達芬奇求職信匯編七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占倪_芬奇求職信7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
達芬奇求職信 篇1
1482年，31歲的達·芬奇離開故鄉(xiāng)佛羅倫薩，來到米蘭。他給當時米蘭的最高統(tǒng)治者米蘭大公魯多維柯斯弗查寫了封求職信，希望謀得一個軍事工程師的職位。這封求職信就是著名的《致米蘭大公書》。
尊敬的大公閣下：
來自佛羅倫薩的作戰(zhàn)機械發(fā)明者達·芬奇，希望可以成為閣下的軍事工程師，同時求見閣下，以便面陳機密：
一、我能建造堅固、輕便又耐用的.橋梁，可用來野外行軍。這種橋梁的裝卸非常方便。我也能破壞敵軍的橋梁。
二、我能制造出圍攻城池的云梯和其他類似設備。
三、我能制造一種易于搬運的大炮�？捎脕硗渡湫∈瘔K，猶如下冰雹一般，可以給敵軍造成重大損失和混亂。
四、我能制造出裝有大炮的鐵甲車，可用來沖破敵軍密集的隊伍，為我軍的進攻開辟道路。
五、我能設計出各種地道，無論是直的還是彎的，必要時還可以設計出在河流下面挖地道的方法。
六、倘若您要在海上作戰(zhàn)，我能設計出多種適宜進攻的兵船，這些兵船的防護力很好，能夠抵御敵軍的炮火攻擊。
新編現(xiàn)代實用文寫作教程
此外，我還擅長建造其他民用設施，同時擅長繪畫和雕塑。如果有人認為上述任何一項我辦不到的話，我愿在您的花園，或您指定的其他任何地點進行試驗。
向閣下問安!
達·芬奇
評析：米蘭大公收到此信后即刻召見了達·芬奇。在短暫的面試后，正式聘用他為軍事工程師，待遇十分優(yōu)厚。 達·芬奇這封短短的求職信為何能夠產生這樣好的效果?我想主要有兩個優(yōu)點。
第一，有針對性。 米蘭大公當時的處境可謂強敵環(huán)伺，他要擊敗意大利的敵對城邦和消除來自北歐和西亞的威脅，就不能不大力發(fā)展軍事制造業(yè)，因此急需這方面的人才。達·芬奇深切地了解他的需要，于是有針對性地設計了求職信。雖然他多才多藝，但是對于其它才能他只是一筆帶過，而重點突出了自己軍事工程方面的技能。這給大公留下了深刻的印象。
第二，充滿自信。 在求職信中，達·芬奇一連使用了六個“我能”，一項一項，有條不紊地列舉自己軍事工程方面的才能，語氣堅定，而且他敢于接受檢驗。這份自信既激起了大公的求賢若渴之意，也引發(fā)了他的好奇之心。
達芬奇求職信 篇2
1482年，31歲的達·芬奇離開故鄉(xiāng)佛羅倫薩，來到米蘭。他給當時米蘭的最高統(tǒng)治者、米蘭大公魯多維柯斯弗查寫了封求職信，希望謀得一個軍事工程師的職位。這封求職信就是著名的《致米蘭大公書》--
尊敬的大公閣下：
來自佛羅倫薩的作戰(zhàn)機械發(fā)明者達·芬奇，希望可以成為閣下的軍事工程師，同時求見閣下，以便面陳機密：
一、我能建造堅固、輕便又耐用的橋梁，可用來野外行軍。這種橋梁的裝卸非常方便。我也能破壞敵軍的橋梁。
二、我能制造出圍攻城池的云梯和其他類似設備。
三、我能制造一種易于搬運的大炮，可用來投射小石塊，猶如下冰雹一般，可以給敵軍造成重大損失和混亂。
四、我能制造出裝有大炮的鐵甲車，可用來沖破敵軍密集的隊伍，為我軍的進攻開辟道路。
五、我能設計出各種地道，無論是直的還是彎的，必要時還可以設計出在河流下面挖地道的方法。
六、倘若您要在海上作戰(zhàn)，我能設計出多種適宜進攻的兵船，這些兵船的'防護力很好，能夠抵御敵軍的炮火攻擊。
此外，我還擅長建造其他民用設施，同時擅長繪畫和雕塑。
如果有人認為上述任何一項我辦不到的話，我愿在您的花園，或您指定的其他任何地點進行試驗。
向閣下問安!
