計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文匯總（15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文，希望能夠幫助到大家。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文1
近些年以來，隨著時代的不斷發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)在人類的生活中發(fā)揮了越來越大的作用，高職院校計算機(jī)專業(yè)課程也由此得以設(shè)立起來。但是從總體上來看，當(dāng)前高職計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教學(xué)尚且存在一定的問題，這些問題的存在極大制約了教學(xué)效率及學(xué)生能力的提升，由此可見，改革計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教學(xué)，有著十分重要的現(xiàn)實意義。
一、目前計算機(jī)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀
我國的職業(yè)教育起步相對較晚，長時間以來一直得不到應(yīng)有的重視，但隨著近幾年國家對于職業(yè)教育扶持力度的加大，高職教育開始進(jìn)入了迅速發(fā)展的階段，為社會提供了大量的人才。計算機(jī)技術(shù)作為當(dāng)前影響社會發(fā)展方向的一大主流技術(shù)，各種新技術(shù)和新內(nèi)容層出不窮，這就對計算機(jī)專業(yè)的教學(xué)提出了更高的要求，當(dāng)前很多高職計算機(jī)教學(xué)還存在問題，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容跟實際應(yīng)用存在脫節(jié)的情況，這要求我們對高職計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教學(xué)進(jìn)行改革。
二、教學(xué)改革的思路
�。ㄒ唬┱n程和教學(xué)內(nèi)容的不斷更新
對于高職院校來講，高職院校教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實用技能，是以就業(yè)為目的的，這就要求學(xué)校在課程和教學(xué)的內(nèi)容上進(jìn)行不斷的更新，要求課程的內(nèi)容務(wù)必貼近社會的需求，重點培養(yǎng)學(xué)生掌握硬件維護(hù)、軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)配置與維護(hù)、多媒體制作等方面的知識和技能。眾所周知，高職教育的主要目的就在于培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，因而在理論教學(xué)之外，還應(yīng)該傾注更多的精力在實踐教學(xué)上，特別是對于計算機(jī)專業(yè)這種應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，僅僅依靠理論知識無法在畢業(yè)之后勝任用人單位的需求，所以，在課程和教學(xué)內(nèi)容不斷更新的同時，還需要提供學(xué)生相應(yīng)的實踐機(jī)會，以便幫助學(xué)生牢牢掌握實際應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)的能力。
�。ǘ┙虒W(xué)手段的更新
計算機(jī)作為一種現(xiàn)代科技，其教學(xué)的方式也需要實現(xiàn)現(xiàn)代化。具體說來，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮計算機(jī)多媒體教學(xué)的優(yōu)越性，計算機(jī)有相當(dāng)多的知識都是比較抽象的'，使用多媒體教學(xué)能夠很好地將抽象的知識以更加形象化的形式予以展現(xiàn)出來，繼而更好的幫助學(xué)生理解。再者，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善課程網(wǎng)絡(luò)在線討論和答疑系統(tǒng)，這樣學(xué)生有問題或者疑慮時，可以及時向老師詢問，由此使課堂變得更加高效。
�。ㄈ┙虒W(xué)方法的改革
對于高職學(xué)生而言，其文化知識水平往往不如普通高校的學(xué)生，所以，在對高職學(xué)生開展計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)時，需要考慮到其文化技術(shù)水平的因素，找到適用于不同的課程教學(xué)和不同層次的學(xué)生的教學(xué)方法。正是因為高職學(xué)生的入學(xué)文化水平參差不齊，有的學(xué)生可能在入校前連電腦都沒有接觸過，而有的學(xué)生可能接觸過電腦并已經(jīng)相當(dāng)熟練，在同一個班級教學(xué)中，如何讓基礎(chǔ)差的學(xué)生“吃得好”，同時也要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃得飽”，這是教師應(yīng)該著重關(guān)注的問題，因而務(wù)必要結(jié)合具體的教學(xué)情況，采取有針對性的教學(xué)方案。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)計算機(jī)專業(yè)教材建設(shè)
即便是高職計算機(jī)教材的種類繁多，但大多數(shù)基本上都是直接套用的普通高校的教材，這些教材對于學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平要求較高，因此并不適用于高職計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教學(xué)中。再者，有的教材中的內(nèi)容也與當(dāng)前社會主流技術(shù)不相符，教材的內(nèi)容已經(jīng)無法跟上計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)用此類滯后的教材勢必導(dǎo)致教學(xué)效率的低下。為了提高高職計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教學(xué)的課程的效率，加強(qiáng)計算機(jī)專業(yè)教材建設(shè)十分必要，所以，教師需要切實了解社會對計算機(jī)技術(shù)的需求情況，了解掌握哪些技術(shù)對于學(xué)生來說更有利于就業(yè)，以此作為標(biāo)準(zhǔn)來選擇教材的內(nèi)容。同時，在教材的編寫時，要加強(qiáng)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生的就業(yè)是要以實際能力做支撐的，編寫高職教材時要做到理論與實踐兼顧。
�。ㄎ澹└愫脦熧Y隊伍建設(shè)
高職計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)的質(zhì)量與師資隊伍的素質(zhì)息息相關(guān)，當(dāng)前很多高職院校的師資隊伍都偏向于老年化，這些教師可能對以前的計算機(jī)技術(shù)掌握比較熟練，但是對于最新型的計算機(jī)技術(shù)的掌握則顯得有待全面，這可能導(dǎo)致學(xué)生在高職院校中受到的教育并不能夠滿足用人企業(yè)對高職學(xué)生的要求。為了提高學(xué)生的就業(yè)情況，這就需要學(xué)校搞好師資隊伍的建設(shè)工作，及時引進(jìn)新鮮血液，以高素質(zhì)的師資隊伍來幫助計算機(jī)教學(xué)，從而讓學(xué)生畢業(yè)之后就能憑借所學(xué)到的知識獲得就業(yè)崗位。
三、結(jié)語
總之，時代及科技的發(fā)展促使計算機(jī)技術(shù)逐漸深入人們的生活及工作中，因此，高職院校也隨之開設(shè)了計算機(jī)相關(guān)的課程，但縱觀當(dāng)前高職院校計算機(jī)教學(xué)，教學(xué)過程中尚且存在不少的問題亟待解決，所以，應(yīng)當(dāng)積極對高職計算機(jī)教學(xué)的內(nèi)容和方式進(jìn)行全方位的改革，加強(qiáng)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，從而讓學(xué)生在今后的就業(yè)過程中能夠真正的脫穎而出。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文2
摘要:社會經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展促使計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用空間進(jìn)一步擴(kuò)展，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理的整合能夠進(jìn)一步發(fā)揮出計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢。為此，文章在分析計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際具體分析計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合策略。
關(guān)鍵詞:計算機(jī)應(yīng)用技術(shù);信息管理;整合
在時代的進(jìn)步發(fā)展下，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)被廣泛應(yīng)用到社會發(fā)展的多個領(lǐng)域中，對多個領(lǐng)域發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。在信息資源數(shù)量和類別的豐富下，人們在享受海量信息的同時怎樣實現(xiàn)對各種信息資源的高效利用成為有關(guān)人員需要思考的問題。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合能夠進(jìn)一步提高信息管理效率。為此，文章就計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合問題展開探究。
一、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用特點
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)具有高效、準(zhǔn)確的特點，被廣泛應(yīng)用到社會生活的各個領(lǐng)域。信息管理是一項復(fù)雜化、繁瑣化的工作，具體是指主體對文字、圖片、聲音、視頻等信息的保存處理，具體操作流程包括信息收集、信息加工、信息應(yīng)用等。在社會發(fā)展的多個領(lǐng)域中都在不同程度上涉及信息管理，比如教育行業(yè)、醫(yī)學(xué)行業(yè)等。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合能夠在一定程度上降低信息管理工作失誤，提高信息管理工作效率，進(jìn)而促進(jìn)我國信息管理工作發(fā)展。在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的輔助下，有效縮短了信息管理時間，提高了信息管理效率，減少了信息管理工作中不必要的人力、物力和財力消耗。另外，在一些教育機(jī)構(gòu)和辦公領(lǐng)域，將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理結(jié)合能夠在最大限度上縮短圖書信息檢索時間，提高圖書館書籍的管理質(zhì)量，提升了圖書館圖書信息檢索效率，也提高了圖書館信息資料的管理準(zhǔn)確率。學(xué)生到圖書館借閱圖書的時候只需要在計算機(jī)上輸入書籍信息就能夠及時找到需要借閱的圖書，提高圖書閱覽效率。
二、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合策略
(一)加強(qiáng)信息管理工作意識
現(xiàn)階段我國處于信息化發(fā)展快速時期，社會各個領(lǐng)域發(fā)展普遍呈現(xiàn)出信息化的發(fā)展態(tài)勢。在激烈的市場競爭環(huán)境下想要獲取發(fā)展地位，需要各個領(lǐng)域提高對各類信息的獲取效率，應(yīng)用最新技術(shù)手段來收集、分析、處理信息。為了能夠進(jìn)一步促進(jìn)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理的整合，需要相關(guān)人員加強(qiáng)對信息管理工作重要性的認(rèn)識，同時還需要具備計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合思維，從而在市場發(fā)展中積極搶占先機(jī)。
(二)完善信息管理應(yīng)用系統(tǒng)
