大學(xué)畢業(yè)自我鑒定范文錦集六篇

　　自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，快快來寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)畢業(yè)自我鑒定6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇1

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人。不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負(fù)責(zé)，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負(fù)責(zé)！從20xx年xx月x日我踏出學(xué)校的那一刻起，我似乎又長大了一些！

　　在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向；樹立正確的人生觀 ，價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

　　“學(xué)而知不足”是我自始至終學(xué)習(xí)和工作的動力，處理必修課之外，我還自學(xué)了xx等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的安排生活中的事務(wù)，并且積極向黨組織靠攏！

　　作為xxx學(xué)院xx機(jī)械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的.不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。

　　我相信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)！

大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇2

　　我是一名**大學(xué)畢業(yè)研究生，研究生的學(xué)習(xí)生活給我留下深刻印象，是我人生階段的一個里程碑，充實而有意義的生活，收獲很多，成長很快，以下就是這段時間的自我鑒定。

　　作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在上研第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分達(dá)到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)實習(xí)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從年初開始進(jìn)入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的'文獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。最后認(rèn)真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。

　　在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學(xué)服務(wù)。上研究生后我主動承擔(dān)起臨時班長的職務(wù)，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己

大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇3

　　隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，社會各種辦學(xué)形式的出現(xiàn)，如：電大、夜大、農(nóng)大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等，加之各式各樣培訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn)，大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續(xù)學(xué)習(xí)給人們所帶來的不便。

　　我是一所農(nóng)村普通中學(xué)的教師，1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度，同時學(xué)生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況，以前學(xué)校里所學(xué)的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續(xù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，又不能脫離工作崗位，要邊工作邊學(xué)習(xí)，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢?這時經(jīng)學(xué)校老師的推薦，考取電大!

　　我于20xx年秋考取了北京順義電大(北京電大順義分校)

　　漢語言專業(yè)并于20xx年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學(xué)習(xí)，我獲得了不少的知識，同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學(xué)習(xí)、合作等。

　　電大開放教育是以開放教育為主，以自學(xué)為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心;采用各種

　　教與學(xué)的方法和手段;取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙。開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、

　　教育資源和教育過程的開放。開放教育學(xué)生與電大其他學(xué)生有幾點不同：一是入學(xué)方式不同。開放教育的學(xué)生經(jīng)水平測試入學(xué);電大其他類型的學(xué)生則需通過普通高考或

　　成人高考錄取。二是學(xué)習(xí)方式不同。開放教育的學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù);電大其他類型的學(xué)生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的開放性與自主性較小。三是對各種學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的需求不同。開放教育的學(xué)生對各種學(xué)習(xí)資源的利用更具有多元化和個性化的特點�？己顺煽冇尚纬尚钥己撕徒K結(jié)性考核兩部分組成，平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)需要從幾個方面轉(zhuǎn)變觀念：一是要樹立自主學(xué)習(xí)觀念;二是終身學(xué)習(xí)觀念，三是學(xué)會學(xué)習(xí)。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)方式有效地解決了我個人的工學(xué)矛盾及家庭矛盾，使我做到學(xué)習(xí)、工作、家庭三無誤。

　　三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，準(zhǔn)時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

　　通過三年的學(xué)習(xí)，我有以下學(xué)習(xí)體會：遠(yuǎn)程開放教育中，我要作為一個獨立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。在三年學(xué)習(xí)的過程中，困難總是存在，由于自己是在農(nóng)村的一所普通中學(xué)，首先的一條就是交通，交通不方便，我所在的的中學(xué)附近沒有公交車，早晨七點后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準(zhǔn)時參加。

　　其次就是工作上的壓力，每天要教育管理好班上50多名學(xué)生，備課、上課、批改作業(yè)、管理學(xué)生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息�？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學(xué)習(xí)，晚上常常是復(fù)習(xí)到1點以后才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學(xué)習(xí)貴在堅持，堅持才有收獲。

