科技小論文精選[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家一定都接觸過論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家整理的科技小論文，歡迎大家分享。

科技小論文1

　　鳥兒的聲音清脆婉轉(zhuǎn)，鋼琴的聲音悠然回旋……萬物都有屬于自己獨特的聲音。

　　一天，我們班的一女同學(xué)，又在我耳邊開啟她的魔音穿耳，聲音震得我感覺捂住了耳朵，暗暗苦惱，我的耳朵��！突然又好奇，我們所聽到的聲音是如何發(fā)出來的？

　　很多人喜歡風(fēng)鈴，掛在窗邊，只要一有風(fēng)吹過來，就發(fā)出“叮�！�…鈴鈴”的“小曲兒”。霎時悅耳。風(fēng)鈴那悅耳的聲音是怎么發(fā)出來的呢？

　　仔細(xì)看那風(fēng)鈴，微風(fēng)徐徐地吹過來，帶動著風(fēng)鈴下面的一串串小飾物，小東西們被風(fēng)吹地?fù)u搖晃晃，互相碰撞著，發(fā)出悠然的小聲音，風(fēng)若是再吹大點，它們搖晃的更厲害了，聲音越是響亮清脆。那聲音是因為碰撞而產(chǎn)生的嗎？

　　再來看看吉他這個樂器，輕輕地?fù)軇铀�的一根弦“…錚…”地聲音緩緩流泄出來，它的弦因為我剛才的撥動，還在震動著，震動的動靜越來越小了，滿滿得歸于平靜，而它的聲音，也隨著弦越來越小聲，最后歸于平靜。它發(fā)出的聲音也是因為我的手指和它的弦互相碰撞而產(chǎn)生的嗎？雖然確實是由于我的碰撞發(fā)出的'聲音，但只是一下，后面可沒碰它，那聲音從何而來？

　　兩樣物品，同樣的都是發(fā)出聲音，風(fēng)鈴和吉他應(yīng)該也是有共同的地方的，那它們的共同點是什么呢……恩，好像是震動，它們發(fā)出聲音的時候都是在震動！因為碰撞，它們產(chǎn)生了碰撞，因而發(fā)出了聲音！

　　我們?nèi)苏f話的聲音也是由震動產(chǎn)生的嗎，說話用的是喉嚨，把手指輕輕地放在喉嚨上，發(fā)現(xiàn)說話時它真的有震動！我們說話時，是因為我們的聲帶在震動，所以發(fā)出了聲音！

　　震動產(chǎn)生聲音，原來，我們所聽到的萬物各自獨特的聲音，我們自己所發(fā)出的聲音，都是由震動產(chǎn)生的��！

科技小論文2

　　現(xiàn)實生活中的鞋子有許多的不方便之處。于是我就想到了設(shè)計各種奇妙的鞋子，給人們帶來許多方便之處。

　　演員們穿上我設(shè)計的音樂鞋子，只要他們一跳，鞋子就發(fā)出美妙的樂曲。你看他們在舞臺上唱呀、跳呀、歌聲是多么的'悅耳，舞姿是多么優(yōu)美。臺下的觀眾為他們喝彩。喝彩之余又疑惑了，咦！音樂的伴奏是哪里來的呢？沒有看見樂隊，沒有放樂曲，啊！原來是演員們的音樂鞋在為他們伴奏，真是有趣。

　　觀光旅游的人們穿上了我設(shè)計的變速鞋，這種鞋子上有個小型遙控器，可以控制行速的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下，慢速鍵就可以在這里盡情的游玩；再按一下快速鍵，一眨眼的工夫就到了另外一個景點。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開心無比。

　　在漆黑的夜晚，出現(xiàn)了一些光亮，這些亮光有的去了醫(yī)院，有的進(jìn)入了工廠。對了，這是值班的叔叔和阿姨穿上我設(shè)計的夜光鞋。這種夜光鞋鞋尖有個燈泡，只要把開關(guān)打開，燈泡就會發(fā)亮，夜里就不會深一腳淺一腳地走路，真是方便極了。

　　大家穿上我設(shè)計的調(diào)溫鞋，夏天比穿涼鞋還快，冬天比穿棉鞋還暖和……春秋兩季穿上它不能不熱真是舒服。

　　夢想總會實現(xiàn)的。兒童的夢是豐富多才彩的，若有夢就有追逐，從小立志為實現(xiàn)夢想而努力奮斗，那么我相信在不久的將來我的夢想一定會實現(xiàn)。

科技小論文3

　　有一回，我去阿姨家去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一種植物。只見它滿身是刺，見不到它的葉子。這使我感到非常奇怪，見不到葉子的植物，怎么進(jìn)行光合作用呢?也許世界上只有這一種植物見不到葉子吧！我越想越覺得不可思議。于是，跑去向阿姨請教。

　　我好奇地問“阿姨，其它植物都有葉子，為什么這種植物看不到它的葉子呢？”

　　阿姨笑了笑，說:“它叫仙人掌，其實它是有葉子的，只不過它的葉子的'形態(tài)和普通的植物不同。你注意到仙人掌身上的刺了嗎？仙人掌渾身的刺就是它的葉子�！�

　　接著，阿姨又指導(dǎo)我閱讀了《十萬個為什么》植物篇。原來，仙人掌原產(chǎn)于北美，它的故鄉(xiāng)是終年干旱少雨的大沙漠。在那里，普通植物很難生存下去，因為植物每天都要向外界蒸發(fā)出水分，一般植物葉子較寬大，蒸發(fā)的水分就多，干旱的土地又不能提供足夠的水分，就會枯死，所以普通植物不能在這里落戶。仙人掌為了能在沙漠生存下去，它把寬大的葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積很小，而且又硬又尖，身體里的水分不容易蒸發(fā)出去，就不會干枯而死了。同時，仙人掌身上的刺還有了不起的本領(lǐng)，能從空氣中慢慢地吸收水分，如果沙漠上下雨，更能吸收雨水。因此，仙人掌的刺狀葉子正是它適合生存環(huán)境的一種體現(xiàn)。”