信息管理工作是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)支持下的信息管理應(yīng)用系統(tǒng)是一系列信息管理工作的關(guān)鍵，關(guān)乎整個信息資料的真實、安全，同時也影響信息管理人員的工作效率。在新的歷史時期，只要將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理有效整合，完善信息管理應(yīng)用系統(tǒng)才能夠?qū)崿F(xiàn)信息管理工作的有序、高效進(jìn)行。信息管理應(yīng)用系統(tǒng)的建立需要相關(guān)人員通過學(xué)習(xí)不斷掌握各類計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理操作常識，并通過實踐不斷提升自己應(yīng)用計算機(jī)的專業(yè)性。另外，在數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展下，信息管理系統(tǒng)的建設(shè)和完善還需要學(xué)會整合這些技術(shù)形式，通過多種技術(shù)的整合來提高信息管理應(yīng)用系統(tǒng)效率，為信息管理工作提供更多支持。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展下，還需要有關(guān)工作人員掌握更強(qiáng)的.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作技能和工作素質(zhì)，積極打造理想的信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并應(yīng)用最新技術(shù)形式提高信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性、可靠性。
(三)提高信息管理質(zhì)量
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合的過程中容易出現(xiàn)信息反復(fù)的現(xiàn)象，額外加大了工作負(fù)擔(dān)，不利于信息管理工作的高效進(jìn)行，也不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)運行發(fā)展。為此，企業(yè)決策者和信息管理者需要結(jié)合實際及時采取應(yīng)對措施，通過建立完善的信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來保證各項信息應(yīng)用的安全，提高信息收集、整理價值。在信息管理數(shù)據(jù)庫中還需要詳盡的記錄企業(yè)全體人員的信息、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)發(fā)展項目等內(nèi)容，從而為企業(yè)管理者的后期管理、搜索、查詢提供重要支持，在最大限度上減少信息管理工作重復(fù)現(xiàn)象的發(fā)生。另外，還需要信息管理人員對信息管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)化處理，制定數(shù)據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合實際情況調(diào)整數(shù)據(jù)管理目標(biāo)。
(四)實現(xiàn)對信息管理數(shù)據(jù)庫信息的及時更新
信息管理數(shù)據(jù)庫信息是企業(yè)信息管理標(biāo)準(zhǔn)制定和企業(yè)穩(wěn)定運行的標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)據(jù)庫信息的不完善不利于企業(yè)管理者做出正確的決策，甚至還會導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展效益受損。因此，企業(yè)信息管理人員需要結(jié)合實際及時更新和完善信息管理數(shù)據(jù)庫，從而不斷發(fā)揮出信息管理數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用價值，為企業(yè)管理人員的決策提供重要支持。
三、結(jié)語
綜上所述，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合能夠提高信息管理效率，減少不必要的人力、物力和財力消耗。但是從我國現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)實力和技術(shù)水平來看，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合還面臨一些新的挑戰(zhàn)。為了能夠更好的實現(xiàn)二者整合，需要信息管理工作人員緊跟時代潮流，通過學(xué)習(xí)不斷掌握最新的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，并將其應(yīng)用到信息管理中，從而提高信息管理工作質(zhì)量和工作效率。
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計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文3
【摘要】在信息化時代的發(fā)展過程中，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)一直充當(dāng)著重要的角色，而且被實際地運用到了當(dāng)前社會的各個領(lǐng)域當(dāng)中，大大改變了人們的生存生活狀態(tài)，推動了社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)也伴隨時代的發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)，需要不斷地進(jìn)行優(yōu)化和完善，本文探討了計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對當(dāng)前時代信息化的影響，并與現(xiàn)如今的教育領(lǐng)域相聯(lián)系，提出了一系列具有針對性的引導(dǎo)策略，以期推動計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】計算機(jī)應(yīng)用時代 信息化發(fā)展 策略
相對而言，計算機(jī)應(yīng)用屬于教育領(lǐng)域中的邊緣學(xué)科，并未被作為教學(xué)的主導(dǎo)內(nèi)容，但是，隨著社會對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的重視，教育界普遍認(rèn)為有必要提升計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在人才培育中的分量，并實時展開了一些相關(guān)的教學(xué)課程，如基礎(chǔ)的access數(shù)據(jù)庫運用、計算機(jī)辦公軟件的教學(xué)等，全面而有效地提升了新時代人才的綜合素質(zhì)和能力。伴隨教育領(lǐng)域的發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對時代信息化的促進(jìn)更加起到了關(guān)鍵作用，為時代的變革提供了扎實的科技技術(shù)支持，產(chǎn)生了較大的社會影響。面對這樣的狀況，教育領(lǐng)域更加有必要提高計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)水平，與時代的發(fā)展進(jìn)行最有效的接軌。
1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對當(dāng)前時代信息化的影響
1．1加快了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型
當(dāng)前的我國，第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)的比重處于不斷上升的階段，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的推廣更是加快了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，如阿里巴巴、騰訊等依賴網(wǎng)絡(luò)興起的行業(yè)，給我國的經(jīng)濟(jì)帶來了全新的發(fā)展活力，同時，為現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展明確了切實可行的走向。我國的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)雖然還不甚完善，但是其在社會行業(yè)的應(yīng)用廣度還是十分大的，而且其能夠?qū)⒋罅康臄?shù)據(jù)信息集中儲存于網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)有效地進(jìn)行信息資源共享，進(jìn)而實現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的信息化發(fā)展。
1．2強(qiáng)化簡便了人們之間的聯(lián)系
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)逐步推廣以來，人們可以自發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)上的聊天交友軟件進(jìn)行信息交流溝通，大大簡化了交流的過程，即使距離再遠(yuǎn)也能實現(xiàn)便捷有效的交流，同時拓寬了人們的交友范圍，可以在網(wǎng)上自由尋找擁有共同愛好的人群。傳統(tǒng)的交流都是利用書信，不僅時間耗費較長，而且很容易造成部分信息的丟失，導(dǎo)致最終信息的不完整，為社會的信息交流產(chǎn)生了較大的阻礙。在信息化時代的落實下，人們可以利用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行簡單的交流溝通還能便捷地發(fā)送信息文件，其安全性也相對較高，大大便利了人們的生活。
1．3實現(xiàn)了許多信息化的高新功能
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，為社會帶來了新的發(fā)展動力，隨之誕生了很多的網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，便利了社會的生產(chǎn)和人們的生活需要，比如淘寶的健全，人們可以足不出戶地享受購物的樂趣;快遞的普及，人們可以更加簡單地傳輸物品;網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)，人們可以在網(wǎng)上找到想要學(xué)習(xí)的課程，進(jìn)一步充實發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。在信息化時代，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)帶來的功效是巨大的，徹底改變了人們的生活生存方式，同時也使得信息化的功能更加完善，為社會的進(jìn)步奠定了良好的科技基礎(chǔ)。
2計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展策略及人才的培養(yǎng)方針
2．1制定對應(yīng)的`發(fā)展方針
為了促使計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能夠獲得進(jìn)一步的完善，教育領(lǐng)域必須迎合時代的需求，制定合理的計算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展方針，比如，將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓寬，加大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培育，合理設(shè)置對應(yīng)的教學(xué)課程，給予學(xué)生較多的計算機(jī)應(yīng)用實踐機(jī)會。同時，教育領(lǐng)域必須與社會各行各業(yè)的信息化進(jìn)行接軌，發(fā)現(xiàn)相應(yīng)崗位的計算機(jī)應(yīng)用技能需求，提高教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)性，培養(yǎng)出最合適的計算機(jī)應(yīng)用型人才。
2．2為人才的培育創(chuàng)設(shè)較多的實踐機(jī)會
計算機(jī)應(yīng)用型人才的培育，不應(yīng)該停留在基礎(chǔ)的理論教學(xué)上，作為綜合人才培育的主要場所，高校必須逐步加強(qiáng)學(xué)生的實踐，鼓勵學(xué)生大膽地參與到社會實習(xí)當(dāng)中，并通過與校外企業(yè)的聯(lián)系，為學(xué)生提供更多的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實習(xí)機(jī)會，從而全面性地提高教育的科學(xué)性，為社會打造最高效的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)型人才。
2．3科學(xué)發(fā)展計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容
