《科教導刊》創(chuàng)刊于2009年，是由湖北省科學技術(shù)協(xié)會主管，湖北科教導刊雜志社主辦，面向全國公開發(fā)行的省級期刊，集權(quán)威性、理論性、前瞻性、專業(yè)性于一體，具有很高的學術(shù)價值和社會影響力，致力于追蹤科教前沿、傳播科教信息，探究課程教學、展望教學藍圖。全方位、深層次的推廣現(xiàn)代教育的新理念、新思維。為廣大教育教學、科研工作者提供有效的交流平臺。 

       主管單位：湖北省科學技術(shù)學會

　　主辦單位：湖北省科學技術(shù)學會

　　國際標準刊號：1674-6813

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：42-1795/N

　　出版地：湖北省武漢市

　　創(chuàng)刊時間：2009

　　郵發(fā)代號：38-290

　　收錄情況：國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)收錄

　　主要欄目：科教前沿、政策導讀、教育觀點、產(chǎn)業(yè)視角、科技創(chuàng)新、學科探索、思政教育、課程教學、電化教育、教育心理、信息技術(shù)、調(diào)研課題。

　　1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、規(guī)范，文責自負。來稿以4000字符以上為宜，每版字符數(shù)在2200字符，2版面4400內(nèi)(含空格不包含圖表)。來文隨附作者單位、郵編、電話、電子郵件等個人信息。

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　　3、論文涉及的課題如取得國家或部、省級以上專項基金或攻關(guān)項目，用黑體字加圓括號標注，置于正文后、注釋或參考文獻前。

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