　　“哦！原來是這樣��！”我為找到了答案而高興。

　　今天，我通過一個小小的植物又知道了一個新知識，這個新知識讓我提高了對植物的認(rèn)識與了解。我以后一定要積極探究，多發(fā)現(xiàn)一些動、植物的秘密。

科技小論文4

　　我經(jīng)常會讓爸爸帶我去原山國家級森林公園游玩。有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)，在秋天，有一種樹的葉片是紅色的。爸爸告訴我，這是楓樹，到了秋天它的葉片就會變紅。不過這里的楓樹還沒有省級自然保護(hù)區(qū)潭溪山的紅呢！我百思不得其解：為什么其它樹木都變黃了，而它卻變紅了呢？帶著這個疑問，我去請教家里的“百度爺爺”。

　　終于，我找到了答案：秋天楓葉變紅，有內(nèi)外兩方面的因素。使葉片呈現(xiàn)紅色的主要靠兩種物質(zhì)，一種是胡蘿卜素，是普遍存在于葉綠體中的橙紅色色素，另一種是花青素，存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，當(dāng)細(xì)胞液為堿性時，花青素呈藍(lán)紫色，當(dāng)細(xì)胞液呈酸性時，花青素呈紅色。入秋以后，楓樹葉內(nèi)的花青素增多，而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失，因此綠葉變成了紅葉。變色的.外部因素是氣候條件：當(dāng)氣溫迅速下降到一定程度，而且夜間的溫度比白天下降很多時，樹葉還沒有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時晝夜溫差的增大，也有助于花青素的形成，因此葉子很快變紅。如果氣溫下降很慢，而且晝夜溫差不大，葉綠素還沒有被破壞而樹已經(jīng)枯萎，那就變不成美麗的紅葉了，楓樹葉里的糖分也起了很大作用呢！

　　楓樹里的糖對楓樹葉變紅有關(guān)系嗎？于是，我做了個小實驗，我先從山上采下幾片綠色的楓葉，把它們分別泡在有糖份和沒糖份的杯子里，泡了五天。五天后，有糖水的杯子里的楓葉變紅了，只有水的杯子里的楓葉還是綠色。實驗證明：楓樹里的糖份對楓葉的變紅有很大關(guān)系！

　　真是“實踐出真知”啊！

科技小論文5

　　放假了！我哼著歌坐著車到奶奶家玩。

　　現(xiàn)在正是春天，百花盛開，姹紫嫣紅，老家的花都開了，紅的、黃的、紫的，漂亮極了！

　　我在草地上，享受著春天的美麗。

　　我在草地上奔跑著，看見了一朵特別小的花�；ㄊ墙瘘S的，有一點像雛菊。那么小那么可愛。旁邊還有一些雪白的東西。我蹲下身去一看，原來是一朵蒲公英。小時候，媽媽經(jīng)常把蒲公英的絨毛吹到我臉上來逗我玩，我也常常把蒲公英的.絨毛吹到媽媽臉上。我摘下蒲公英，一吹，白色的絨毛一下散開，像四方吹去。

　　看著蒲公英的絨毛飛那么遠(yuǎn)，我的腦海中浮現(xiàn)了一個問題：為什么蒲公英的絨毛會飛那么遠(yuǎn)？

　　我?guī)е�疑惑跑回家里，問媽媽�?媽媽，為什么蒲公英的絨毛會飛那么遠(yuǎn)？"媽媽也不知道，讓我去電腦上搜索一下。看見媽媽也不知道，我只好自己來解決了。我跑到草地上，摘了一朵蒲公英，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的絨毛像降落傘一樣，絨毛向外張開，我心中有了三四分答案。為了更好的解決這個問題，我跑回家打開電腦來尋求答案。

　　原來，蒲公英會飛的部分是它的種子。一個一個的小傘，黑黑的小粒就是它的種子。上面白白的毛是長在種子上的纖毛。種子很輕，成熟后脫落，稍有微風(fēng)就被纖毛帶著四處漂流去了。直到遇到好地方就停下來，環(huán)境合適時就生根發(fā)芽，生生不息。

　　生活中處處都有科學(xué)，只要你用心觀察、善于思考你就會有所發(fā)現(xiàn)，讓我們每個人都做生活中的有心人吧！

科技小論文6

　　有一天，我在電視上看到兩個小朋友在爭論：一個說硬幣能浮在水上，一個說不能，最后也沒有爭出一個結(jié)果。我也很想知道答案，就立即用杯子接了一杯水，把一角錢硬幣輕輕放進(jìn)水里，硬幣“嗖”地一聲掉進(jìn)水里，我又試了幾次，結(jié)果都是一樣。難道硬幣真的不能浮在水面上？

　　能源，是我們?nèi)祟惿�存在美麗的家園––––地球上必不可少的東西，它的作用相當(dāng)大。大家都知道能量吧！它有使物體運動起來的本領(lǐng)，沒有能量，就不會有世界上物質(zhì)的變化和運動，包括我們?nèi)祟�。而能源就是能產(chǎn)生能量的來源。所以，它和人類唇齒相依。沒有了能源，工廠就會停工，交通就會癱瘓，甚至人類生活也會遇到難以想象的困難。但是，20世紀(jì)以來，由于工業(yè)得日新月異發(fā)展，人類盲目地開采主要能源––––石油、煤、天然氣等，造成了不可估量的后果。下面，讓我們來看看讓人觸目驚心例子：

　　石油

　　“石油”這個名字，早在北宋時期就有了，那是著名科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中一文指出的，并預(yù)言“此物后必大行于世”。果真，20世紀(jì)，石油大顯身手。它不僅開動了數(shù)以萬計的機(jī)器，交通工具，但也驅(qū)動了戰(zhàn)爭的豐輪。由于各方面的需要，人們盲目地開來，以至當(dāng)現(xiàn)在科學(xué)家呼吁節(jié)約石油時，以為時過晚。目前全球每年石油開采量約30億噸，但在1990年統(tǒng)計，世界石油儲藏僅剩1300億噸。按照這樣的開采和消費速度，石油尺能開采幾十年了！幾十年！才短短幾十年！幾十年后，石油將在地球上消失，這多么可怕呀！