當(dāng)前的教育領(lǐng)域，對于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容并不完善，存在著許多的漏洞，并且注重于理論知識的傳輸，嚴(yán)重忽視學(xué)生的實際計算機(jī)操作水平。現(xiàn)有的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教材，也停留在計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，學(xué)生僅僅能夠通過這些教學(xué)內(nèi)容學(xué)會簡單的計算機(jī)辦公操作，而其他的功能則未被發(fā)展，為此，學(xué)校必須科學(xué)地發(fā)展計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)體系的專業(yè)性，促使學(xué)生的專業(yè)技能得到有效改善。
3結(jié)語
總而言之，緊隨著時代的發(fā)展，社會對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)提出了新的要求，教育領(lǐng)域必須結(jié)合時代的需求，對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的運用加以完善和改革，培育出最優(yōu)秀的計算機(jī)應(yīng)用型人才，以進(jìn)一步加快信息化的腳步，推動計算機(jī)行業(yè)的發(fā)展，同時，面對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)帶來的影響，社會必須以最大程度的支持和適應(yīng)，實現(xiàn)深層次的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
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計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文4
20xx年7月，國務(wù)院發(fā)布了《“十二五“國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，使信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)、電子核心基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、高端軟件和新興信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)得到了國家層面的政策支持，帶動了IT行業(yè)高速發(fā)展，IT企業(yè)急需具備優(yōu)良的實踐能力、扎實的技術(shù)能力和可靠的團(tuán)隊協(xié)作能力的人才。作為高院院校最早開辦的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，自20xx年起卻一直被列入人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)不到產(chǎn)業(yè)要求的“紅牌專業(yè)”�！皼]有實踐經(jīng)驗、專業(yè)性不強(qiáng)、缺乏實際工作能力”成為用人單位拒絕應(yīng)屆畢業(yè)生的主要理由。如何培養(yǎng)實踐經(jīng)驗豐富、專業(yè)針對性的專業(yè)人才，已經(jīng)成為高職院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)辦學(xué)急需解決的問題。
1 我院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的現(xiàn)狀和存在的問題
1.1 專業(yè)辦學(xué)方向基本明確。我院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（�？疲�20xx年開辦，經(jīng)過七年的辦學(xué)實踐，專業(yè)方向基本明確。調(diào)查顯示計算機(jī)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位為平面廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)銷售、網(wǎng)站設(shè)計、數(shù)碼處理和辦公室文員。
1.2 招生規(guī)模呈逐年下降趨勢。隨著計算機(jī)技術(shù)的普及，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的吸引力不斷減弱，招生規(guī)模逐年下降，出現(xiàn)了就業(yè)容易招生難的現(xiàn)象
1.3 專業(yè)建設(shè)有待加強(qiáng)。在專業(yè)調(diào)研中，用人單位認(rèn)為計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的工作能力低于工作崗位要求，畢業(yè)生也認(rèn)為學(xué)院最應(yīng)該改進(jìn)依次是課程內(nèi)容不實用或陳舊、實習(xí)和實踐環(huán)節(jié)不夠、課堂上讓學(xué)生參與不夠、無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課程考核方式不合理、教師專業(yè)能力差。
2 提高計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的措施
2.1 動態(tài)調(diào)整專業(yè)辦學(xué)方向。專業(yè)是高職院校改革的切入點和突破口，是高職院校的品牌和靈魂。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)要使培養(yǎng)的人才能夠適銷對路，就要關(guān)注國家、地方政策和IT行業(yè)發(fā)展動態(tài)，深入企業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生回訪，了解行業(yè)和企業(yè)對人才的需求，進(jìn)一步明確專業(yè)辦學(xué)定位和方向，適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，圍繞產(chǎn)業(yè)需求定位準(zhǔn)專業(yè)，打造自己的專業(yè)特色，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求對接。
2.2 構(gòu)建基于崗位對接需求、工學(xué)結(jié)合的課程體系。課程是高職院校實現(xiàn)教育功能的'重要載體，是學(xué)生成長的養(yǎng)料，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)性工程。
�。�1）課程內(nèi)容緊跟企業(yè)崗位需要。專業(yè)組要經(jīng)常深入計算機(jī)行業(yè)和企業(yè)調(diào)研，把握計算機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢，明確計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞實際崗位工作任務(wù)、職業(yè)資格證書要求，設(shè)置課程及實驗實訓(xùn)實習(xí)項目，整合教學(xué)內(nèi)容，形成了以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向的模塊化課程。
�。�2）構(gòu)建工學(xué)結(jié)合項目化的課程體系。與企業(yè)合作開發(fā)專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程是解決學(xué)生零距離就業(yè)的首要途徑。專業(yè)核心課程要突出企業(yè)關(guān)鍵崗位的工作任務(wù)和作業(yè)流程，突出專業(yè)核心技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。專業(yè)拓展課程要緊跟企業(yè)崗位的變化和發(fā)展要求，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。
2.3 建立教師職業(yè)能力提升工作機(jī)制。根據(jù)專業(yè)建設(shè)和教師職業(yè)能力發(fā)展需要，形成每個教師要至少主攻一個專業(yè)方向、主講一門專業(yè)課程、主建一門網(wǎng)絡(luò)課程、主持一個項目（科研、教改或質(zhì)量工程）、主編一本工學(xué)結(jié)合課程、主辦一項計算機(jī)技能競賽、聯(lián)系一家企業(yè)的能力、指導(dǎo)一個計算機(jī)專業(yè)興趣小組的提升工作機(jī)制。通過主攻專業(yè)方向，培養(yǎng)和發(fā)揮教師的專業(yè)特長，明確專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展方向；通過主講專業(yè)課程，掌握專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)，探索有效的教學(xué)方法和手段，提高教師教學(xué)能力和專業(yè)能力，豐富教學(xué)資源；通過編寫工學(xué)結(jié)合教材，改革課程教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性和先進(jìn)性；通過主辦計算機(jī)技能競賽，促進(jìn)教師了解計算機(jī)技能競賽動向，提高教師的管理和溝通能力；通過主持項目，提高教師的科研、工作能力和團(tuán)隊協(xié)作精神；通過聯(lián)系企業(yè)，使教師及時掌握行業(yè)發(fā)展動態(tài)和企業(yè)需求，更新專業(yè)技能；通過指導(dǎo)專業(yè)興趣小組，鍛煉教師的綜合能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
2.4 更新教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，教師要由教學(xué)的演員向?qū)а蒉D(zhuǎn)變，讓學(xué)生由原來的被動接受者變成主動參與的教學(xué)主體，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和實踐等途徑解決問題，讓學(xué)生主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。目前計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)組要求教師及時更新教育教學(xué)理念，專業(yè)課程要求采用任務(wù)驅(qū)動項目化教學(xué)。按照專業(yè)方向分科目進(jìn)行實訓(xùn)和綜合實踐各方向技能，將實踐教學(xué)與企業(yè)各崗位需求相對接，采用項目任務(wù)的教學(xué)模式，以案例教學(xué)、情景教學(xué)法等，調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣。
2.5 完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)實踐能力：
�。�1）完善實踐平臺建設(shè)。加強(qiáng)校內(nèi)計算機(jī)維護(hù)維修實訓(xùn)室、廣告設(shè)計實訓(xùn)室、圖形圖像實訓(xùn)室建設(shè)等建設(shè)，對在課余時間向?qū)W生開放，讓學(xué)生有更多機(jī)會使用實訓(xùn)室。同時加強(qiáng)校企合作，讓學(xué)生有機(jī)會直接使用企業(yè)的設(shè)施設(shè)備、參與企業(yè)的真實工作。
（2）實施教、學(xué)、做一體項目化教學(xué)。實施教學(xué)做一體項目化教學(xué)，將教學(xué)過程與工作過程融為一體，圍繞工作崗位能力構(gòu)建課程實踐教學(xué)內(nèi)容，在實施過程中營造工作情況，讓學(xué)生通過單項演練、模擬仿真和綜合訓(xùn)練等環(huán)節(jié)開展實踐教學(xué)。
�。�3）嚴(yán)把控制實踐環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)把課程實踐、專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)實訓(xùn)、課外綜合實踐、頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，采用過程評價，做到活動有方案、考核有標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)有成效、教師有成果、學(xué)生有提高。一直以來計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)組重視讓學(xué)生到計算機(jī)行業(yè)和廣告企業(yè)開展專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)實踐和專業(yè)實訓(xùn)，將企業(yè)實際工作引入教學(xué)綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)，增加了教學(xué)的仿真性、學(xué)生技能實用性。
（4）組織師生參加各種形式競賽，以賽帶教、以賽促學(xué)、以賽精藝。通過組織學(xué)生參加多次院級、省級和國家級的計算機(jī)技能競賽，教師提高了對競賽的認(rèn)識，把指導(dǎo)學(xué)生參賽作為提高教師和學(xué)生技能水平的重要途徑。通過競賽師生即時了解計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用動態(tài)，檢驗教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高師生的技藝，倡導(dǎo)積極向上、篤學(xué)精藝的教、學(xué)氛圍。