達芬奇求職信 篇3
尊敬的大公閣下：
來自佛羅倫薩的作戰(zhàn)機械發(fā)明者達·芬奇，希望可以成為閣下的軍事工程師，同時求見閣下，以便面陳機密：一、我能建造堅固、輕便又耐用的橋梁，可用來野外行軍。這種橋梁的裝卸非常方便。我也能破壞敵軍的橋梁。二、我能制造出圍攻城池的云梯和其他類似設備。三、我能制造一種易于搬運的大炮�？捎脕硗渡湫∈瘔K，猶如下冰雹一般，可以給敵軍造成重大損失和混亂。四、我能制造出裝有大炮的鐵甲車，可用來沖破敵軍密集的隊伍，為我軍的進攻開辟道路。五、我能設計出各種地道，無論是直的還是彎的`，必要時還可以設計出在河流下面挖地道的方法。六、倘若您要在海上作戰(zhàn)，我能設計出多種適宜進攻的兵船，這些兵船的防護力很好，能夠抵御敵軍的炮火攻擊。
此外，我還擅長建造其他民用設施，同時擅長繪畫和雕塑。
如果有人認為上述任何一項我辦不到的話，我愿在您的花園，或您指定的其他任何地點進行試驗。
向閣下問安!
達·芬奇
達芬奇求職信 篇4
尊崇的大公閣下：
來自佛羅倫薩的作戰(zhàn)機械創(chuàng)造者達·芬奇，希望可以成為閣下的軍事工程師，同時求見閣下，以便面陳秘密：
一、我能建造鞏固、笨重又耐用的橋梁，可用來野內行軍。這種橋梁的裝卸十分方便。我也能毀壞敵軍的橋梁。
二、我能制造出圍攻城池的云梯和其他相似設備。
三、我能制造一種易于搬運的大炮，可用來投射小石塊，猶如下冰雹普通，可以給敵軍形成嚴重損失和混亂。
四、我能制造出裝有大炮的鐵甲車，可用來突破敵軍密集的隊伍，為我軍的防御開拓路途。
五、我能設計出各種地道，無論是直的還是彎的，必要時還可以設計出在河流上面挖地道的辦法。
六、假使您要在海上作戰(zhàn)，我能設計出多種適合防御的兵船，這些兵船的防護力很好，可以抵擋敵軍的炮火攻擊。
此外，我還擅長建造其他民用設備，同時擅長繪畫和雕塑。假如有人以為上述任何一項我辦不到的話，我愿在您的花園，或您指定的其他任何地點停止實驗。
向閣下問安!
達·芬奇
米蘭大公收到此信后不久，就召見了達·芬奇。在長久的面試后，正式聘用達·芬奇為軍事工程師，待遇非常優(yōu)厚。達·芬奇這封短短的求職信為何可以發(fā)生這樣好的效果?剖析起來，不難發(fā)現(xiàn)，次要是他的求職信有以下兩個優(yōu)點：
首先，達·芬奇在給米蘭大公的團體求職信外面，很自信地引見了本人的才能，而且很鮮明地通知大公本人可以為米蘭帶來的益處，專業(yè)點的就是可以給企業(yè)帶來效益。很多時分會很疑惑的，如何寫求職信呢？而我們從達·芬奇的.求職信外面看到，他抓住了大公的需求。換句古代話，就是抓住了企業(yè)開展所需求的人才。
然后，他很成功地勾起米蘭大公的興味，確保投出的求職信有回音。大公首先對他引見本人感到極大興味，但又疑心他能否真有這么本領。這樣就是獲得下一步面試的時機的關鍵。你就是要在眾多的求職者當中特出本人，才有表現(xiàn)本人的時機。
達芬奇求職信 篇5
1482年，31歲的達·芬奇離開故鄉(xiāng)佛羅倫薩，來到米蘭。他給當時米蘭的最高統(tǒng)治者米蘭大公魯多維柯斯弗查寫了封求職信，希望謀得一個軍事工程師的職位。這封求職信就是著名的《致米蘭大公書》。
尊敬的大公閣下：
來自佛羅倫薩的作戰(zhàn)機械發(fā)明者達·芬奇，希望可以成為閣下的軍事工程師，同時求見閣下，以便面陳機密：
一、我能建造堅固、輕便又耐用的橋梁，可用來野外行軍。這種橋梁的.裝卸非常方便。我也能破壞敵軍的橋梁。
二、我能制造出圍攻城池的云梯和其他類似設備。
三、我能制造一種易于搬運的大炮�？捎脕硗渡湫∈瘔K，猶如下冰雹一般，可以給敵軍造成重大損失和混亂。
四、我能制造出裝有大炮的鐵甲車，可用來沖破敵軍密集的隊伍，為我軍的進攻開辟道路。
五、我能設計出各種地道，無論是直的還是彎的，必要時還可以設計出在河流下面挖地道的方法。
六、倘若您要在海上作戰(zhàn)，我能設計出多種適宜進攻的兵船，這些兵船的防護力很好，能夠抵御敵軍的炮火攻擊。
新編現(xiàn)代實用文寫作教程
此外，我還擅長建造其他民用設施，同時擅長繪畫和雕塑。 如果有人認為上述任何一項我辦不到的話，我愿在您的花園，或您指定的其他任何地點進行試驗。
向閣下問安!
