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保研個(gè)人陳述
保研個(gè)人陳述尊敬的教授:
您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的這份個(gè)人陳述!
我叫XXX,來自XX省XX市,2009年以優(yōu)異成績(jī)從XXXX學(xué)?既隭XXX大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)。本科三年的銳意進(jìn)取,使我有幸在強(qiáng)手如林的本專業(yè)脫穎而出,有機(jī)會(huì)繼續(xù)我喜愛專業(yè)的研究和深造。
XX大學(xué)以其優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊(yùn)在我本科生涯中留下了深刻的烙印。從大一時(shí)的懵懂迷茫,到大三時(shí)的成熟堅(jiān)定,我清晰地感受到自己一步步的成長(zhǎng),老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)之間的相互幫助常使我受益匪淺。我始終堅(jiān)持勤學(xué)好問、善于思考的學(xué)習(xí)特點(diǎn),自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合的學(xué)習(xí)原則,加之科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、誠(chéng)懇的求學(xué)精神,不僅奠定我了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),成績(jī)也一直保持在專業(yè)前列;大一時(shí)即被同學(xué)們推舉為學(xué)習(xí)委員,每門課后,我所總結(jié)的知識(shí)要點(diǎn)都成為同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱的復(fù)習(xí)寶典。
在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,我一直對(duì)自己嚴(yán)格要求,課上積極與老師交流互動(dòng),課下廣泛閱讀國(guó)內(nèi)外相關(guān)權(quán)威書籍,深入理解課程的內(nèi)涵、原理,部分核心課程成績(jī)達(dá)95分以上,在大一、大二分獲XX大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金和“XXX”獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù),并曾獲得XX大學(xué)三好學(xué)生的稱號(hào)。(www.panasonaic.com)我注重建立自己的知識(shí)體系和學(xué)科間的融會(huì)貫通,除認(rèn)真對(duì)待財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實(shí)踐外,我還選修了財(cái)務(wù)報(bào)表分析、管理咨詢、國(guó)際金融、國(guó)際經(jīng)濟(jì)等專業(yè)選修課,拜讀了大量的管理學(xué)著作和自傳,以此來擴(kuò)寬知識(shí)領(lǐng)域,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,得益于高中階段在**外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的深厚基礎(chǔ),我在大一階段就分別以XXX分、XXX分的高分通過了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。
本科一、二年級(jí)時(shí)我比較注重通識(shí)教育和專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),大三時(shí)通過各專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)以及企業(yè)實(shí)習(xí),我對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的歷史背景、知識(shí)體系和發(fā)展前沿都有了更深入的認(rèn)識(shí),也開始有意鍛煉自己的科研能力。在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程中,我作為組長(zhǎng)帶領(lǐng)另外三名同學(xué)對(duì)上市公司冠城**進(jìn)行了深入的資料收集和全面的財(cái)務(wù)分析,完成8萬(wàn)余字的《XXXX財(cái)務(wù)報(bào)表分析報(bào)告》并在全班進(jìn)行案例展示,得到了老師的高度評(píng)價(jià),并使得我的信息提取能力和數(shù)據(jù)分析能力得到較大提升。在《管理咨詢》課程中,我又與同學(xué)合作,通過實(shí)地走訪、調(diào)查問卷、多方訪談等形式,對(duì)XX市圖書館進(jìn)行深入調(diào)研,在任課老師的指導(dǎo)下,綜合運(yùn)用管理學(xué)知識(shí),完成了近4萬(wàn)字的管理咨詢項(xiàng)目報(bào)告《基于顧客滿意的公共圖書館館員管理--以XX圖書館為例》,并以建議方式提交館方,這次調(diào)查報(bào)告的完成使我對(duì)管理學(xué)方面的研究方法與范式有了進(jìn)一步的掌握。