�。�5）開展好專業(yè)興趣小組活動。興趣小組是拓展學(xué)生職業(yè)能力的有效途徑。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)目前已組建計算機(jī)維修與維修、攝影攝像專業(yè)興趣小組、廣告設(shè)計與制作興趣小組、多媒體設(shè)備維護(hù)興趣小組，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動開展了活動，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，增加了學(xué)生專業(yè)能力提升的機(jī)會。
總之，要提高計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，必須在準(zhǔn)確定位計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)方向、完善課程教學(xué)體系建設(shè)的基礎(chǔ)上，建立一支實戰(zhàn)能力的師資隊伍，在教學(xué)中要更新教學(xué)理念，改革技能培養(yǎng)模式，加強(qiáng)與用人單位的合作，強(qiáng)化校內(nèi)和校外實訓(xùn)實習(xí)平臺建設(shè)。
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計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文5
論文關(guān)鍵詞:職業(yè)教育改革 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 就業(yè)引導(dǎo)
論文摘要:根據(jù)我國職業(yè)技術(shù)院校的性質(zhì)，職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，面向應(yīng)用，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。本文首先分析職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的現(xiàn)狀，從學(xué)生愿望、學(xué)科教育、社會需求等角度出發(fā)，針對職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀提出了相關(guān)的改革建議。
20xx年是”十一五”規(guī)劃的最后一年，十一六屆五中全會在”十一五”提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，這表明了國家對發(fā)展職業(yè)教育的重視態(tài)度，為我國發(fā)展職業(yè)教育進(jìn)行了明確的定位。作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展也迫切需要進(jìn)行相應(yīng)的改革以適應(yīng)形勢的發(fā)展。職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)如何適應(yīng)現(xiàn)代勞動力市場對職業(yè)技術(shù)人才的需求，在新科技、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)背景下，適應(yīng)相關(guān)工作崗位的工作需要，是目前值得研究的問題。
一、職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀
目前，大部分職業(yè)技術(shù)院校都開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。近十一年來我國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教育取得了長足發(fā)展，但同時還存在這樣那樣的問題。有的學(xué)生在畢業(yè)面向社會時感覺所學(xué)知識與社會的要求存在較大差距，甚至存在學(xué)生無法以本專業(yè)所學(xué)知識就業(yè)，不得不從事其他工作的現(xiàn)象�？偨Y(jié)起來，主要存在以下問題:
(一)人才培養(yǎng)模式存在諸多問題
首先，大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)上缺乏自身優(yōu)勢，很多院校在學(xué)生培養(yǎng)方案與課程設(shè)置上仿效高等院校。在培養(yǎng)模式上過分追求培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)知識，很少體現(xiàn)職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)有的崗位針對性。據(jù)有關(guān)資料一顯示，職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生近80%從事計算機(jī)銷售、辦公文秘等工作，在計算機(jī)知識和技術(shù)含量較高的局域網(wǎng)維護(hù)、網(wǎng)站管理與維護(hù)和軟件編程等領(lǐng)域工作的畢業(yè)生較少。這與高等院校的'計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生沒有競爭優(yōu)勢。顯而易見職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與高等院校計算機(jī)專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上應(yīng)有自己的特色，只有這樣才能體現(xiàn)自身的競爭優(yōu)勢。
其次，是教學(xué)內(nèi)容與社會實際需求的脫節(jié)。教學(xué)的內(nèi)容多側(cè)重于知識點的全面系統(tǒng)，而忽視了重點和難點知識的講授及知識的實用性，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)知識陳舊與社會需求不相符。另一方面表現(xiàn)是教學(xué)內(nèi)容多而雜，由于課時量的限制，有些老師為了完成教學(xué)任務(wù)，不顧授課質(zhì)量，蜻蜓點水，把一些重要內(nèi)容一帶而過。
(二)辦學(xué)條件欠缺和教學(xué)資源不足
近年來，職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的硬件條件得到不斷改善。然而，由于各地教育發(fā)展不平衡，各個院校實際硬件投入和配置水平千差萬別。很多院校還沒有建設(shè)校園網(wǎng)，很多涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的課程都無法開設(shè)，相關(guān)的實驗、實訓(xùn)環(huán)節(jié)就得不到保障。
隨著我國整體教育水平的提高，碩士、博士畢業(yè)生的增多，有不少碩博畢業(yè)生加入到了職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍，使職業(yè)技術(shù)院校的師資數(shù)量、素質(zhì)得到巨大提高。但是，很多教師是院校畢業(yè)后直接走上講臺，沒有在行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗，存在職業(yè)實踐經(jīng)驗不足的問題。
最后，適合職業(yè)技術(shù)院校教育特點、針對職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)的教材、電子學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不完善，很大程度上影響了教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
(三)生源質(zhì)量不高
隨著我國職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)專業(yè)招生數(shù)量的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)生源的整體質(zhì)量有所降。職業(yè)技術(shù)院校的生源，一般來自城市郊區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大多是初中畢業(yè)或高中畢業(yè)成績較差的學(xué)生。隨著高校的不斷擴(kuò)招，更多的學(xué)生選擇高等教育，選擇職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、素質(zhì)在一定程度上有下降的情況。部分學(xué)生選擇讀計算機(jī)的動機(jī)不成熟，認(rèn)為學(xué)計算機(jī)就是玩游戲，面對復(fù)雜而枯燥的計算機(jī)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生就放棄了，這也提高了教學(xué)難度。
二、職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教育改革思路
職業(yè)技術(shù)院校教育是順應(yīng)時代潮流而產(chǎn)生的專業(yè)技術(shù)教育，近年來各職業(yè)技術(shù)院校在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教育上不斷改革創(chuàng)新，畢業(yè)生的就業(yè)形勢不斷改善。與此同時，我們也要看到，社會對計算機(jī)人才的需求也在不斷變化，我們應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞就業(yè)組織辦學(xué)，使就業(yè)需要貫穿到整個計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育過程中去，并不斷提升教育水平。
(一)針對就業(yè)導(dǎo)向設(shè)立“精理論、多實踐”的課程;針對學(xué)生的特點，明確專業(yè)的辦學(xué)思想
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代的周期很短，面對這樣的現(xiàn)狀，我們要把握的宗旨必須是適應(yīng)現(xiàn)實的需要，緊跟勞動力市場就業(yè)需要。在開設(shè)各種課程之前先做好調(diào)查研究。可以定期不定期組織教師進(jìn)入公司企業(yè)進(jìn)行考察，把握當(dāng)前的形勢，大膽放棄一些陳舊課程，使學(xué)生畢業(yè)后能緊跟工作需要，盡量縮短工作后的培訓(xùn)周期。
針對各個學(xué)生的不同情況，以及就業(yè)意愿制定不同的培養(yǎng)方案，鼓勵學(xué)生之間通過競爭培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情的目的。
針對職業(yè)院校以就業(yè)為導(dǎo)向的要求，可以以就業(yè)中心月報情況和企業(yè)及時反饋的用工信息為培訓(xùn)參考依據(jù)，與相關(guān)院校企業(yè)聯(lián)合開辦培訓(xùn)教育基地。這樣可以達(dá)到通過為企業(yè)定向培訓(xùn)，把合格的員工輸送到相應(yīng)的崗位;同時把培訓(xùn)合格的就業(yè)人員向用工企業(yè)積極輸送的目的。
(二)滿足教學(xué)需要，提高師資隊伍
上文己提到，近年來隨著碩士博士畢業(yè)生的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍得到很大的提升。大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的師資隊伍基本能滿足教學(xué)需要。然而這些年輕教師企業(yè)工作的實踐經(jīng)驗不多。同時，從事教育工作后他們還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)才能滿足計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教育培養(yǎng)人才的需要。因此，職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)有組織、有計劃的開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)專業(yè)教師掌握新技能的能力。把教師定期送到相應(yīng)的企業(yè)學(xué)習(xí)和實踐，了解和參與項目開發(fā)，實施的全過程，全面掌握工作流程，增強(qiáng)實踐經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。其次應(yīng)積極提供教師在大學(xué)或者國外深造的機(jī)會，鼓勵他們通過自學(xué)、自修不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)教學(xué)能力。這對教師自身的素質(zhì)也提出了更高的要求，要求他們不斷加強(qiáng)接受新事物的能力，更新自身的知識結(jié)構(gòu)。
(二)創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段