達·芬奇
評析：米蘭大公收到此信后即刻召見了達·芬奇。在短暫的面試后，正式聘用他為軍事工程師，待遇十分優(yōu)厚。 達·芬奇這封短短的求職信為何能夠產生這樣好的效果?我想主要有兩個優(yōu)點。
第一，有針對性。 米蘭大公當時的處境可謂強敵環(huán)伺，他要擊敗意大利的敵對城邦和消除來自北歐和西亞的威脅，就不能不大力發(fā)展軍事制造業(yè)，因此急需這方面的人才。達·芬奇深切地了解他的需要，于是有針對性地設計了求職信。雖然他多才多藝，但是對于其它才能他只是一筆帶過，而重點突出了自己軍事工程方面的技能。這給大公留下了深刻的印象。
第二，充滿自信。 在求職信中，達·芬奇一連使用了六個“我能”，一項一項，有條不紊地列舉自己軍事工程方面的才能，語氣堅定，而且他敢于接受檢驗。這份自信既激起了大公的求賢若渴之意，也引發(fā)了他的好奇之心。
達芬奇求職信 篇6
1482年，31歲的達·芬奇離開故鄉(xiāng)佛羅倫薩，來到米蘭。他給當時米蘭的最高統(tǒng)治者、米蘭大公魯多維柯斯弗查寫了封求職信，希望謀得一個軍事工程師的職位。這封求職信就是著名的《致米蘭大公書》—— 尊敬的大公閣下：
來自佛羅倫薩的作戰(zhàn)機械發(fā)明者達·芬奇，希望可以成為閣下的軍事工程師，同時求見閣下，以便面陳機密：
一、我能建造堅固、輕便又耐用的橋梁，可用來野外行軍。這種橋梁的裝卸非常方便。我也能破壞敵軍的橋梁。
二、我能制造出圍攻城池的云梯和其他類似設備。
三、我能制造一種易于搬運的大炮，可用來投射小石塊，猶如下冰雹一般，可以給敵軍造成重大損失和混亂。
四、我能制造出裝有大炮的鐵甲車，可用來沖破敵軍密集的隊伍，為我軍的進攻開辟道路。
五、我能設計出各種地道，無論是直的還是彎的，必要時還可以設計出在河流下面挖地道的方法。
六、倘若您要在海上作戰(zhàn)，我能設計出多種適宜進攻的兵船，這些兵船的防護力很好，能夠抵御敵軍的炮火攻擊。
此外，我還擅長建造其他民用設施，同時擅長繪畫和雕塑。
如果有人認為上述任何一項我辦不到的話，我愿在您的花園，或您指定的其他任何地點進行試驗。 向閣下問安!
達·芬奇
米蘭大公收到此信后不久，就召見了達·芬奇。在短暫的面試后，正式聘用達·芬奇為軍事工程師，待遇十分優(yōu)厚。
達·芬奇這封短短的求職信為何能夠產生這樣好的效果?分析起來，不難發(fā)現(xiàn)，主要是他的求職信有以下兩個優(yōu)點：
一、針對對方需要。
米蘭大公當時的處境可謂強敵環(huán)伺，他要擊敗意大利的敵對城邦和消除來自北歐和西亞的威脅，就不能不大力發(fā)展軍事制造業(yè)，因此急需這方面的人才。達·芬奇深切地了解他的需要，于是有針對性地設計了求職信。
達·芬奇是個多才多藝的人，在繪畫、歌唱、醫(yī)學、哲學和其他領域都擁有卓越的才能，但在這封求職信中，他只詳細描述了自己向達·芬奇學寫求職信在軍事工程方面的技能。通過這些細致的介紹，他生動而含蓄地告訴米蘭大公：“我清楚您的處境，我會幫助您打贏戰(zhàn)爭!”而對自己的其他能力，達·芬奇則在信中一筆帶過。
這封詳略得當、針對性很強的`求職信，無疑給米蘭大公留下了深刻印象，信中所述的種種軍事技能，對于他來說，也堪稱雪中送炭，因此他毫不猶豫地給了達·芬奇面試的機會。
二、語氣充滿自信。
在求職信中，達·芬奇一連使用了六個“我能”，一項一項，有條不紊地列舉自己軍事工程方面的才能，語氣堅定，而且他敢于在信中聲稱：“如果有人認為上述任何一項我辦不到的話，我愿在您的花園，或您指定的其他任何地點進行試驗�！边@是何等的自信!這份自信當然來自于對自己實力的清醒認識，而且顯然也感染了見多識廣的大公，既激起了他的求賢若渴之意，也引發(fā)了他的好奇之心。大公很可能會這樣想：此人既然敢口出豪言，想來有些真才實學，給他個面試機會又何妨?
