂教學中，教師要充分引導(dǎo)學生去搜集材料，分析材料，解決問題。

　　2、培養(yǎng)學生的問題意識

　　回顧本人平時的課堂教學，學生由于總是不敢在課堂上提問題，我也順水推舟，采用教師提問——學生回答的方式來進行教學。直到學習《怎樣上好一堂課》這一模塊后，我才真正的意識到自己的認識上的膚淺�！皢栴}意識”是新思想誕生的搖籃，是創(chuàng)新精神的萌芽。宋代學者陸九淵說得好“為學患無疑，疑則有進，小疑小進，大疑大進。”學生沒有問題就會對學習失去興趣，就不會去思索，就不會有所創(chuàng)新。因此，教師要通過多種形式來培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑的精神，引導(dǎo)學生能多角度、多層面地去思考出現(xiàn)的問題，能舉一反三，提出多種不同的問題。教師在引導(dǎo)學生討論問題時應(yīng)讓他們暢所欲言，相互研討，自己尋找答案，尋找規(guī)律。在教學中，可嘗試先讓學生對同一思路去解決，再引導(dǎo)學生用新的思路對問題進行分析研究，讓學生能個別看到一般，從現(xiàn)象透視本質(zhì)，從偶然中發(fā)現(xiàn)必然，從而使他們的思維變得靈活而富有創(chuàng)造性。

　　3、關(guān)注學生的個性差異

　　在教學中，平時布置作業(yè)，評價作業(yè)，總是以同一個標準來要求學生，這是一種錯誤的做法。專家告訴我們，在教育教學中要求要關(guān)注學生的個性差異。因為個性差異是客觀存在的，它是教育的結(jié)果，同時也是教育的依據(jù)。每個孩子都有其獨特的個性和智力潛能，是一個完整的個體，有聰明的，有遲鈍的;有善于思考的，有善于記憶的;有開朗活潑的，有性格內(nèi)向的;有意志堅強的，有性格懦弱的……。在愛好上，有愛好跳舞的，有喜歡唱歌的;有愛好美術(shù)的，有喜歡文學的等。作為教師，要“因材施教”，根據(jù)學生的興趣愛好和性格等，對學生進行有的放矢的培養(yǎng)。

　　4、形成自己的教學個性

　　新課程改革強烈呼喚教師要有自己的教學個性。教師作為教學活動中的首席，其獨特的個性對學生的發(fā)展有著深遠的影響。因此，教師必須塑造自己的教學個性。個性如何培養(yǎng)呢?專家告訴我們：①要讀書。古人云：腹中有詩書氣自華。讀書，可以提高一個人的氣質(zhì)修養(yǎng)，使其散發(fā)出獨特的人性魅力。名師成長經(jīng)歷告訴我們，每一個教育家都離不開學習。在工作之余，勤奮讀書，廣泛涉獵各領(lǐng)域的知識，為自己的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。②要善于吸收和改造。教師在教學中為了解決問題，免不了要借鑒他人的東西(特別是名師的教學模式)，但很多人總是把名師的一套完整地搬到自己的教學中來。我也有過這樣的嘗試，但這好像是“東施效顰”，效果不佳。因此，教師個性化教學風格的形成和發(fā)展，應(yīng)該在借鑒別人的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，用審慎的目光去吸收，要看是否適合教師自身的特點，本地學生的實際情況，不要“照單全收”。③要結(jié)合自身的特點，揚長補短。教師教學個性的形成需要結(jié)合自身的特長，不能全面發(fā)展�！敖馃o足赤，人無完人”，每個人都有自己的特長和短處，根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，不斷強化發(fā)展自己的長處，才能逐步形成自己的教學特色和教學風格。

　　5、在反思中成長

　　學習《怎樣上好一堂好課》后，我深深地體會到了在教學實踐中，教師除了具備專門學科的知識和技能以外，還需具備過硬的教學研究能力。這種能力需要在長期的教學實踐中，借助反思不斷探究和解決問題，掌握科學研究的本領(lǐng)。教師反思就是把自己作為研究對象，研究自己的教學理念和教學實踐，反省自己的教育教學實踐，反省自己的教育觀、教育行為及教育效果，以便調(diào)整、改進和提升。反思是提高教學能力的有效途徑之一。前蘇聯(lián)教育家贊可夫就曾說過：“沒有個人的思考，沒有對自己經(jīng)驗尋根問底的精神，提高教學水平是不可思議的�！苯處熑裟芙�(jīng)常反思，把對教學實踐的認識由感性上升到理性，并把點點滴滴的成功經(jīng)驗記錄下來，日積月累，匯小溪成江河，就會形成自己獨特的教學經(jīng)驗和教學個性。

　　培訓(xùn)是短暫的，但意義深遠，它不僅使我們教師對自己的職業(yè)有了全新的認識，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的知識視野，幫助我們找到了自身的不足，為我們?nèi)蘸蟮膶�業(yè)成長打下了堅實的基礎(chǔ)。

教育自我鑒定范文13

　　我所讀的是教育行業(yè)，當我為自己的大學生活做做完的同時，我邁出了學校的大門進行了為期六周的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。以下的總結(jié)使我更明確了以后的`路。

　　在學生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

　　這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。

　　同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

　　我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學。

　　我的簡單總結(jié)于此。在這里，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學！

教育自我鑒定范文14

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的XX學院大學本科成教學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。

　　三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產(chǎn)綜合開發(fā)有限公司上班，工作上任務(wù)繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學考試的機會，憑著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復(fù)習，終于順利過了成人高考。

　　為自己能有幸成為XX學院的學員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學業(yè)，心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正驗證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內(nèi)涵。

　　通過三年的成教學習獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。

　　這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的'機會。三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

教育自我鑒定范文15

　　作為一名網(wǎng)絡(luò)教育的學生，我感到非常的榮幸，畢業(yè)參加工作了還有這樣的機會繼續(xù)學習，這在以前是想都不敢想的，我有社會經(jīng)驗，有能力，思想穩(wěn)重等，這些就是我最大的財富；我不放棄學習，因為我想看到更多知識的光芒。

　　在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關(guān)心國家大事。

　　在學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子，這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學分享學習經(jīng)驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。學有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實際，使我的工作能力有了很大的提高。

　　我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的`生活習慣和作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

　　今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

【教育自我鑒定】相關(guān)文章：

教育自我鑒定06-09

教育自我鑒定07-24

幼師教育自我鑒定06-27

教育實習自我鑒定04-12

教育實習自我鑒定07-17

網(wǎng)絡(luò)教育的自我鑒定06-24

網(wǎng)絡(luò)教育自我鑒定06-12

體育教育自我鑒定06-08

教育方面自我鑒定02-17