職業(yè)技術(shù)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育相對與高等院校計算機(jī)專業(yè)教育有其特有的特色，必須打破傳統(tǒng)的教育方法，找到其中的規(guī)律。職業(yè)技術(shù)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育工程性、實踐性、技術(shù)性比較強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，實際應(yīng)用能力，教師要教育學(xué)生有意識的主動加強(qiáng)這方面的練習(xí)和鍛煉。
綜合性、設(shè)計性的實驗是檢驗學(xué)生學(xué)完課程后對其所學(xué)知識掌握和運用的一個有效方法。設(shè)置專題實驗，對學(xué)有專長的學(xué)生和一些有特別興趣愛好的學(xué)生進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。進(jìn)行專項課題研究，吸納學(xué)生參與，在研究過程中為其布置相關(guān)課題引導(dǎo)學(xué)生查資料，解決問題，擴(kuò)充知識面。建立開放性實驗室，學(xué)生可以申請，利用空余時間自發(fā)的展開實驗。
改善實踐教學(xué)條件，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。教產(chǎn)結(jié)合、校企合作的方式把課堂教學(xué)和實際職業(yè)崗位工作流程結(jié)合起來，有效增強(qiáng)學(xué)生的知識應(yīng)用能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。課程的設(shè)制要體現(xiàn)學(xué)科特點，為教學(xué)機(jī)構(gòu)靈活地制定教學(xué)規(guī)劃，合理地安排教學(xué)資源，提供多種人才培養(yǎng)的具體實施方案。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文6
【摘要】：信息化已經(jīng)成為當(dāng)前社會發(fā)展的潮流，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展適應(yīng)了這一趨勢。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅影響著生活中的方方面面，對工程項目管理的影響也尤為突出。在任務(wù)分配、項目形成、項目建設(shè)以及后期完善方面影響巨大。本文針對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程建設(shè)領(lǐng)域項目管理中的應(yīng)用及計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中存在的局限性進(jìn)行深入探討，以期為工程項目管理者提供參考性意見。
【關(guān)鍵詞】：計算機(jī)；應(yīng)用技術(shù)；工程項目；應(yīng)用方向
前言
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開技術(shù)的進(jìn)步，技術(shù)的進(jìn)步應(yīng)逐步應(yīng)用到具體領(lǐng)域中發(fā)揮其作用。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展影響著工程建設(shè)項目的發(fā)展。而工程建設(shè)離不開工程管理，雖然計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中存在諸多問題，但是計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在項目工程管理中的作用是不可替代的。工程項目管理是建筑領(lǐng)域的必要環(huán)節(jié)，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中應(yīng)用較為廣泛，故本文的研究勢在必行。
1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與工程項目管理的內(nèi)在聯(lián)系
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的含義是以網(wǎng)絡(luò)、移動終端、數(shù)據(jù)庫、計算機(jī)設(shè)計等先進(jìn)技術(shù)為主，充分了解諸多計算機(jī)軟件的特點和功能，通過計算機(jī)為人們提供定制服務(wù)的一門技術(shù)，是當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展前沿和發(fā)展方向。工程建設(shè)具有高投入，規(guī)模大，周期長等屬性，此類屬性決定了項目的建設(shè)并非只靠人力所能完成的。所以，在建筑工程領(lǐng)域，其項目管理工作需要技術(shù)的支撐，其發(fā)展與計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)息息相關(guān)。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)存在于項目工程管理的每一個方面。具體的項目建設(shè)當(dāng)然也不能舍棄計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)得以發(fā)展進(jìn)步，工程項目管理就會隨之發(fā)展。
2在工程項目管理的應(yīng)用中存在的制約因素
雖然計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)因其自身的特殊性，在實際應(yīng)用中與工程項目密不可分，呈現(xiàn)出一定的關(guān)聯(lián)性，但是計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)仍存在制約因素。其制約因素體現(xiàn)在技術(shù)落后，設(shè)備陳舊，軟件更新不及時等方面。我國計算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅猛，但日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì)缺乏與其相匹配的技術(shù)人員作支撐，長此以往，定會造成經(jīng)濟(jì)的緩慢發(fā)展。技術(shù)人員專業(yè)技能不足，面臨巨大工程項目任務(wù)時完成任務(wù)情況事與愿違成為諸多項目工程的通病，企業(yè)急需高技術(shù)的項目負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)熟練使用計算機(jī)技術(shù)的高科技人才。部分公司缺乏大量資金更新計算機(jī)設(shè)備，導(dǎo)致機(jī)體老化難以完成巨大的工程項目管理工作[1]。軟件方面，軟件的更新?lián)Q代不適用于當(dāng)今項目管理工程的要求。表現(xiàn)在開發(fā)更新的軟件適用范圍小，科研人員并未針對現(xiàn)今工程項目的需求開發(fā)軟件，導(dǎo)致軟件利用率的低下，工作效率也隨之下降。
3對工程建設(shè)和項目管理的作用
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)雖然具有較多的優(yōu)勢，能夠幫助人們解決一些棘手的問題，其制約因素同樣較多，嚴(yán)重阻礙了管理工作的穩(wěn)步進(jìn)行。但依據(jù)實際情況而言，其在工程項目管理中發(fā)揮的作用也是不可替代的，其首要作用便是資源共享。工作人員可以利用計算機(jī)進(jìn)行在線的交流，溝通經(jīng)驗等。在面臨巨大的項目工程時正確利用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有利于項目工作人員對項目的整體把握，使工作任務(wù)的完成更有效率。資源的實時共享，實時更新使項目工程的完成程度一目了然。其在項目工程形成之前的作用也尤為突出。利用計算機(jī)技術(shù)形成大數(shù)據(jù)庫，將可能預(yù)測的，可以避免的錯誤提前模擬出來，減少了很多在建設(shè)過程中的麻煩，大大減少了項目建設(shè)時的風(fēng)險系數(shù)，很大程度上保證了員工的生命安全，也使企業(yè)較少損失。數(shù)據(jù)庫的及時更新也為形成工程項目提供良好模本。安全系數(shù)較高的計算機(jī)軟件可以將難懂、復(fù)雜的.工程問題簡單化，保證了工程資料的安全性，使管理工作更加嚴(yán)密，提高工作人員的效率。在多媒體技術(shù)方面，諸多軟件的應(yīng)用，多種畫面效果廣泛應(yīng)用與工程項目當(dāng)中[2]。隨著適用范圍的加大，部分不能預(yù)測的問題將影響軟件某些功能的實施，這便會影響了軟件的利用率[3]。因此，在項目工程中不能因為不可預(yù)測的風(fēng)險而盲目的拒絕應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)。
4結(jié)論
綜上所述，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)廣泛的應(yīng)用到項目工程建設(shè)管理當(dāng)中，解決了諸多人力無法解決的問題。信息化的發(fā)展帶動了計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，將計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到項目建設(shè)中提高了項目工程建設(shè)的透明度，避免出現(xiàn)權(quán)責(zé)不明的情況，工作效率也就隨之提升。我國計算機(jī)技術(shù)雖然在工程建設(shè)方面起到諸多積極作用，但也在存在問題。解決計算機(jī)技術(shù)的疑點難點是發(fā)展網(wǎng)絡(luò)化，信息化的必然要求，應(yīng)堅持發(fā)展計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，使之更好的為項目工程建設(shè)服務(wù)。
參考文獻(xiàn)
[1]任華健.針對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用[J].信息系統(tǒng)工程，20xx，02（01）：61~50.
[2]李萬明.淺談計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，20xx，04（02）：45~46.
[3]唐傳娣.探討計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用[J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，20xx，13（03）：140~141.
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文7
摘要：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提升為我國工程領(lǐng)域的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇，大大促進(jìn)了工程領(lǐng)域建設(shè)規(guī)模的擴(kuò)大，并且計算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用水平不斷提高，為工程項目管理水平的提高奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。但是在目前計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于工程項目管理中還存在著一定的問題，由于工程項目管理領(lǐng)域的計算機(jī)技術(shù)研究時間較短，所以導(dǎo)致了管理水平的提高緩慢，也阻礙了工程建設(shè)效率的提升。因此，針對計算機(jī)技術(shù)在工程項目管理中的具體應(yīng)用加以分析，希望能夠提高管理水平。
關(guān)鍵詞：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；工程項目管理；目標(biāo)分解
隨著計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)近年來不斷地發(fā)展，在各個領(lǐng)域內(nèi)的具體應(yīng)用研究都有了一定的進(jìn)步，應(yīng)用軟件的種類也逐漸多樣，在工程項目管理領(lǐng)域中的相關(guān)軟件研究也取得了一定的成績，但是由于各種原因，導(dǎo)致了應(yīng)用水平的提升速度緩慢，也影響了工程建設(shè)水平，這主要是由于有關(guān)單位的重視程度和認(rèn)識水平還有待提高，對于具體軟件的引進(jìn)力度不足，因此影響了管理水平的提升。
1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的重要作用
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對于工程項目管理的作用極其重要，由于工程項目管理工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性，所以對于數(shù)據(jù)的精度要求較高，但是人工操作下不可避免地會出現(xiàn)很多失誤，影響管理工作水平，因此，有關(guān)單位一定要加強(qiáng)對于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的重視和應(yīng)用。