達芬奇求職信 篇7
1482年，31歲的達·芬奇離開故鄉(xiāng)佛羅倫薩，來到米蘭。他給當時米蘭的最高統(tǒng)治者、米蘭大公魯多維柯斯弗查寫了封求職信，希望謀得一個軍事工程師的職位。這封求職信就是著名的《致米蘭大公書》——
尊敬的大公閣下：
來自佛羅倫薩的作戰(zhàn)機械發(fā)明者達·芬奇，希望可以成為閣下的軍事工程師，同時求見閣下，以便面陳機密：
一、我能建造堅固、輕便又耐用的橋梁，可用來野外行軍。這種橋梁的裝卸非常方便。我也能破壞敵軍的橋梁。
二、我能制造出圍攻城池的云梯和其他類似設備。
三、我能制造一種易于搬運的大炮，可用來投射小石塊，猶如下冰雹一般，可以給敵軍造成重大損失和混亂。
四、我能制造出裝有大炮的鐵甲車，可用來沖破敵軍密集的隊伍，為我軍的進攻開辟道路。
五、我能設計出各種地道，無論是直的還是彎的，必要時還可以設計出在河流下面挖地道的方法。
六、倘若您要在海上作戰(zhàn)，我能設計出多種適宜進攻的兵船，這些兵船的防護力很好，能夠抵御敵軍的炮火攻擊。
此外，我還擅長建造其他民用設施，同時擅長繪畫和雕塑。
如果有人認為上述任何一項我辦不到的話，我愿在您的花園，或您指定的其他任何地點進行試驗。
向閣下問安!
達·芬奇
米蘭大公收到此信后不久，就召見了達·芬奇。在短暫的面試后，正式聘用達·芬奇為軍事工程師，待遇十分優(yōu)厚。
達·芬奇這封短短的求職信為何能夠產生這樣好的效果?分析起來，不難發(fā)現(xiàn)，主要是他的求職信有以下兩個優(yōu)點：
一、針對對方需要。
米蘭大公當時的處境可謂強敵環(huán)伺，他要擊敗意大利的敵對城邦和消除來自北歐和西亞的威脅，就不能不大力發(fā)展軍事制造業(yè)，因此急需這方面的人才。達·芬奇深切地了解他的需要，于是有針對性地設計了求職信。
達·芬奇是個多才多藝的人，在繪畫、歌唱、醫(yī)學、哲學和其他領域都擁有卓越的才能，但在這封求職信中，他只詳細描述了自己向達·芬奇學寫求職信在軍事工程方面的技能。通過這些細致的介紹，他生動而含蓄地告訴米蘭大公：“我清楚您的處境，我會幫助您打贏戰(zhàn)爭!”而對自己的`其他能力，達·芬奇則在信中一筆帶過。
這封詳略得當、針對性很強的求職信，無疑給米蘭大公留下了深刻印象，信中所述的種種軍事技能，對于他來說，也堪稱雪中送炭，因此他毫不猶豫地給了達·芬奇面試的機會。
二、語氣充滿自信。
在求職信中，達·芬奇一連使用了六個“我能”，一項一項，有條不紊地列舉自己軍事工程方面的才能，語氣堅定，而且他敢于在信中聲稱：“如果有人認為上述任何一項我辦不到的話，我愿在您的花園，或您指定的其他任何地點進行試驗。”這是何等的自信!這份自信當然來自于對自己實力的清醒認識，而且顯然也感染了見多識廣的大公，既激起了他的求賢若渴之意，也引發(fā)了他的好奇之心。大公很可能會這樣想：此人既然敢口出豪言，想來有些真才實學，給他個面試機會又何妨?
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