【精華】實習(xí)求職信3篇

　　時間過得飛快，我們找工作的時間就要到來，你的求職信寫好了嗎？求職信怎樣寫才能讓人滿意呢？下面是小編為大家收集的實習(xí)求職信3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實習(xí)求職信 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是南昌大學(xué)工商管理專業(yè)的一名大三學(xué)生，我對人力資源管理行業(yè)有著濃厚興趣，并且希望可以在貴公司進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，相信以我的專業(yè)知識和踏實的工作態(tài)度會為公司帶來一份微薄的收獲。以下是我的 求職 信：

　　我的學(xué)校南昌大學(xué)是國家重點建設(shè)學(xué)校，并實現(xiàn)教育部、省、市重點共建，鄱陽湖分校是南昌大學(xué)的重要組成部分。

　　我熱愛工商管理專業(yè)并為其投入了巨大的`熱情和精力。在三年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》《管理學(xué)》《人力資源管理學(xué)》等專業(yè)知識，并于20xx年7月至8月在“普利司通(廣州)公司”進(jìn)行了為期1個月的實習(xí)，通過這次實習(xí)我積累了一定的實踐經(jīng)驗。

　　在過去的三年大學(xué)生活中，我抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著社會所需要的 人才 發(fā)展方向不斷努力學(xué)習(xí)。我的 英語 達(dá)到六級(cet-6)，計算機(jī)通過國家二級，連年獲得獎學(xué)金。同時還順利考取了《助理人力資源管理師》的資格證。

　　實習(xí)期間，我愿意將所學(xué)到的知識全部用在工作崗位中，并努力學(xué)習(xí)彌補(bǔ)我的不足之處，希望我能為貴公司的蒸蒸日上獻(xiàn)上一份微薄之力。

　　在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略貴公司文化魅力。同時再次感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步! 殷切盼望您的佳音，謝謝!

　　我的詳細(xì)資料請見我的 求職 簡歷 !

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

實習(xí)求職信 篇2

　　敬啟者：

　　本人是在校學(xué)生，對快速成長的貴公司非常感興趣。從xx日報得知，貴公司提供暑期實習(xí)生的職位，在認(rèn)真閱讀了崗位說明之后，我認(rèn)為本人完全符合貴公司的要求，特此遞上這份求職信。

　　本人在學(xué)校學(xué)生會各部門中工作和學(xué)習(xí)，現(xiàn)已升為學(xué)生會主席。今年1月份在xx做過電子產(chǎn)品銷售，熟悉各部門業(yè)務(wù)，包括與客戶關(guān)系、溝通、及微笑曲線原則。對市場營銷、客服服務(wù)深有體會和豐厚的實踐經(jīng)驗。本人與21年曾經(jīng)到Xx公司參與實習(xí)，業(yè)績斐然，獲得公司領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎，是個難得營銷人才。

　　本人將在暑假放假到后xx市兼職學(xué)習(xí)，如能蒙賜機(jī)會，使本人顯示如何有助于貴公司達(dá)到目標(biāo)則感激不盡。

　　我這次暑期實習(xí)工作的主要目的'是發(fā)揮自己的優(yōu)勢為貴公司創(chuàng)造價值，同時繼續(xù)提升自我能力，并且獲得經(jīng)濟(jì)上的收益，為明年的上學(xué)、生活得到一定保障，望貴公司能給以成全。

　　培養(yǎng)了我“咬定青山不放松”的頑強(qiáng)的意志，我相信勝利一定屬于拼搏的人。

　　此致

　　 敬禮

實習(xí)求職信 篇3

　　心有多寬，舞臺就有多大，廣大的舞臺也需求廣博胸襟的人。這次海內(nèi)實習(xí)的時機(jī)為我們提供了一個更為寬廣的展現(xiàn)本人才氣的舞臺，在蕓蕓學(xué)子中，最終能勝出的肯定具有過硬的專業(yè)技藝、廣大的襟懷。只要這樣，才干更好的順應(yīng)海內(nèi)實習(xí)的需求，才干更好的到達(dá)這次方案的目的，最終圓滿完成此次有意義的`活動。

　　十六載校園生活，翻開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學(xué)到研討生一路走來，培育了我的閱讀、剖析、總結(jié)以及邏輯才能，在讓我掌握了人力資源管理、企業(yè)管理及計算機(jī)使用等方面的專業(yè)知識的同時，還讓我在遇到成績和困難時可以習(xí)氣性的問本人：這個成績或困難為什么會呈現(xiàn)或存在？惹起它呈現(xiàn)或存在的本源是什么？用什么樣的辦法才干從本源上處理它？關(guān)于讀書和學(xué)習(xí)我團(tuán)體以為就是辦法的學(xué)習(xí)，會計最終是結(jié)算的辦法，順序設(shè)計最終是編程的辦法，人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的辦法，等等。因而關(guān)于學(xué)習(xí)人力資源的我，十分注重實際同實踐的結(jié)合，只要把實際這種他人總結(jié)出來的直接經(jīng)歷同理想生活和任務(wù)結(jié)合起來才干使本人最終掌握，讓本人的學(xué)習(xí)最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為才能。

　　十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和錘煉才能的場所，初中、高中、大學(xué)均擔(dān)任過班長，深得同窗、教師的認(rèn)可。經(jīng)過當(dāng)班長的錘煉，讓我看法到每團(tuán)體都有本人的思想，我要允許別人的見地并謙虛向人學(xué)習(xí)，不時空虛、進(jìn)步、逾越本人；經(jīng)過當(dāng)班長的錘煉，還讓我養(yǎng)成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習(xí)氣；經(jīng)過當(dāng)班長的錘煉，讓我遇事能換個角度站在別人的立場去考慮，并構(gòu)成了呈現(xiàn)成績先從本身找緣由的好習(xí)氣。

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