1.1能夠有效提升項目管理工作的效率
項目管理工作的效率不但是影響項目管理工作成本的重要因素，也是保障項目管理工作水平的關(guān)鍵要素，而計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的高效率和低失誤特征恰恰符合這個要求，所以有關(guān)單位一定要加強(qiáng)對于計算機(jī)技術(shù)的重視，充分利用計算機(jī)軟件發(fā)展過程中的研究成果，發(fā)揮其重要作用。除此之外，管理軟件對于項目的分析能力也在提升，可以根據(jù)項目管理的實際要求來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和管理，減少人工疏漏，并且可以有效防治項目管理工作中由于個人原因造成的管理工作水平下滑，確保管理工作的效率。
1.2有利于降低項目管理工作成本
項目管理工作由于其工作量較大，因此想要保證工作水平，工作成本也有所提升，造成了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用可以有效降低管理成本，并且可以減少對人工的需求，而且工作效率的提升也可以減少管理工作中的各項成本，以此來保障將整體項目管理工作成本控制在一定范圍之內(nèi)。不僅如此，由于項目管理工作需要及時與各方進(jìn)行信息溝通，掌握各個管理要點的實時信息，而計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用可以使各個部門之間通過信息平臺及時進(jìn)行溝通，減少交流中造成的時間消耗和其他消耗。
1.3有利于提高項目管理工作水平
隨著工程建設(shè)規(guī)模化，對于項目管理工作提出了更加嚴(yán)格的要求，只有提高管理工作水平，才能夠滿足工程的建設(shè)需要。而計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用無疑為提高管理水平奠定了堅實的基礎(chǔ)，它通過信息化的管理可以對項目管理工作中的各個因素進(jìn)行實時的監(jiān)督和處理，減少管理工作中的失誤，而且計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用可以盡量減少管理工作中的人工操作，以軟件操作來替代人工操作，降低失誤率。
2當(dāng)前計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在項目管理工作中的不足
計算機(jī)技術(shù)在項目管理領(lǐng)域近年來由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展取得了一定的成績，但是由于部分項目管理單位工程建設(shè)的規(guī)模和資金等原因?qū)芾碥浖囊M(jìn)和應(yīng)用程度還是有所不足，阻礙了管理水平的提高。
2.1對于先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度不足
項目管理軟件自身的運行水平對項目管理工作水平的影響是巨大的，它直接關(guān)系到項目管理效率，但是目前有關(guān)單位對于先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度還是有所欠缺，隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴(kuò)大，相關(guān)單位得到了很大的發(fā)展，具備非常雄厚的資金，但是由于對管理軟件的重視不足，導(dǎo)致了對管理軟件的開發(fā)和研究工作力度不足，也沒有與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作來開發(fā)屬于自己的管理軟件，而外部先進(jìn)管理軟件的'使用成本又相對較高，而且售后服務(wù)也相對落后，因此，直接影響到了項目管理工作水平的提高。
2.2項目管理隊伍建設(shè)還比較落后
工程項目管理隊伍是影響計算機(jī)技術(shù)實際應(yīng)用效果的重要因素之一，由于管理人員是計算機(jī)技術(shù)的實際應(yīng)用者和管理軟件的操作者，因此，他們自身的專業(yè)水平和工作態(tài)度是影響管理軟件使用水平的重要因素，也直接關(guān)系到管理工作水平的提升。但是目前我國部分單位的項目管理隊伍建設(shè)十分落后，由于對于項目管理隊伍的重視不足，因此，隊伍整體素質(zhì)普遍不高，對于管理軟件的了解不足，而且缺乏監(jiān)督，影響了管理人員工作態(tài)度的提高，導(dǎo)致了管理工作水平的下滑。
2.3對于工作目標(biāo)分解的重視欠缺
項目管理工作的組成極為復(fù)雜，給項目管理工作帶來了一定的難度，其中最為主要的工作目標(biāo)分解的工作水平進(jìn)步緩慢，嚴(yán)重阻礙了管理工作水平的提高。工作目標(biāo)分解對于計算機(jī)技術(shù)和人工操作的結(jié)合能力要求較高，但是目前對計算機(jī)技術(shù)在工作目標(biāo)分解上的研究還比較落后，再加上人工操作中失誤較多，所以直接導(dǎo)致了工作目標(biāo)分解的水平下滑，影響了管理工作的進(jìn)行。
3提高計算機(jī)技術(shù)在工程項目管理工作中應(yīng)用水平的途徑
3.1加大對先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度
先進(jìn)管理軟件對于項目管理工作的重要性與日俱增，隨著建設(shè)規(guī)模的擴(kuò)大，管理軟件在管理工作中的地位也在逐漸提升，所以有關(guān)單位必須要加大對于先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度。首先，具備實力的單位可以加大資金投入，與有關(guān)機(jī)構(gòu)合作，開發(fā)新型的管理軟件來推動項目管理工作的發(fā)展，同時還可以通過外售管理軟件來收回成本，一舉兩得。其次，相關(guān)單位要加大對于先進(jìn)管理軟件的引進(jìn)力度，目前我國在市場上流通的管理軟件眾多，其中很多軟件的質(zhì)量都有一定保障，因此，有關(guān)單位可以加大資金投入，引進(jìn)先進(jìn)的管理軟件，為項目管理工作水平的提升奠定技術(shù)基礎(chǔ)。
3.2加強(qiáng)項目管理隊伍建設(shè)
項目管理隊伍建設(shè)水平是影響管理工作進(jìn)步的要素，所以有關(guān)單位一定要加強(qiáng)對于建設(shè)項目管理隊伍的重視，加大資金和人員投入。首先，要有效提高招聘標(biāo)準(zhǔn)，在招聘工作中提高對面試人員的考核標(biāo)準(zhǔn)，對工作經(jīng)驗和專業(yè)文化都要加以考慮，同時還要參考計算機(jī)技術(shù)的熟練程度，選拔出高水平的項目管理人員，以此來提升管理隊伍的整體素質(zhì)和管理軟件的應(yīng)用水平。其次，要加強(qiáng)對于管理人員工作態(tài)度的監(jiān)督工作，通過對監(jiān)督體系的完善，來加大管理工作的監(jiān)督力度，以此來督促管理人員樹立良好工作態(tài)度、提高工作水平。
3.3加強(qiáng)對于工作目標(biāo)分解的重視程度
工作目標(biāo)分解是項目管理工作進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)，也是影響管理工作水平的重要因素，所以，有關(guān)部門必須要加強(qiáng)對于工作目標(biāo)分解的重視，提高工作目標(biāo)分解水平。首先，有關(guān)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)管理軟件研發(fā)中對于工作目標(biāo)分解的重視，通過全面認(rèn)識工作目標(biāo)分解，研發(fā)出高效率的工作目標(biāo)分解軟件，提高目標(biāo)分解工作水平。其次，要加強(qiáng)對工作人員工作成果的檢驗，設(shè)立專業(yè)的檢驗隊伍，以此來加強(qiáng)工作人員對于工作目標(biāo)分解的重視，減少工作失誤，提高項目目標(biāo)管理工作水平。
4結(jié)語
我國經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)不斷進(jìn)步，必將促進(jìn)工程建設(shè)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，這對工程項目管理工作提出了更高的要求，因此，有關(guān)單位必須要加強(qiáng)對于管理工作的重視，充分利用計算機(jī)技術(shù)對于管理工作的促進(jìn)作用，加大對管理軟件的應(yīng)用程度，來提高項目管理工作水平，為我國的工程建設(shè)提供保障，加快我國經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。
參考文獻(xiàn)
[1]唐傳娣.探討計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用[J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,20xx(13).
[2]李薇.計算機(jī)信息技術(shù)在建筑工程管理中的應(yīng)用探究[J].黑龍江科技信息,20xx(3).
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文8
摘要：高職院校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的基地，為此必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)體系，構(gòu)建基于工作崗位的教學(xué)體系，培養(yǎng)高水平的應(yīng)用型人才。筆者所在系計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)于20xx年9 月與聯(lián)想集團(tuán)簽訂了“聯(lián)想 IT 工程師特色班”合作協(xié)議，從20xx 年 8 月開始進(jìn)行該專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的試點和實踐。該文結(jié)合“聯(lián)想 IT 工程師特色班”的學(xué)徒制試點經(jīng)驗，對高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式進(jìn)行積極的探索與實踐研究。
關(guān)鍵詞：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；現(xiàn)代學(xué)徒制；人才培養(yǎng)模式
中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（20xx）25-0084-02
1 概述
我院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)開辦于1994年，院級重點建設(shè)專業(yè)，共計培養(yǎng)學(xué)生20xx余人。20xx年計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)與聯(lián)想（北京）有限公司校企合作，簽訂了“聯(lián)想IT專業(yè)共建—聯(lián)想特色班”項目，招收計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“訂單班”，主要面向聯(lián)想集團(tuán)及附屬企業(yè)培養(yǎng)IT技術(shù)服務(wù)工程師。通過合作教學(xué)、服務(wù)站崗位實踐、集團(tuán)文化養(yǎng)成、職業(yè)資格認(rèn)證、集團(tuán)頂崗實習(xí)和就業(yè)等系列舉措，實現(xiàn)了合作育人、訂單培養(yǎng)、合作發(fā)展、互惠互利，為探索現(xiàn)代學(xué)徒人才培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)。
2 構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)建設(shè)目標(biāo)
2.1 建立“六雙五同”校企協(xié)同育人機(jī)制
建立六雙（雙主體、雙身份、雙導(dǎo)師、雙帶頭人、雙證融通、雙向考核）五同（共同組織招生招工、共同制定教學(xué)文件、共同組織教學(xué)實施、共同開展技術(shù)攻關(guān)、共同實施技術(shù)服務(wù)）校企協(xié)同育人機(jī)制和培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制。
2.2 推進(jìn)招生招工一體化
專業(yè)招生、企業(yè)招工、三方協(xié)議簽訂同步推進(jìn)，每個試點班預(yù)計30人左右，明確各方權(quán)益及學(xué)徒崗位、教學(xué)內(nèi)容、權(quán)益保障等事項，合作企業(yè)就業(yè)率占學(xué)徒總數(shù)的80%以上，年度就業(yè)率達(dá)95%以上，校企生三方滿意度在90%以上。
2.3 健全系列標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