　　煤

　　煤是世界上儲量較為豐富的能源之一，它主要分無煙煤，并是火力發(fā)電于主要的發(fā)電能源之一。所以，它遭受到與石油同樣的命運––––被大量開采。于是，按照目前開采和消費速度，煤只能存在二三百年。不過，相對于石油、天然氣，已經(jīng)算長了。

　　天然氣

　　天然氣是蘊(yùn)藏在地層內(nèi)的可燃性氣體。主要成份有甲烷、乙烷和丙烷組成。它是現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要能源之一，而且它還是重要的化工原料。常見的沼氣就是天然氣之一。禍不單行，天然氣的儲量也不多。按照目前開采速度，和石油同樣，不過幾十年，也會枯竭了的。

　　其它

　　除了石油、煤、天然氣三種常見能源外，還有很重要的一個能源––––核能。1克鈾235（原子核）完全分裂后的能量，相當(dāng)于燃燒20xx千克石油或3.8噸原煤的能量，能供小汽車行駛地球關(guān)圈。但是，核能也并不是取之不盡，用之不竭的，萬年之久后，它也會用盡。加上戰(zhàn)爭也破壞和能源的浪費，萬年之后的子孫后代怎么辦？另外的風(fēng)能、地?zé)�、潮汐等雖用之不竭，但都難以經(jīng)濟(jì)地利用，使它們發(fā)出巨大能量。

　　交通運輸需要耗費能源；工業(yè)上要消費能源；航空事業(yè)更要耗費巨大的能源；甚至人類娛樂也要耗費能源……為了人類的生存，我們怎么辦？怎么辦？目前人類以意識到了能源短缺的重要性，并已積極地行動起來。在目前以開發(fā)了太陽能、風(fēng)能、水力能、地?zé)崮艿热≈�不盡，用之不竭的能源。特別是在太陽能方面的開發(fā)，取得了可喜的成果。太陽，是一個有著1500萬––––20xx萬攝氏度的大火球。利用太陽發(fā)給地球的光和熱，就有了一種能源（風(fēng)能、水力能等）和生物質(zhì)能（石油、煤等）形成的根源，是能直接利用的`新能源�，F(xiàn)在，各地以建成了各式各樣的太陽能發(fā)電站，利用幾十面電腦控制的鏡子自動把陽光集中反射到集熱諾頂端。鍋爐里的水受熱變成水蒸氣，水蒸氣就會推動地面的渦輪機(jī)發(fā)電。除了太陽能發(fā)電站，人們還發(fā)明了聚光式太陽灶，太陽能溫室等有很大經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的發(fā)明，尤其是太陽能熱水器，以走時了千家萬戶，給人們送去了溫暖的熱水。但是，由于地球只吸收了太陽能量的112000000000，所以利用能量有限。如果能接受全部太陽的能量，那么15分鐘就可以提供當(dāng)前全進(jìn)一年耗用的全部能量。其它風(fēng)能，水力影響相繼得到了一點開發(fā)。世界以有不少風(fēng)站和水力氣發(fā)電站。

　　未來的世界環(huán)境無人可知，但耗費巨大的能源是在預(yù)料之中的。所以，我們要盡快找出對于能源短缺的對策。我認(rèn)為預(yù)防的辦法有八個字：節(jié)約舊能，開發(fā)新能。首先，我們要合理利用好現(xiàn)在世界不多的有限能源，不能過份地開采，給予開發(fā)新能源寶貴的時間。更不能因為搶奪石油等能源導(dǎo)起戰(zhàn)爭，這更會加速能源枯竭和開發(fā)新的能源的大潮中。特別是對最有希望的太陽能的開發(fā)。我有這幾點設(shè)想：一把太陽能電站建到太空上去，再用各種方式把電能輸送回來；二使太陽能更方便地運用到實際生活當(dāng)中，如各類交通工具，娛樂設(shè)施等，這樣，既可以得到無窮無盡的能量，又可以保護(hù)環(huán)境，避免環(huán)境污染，是一個兩全其美文策；三運用到航天事業(yè)上�？梢越ǔ商�陽能火箭，航天飛船，進(jìn)入宇宙后，利用太陽能甚至其它恒星發(fā)出的巨大能量。除了太陽能外，我覺得還要開發(fā)，風(fēng)能和水力能，地?zé)崮�，甚至奪磁能。生然，要在經(jīng)濟(jì)開發(fā)條件下。據(jù)我了解，有一種設(shè)想中的新式“飛碟”，利用由電力產(chǎn)生磁物，利用磁物跟地心引力均相互排斥的原理飛行，不僅節(jié)能，而且速度可達(dá)光速。

　　總之，節(jié)約舊能源也好，開發(fā)新能源也好，都要靠我們這一代的將來努力。我們要牢記身上的重膽的份量，利用現(xiàn)在能源不未斷絕地大好時光，努力學(xué)習(xí)素質(zhì)文明和科學(xué)文明，長大了把開發(fā)能源作為自己的責(zé)任，為全人類做出貢獻(xiàn)，制服能源短缺這嚴(yán)重的課題，讓人類永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃地生活在這美麗的共有家園上貢獻(xiàn)應(yīng)有的一份力量。