　　電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，我經(jīng)常去電大的BBS上去尋求幫助，同時登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，給老師發(fā)郵件求解學(xué)習(xí)中遇到的問題等。在學(xué)習(xí)過程中，我也向同學(xué)尋求幫助�，F(xiàn)在回顧三年的`學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自己感覺在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高，以前當(dāng)遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄!通過三年的電大學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到教育教學(xué)上的難題時，我總是主動的去請教有經(jīng)驗的教師，向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。同時，我也把我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，自己的親身經(jīng)歷告訴給我的學(xué)生，利用自己的體會教育感染學(xué)生，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生們也能夠養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

　　三年的電大學(xué)習(xí)，給我最深的體會還有就是“合作學(xué)習(xí)”。合作學(xué)習(xí)如同比賽中的足球比賽，要求每個隊員都要互相配合，各司其職。合作學(xué)習(xí)也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略。它要求學(xué)習(xí)者在一定區(qū)域范圍內(nèi)根據(jù)不同合作的條件組成學(xué)習(xí)小組，在各自獨立學(xué)習(xí)，獲取教學(xué)信息之后，交換學(xué)習(xí)心得、體會，互相提問，相互評價，以尋找協(xié)作之間的非線性的學(xué)習(xí)增長效益。事實證明，在開放學(xué)習(xí)中，有組織、開展小組學(xué)習(xí)活動的學(xué)生比沒有的學(xué)習(xí)積極性更高，平均學(xué)習(xí)成績更好。這就好比是一個團(tuán)隊，團(tuán)隊團(tuán)結(jié)協(xié)作則攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電大學(xué)習(xí)生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強(qiáng)，同時我也把這方面的能力帶到了我的工作當(dāng)中。在平常備課時，起初我們都是各自備課，交流時少，利用合作的方式，我們幾個同頭老師互相學(xué)習(xí)，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學(xué)到了不同的教育教學(xué)的方法，通過這種方式，我們互相取長補(bǔ)短，在課堂上取得了不同程度的效果;在教育學(xué)生過程中，我也給學(xué)生分了學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生們互相幫助互相學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生間的感情，也增加了班級的凝聚力。

　　三年的電大學(xué)習(xí)生活很快的就結(jié)束了，通過三年的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了好多的方法，對我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會充分利用我所學(xué)到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進(jìn)步了一個臺階。

大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇4

　　三年的光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更勇于迎接生活中的挑戰(zhàn)！20xx年x月來到湖南第一師范學(xué)院，那時剛踏入大專的我感到非常的失落和迷茫。但是通過三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，經(jīng)歷了人生的挫折和坎坷。不僅擁有了教師的'專業(yè)知識和技能，而且還擁有了較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度。

　　在學(xué)習(xí)上，勤奮好學(xué)，而且態(tài)度端正。我努力學(xué)習(xí)各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學(xué)習(xí)，基本上牢固的掌握了教育專業(yè)知識和技能。

　　在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有激情。大二上學(xué)期擔(dān)任小學(xué)校外輔導(dǎo)員，在小學(xué)主動的幫老師分擔(dān)工作，教一個音樂興趣班。年終時被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在實習(xí)期間擔(dān)任隊長，工作踏實，有責(zé)任心。在我的帶領(lǐng)下實習(xí)工作開展的非常順利。得到了老師和同學(xué)們的一致好評，因此評為“優(yōu)秀實習(xí)生”。

　　在生活上，我利用課余和假期時間在外面找兼職，其中做家教，做茶藝員鍛煉了我的社會交往能力。在學(xué)校我積極參加各項課外活動，也報了兩個社團(tuán)，來不斷的豐富自己的閱歷。總之我覺得我的大學(xué)生活充實而有條理。

　　在思想上行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，能較好地處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事物。我一直認(rèn)為一個人的品德很重要，我平時都是嚴(yán)格要求自己，友愛同學(xué)，尊敬師長，并且樂于助人。