完善專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，共建共享優(yōu)質(zhì)特色教學(xué)資源，在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“聯(lián)想班”實施“3學(xué)段4循環(huán)3輪崗”雙元協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式，合作開發(fā)崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、課程資源、特色教材和培訓(xùn)包。
2.4 建設(shè)校企互聘共用師資隊伍
建立兼職教師信息庫；合作開展教科研立項、實用技術(shù)和新產(chǎn)品研發(fā)；鼓勵教師下企業(yè)鍛煉、企業(yè)專家進(jìn)校培訓(xùn)和承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。
3 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的試點任務(wù)
3.1 探索校企協(xié)同育人機(jī)制
為確保現(xiàn)代學(xué)徒制試點順利進(jìn)行，學(xué)院與企業(yè)共同成立現(xiàn)代學(xué)徒制試點領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)試點工作重要事項，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)試點工作管理辦公室和學(xué)徒制試點項目組，校企共同制訂招生與招工方案、人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教學(xué)資源、設(shè)計實施教學(xué)、組織考核評價、開展教學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)。
3.2 推進(jìn)招生招工一體化
探索招生與招工同步推進(jìn)形式，學(xué)院與企業(yè)合作，在高考報志愿前進(jìn)行招生招工統(tǒng)一宣傳，并充分利用“高職單招”的有利政策，讓學(xué)生了解企業(yè)崗位、薪資、福利、發(fā)展前景等，了解學(xué)校的辦學(xué)實力、學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。學(xué)生企業(yè)雙向選擇，企業(yè)進(jìn)行面試，單獨招生考試和面試合格的學(xué)生同時具備學(xué)徒（準(zhǔn)員工）身份，實現(xiàn)專業(yè)招生、企業(yè)招工、三方協(xié)議簽訂同步推進(jìn)，實現(xiàn)“招生即招工，入校即入企，定班即定崗，畢業(yè)即就業(yè)”。
3.3 完善人才培養(yǎng)制度和標(biāo)準(zhǔn)
廣泛調(diào)研，科學(xué)制定“雙元主體、分段培育、交替遞進(jìn)”人才培養(yǎng)方案。同時，兼顧學(xué)生個性化培養(yǎng)和全面發(fā)展的需要，校企共同對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行設(shè)計、實施、評價和修訂。
4 制定人才培養(yǎng)制度和標(biāo)準(zhǔn)
4.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握聯(lián)想服務(wù)規(guī)范、計算機(jī)專業(yè)理論知識，具備聯(lián)想IT技術(shù)服務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，勝任聯(lián)想系列PC機(jī)、筆記本電腦及相關(guān)辦公設(shè)備的維修維護(hù)崗位工作，具有聯(lián)想IT服務(wù)工程師職業(yè)資格，具備可持續(xù)發(fā)展能力的“高素養(yǎng)、寬技術(shù)、精維護(hù)、會溝通、善服務(wù)”技術(shù)技能人才。
4.2 “3學(xué)段4循環(huán)3輪崗”雙元協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式
遵循“學(xué)徒適應(yīng)期-學(xué)徒成長期-學(xué)徒成熟期”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)規(guī)律，校企雙方共同探索基于“3學(xué)段4循環(huán)3輪崗”雙元協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式（圖1）。3學(xué)段是以教學(xué)周為單位的三個教學(xué)進(jìn)程劃分：校內(nèi)學(xué)習(xí)階段、企業(yè)學(xué)徒階段、生產(chǎn)實習(xí)階段；4循環(huán)為四個學(xué)期的學(xué)生、學(xué)徒身份交替學(xué)習(xí)的循環(huán)過程；3輪崗為學(xué)徒頂崗期（第五、六學(xué)期），學(xué)生可自主選擇輪換三個實習(xí)崗位（LCSE聯(lián)想服務(wù)工程師、LCRE聯(lián)想遠(yuǎn)程工程師、LCPE聯(lián)想項目工程師），在不同崗位上實踐不同的企業(yè)任務(wù)。
4.3 “SRP”交互遞進(jìn)式課程體系
圍繞聯(lián)想集團(tuán)三大工程師崗位能力培養(yǎng)需要，綜合考慮IT行業(yè)服務(wù)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)、前沿技術(shù)和職業(yè)資格任職要求，借鑒瑞士現(xiàn)代學(xué)徒制特點引入跨企業(yè)課程，重構(gòu)了“SRP”交互遞進(jìn)式課程體系，即圍繞聯(lián)想集團(tuán)三大技術(shù)崗位，基于校內(nèi)專業(yè)教室、校內(nèi)聯(lián)想服務(wù)中心、區(qū)域內(nèi)聯(lián)想服務(wù)中心3個工學(xué)交替育人場所，設(shè)置學(xué)校課程、企業(yè)課程和跨企業(yè)課程3類課程，順利完成由“學(xué)徒適應(yīng)期”、“學(xué)徒成長期”到“學(xué)徒成熟期”的過渡。
5 “現(xiàn)代學(xué)徒制”配套政策實施
5.1 建立高效的工作機(jī)制
牽頭院校與合作企業(yè)高度重視，成立由學(xué)院和企業(yè)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)徒制試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺相關(guān)保障制度，及時研究和解決現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作中出現(xiàn)的問題和困難，形成協(xié)調(diào)有力、快速高效的工作機(jī)制。
5.2 建立多元投入機(jī)制
企業(yè)提取教育培訓(xùn)經(jīng)費用于企業(yè)學(xué)徒培養(yǎng)，為學(xué)生購買實習(xí)保險，支付學(xué)徒津貼；爭取省級財政獎補資金用于實訓(xùn)基地建設(shè)和設(shè)備投入；學(xué)院利用獎、助、貸等政策對學(xué)生進(jìn)行資助，充分利用生均撥款和獎補資金，用于人才培養(yǎng)模式改革實施，確保完成試點任務(wù)。
5.3 建立互聘共用機(jī)制
加大學(xué)校與企業(yè)之間人員互聘共用、雙向掛職鍛煉、橫向聯(lián)合技術(shù)研發(fā)和專業(yè)建設(shè)的力度。合作企業(yè)選拔優(yōu)秀高技能人才擔(dān)任師傅，明確師傅的責(zé)任和待遇，師傅承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)納入考核，并享受帶徒津貼。學(xué)院明確將指導(dǎo)教師的企業(yè)實踐和技術(shù)服務(wù)納入教師考核并作為晉升技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。
5.4 建立招生與就業(yè)保障機(jī)制
充分利用學(xué)院享有的`單獨招生政策，校企雙主體實施招生，按照雙向選擇的原則組建試點班，實現(xiàn)招生與招工合一，為項目的開展提供有力的生源保障，為合作企業(yè)精準(zhǔn)培養(yǎng)人才，為試點班學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)保障。
6 結(jié)束語
通過現(xiàn)代學(xué)徒制試點班項目的實施，引領(lǐng)帶動全院其他專業(yè)探索校企深度融合的有效途徑，雙主體育人取得更好成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)影響力不斷攀升；為合作企業(yè)精準(zhǔn)培養(yǎng)“零適應(yīng)、素質(zhì)高、技能強(qiáng)”的優(yōu)秀員工；使學(xué)生更早植入企業(yè)文化、熟悉崗位工作，實現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。
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計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文9
摘要：現(xiàn)階段，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)已在我國多個行業(yè)領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用與發(fā)展，在人們生活水平不斷提升的當(dāng)下，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)已與人們的生活、工作息息相關(guān)，而在企業(yè)信息化的建設(shè)過程中，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)也具有非常重要的作用與影響。筆者首先概述了當(dāng)前計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與企業(yè)信息化建設(shè)，進(jìn)而探討了計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化建設(shè)的影響，以通過提出相應(yīng)的策略來促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；企業(yè)信息化；提高辦公效率
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在人們的生活、工作中已發(fā)揮出非常重要的作用，其在很大程度上為人們的生活、工作提供了更加便利的條件與服務(wù)。當(dāng)前，隨著企業(yè)市場競爭意識的不斷增強(qiáng)，各大企業(yè)對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)也給予了足夠的重視與關(guān)注，并在企業(yè)信息化建設(shè)中加強(qiáng)了對該技術(shù)的研究。對于企業(yè)的發(fā)展來說，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與企業(yè)信息化建設(shè)具有密切聯(lián)系，該技術(shù)不僅可以有效促進(jìn)企業(yè)的信息化改革，且還能提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，提升企業(yè)信息化的水平，為企業(yè)的綜合發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)概述
在現(xiàn)代社會的發(fā)展過程中，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在一個程度上已得到了一定的提升與發(fā)展，當(dāng)前其已在多個行業(yè)領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的定義如下，該技術(shù)主要是運用計算機(jī)軟件的任何一種功能，從而為人們提供有效的服務(wù)，其能夠掌握和應(yīng)用各款軟件的功能、屬性等，進(jìn)而有效滿足人們的需求。因此，在人們的工作和生活中，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)具有非常重要的作用與意義。當(dāng)前，為了有效滿足現(xiàn)代社會的'發(fā)展需求，人們大力開發(fā)與推廣計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，旨在使其更好地為人們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)�？傮w上來說，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在很大程度上便利了人們的生活，并進(jìn)一步促進(jìn)了我國現(xiàn)代社會的發(fā)展。
2企業(yè)信息化建設(shè)概述
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場中企業(yè)的規(guī)模也在不斷壯大，而為了有效提升企業(yè)本身的市場競爭力，使其在市場經(jīng)濟(jì)中占有著重要的地位，人們需對企業(yè)信息化建設(shè)給予重視與關(guān)注。其中，企業(yè)信息化主要是指企業(yè)本身通過使用先進(jìn)的信息技術(shù)對企業(yè)內(nèi)部的管理架構(gòu)實行相應(yīng)的整合，從而在一定程度上改善企業(yè)經(jīng)營環(huán)節(jié)。如此一來，其不僅可以有效提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率，且還能提高企業(yè)的市場競爭力。如今，隨著我國信息化的不斷發(fā)展，我國企業(yè)已逐漸進(jìn)入信息化的發(fā)展時代，而建設(shè)企業(yè)信息化已成為企業(yè)發(fā)展的一大趨勢，各大企業(yè)也早已對此給予了足夠的重視與關(guān)注。