科技小論文7

　　為什么蚊子和飛蛾要迎著光走呢？為什么它們走向燈光的時候不會迷路呢？這個問題一直盤旋在我的心頭，于是我準(zhǔn)備做一個實驗--飛蛾等動物為什么要向著光走？

　　于是我在鄉(xiāng)村的爺爺奶奶家捉了幾只小飛蛾裝在一個小塑料瓶里，扎幾個小孔讓它們呼吸。我把房間的門和窗關(guān)掉，把大燈也關(guān)掉，打開我的小臺燈，小飛蛾看到小燈開啟后，都迫不及待的`想向這邊飛來，一直在打塑料瓶，我慢慢打開瓶蓋，一只小飛蛾從瓶子里鉆了出來。我看著它一直朝燈光的方向而去，我在中間故意隔了一層塑料膜，看看它會怎么辦，過了一會兒，它發(fā)現(xiàn)前面有一個障礙物，便向右邊畫弧線繞了過去，我看了這個現(xiàn)象驚奇不已--我一直以為飛蛾只會向前直飛，不會繞圈呢！它飛過塑料膜后又直直地飛向燈光處，但我發(fā)現(xiàn)：它飛在燈光前時，轉(zhuǎn)了一個圈到臺燈后面去了，又繞了一個圈到前面來了，之后就一直持續(xù)這樣的動作。咦？為什么它會一直這樣繞圈呢？于是我回想起小學(xué)的科學(xué)老師說過--昆蟲的習(xí)性分食性、趨性、群集性、假死性和遷飛性，而在趨性中又分為趨化性、趨光性和趨溫性。而飛蛾一直向著光飛，不正是趨性里的趨光性嗎？哦！我終于明白了，原來飛蛾是因為有趨光性才會向著光走的呀！但是為什么飛蛾不會迷路，而且它是怎樣找到方向的呢？我不禁想起在一本書上看到的--飛蛾等昆蟲在夜間飛行活動時，是依靠月光來判定方向的。飛蛾總是使月光從一個方向投射到它的眼里。飛蛾在逃避蝙蝠的追逐，或者繞過障礙物轉(zhuǎn)彎以后，它只要再轉(zhuǎn)一個彎，月光仍將從原先的方向射來，它也就找到了方向。這是一種“天文導(dǎo)航”。哦！我明白了！原來飛蛾是吧燈光誤認(rèn)為“月光”，于是，它就用“燈光”來辨認(rèn)方向。但月光離地球遠(yuǎn)得很，飛蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝一定的方向飛行�？墒牵瑹艄饩嚯x飛蛾很近，飛蛾按本能仍然使自己同光源保持著固定的角度，于是只能繞著燈光打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直到最后，它便會因精疲力竭而死去。

　　原來，飛蛾竟是靠光來確定方向不使自己迷路的呀！這“飛蛾向光走”的原理終于讓我想了出來，大自然真是奇妙呀！

科技小論文8

　　今天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門，欣賞荷葉。

　　在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見了，是被吸了還是咋了？難道是流出來了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時使用的碗不可能流出來的，這其中一定有奧秘。于是我就回家尋找著其中的奧秘，問媽媽，媽媽肯定不會，問爸爸，爸爸他說不知道。只能靠自己了。

　　我走進(jìn)新華書店去尋找這其中奧秘，我翻開所有關(guān)于科學(xué)的書，但里面始終沒有關(guān)于荷葉的任何資料。呀，我怎么沒想到呢！電腦呀。

　　我急忙回家打開電腦來查詢這個奧秘，啊終于找到了原來荷葉的.也葉面上布滿一個緊挨著一個的“小山包”，“山包”上長滿了絨毛，好像山上密密的植被。“山包”的頂上長出了饅頭似的“碉堡”凸，。因此，在“山包：的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級的空氣層。由于雨水和灰塵對于荷葉上葉面的這些微結(jié)構(gòu)來說，無異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面非常有限。因此，便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動并能帶走灰塵的現(xiàn)象。

　　經(jīng)過了這次調(diào)查，使我懂得了這個道理，并且告訴我們了生活類似的現(xiàn)象有很多，需要我們?nèi)�動腦筋，去了解，去觀察，去發(fā)現(xiàn)。奇幻的奧秘等著你來發(fā)現(xiàn)。

科技小論文9

　　同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會說：“雞蛋怎么能捏呢？”誰都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就破�！捌鋵嵮�，這里面還有個科學(xué)道理呢！不信的話你就往下面看吧！

　　那是爸爸帶我到成才書店里買的《世界奇妙》。我一回家就忙著看，突然我看到一個有趣的故事，上面說：“一個大力士能把磚塊打碎�？捎袀�人叫他把雞蛋捏破，可大力士怎么也捏不破。我看了半信半疑，決定找個機(jī)會試驗一下。

　　機(jī)會終于來了，一天爸爸買回一袋雞蛋，我便向媽媽請求要一個雞蛋做一次小實驗。經(jīng)過我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。

　　我先拿來一個碗，為的是防止捏時被捏碎了，那些蛋黃撒一地。接著我把雞蛋放在手里抓住，這時，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛出現(xiàn)在我的眼前，為了弄清楚雞蛋能不能捏碎，我雙眼一閉，手用力一捏，然后等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的是，我睜開眼睛時，雞蛋竟沒破，可我還是有些懷疑，準(zhǔn)備再做一次實驗。

　　我又把雞蛋放在手上（這回我用的是兩只手），然后咬起牙，睜大眼睛，使出全身的力量去捏雞蛋�？晌冶M管使出九牛二虎之力，可那只雞蛋還是安然無恙。這真讓我又煩惱又驚奇，我只得去問爸爸。

　　爸爸聽了我的話后，笑著說：“這其實是一個科學(xué)原理。雞蛋雖然很薄，但它是一個橢圓形的，當(dāng)你去捏它4，它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建筑物就是運用這個原理建成的呀！”聽了爸爸的話，我真的'相信了書上的故事了。

　　啊，世界真奇妙。

　　小學(xué)生科技小論文篇科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻(xiàn)。

　　20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫；洗衣機(jī)：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調(diào)：這里四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……

　　啊！現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢！就連我們的學(xué)校也是存在著無窮無盡的科技。

　　在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門�！痹诮酉聛淼臅r間里，我們又做了一個實驗。我們先準(zhǔn)備一個指南針，一個電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時，指南針突然轉(zhuǎn)個不停，斷開電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。

　　科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！

科技小論文10

　　有一天，我在電視上看到兩個小朋友在爭論：一個說硬幣能浮在水上，一個說不能，最后也沒有爭出一個結(jié)果。我也很想知道答案，就立即用杯子接了一杯水，把一角錢硬幣輕輕放進(jìn)水里，硬幣“嗖”地一聲掉進(jìn)水里，我又試了幾次，結(jié)果都是一樣。難道硬幣真的不能浮在水面上？

