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臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間:2022-06-08 03:59:55 畢業(yè)鑒定 我要投稿
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臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定(精選6篇)

  自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結(jié),自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定(精選6篇)

  臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1

  本人在兒科實(shí)習(xí)4周期間,能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)守工作崗位。

  臨床實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁出的第一步。關(guān)心病人疾苦,耐心聽(tīng)取患兒家屬敘述病情,細(xì)心給病兒體查,為病人負(fù)責(zé)。我在帶教老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成兒科病歷及各項(xiàng)病情記錄,基本掌握了兒科病史采集的方法、掌握兒科常見(jiàn)病的診斷、鑒別診斷、治療原則,如新生兒疾病、小兒腹瀉、小兒肺炎、小兒驚厥、化膿性腦膜炎、佝僂病等,并能夠熟練掌握小兒用藥特點(diǎn)和按年齡、公斤體重計(jì)算藥物用量的方法。

  掌握小兒生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)配備知識(shí),掌握靜脈穿剌、頭皮靜脈注射、物理降溫等各項(xiàng)操作的適應(yīng)癥、禁忌癥、操作方法,可能發(fā)生的`并發(fā)癥及處理。掌握小兒氣管異物排除法、小兒心肺復(fù)蘇術(shù)及急救用藥。在兒科實(shí)習(xí)過(guò)程中,努力學(xué)習(xí),不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),對(duì)兒科疾病的診治技術(shù)有了進(jìn)一步提高。為今后在兒科工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);具_(dá)到了臨床實(shí)習(xí)的目的和要求。

  臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2

  本人在臨床實(shí)習(xí)24周期間,能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事,不遲到,不早退,不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。在工作上隨叫隨到,任勞任怨,盡職盡責(zé)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練,我倍償珍惜畢業(yè)實(shí)習(xí)的每一天。

  “醫(yī)者之大,生死系之,一有所誤,即為殺人”我始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心為基本,全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開(kāi)引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法,掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時(shí)判斷病情,正確應(yīng)急處理,熟悉臨床常用藥物的作用、用量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教老師交給的各項(xiàng)任務(wù),成為老師名副其實(shí)的助手。積極參加疑難病癥的討論,虛心求學(xué),精益求精,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。把病人視作自己的親人、朋友去關(guān)愛(ài)、呵護(hù),給他們溫暖,讓他們得到心理上的安慰和照顧,深受患者及老師的一致好評(píng)。

  在實(shí)習(xí)期間充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)艱辛與喜悅,有時(shí)加班寫(xiě)病歷及病情記錄到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘,雖然辛苦,但是自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)到了那么多知識(shí),看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容,感覺(jué)到白衣天使無(wú)上的光榮,我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的`信心、高度的責(zé)任感和學(xué)識(shí)去迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造自己有價(jià)值的人生,以畢生的精力奉獻(xiàn)于這無(wú)上光榮的職業(yè),我相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)!

  臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3

  本人在內(nèi)科實(shí)習(xí)8周期間,能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),嚴(yán)格要求自己,不遲到,不早退,不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練,我倍償珍惜在內(nèi)科實(shí)習(xí)的每一天。我在帶教老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)認(rèn)真,能獨(dú)立完成內(nèi)科各種病例、文書(shū)的書(shū)寫(xiě),基本掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌,學(xué)會(huì)輸氧、吸痰、洗胃、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作,掌握了支氣管哮喘、消化性潰瘍、急慢性腎功能衰竭、腦血管意外、冠心病、上消化道大出血、大咯血、急性藥物中毒等常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及治療原則,能夠熟練掌握內(nèi)科常用藥物的藥名、作用、劑量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥、副作用及中毒的急救。能夠正確判斷輔助檢查的結(jié)果。在內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),熟練的掌握了臨床常用診療技能,技術(shù)水平有了進(jìn)一步提高。為今后的`工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。達(dá)到了臨床實(shí)習(xí)的目的和要求。

  臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4

  轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),回想起實(shí)習(xí)的日子,收獲豐富,特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛(ài)兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說(shuō)“對(duì)不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。

  特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀(guān)察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷?傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使

  1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的'一些基本操作要掌握,如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例,很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。

  2.搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí),如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng),看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,不懂就問(wèn),水平會(huì)提高很快。

  3.學(xué)會(huì)一些急診處理,如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會(huì)處理了,后面慢的也不用著急,這樣做到心中有數(shù),“一切盡在掌握”,呵呵!

