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跟名人學(xué)寫求職信
跟名人學(xué)寫求職信口呂春
在求職過程中，寫求職信是非常重要的一項內(nèi)容。在求職信中，如果你能夠?qū)⒆约鹤钗龑Ψ降臇|西寫出來，把自己的特長、能力恰到好處地說出來，從而吸引和打動對方，那么你就成功了一半。
漢代著名辭賦家、滑稽大師東方朔與意大利著名畫家達·芬奇就是寫求職信的高手。他們的求職信獨具匠心、別出心裁，足可以為今天的求職者所借鑒。
據(jù)《漢書·東方朔傳》記載，漢武帝即位初年，征召天下賢良方正和有文學(xué)才能的人。各地士人、儒生紛紛上書應(yīng)聘。東方朔在給漢武帝的上書中寫道：“臣朔少先失父母，長養(yǎng)兄嫂。年十三學(xué)書，三冬文史足用。十五學(xué)擊劍，十六學(xué)《詩》《書》，誦二十二萬言。十九學(xué)孫、吳兵法，戰(zhàn)陣之具，征鼓之教，亦誦二十二萬言。凡臣朔固已誦四十四萬言。父常服子路之言。臣朔年二十二，長九尺三寸，目若懸珠，齒若編貝，勇若孟賁，捷若慶忌，廉若鮑叔，信若尾生。若此，可以為天子大臣矣。臣朔殊死再拜以聞�！�
東方朔在這短短一封求職信中將自己的身世境遇、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)、個頭長相、性格思想和修養(yǎng)能力等淋漓盡致地展現(xiàn)了出來，且語言中透出機智、自信與夸張的味道。漢武帝很賞識，就命令他侍詔在公車署中。東方朔在這個職位的薪水雖不多，但也算求職成功，改變了自己的處境。
再來看看達·芬奇的求職經(jīng)過。
1482年，31歲的達·芬奇離開故鄉(xiāng)佛羅倫薩來到米蘭。他給當(dāng)時的最高統(tǒng)治者——米蘭大公魯多維柯斯查寫了一封求職信，希望謀得一個軍事工程師的職位。全文如下：
致米蘭大公書
尊敬的大公閣下：
來自佛羅倫薩的作戰(zhàn)機械發(fā)明者達·芬奇，希望可以成為閣下的軍事工程師，同時求見閣下，以便面陳機密：
一、我能建造堅固、輕便又耐用的橋梁，可用來野外行軍。這種橋梁裝卸非常方便。我也能破壞敵軍的橋梁。
二、我能制造出圍攻城池的云梯和其他類似設(shè)備。
三、我能制造出一種易于搬運的大炮，可用來投射小石塊，猶如下冰雹一般，可以給敵軍造成重大損失和混亂。
四、我能制造出裝有大炮的鐵甲車，可用來沖破敵軍密集的隊伍，為我軍的進攻開辟道路。
五、我能設(shè)計出各種地道，無論是直的還是彎的，必要時還可以設(shè)計出在河流下面挖地道的方法。
六、倘若您要在海上作戰(zhàn)，我能設(shè)計出多種適宜進攻的兵艦，這些兵艦的防護力很好，能夠抵御敵軍的炮火攻擊。
此外，我還擅長建造其他民用設(shè)施，同時擅長繪畫和雕塑。
如果有人認為上述任何一項我辦不到，我愿在您的花園或您指定的其他任何地點進行試驗。
向閣下問安！
達·芬奇
米蘭大公收到此信不久就召見了達·芬奇，在短暫的面試后，就正式聘用達·芬奇為軍事工程師，待遇十分優(yōu)厚。
東方朔和達·芬奇的求職信為何能夠產(chǎn)生如此好的效果？主要是他們的求職信具有以下特點：
一、洞察對方心理，針對性很強
射箭要看靶子，寫文章要看對象，寫求職信更需要看對象。固然，寫求職信的目的是讓人看到你的能力，從而接受你。但是，職位不同，行業(yè)不同，要求自然就不同。所以，想要達到目的，首先就應(yīng)該了解招聘方，知道他們想要什么樣的人，這樣在寫信時就可以有針對性地介紹自己的能力與特長，而不是面面俱到，眉毛胡子一把抓。東方朔與達·芬奇就做到了這一點。
漢武帝即位初年，國家政局尚不穩(wěn)定，內(nèi)有反叛不斷，外有匈奴騷擾，急需人才輔佐他安邦定國。所以他才下令征召天下賢良方正和有文學(xué)才能的人才。東方朔正是認清了形勢，才在求職信中強調(diào)了自己的才能，并且勇敢地將自己與歷代前賢子路、孟賁、慶忌、鮑叔和尾生等作了比較，表明自己就是最忠誠、勇敢、信義、負責(zé)和廉潔的人。這樣的人正是漢武帝渴求的。