　　晚上，爸爸回來了，我就請教爸爸，爸爸說：“從理論上講，硬幣是可以浮在水面上，不過我也沒有試過，你自己在網(wǎng)上查查吧�！蔽以陔娔X上查了一下知道：依靠水的表面張力和浮力，硬幣是可以浮在水面上的，但直接用手放幾乎辦不到，可以先在硬幣下墊一張餐巾紙。我決定用這個方法試試。我用敞口杯接了大半杯水，并準(zhǔn)備了幾張餐巾紙。先把一張餐巾紙平放在水面，再把硬幣放在紙上，硬幣和紙都沉了，我把硬幣擦干凈，決心再試一次，這一次我更加小心翼翼，我又試了幾次，還是這樣。難道硬幣真的不能浮在水面上？

　　爸爸觀看了我的試驗過程，問道：“你想一想剛才可能存在什么問題沒有?”我想了想說：“感覺餐巾紙吸水太快，硬幣剛放上去就跟著餐巾紙沉了下去�！薄澳悄阌闷渌�的紙試試�！蔽以谧鳂I(yè)本上剪了一個小圓片，和硬幣一起放到水面，不過還是很快就沉下去了。我決定剪一個大點的紙片，和硬幣一起放在水面，紙片慢慢被浸濕了，但紙片沒沉下去，我就用勺柄輕輕沿著紙片四周向下按，有水浸過了紙片，爸爸提醒我，別讓水漫過硬幣，我更加小心翼翼，紙片終于沉了，而硬幣還飄在水面上�！俺晒α耍�我終于成功了！”我高興的歡呼起來。我又照著剛才的'方法做了一次，硬幣仍能浮在水面上。

　　科學(xué)的世界真奇妙！我用自己的雙手證明了：硬幣也能浮在水面上，我也當(dāng)了一回“科學(xué)家”。

科技小論文11

　　身邊無處不在的就是科技了吧？大到發(fā)射衛(wèi)星，或登上月球一覽宇宙浩瀚，或潛入海底探索海洋奧秘，小到一只燈泡，在黑夜散發(fā)出溫暖光芒，為前行的人照亮孤獨的路。

　　想想看如果沒有電飯煲等電器，我們到現(xiàn)在還在茹毛飲血或笨拙的鉆木取火吧？如果沒有電視電腦我們豈不是要無聊的發(fā)毛？如果沒有mp3mp4游戲機(jī)，那么每段旅行途中豈不是枯燥無味？如果沒有手機(jī)等通訊設(shè)備，那么向家人道聲平安，或向朋友送句問候時豈不是要執(zhí)筆揮墨，再拖信鴿跋山涉水不遠(yuǎn)萬里，去送一封在途中可能杳無音訊或丟失破損的一堆廢紙？如果沒有汽車飛機(jī)，那么若你想拜訪舊友，或是想回到久別的故里，或是有十萬火急的密事，單憑一個包裹兩條腿，連下樓幫媽媽買包鹽都喊累的你，能承受路途遙遠(yuǎn)艱辛，顛沛流離嗎？好把我們樂觀點，如果條件好點，你可以瀟瀟灑灑揚(yáng)鞭策馬，可毫無方向感的你，沒有GPS衛(wèi)星定位，你是要南轅北轍像無頭蒼蠅一樣騎馬瞎溜達(dá)嗎？哦，或許你可以繞地球一圈后游過太平洋到達(dá)目的地，路途中被土匪打個劫，丟了馬匹和盤纏，貧困潦倒，或經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打患上惡疾，耗個幾年半載的，最后連走帶怕到達(dá)終點，此時你早已華發(fā)早生，身殘體弱，眼前光景恐怕早已時過境遷，物是人非了吧�？赡苣銜�反駁，一切哪有那么倒霉，但我要說，孩子，你電視劇看多了，這真的不是我悲觀，別相信古裝片里一派繁華盛世，天下太平，更別幻想某天穿越過去，然后狗血的'遇見一枚癡心美男，上演一段曠世奇戀，導(dǎo)演他懂個屁，就只在乎票房，要真把你擱古代，你能受得了沒有電視沒有電腦沒有空調(diào)甚至連個燈泡都沒有，冬天穿那么多層還瑟瑟發(fā)抖，夏天穿一件薄紗還熱得想去跳河的生活嗎，恐怕在現(xiàn)代生活的如魚得水的你早就哭爹喊娘了吧？

　　所以，我們應(yīng)該慶幸活在當(dāng)下，活在科技中，也正是因為科技，才讓世界進(jìn)步得更快，讓我們的生活繽紛多彩！

科技小論文12

　　摘要 針對新時期對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)提出的新要求，提出加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的措施，以為全面建設(shè)小康社會提供參考。

　　關(guān)鍵詞 農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn);增收;措施

　　提高農(nóng)民的科技素質(zhì)和農(nóng)業(yè)科技運用水平是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要措施，促進(jìn)農(nóng)民增收，又是農(nóng)民的富裕之本、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源泉。隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會進(jìn)程的不斷深入，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的加快調(diào)整，農(nóng)民對新技術(shù)、新知識的需求更為迫切，對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教育提出了新的要求。

　　完善政策體系，規(guī)范培訓(xùn)行為

　　把握培訓(xùn)原則，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容。以規(guī)范程序、監(jiān)督管理、注重實效為重點，堅持服務(wù)產(chǎn)業(yè)、滿足需求、分類培訓(xùn)、注重實效的原則，因人而異，針對不同對象設(shè)定不同的培訓(xùn)模式和內(nèi)容。采取普遍培訓(xùn)與個別培訓(xùn)相結(jié)合的方式，尤其要加大對種植養(yǎng)殖大戶、科技示范戶、科技帶頭人的培訓(xùn)力度，通過典型示范帶動作用，重點就農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、畜牧發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)等方面展開培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要與時俱進(jìn)，形式多樣，突出重點，勇于創(chuàng)新。圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定這一目標(biāo)，因需而教，進(jìn)行訂單培訓(xùn)。在新技術(shù)、新品種引進(jìn)試驗示范與推廣、特色種養(yǎng)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、病蟲害綜合防治、信息技術(shù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)、村鎮(zhèn)建設(shè)和管理、農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、市場營銷、勞動力轉(zhuǎn)移、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會管理創(chuàng)新、民族區(qū)域特色等方面進(jìn)行重點培訓(xùn)，全面提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，千方百計增加農(nóng)民收入[1-2]。