　　當(dāng)然本人也有許多不足之處，例如，在學(xué)習(xí)上，感覺自己的學(xué)習(xí)方式有待改進(jìn)，得和其他同學(xué)多交流下。在工作中有時處理問題還不夠成熟，主要表現(xiàn)為做事情魄力不夠。還有一點我不怎么善于表現(xiàn)自己。

　　在今后的日子里，我會從自身找原因，改進(jìn)不足之處，改善學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的綜合素質(zhì)，將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實，適應(yīng)能力強(qiáng)，具有團(tuán)隊協(xié)作精神的青年。作為一名初等教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識，年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識，在畢業(yè)的工作和生活中克服困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。既然選擇了前方，就注定要風(fēng)雨兼程。不管未來的路是康莊大道亦或是充滿荊棘，我都要不斷前進(jìn)，不斷努力。

大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇5

　　五年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。五年來我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、發(fā)揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

　　對于快要畢業(yè)的我們，實習(xí)工作總能讓自己得到理論和實踐知識的提高，這段時間也是最寶貴的，實習(xí)期間我能快速的適應(yīng)，我慶幸也感謝有這樣一個實習(xí)的機(jī)會，能夠在畢業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。

　　五年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首過去，從入學(xué)時的懵懂少年，到如今躊躇滿志的青年。為了更好地啟程我以后的拼搏道路，特對自己的五年大學(xué)生活做了一個個鑒定。

　　在思想上，不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會主義。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的'完善自己的人格。

　　作為一名**年大學(xué)畢業(yè)生，我明白我的缺點與優(yōu)勢，五年里我樹立了正確的人生觀,價值觀

　　和世界觀,但更多的是我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識、修養(yǎng)和能力。我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服以后的各種困難, 不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)，實現(xiàn)今后的美麗人生!

大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇6

　 光陰如梭, 轉(zhuǎn)眼我在XXX師范大學(xué)已經(jīng)讀完了四年，在這個畢業(yè)來臨之際，有很多感慨，下面就這過去的四年大學(xué)生活來個自我鑒定

　　回首自己剛?cè)胄ｉT的時候，從一個小城市來個這大城市的學(xué)院，一切都充滿了好奇與新鮮，在這種好奇與新鮮中，我迎來了新的同學(xué)與新的老師，在這四年的大學(xué)生活中，有過歡樂，有過憂傷。

　　學(xué)習(xí)上，我做到了不遲到、不早退，不掛科、遵守學(xué)校紀(jì)律等，并且課余積極參與各種社團(tuán)組織，比如英語角、志愿者服務(wù)組織等，豐富了自己的業(yè)余生活。

　　生活上，能與同學(xué)融洽相處，并且變得更加獨立自主，使我的修養(yǎng)、為人處事及社交能力有了質(zhì)的飛躍，這些都是沒法在課堂上學(xué)習(xí)到的。

　　在大學(xué)的四年時間里，我不斷的完善自己的人格品質(zhì)，豎立正確的世界觀、價值觀，多次與學(xué)校義務(wù)志愿者組織到敬老院、幼兒園等機(jī)構(gòu)進(jìn)行義務(wù)服務(wù)，磨練了我的辦事能力，并且讓我的思想更加成熟穩(wěn)重。

　　在外出實習(xí)期間，我在杭州某網(wǎng)絡(luò)公司進(jìn)行技術(shù)實習(xí)，通過大學(xué)期間的知識基礎(chǔ)，讓我很好的完成了公司交給的任務(wù)，并且配合其他部門同事完成了一個個項目，是我的自信心與社會生存能力有了大大的提高，這一切，都離不開大學(xué)四年學(xué)校的`培養(yǎng)。

　　當(dāng)然，我也有很多缺點，在校外實習(xí)的半年，也讓自己的缺點無限放大，在即將踏實社會的過程中，我會把一些缺點時刻謹(jǐn)記，并且用校訓(xùn)要求自己并改正這些缺點，讓自己的人格更加完整，即將步入社會，我會更加努力，用在學(xué)校學(xué)到的知識，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

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