  4.還有就是,醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),同時(shí)還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話(huà)方法和技巧,等到真正工作了會(huì)很快上手。

  臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5

  醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè),做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),對(duì)病人負(fù)責(zé),對(duì)疾病負(fù)責(zé),是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生,有自我保護(hù)意識(shí),避免醫(yī)療糾紛,膽大心要細(xì),耐心地為病人家屬講解病情的危重程度,這樣一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系,能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要,只有相互理解,相互配合,才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸,彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”,站在對(duì)方的角度體驗(yàn),疾病的難度,患者的焦急,醫(yī)生的盡力,都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位,以治好疾病為目的,以減輕病人痛苦為原則,認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。

  在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個(gè)科室里,我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對(duì)制度,培養(yǎng)著良好的.工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,雖不能說(shuō)很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。

  在內(nèi)科的臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇見(jiàn)過(guò)的一些臨床常見(jiàn)疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周?chē)悦姘c,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細(xì)胞白血病。面對(duì)這些病癥,我都能很好的處理。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過(guò)去了,在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步,臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累,臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子,也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),對(duì)自己不足的總結(jié),對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì),對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考,也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。

  臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇6

  學(xué)醫(yī)就是要成為一個(gè)能夠?yàn)椴∪朔謶n(yōu)的人。我大學(xué)六年時(shí)間都在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),在大學(xué)期間積極學(xué)習(xí),掌握了知識(shí)后,我終于開(kāi)始走入崗位開(kāi)始去實(shí)習(xí)。

  對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)是一個(gè)鑒定自己在學(xué)習(xí)中取得了多少成績(jī)的最好平臺(tái),我也因此非常樂(lè)意去學(xué)習(xí)去積極的工作,到了崗位上,我并不能主刀,因?yàn)槲倚枰獙W(xué)習(xí),而且,每一個(gè)病人我都要為自己的工作負(fù)責(zé),以前雖然也做過(guò)一些簡(jiǎn)單的病例,但是都不是真正的,只是一些理論的學(xué)習(xí)。并不能增長(zhǎng)多少經(jīng)驗(yàn),所以我開(kāi)始給我們科室的主治醫(yī)師打下手,在他身邊學(xué)習(xí)可總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提升自己的能力。

  我知道我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人想要做好工作,就必須要有一個(gè)足夠的耐心,我需要在醫(yī)院實(shí)習(xí)達(dá)到兩年才可以參與手術(shù),想要真正的成為主治醫(yī)師需要的是更多的學(xué)習(xí)和提升,不能夠有任何的放松,一點(diǎn)出了問(wèn)題就不要承擔(dān)責(zé)任,而且醫(yī)院也不敢隨意的讓我們這些沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)的'實(shí)習(xí)生去主持一場(chǎng)醫(yī)療。

  我每天都積極的學(xué)習(xí),每一場(chǎng)手術(shù)之后我都會(huì)認(rèn)真分析自己還有哪些不足,經(jīng)常去詢(xún)問(wèn)自己在醫(yī)院的導(dǎo)師,我的導(dǎo)師是醫(yī)院的教授,有這豐富的工作經(jīng)驗(yàn),也有任何不懂的問(wèn)題我都可以去找我的導(dǎo)師來(lái)解決,當(dāng)然想要解決好事要更多的壓力和警惕,更多的幫助。不然出了問(wèn)題承擔(dān)不起。

  臨床醫(yī)學(xué)不是簡(jiǎn)單的學(xué)科,也不是容易馬上上崗的,需要沉淀,需要積累,每個(gè)人都是這樣一步步走過(guò)來(lái),我端正自己個(gè)人想法,心態(tài)擺正,不能急也不能焦躁,把每一天都用在真正的工作中,不耽誤自己的提升和學(xué)習(xí),多給自己一些壓力,多給自己一些學(xué)習(xí)任務(wù),就是因?yàn)樽约河羞@個(gè)覺(jué)悟,在實(shí)習(xí)期間我的能力提升很快。

  我從旁觀(guān)到最后的協(xié)助,有了很多的抓變,這樣的變化,是我進(jìn)入崗位后的變化,更多的時(shí)候我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)和一個(gè)前進(jìn)的要求,完成了我才能夠成為醫(yī)院中一個(gè)真正的醫(yī)生,每個(gè)醫(yī)生都有這一顆仁慈的心,我曾在醫(yī)院看到大家為病人捐款做手術(shù),大家能夠?yàn)橐粋(gè)陌生人付出,可到了作為一個(gè)醫(yī)院重任心中的慈悲心,這樣我們才能夠在工作中做好工作,因?yàn)椴幌M胁∪穗x開(kāi)。

  每次開(kāi)始手術(shù),哪怕是不需要我?guī)兔χ恍枰ヅ赃厡W(xué)習(xí),我也會(huì)提前調(diào)整好心態(tài),時(shí)刻準(zhǔn)備緊急時(shí)間去協(xié)助,因?yàn)榻?jīng)常會(huì)繃緊神經(jīng),等待安排有時(shí)候我做的選擇不多,但是更多的時(shí)候我會(huì)主動(dòng)的去選擇做承受這份壓力,因?yàn)槲乙蔀橐粋(gè)頂梁柱,醫(yī)院的主治醫(yī)師。