　　2、整合培訓(xùn)資源，健全培訓(xùn)機(jī)制

　　培訓(xùn)工作是一項社會綜合性的系統(tǒng)工程。政府要高度重視農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作緊密結(jié)合起來，努力把發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)當(dāng)作培植經(jīng)濟(jì)增長新優(yōu)勢的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，按照“政府推動、市場拉動、城鄉(xiāng)互動、有序流動”的原則，采取干部抓、能人帶、信息引、典型推、服務(wù)促等多種措施，切實加強(qiáng)農(nóng)村富余勞動力的培訓(xùn)轉(zhuǎn)移步伐，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門實施的齊抓共管局面，積極構(gòu)建農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的組織保障體系，確保培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。強(qiáng)化組織建設(shè)，健全勞務(wù)經(jīng)濟(jì)服務(wù)平臺，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備專兼職人員，為勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供組織保障。同時，建立健全村級勞動保障信息員隊伍體系，每個村明確1名信息員，負(fù)責(zé)勞動力資源調(diào)查建檔、就業(yè)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移信息采集發(fā)布工作，形成四級培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)和組織管理網(wǎng)絡(luò)。同時，開展企業(yè)崗位對接活動，鼓勵駐地各企業(yè)優(yōu)先吸納本地農(nóng)村富余勞動力就業(yè)，并主動加強(qiáng)與外地企業(yè)的聯(lián)系，采取送崗位進(jìn)村、送培訓(xùn)到鄉(xiāng)、舉辦專場招聘會等形式，為農(nóng)民工免費提供就業(yè)信息、政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)，逐步形成整合資源、構(gòu)筑平臺、統(tǒng)籌培訓(xùn)、強(qiáng)化保障、整體推進(jìn)的有效機(jī)制和上下聯(lián)動、部門協(xié)作、供需結(jié)合的格局。

　　3、采取多種方式，廣泛宣傳國家的培訓(xùn)就業(yè)政策

　　利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、電子屏顯、宣傳專欄和采取進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、編排文藝節(jié)目、入戶面對面宣傳等形式，進(jìn)一步提升就業(yè)技能培訓(xùn)工作的知曉度，提高勞動者對技能就業(yè)、立身、成才的認(rèn)識，確保惠民政策全面深入民心，切實讓培訓(xùn)工作全程在“陽光下”運行，人人成為技能培訓(xùn)增收的受益者。

　　4、導(dǎo)向分明，培訓(xùn)目的主題明確

　　開展培訓(xùn)的.目的是要面對市場企業(yè)、增加就業(yè)機(jī)會和提高農(nóng)民收入。但由于外出務(wù)工、就業(yè)較難等問題的影響，部分牧民不愿參加培訓(xùn)，對培訓(xùn)不抱任何希望。在培訓(xùn)中，要實行訂單培訓(xùn)，剖析市場需求信息，把握預(yù)測市場行情，明確就業(yè)導(dǎo)向。可以提前和企業(yè)聯(lián)合，為農(nóng)民提供就業(yè)保障，切實讓農(nóng)牧民看到培訓(xùn)的希望，變“讓我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”的良好態(tài)勢。一是實現(xiàn)從重數(shù)量到重質(zhì)量轉(zhuǎn)變，努力實現(xiàn)“培養(yǎng)一個、成才一個、就業(yè)一個”。二是緊貼企業(yè)用工實際設(shè)置培訓(xùn)項目，按需培訓(xùn)，實行“訂單式”培訓(xùn)，提高培訓(xùn)就業(yè)率。三是加大企業(yè)技能提升培訓(xùn)力度，提高中高級專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)比重[3-4]。

　　5、加強(qiáng)服務(wù)平臺建設(shè)，解決勞動力供需矛盾

　　以各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為依托，建立有效的勞動力市場服務(wù)體系。一是做好調(diào)查摸底工作，及時掌握企業(yè)用工需求和勞動力供給狀況。二是建立勞動力信息對接平臺，為勞動者和用工企業(yè)提供信息。三是經(jīng)常性開展就業(yè)服務(wù)專項活動，通過組織專場招聘、招聘下鄉(xiāng)等活動，切實解決勞動力供需信息不通的問題。

　　民富則國強(qiáng)，農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作要以政府為主導(dǎo)，推動社會力量共同參與，建立健全“就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)、勞動維權(quán)”三位一體的就業(yè)公共服務(wù)體系，鼓勵企業(yè)吸納招用當(dāng)?shù)剞r(nóng)村富余勞動力就業(yè)，做好農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，拓寬就業(yè)渠道，助民增收。

　　6、參考文獻(xiàn)

　　[1] 王惠生.農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)模式探索[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，20xx(18)：45-46.

　　[2] 劉信.當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)科技推廣現(xiàn)狀與發(fā)展思路淺析[J].農(nóng)業(yè)科技管理，20xx(6)：25-29.

　　[3] 高翔，張俊杰，胡俊鵬.建立大學(xué)農(nóng)業(yè)科技推廣創(chuàng)新體系的思考與實踐[J].研究與發(fā)展管理，20xx，15(1)：94-98.

　　[4] 高翔，胡俊鵬，張俊杰.農(nóng)業(yè)科技推廣的現(xiàn)狀、發(fā)展思路與對策[J].中國農(nóng)業(yè)科技導(dǎo)報，20xx，4(6)：68-72.