達·芬奇寫信時也深刻地考慮了當(dāng)時的情勢。當(dāng)時，米蘭大公正處于強敵環(huán)伺的境況，他既要打擊意大利的敵對城邦，又要消除來自北歐和西亞的威脅，就不能不大力發(fā)展軍事制造業(yè)，因此急需這方面的人才。達·芬奇深切地了解他的需要，有針對性地設(shè)計了求職信。盡管達·芬奇多才多藝，在繪畫、歌唱、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域都有卓越的才能，但在求職信中，他重點描述了自己在軍事工程方面的技能，其他則一筆帶過。他其實只想告訴米蘭大公：“我清楚您的處境，我會幫助您贏得戰(zhàn)爭！”所以，后者毫不猶豫地給了達·芬奇面試的機會。
二、展示自身實力，充滿自信
寫求職信的目的就是要明確告訴對方，“我有什么能力與特長，我能做什么，我能給你什么�！彼�，求職信應(yīng)該圍繞這些來展開，同時求職信的語言需充滿無比的自信，以展示自身的魅力。東方朔的求職信通篇洋溢著自信，甚至自信得有些夸張了。比如，他說自己刻苦學(xué)習(xí)，三個冬天讀的文史書籍已經(jīng)夠用了，還說自己“勇敢像孟賁，敏捷像慶忌……我就是這樣的人，夠得上做天子的大臣吧”。這樣的話只有像東方朔這樣超自信的人才敢說出來。最后，他甚至向皇帝“挑戰(zhàn)”，“你看，我夠得上做天子的大臣了吧”。漢武帝志向遠大，胸懷寬廣，讀完信他很可能這樣想：此人既然敢口出狂言，想來是有些真才實學(xué)，那就給他一個官做來試試……
達·芬奇同樣如此。他無比自信地在求職信中一連使用了六個“我能”，有條不紊地列舉了自己在軍事工程方面的才能，語氣堅定，不容置疑。他還在信中稱：“如果有人認為上述任何一項我辦不到的話，我愿在您的花園或您指定的其他任何地點進行試驗。”這是何等的自信？這份自信來自于他對自身實力的清醒認識與足夠把握。這一連串“我能”字樣開頭構(gòu)成的排比句，語氣連貫，氣勢磅礴，感染力非常強，顯然打動了見多識廣的米蘭大公，也引發(fā)了他的好奇心。于是，米蘭大公決定召見他給他一個機會。經(jīng)過面試，達·芬奇用實力證明自己不是在吹牛。
三、語言簡潔精練，巧用修辭
這是上述兩封求職信的一個共同特點，其實這也是求職信寫作的一項基本要求。東方朔與達·芬奇的求職信雖然短小精悍，卻表達了豐富的內(nèi)容，將求職者的能力與特長說得非常得體、非常到位。按照他們的文字功底與實力，洋洋灑灑地寫上幾千字肯定不在話下，但聰明的他們知道，負責(zé)招聘的人大都身居高位，公務(wù)繁忙，寫多了他們不一定有耐心看，甚至可能因為文字冗長而心生厭惡，棄之紙簍。因此，求職信既要將自己最突出的能力與特長寫出來，也要盡量寫得精練簡潔，讓人一目了然。在這樣的前提下，巧妙地運用一些修辭方法就可以讓簡潔的文字更加靈動，讓表達的內(nèi)容更加清晰、明確，使對方容易接受，樂意接受。
東方朔和達·芬奇都是巧用修辭的高手。東方朔的信中多次運用對偶的手法，如“少失父母，長養(yǎng)兄嫂”；對偶與排比兼用，如“勇敢像孟賁，敏捷像慶忌，廉儉像鮑叔，信義像尾生”。達·芬奇則通篇運用了排比的手法，一連用了六個“我能”，逐項列舉了自己軍事工程方面的才能，表達了他堅定的自信心。這種手法的運用較好地將文字內(nèi)容集中起來，收到了一種類似于“集束手榴彈”的作用，產(chǎn)生了較強的震撼力，從而抓住對方的眼球，引起對方的關(guān)注。
知古而鑒今。真心希望今天的求職者們能從東方朔和達·芬奇這兩封求職信中得到啟發(fā)并努力踐行，從而找到一份稱心如意的好工作。
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