隨著會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)的深入和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,我深刻體會(huì)到注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要意義,以及本土?xí)?jì)師事務(wù)所做大做強(qiáng)的局限性和緊迫性。因此,我基于對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的粗淺認(rèn)識(shí),本學(xué)期撰寫了論文《中外會(huì)計(jì)師事務(wù)所內(nèi)部治理的比較與思考》,嘗試?yán)碚搫?chuàng)新,提出完善我國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所內(nèi)部治理的措施與構(gòu)想。
在專業(yè)能力拓展方面,我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科源于實(shí)踐更要回到實(shí)踐中去,為進(jìn)一步歷練自己,2011年4月,我作為隊(duì)長(zhǎng)與三名不同學(xué)科與年級(jí)的同學(xué)組隊(duì)參加了第二屆“畢馬威杯”管理案例分析全國(guó)十強(qiáng)邀請(qǐng)賽XX大學(xué)選拔賽。新穎的思路、完美的配合以及流利的英語(yǔ)展示,使我們?cè)诩ち业男?nèi)競(jìng)爭(zhēng)中拔得頭籌,代表XX大學(xué)與來自兩岸三地著名學(xué)府的優(yōu)秀學(xué)生一起參加全國(guó)總決賽。這次參賽經(jīng)歷極大提高了我的商業(yè)思維、團(tuán)隊(duì)合作和組織領(lǐng)導(dǎo)才能,為后兩年專業(yè)學(xué)習(xí)開拓了新的視野。同年7月,我又入選XXXX會(huì)計(jì)師事務(wù)所精英計(jì)劃,參加了實(shí)務(wù)培訓(xùn)夏令營(yíng)和為期六周的寒假實(shí)習(xí),親身參與到IPO項(xiàng)目的審計(jì)工作中,不僅加深了我對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的熱情和對(duì)職業(yè)發(fā)展的綜合把握,更使我感到本科學(xué)習(xí)并不足以滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)高層次會(huì)計(jì)人才的需求,所以,我更加渴望自己有一個(gè)進(jìn)入高水平學(xué)校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
如果我有幸能夠繼續(xù)深造,我一定會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野和研究深度,大量閱讀中外相關(guān)文獻(xiàn),了解學(xué)科的最新發(fā)展情況,充分發(fā)揮創(chuàng)新的思維進(jìn)行學(xué)科的展望。我將以更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待研究生階段的學(xué)習(xí),認(rèn)真跟隨導(dǎo)師的要求和計(jì)劃去學(xué)習(xí)和工作。對(duì)于研究生階段的學(xué)習(xí),我比較感興趣的是會(huì)計(jì)理論方向。由于我國(guó)會(huì)計(jì)制度起步晚,經(jīng)濟(jì)體制有許多獨(dú)特之處,形成一套適合國(guó)情又滿足國(guó)際趨同呼聲的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則十分關(guān)鍵。同時(shí),隨著我國(guó)國(guó)際地位的提升和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的崛起,國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織和行業(yè)協(xié)會(huì)也需要更多的來自發(fā)展中國(guó)家的聲音,需要更多的通曉會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)的高端人才。一方面我對(duì)新鮮的事物有很強(qiáng)的求知欲,喜歡接受挑戰(zhàn);另一方面是我比較喜歡從事綜合性較高的國(guó)際化研究領(lǐng)域,與我本科的專業(yè)一脈相承,而該研究方向正好有這些特點(diǎn)。鑒于自己的理想和目標(biāo)所在,畢業(yè)之后我將爭(zhēng)取繼續(xù)深造或是到企業(yè)、機(jī)構(gòu)中施展自己所能,在經(jīng)濟(jì)管理這條道路上孜孜不倦地探索下去,為我國(guó)會(huì)計(jì)制度的完善和國(guó)際化盡自己的綿薄之力。
享譽(yù)盛名的XX大學(xué)在會(huì)計(jì)理論領(lǐng)域的研究一直處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,所以我非常希望能在貴校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院完成我的研究生課程,我將以虛心求學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神,全身心地投入會(huì)計(jì)學(xué)研究領(lǐng)域,努力使自己成為一名合格的、有較高學(xué)術(shù)造詣的優(yōu)秀人才。
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