科技小論文13

　　今天是星期天，風(fēng)和日麗,天空湛藍(lán)湛藍(lán)，那美麗的景色,我在畫家的筆下也不曾見過,仿佛是夢中的海洋.朵朵白云像盛開的牡丹,含著迷人的微笑,從我頭頂輕輕的拂過。漸漸地,太陽露出了半個紅彤彤的笑臉, 就像一個在浴缸里玩耍嬉戲的孩子,可愛極了!就在這時,一陣微風(fēng)吹來, 我感到非常涼爽舒適,此時的心情,我一時難以找到合適的詞語來形容。空中不時掠過一兩只鳥雀,唱著動聽悅耳的歌，看上去很平常，卻令人產(chǎn)生一種“天高任鳥飛”的感覺。

　　“心情舒暢好事多”。媽媽常對我們?nèi)绱苏f，再過一會兒我的表姐要到我家來玩，我高興極了。趕忙跑到自己的房間，對著鏡子學(xué)著媽媽化妝的模樣，把自己打扮得像下凡的小仙女似的`。

　　果然，過了約一刻鐘，表姐來到我們家，我倒給她一杯水后，我們倆就開心的玩起電腦游戲來。玩了許久，我對姐姐說；“姐姐，這些游戲沒多大意思，今天咱倆一塊做一個很有趣的科學(xué)實驗，你看行嗎？”姐姐用懷疑的眼光看看我說：“你能做什么科學(xué)實驗？”緊接著她又自己一人繼續(xù)玩起電腦游戲來�？此�那不屑的神態(tài)，我毫不示弱，很自信地說：“那你就看我的吧。”于是，我搬來一本《少年科學(xué)小百科》叢書。翻開書面，一道“用火柴棒把冰塊舉起來”的題目，深深的吸引住了我。于是，我就按照書中的要求一一準(zhǔn)備材料，然后按照介紹的步驟做起實驗來。首先，我端來一盆水，然后拿來一根火柴棒和一些鹽，最后又從冰箱里取出一塊冰塊來。我精心地按照書中的要求一步一步地做了起來。開始，我把冰塊放入水盆中，再把火柴棒小心翼翼的放在冰塊上面，然后在火柴棒周圍撒一點鹽。我仔細(xì)觀察著，不久之后，火柴棒就被凍在冰塊中，沒過一會，我就輕而易舉的用火柴棒把冰塊給舉起來了。看到眼前發(fā)生的一切，我感到特別神奇，但又不明白是怎么一回事。帶著強(qiáng)烈好奇心，我就問上初三的姐姐。心想，姐姐學(xué)的知識比我多，她一定知道這里面的道理。我雙手拿著我的勝利“作品”走到姐姐面前，興奮地說：“姐姐，你瞧，我的實驗成功啦！不過，這是為什么？我還是搞不明白，請你告訴我好嗎？”姐姐只顧著玩游戲，含糊其詞且不耐煩地說了一句：“是被凍住了唄”�！拔揖褪遣恢�道這里面的奧妙，請你告訴我好嗎？”我纏著姐姐反復(fù)地追問。經(jīng)過我的軟磨硬拖，姐姐終于放下手中的游戲，向我解釋說：“當(dāng)你在冰上撒上鹽時，鹽會使火柴棒周圍的冰融化。這是因為鹽的冰點比水低。換句話說，要讓鹽水結(jié)冰，溫度必須低于攝氏0度，但是，鹽沒有落在火柴棒下面，火柴棒也就凍入冰里。這樣，你就能用火柴棒提起冰塊了。知道了嗎？小傻瓜”。聽完姐姐的解釋，我終于明白了其中的奧妙。緊接著姐姐又告訴我說：“小妹，道路結(jié)冰時，只要把鹽撒在地上，冰很快就能融化，這樣車輛就能順利行駛，不會造成交通事故的發(fā)生……�！�

　　通過今天的小實驗和姐姐的介紹，我又學(xué)到了一些我不懂的新知識，小朋友們，如果你對這個實驗感興趣的話，請趕快自己動手做一做吧，你一定會從實驗中學(xué)到新的知識，享受到無窮的歡樂！

科技小論文14

　　一、小微企業(yè)創(chuàng)新管理方法的不足

　　在科技型小微企業(yè)管理的發(fā)展過程中，頭腦風(fēng)暴法、試錯法、綜合管理法等方法都起到了一定的作用，但隨著企業(yè)的現(xiàn)代化程度加深，這些傳統(tǒng)方法也表現(xiàn)出了很大的局限性。主要體現(xiàn)在以下幾點：

　　1.對個人素質(zhì)要求比較高

　　在傳統(tǒng)的管理方法中，管理者一般都是憑借自己的經(jīng)驗來進(jìn)行管理。比如頭腦風(fēng)暴法、5W2H方法等，這些方法都是依靠管理者的知識儲備與經(jīng)驗積累，并沒有形成什么管理理論可以推廣，這對管理方法的普及造成的困難很大。傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法對管理者個人素質(zhì)的要求特別高，需要具有多方面的知識與經(jīng)驗，他們獨特的管理方法一般無法移植到其他管理的身上。這樣一些經(jīng)驗不足的人員就很難在管理中發(fā)揮自己的作用，這對企業(yè)的現(xiàn)代化管理進(jìn)程帶來了阻礙。

　　2.傳統(tǒng)的管理方法過于形式化

　　傳統(tǒng)的管理方法主要依賴于管理人員的管理經(jīng)驗，受管理者主觀的影響就不可避免，在實際的運用中，受到管理者的綜合素質(zhì)的影響比較大，而管理者的素質(zhì)是其多年的積累，只能意會不可言傳，別人想學(xué)習(xí)的難度就非常大。在管理實際中，學(xué)習(xí)者一般只能在形式進(jìn)行模仿，而不能學(xué)到其中的真諦，這就容易呈現(xiàn)出形式化的弱點。

　　3.傳統(tǒng)的管理方法形成過程時間長、成本高

　　傳統(tǒng)的管理方法一般都是長期的嘗試與積累才最終形成的，使不當(dāng)容易給企業(yè)造成各類損失，有時候還不能取得成功。以傳統(tǒng)的試錯方法為例，往往需要多次嘗試后才能取得成功，這個過程是一個周而復(fù)始的過程，其中付出的大量的人力、物力、財力不可估量。傳統(tǒng)方法基本都要需要較長的時間才能夠成型，在使過程中也很難被管理者掌握，有時候甚至出現(xiàn)走樣的問題，影響企業(yè)的正常發(fā)展。

　　二、TRIZ理論運用于小微企業(yè)管理的創(chuàng)新

　　有研究表明，運用TRIZ理論進(jìn)行企業(yè)管理創(chuàng)新，可以使企業(yè)的專利數(shù)理增加一倍，并且能夠使成果的質(zhì)量得到巨大的提升，能夠使新產(chǎn)品韌帶占領(lǐng)市場，給企業(yè)帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。因此，利用好TRIZ理論對企業(yè)產(chǎn)品的.研發(fā)到銷售的全過程都有非常重要的意義，與傳統(tǒng)的管理方式相比，在該理論指導(dǎo)下企業(yè)能夠體現(xiàn)出更多的優(yōu)越性。

　　1.競爭方面的創(chuàng)新

　　在傳統(tǒng)的企業(yè)管理中，企業(yè)缺乏創(chuàng)新能力，一般都采取借鑒、模仿的方式，這樣一來就很難在市場中取得競爭的優(yōu)勢。而在TRIZ理論的指導(dǎo)下，企業(yè)的管理更具科學(xué)化，不再去機(jī)械地模仿其它企業(yè)的做法，而是把精力集中于更高水平、更復(fù)雜的任務(wù)上，解決生產(chǎn)中的關(guān)鍵問題，從研發(fā)到銷售這個過程都表現(xiàn)出很強(qiáng)的競爭力。TRIZ理論是一個完整的管理體系，在該理論的指導(dǎo)下，企業(yè)可以節(jié)省大量的人力、物力，減少企業(yè)創(chuàng)新中浪費的時間，從而提高了企業(yè)管理創(chuàng)新的效率和市場競爭能力。

　　2.管理方面的創(chuàng)新

　　與傳統(tǒng)的管理理論不同，TRIZ理論不僅僅可以為經(jīng)驗豐富的管理者提供幫助，而且可以讓經(jīng)驗不足的管理者能夠迅速根據(jù)理論的原理摸索出一套科學(xué)的管理方法，這樣就使普通的管理者一樣能夠進(jìn)行創(chuàng)新活動。在這種情況下，專業(yè)間的相融性加強(qiáng)，企業(yè)可以通過TRIZ理論中所包含的技巧與工具，使管理中的問題迅速得以解決，并能夠根據(jù)現(xiàn)在的形勢制定下一步的工作方案，其中的每個步驟都有一定的理論依據(jù)，從而避免了管理中主觀性的局限。通過理論中的矛盾矩形分析和40條創(chuàng)新原則，創(chuàng)新人員可以迅速找出創(chuàng)新活動的關(guān)鍵所在，并找出突出關(guān)鍵因素的方法，媽節(jié)省了時間，又提高了創(chuàng)新的質(zhì)量。

　　3.培訓(xùn)方面的創(chuàng)新

　　與傳統(tǒng)的創(chuàng)新管理方法相比，TRIZ理論看上去一個龐雜的理念體系，似乎不容易掌握。但在實際的學(xué)習(xí)中，人們會感覺到這個理論非常容易上手，專家已經(jīng)給管理者提供了現(xiàn)成的方案，這些方案都是經(jīng)過多次試驗后證明有成效的理論。有學(xué)校已經(jīng)通過實驗證明，通過一到兩天的培訓(xùn)，大多數(shù)學(xué)員就可以掌握TRIZ理論的大部分內(nèi)容，并能夠把理論應(yīng)用到實際中。這樣企業(yè)就可在短時間內(nèi)培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新能力的管理者，使整個企業(yè)的創(chuàng)新能力得到提升。因此，運用TRIZ理念可以使企業(yè)的創(chuàng)新速度得到迅速地提升，并能夠為創(chuàng)新活動提供大量的理論支撐，讓企業(yè)在激烈的市場競爭中占得先機(jī)。

科技小論文15

　　今天我煮了一個雞蛋。并不是因為餓了，而是因為我想要探究一個問題:為什么煮過的雞蛋過冷水更容易剝殼。

　　可能大家都有發(fā)現(xiàn)，煮過的雞蛋過過冷水就很容易剝開，甚至一剝即開。今天就由我來說說這個比較簡單的道理。

　　首先，實驗讓人眼見為實。我拿了兩個雞蛋，都很普通，菜市場上買到的雞蛋。我準(zhǔn)備了兩個小碗，分別裝上溫水和冷水。先將兩個雞蛋放入熱鍋煮熟，大概5分鐘左右撈上。這時的雞蛋滾燙萬分，切勿用手去拿，很容易燙傷，當(dāng)然一部分為了實驗的準(zhǔn)確。用漏勺撈起，我小心翼翼的把熱水漏干，以至于一滴汗水流進(jìn)了熱鍋�！芭荆�啪”只聽聲輕響（一滴水流進(jìn)熱鍋可很危險，特別是油鍋）不禁嚇我一大跳，險些把雞蛋弄掉。

　　撈起雞蛋，放入兩個小碗。大概放入兩分鐘，基本冷卻后，繼續(xù)實驗。先剝冷水碗內(nèi)的雞蛋，先摸摸表面，很平滑，但也不平滑，那要看從那個位置。從上到下，很平滑，但從左右和下上的話，就不是那樣了。回到主題，我輕輕的在桌子上磕了一下雞蛋，然而只聽“咔”一聲脆響。竟然碎了，沒錯，雞蛋表面裂開了一條細(xì)細(xì)的裂痕。雖然很細(xì)，但足以證明雞蛋殼已經(jīng)十分脆了。之后，我十分輕松的剝開了這雞蛋，證明了“煮過的雞蛋過冷水更容易剝殼”的科學(xué)依據(jù)，但我們還得把實驗做到底。我輕輕拿出溫水碗里的雞蛋，明顯不同。從手感上，它外表粗糙很多。從硬度上，我不停在桌子上磕了幾下，才磕出一個小洞，可見硬度沒有減弱。當(dāng)然，這也證實了雞蛋殼只有在冷水里才會變得脆，其他溫度較高的水是不行的'。

　　過后，我查閱許多資料，發(fā)現(xiàn)這件事的原理：煮雞蛋過冷水，利用的是熱脹冷縮原理，雞蛋收縮于是和蛋皮之間產(chǎn)生縫隙，冷水可以進(jìn)入縫隙中，這樣雞蛋就容易剝殼。當(dāng)然生活中也有許多的“熱脹冷縮”原理，比如火車軌道，那就是熱脹冷縮，夏天它變得更加穩(wěn)定；反之，冬天它則變的更加快速，這不也是我們身邊的科學(xué)嗎？

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