3計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響
3.1提高了企業(yè)的辦公效率
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)信息不僅來源廣泛，且大多數(shù)信息都較為復(fù)雜多樣，而眾多的繁瑣信息不僅增加了工作人員的工作量，且還大大降低了企業(yè)的工作效率，為企業(yè)的發(fā)展帶來一定的困擾。在此前提下，傳統(tǒng)的辦公方式已滿足不了現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，各大企業(yè)開始應(yīng)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)進(jìn)行有效的辦公。在企業(yè)信息化建設(shè)過程中，通過運用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，其不僅改變了傳統(tǒng)式紙質(zhì)管理的模式，且還將企業(yè)工作方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣踊芾�，如此一來，其不僅將大量復(fù)雜的信息進(jìn)行有效的整合、歸類，從而便于工作人員及時掌握有效的信息，提高了企業(yè)的辦公效率，同時計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的使用還增強(qiáng)了辦公的靈活性，其使網(wǎng)絡(luò)平臺也成為商務(wù)活動的形式之一。由此可見，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的使用大大地減少了企業(yè)人力、物力的支出，提升了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
3.2增強(qiáng)了企業(yè)的綜合實力
在經(jīng)濟(jì)市場中，隨著市場規(guī)模的不斷壯大，企業(yè)之間的競爭力也在不斷增強(qiáng)，而為了有效提升企業(yè)在經(jīng)濟(jì)市場中的地位，其首先需提升自身的綜合能力，以在一定程度上促進(jìn)企業(yè)的綜合發(fā)展。當(dāng)前，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)可以為企業(yè)的發(fā)展帶來較大的益處。對于企業(yè)來說，其綜合實力主要包括資產(chǎn)規(guī)模、營業(yè)收入、市場份額、企業(yè)文化等多方面的內(nèi)容，而計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的使用可以使企業(yè)內(nèi)部信息的流動更為順暢，在實際工作過程中，企業(yè)員工也可以利用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實現(xiàn)有效的信息交流與溝通，與此同時，該行為還在一定程度上增強(qiáng)了工作人員的凝聚力，提升了工作人員的綜合能力。由此可見，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的使用可以使企業(yè)的信息得到最大程度使用，這對提升企業(yè)的綜合實力具有非常重要的作用。
3.3提高了員工的綜合素質(zhì)
在企業(yè)信息化建設(shè)過程中，使用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)還能在很大程度上提高員工的綜合素質(zhì)，利于企業(yè)的綜合發(fā)展。首先，在實際作業(yè)過程中，企業(yè)可以通過應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)將員工的基本信息進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計與分析，進(jìn)而企業(yè)管理人員通過結(jié)合員工的綜合信息可以對員工進(jìn)行合適的崗位安排，如此一來不僅可以做到人盡其才，并提高員工的綜合素質(zhì)，且這對提高企業(yè)的綜合效益也具有一定的作用。此外，在企業(yè)工作過程中，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)可以有效實現(xiàn)企業(yè)信息共享，如此一來員工不僅可以掌握到企業(yè)的相關(guān)信息知識，且其還能分享自身的工作經(jīng)驗，在此過程中，其可以實現(xiàn)員工與員工之間的交流與溝通，從而利于員工之間的互相學(xué)習(xí)，這對提高員工的綜合水平具有一定的作用。
4運用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實現(xiàn)企業(yè)信息化建設(shè)的有效策略
通過分析了計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化建設(shè)的影響，從而在一定程度上加深了相關(guān)人員對此問題的認(rèn)識與理解，而在實際工作過程中如何采取有效的措施來運用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實現(xiàn)企業(yè)信息化的建設(shè)便成為各大企業(yè)首先應(yīng)當(dāng)解決的問題。下面主要從以下幾個方面對此問題進(jìn)行了一定的分析與探討。
4.1將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)運用于企業(yè)的生產(chǎn)過程中
在企業(yè)生產(chǎn)過程中運用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，其主要是發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的功能來進(jìn)一步提高企業(yè)生產(chǎn)的自動化水平和控制自動化水平。在企業(yè)發(fā)展中，制造業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)流線早已為人們所熟知，在該過程中其就是運用了相應(yīng)的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，從而使企業(yè)生產(chǎn)得到了良好的效果，并提高了企業(yè)的生產(chǎn)效益。但是在現(xiàn)代化的發(fā)展中，為了更加有效地推動企業(yè)生產(chǎn)的自動化和控制自動化，企業(yè)還需進(jìn)一步推進(jìn)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的實踐應(yīng)用，例如在產(chǎn)品開發(fā)、工藝流程、質(zhì)量檢測等多方面內(nèi)容中加強(qiáng)分析與研究，并通過運用先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來實現(xiàn)對企業(yè)生產(chǎn)的監(jiān)督與控制，從而也可進(jìn)一步提高企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。
4.2將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)運用于企業(yè)內(nèi)部管理中
在企業(yè)信息化建設(shè)過程中，企業(yè)的內(nèi)部管理是其中一個非常重要的部分。在企業(yè)內(nèi)部管理過程中，由于企業(yè)信息的復(fù)雜多樣化，其對企業(yè)信息化建設(shè)便具有一定的阻礙作用，而在該實際作業(yè)中，將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)運用于企業(yè)內(nèi)部管理中，則其不僅可以有效解決企業(yè)信息的管理，且其還能高效地對企業(yè)內(nèi)部信息進(jìn)行收集、整合，并進(jìn)一步實現(xiàn)了信息資源的高效管理，如此一來，其不僅對企業(yè)內(nèi)部管理起到一定的積極作用，且還能保證工作效率和工作質(zhì)量。因此，在企業(yè)信息化建設(shè)中，企業(yè)管理人員仍需加強(qiáng)對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的研究，以通過開發(fā)多種管理模式來進(jìn)一步實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的有效管理。
5結(jié)語
綜上所述，在現(xiàn)代化的發(fā)展過程中，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)中具有非常重要的作用與意義，因此相關(guān)人員需加強(qiáng)對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的研究，以將其充分應(yīng)用于企業(yè)的各個管理環(huán)節(jié)中，并可通過采取有效的措施來發(fā)揮計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢與功能，從而進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。
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計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文10
超文本文學(xué)作品作為借助計算機(jī)信息技術(shù)而發(fā)展出來的文學(xué)作品，從誕生時就與計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。本文從闡述超文本文學(xué)作品的興起過程和創(chuàng)作手法入手，對于超文本文學(xué)作品中計算機(jī)技術(shù)的意義進(jìn)行了分析。
超文本文學(xué)作品和傳統(tǒng)文學(xué)共同構(gòu)成了現(xiàn)今的文學(xué)體系，但是相比傳統(tǒng)文學(xué)多依賴紙介質(zhì)書籍，超文本文學(xué)中包括信息技術(shù)在內(nèi)的計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用就具有更為顯著的意義。
一、超文本文學(xué)作品簡析
超文本文學(xué)作品包括了諸多內(nèi)容，以下從文學(xué)興起過程、文學(xué)創(chuàng)作手法、文學(xué)應(yīng)用意義、文學(xué)具體結(jié)構(gòu)等方面出發(fā)，對于超文本文學(xué)作品進(jìn)行了分析。
1.文學(xué)興起過程
超文本文學(xué)的興起于計算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的高速發(fā)展有著密切的聯(lián)系。超文本文學(xué)屬于新時期出現(xiàn)的一種嶄新的文學(xué)模式。這種文學(xué)模式可以通過借助計算機(jī)的鏈接技術(shù)和鼠標(biāo)等硬件設(shè)備來形成與傳統(tǒng)紙質(zhì)文學(xué)完全不同的文學(xué)文本形態(tài)。
其次，超文本文學(xué)的興起本質(zhì)上展現(xiàn)出了后工業(yè)時代技術(shù)發(fā)展與文學(xué)發(fā)展的相互滲透的發(fā)展大方向。與此同時，對于這一新的文學(xué)樣式而言計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為了不可或缺的重要組成部分，并且也開始影響到作品內(nèi)容形式的形成，因此可以將其視為小說風(fēng)格特點和結(jié)構(gòu)框架的重要組成部分了。
2.文學(xué)創(chuàng)作手法
超文本文學(xué)的創(chuàng)作手法受到了包括我國在內(nèi)的多國學(xué)者的研究與分析。眾所周知對于任何一種文學(xué)而言新的創(chuàng)作必然都會帶來全新的作品創(chuàng)作程序。這一方面代表著文學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，并且在這一過程中也能夠體現(xiàn)出全新文學(xué)模式所體現(xiàn)出的價值。其次，超文本文學(xué)的藝術(shù)價值和文學(xué)風(fēng)格形成是無法離開包括超鏈接技術(shù)在內(nèi)的計算機(jī)技術(shù)的。
在這一過程中在電腦和網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的支撐下，新文學(xué)模式中的非線性得到了新媒體物理性質(zhì)的支持，因此也得到了進(jìn)一步的突出。 舉例來說，在創(chuàng)作手法上超文本小時的大部分節(jié)點都有著多個方向前進(jìn)的可能路徑，因此當(dāng)讀者閱讀時選擇不同的鏈接點，并且故事就朝向不同的方向發(fā)展，這就是通常所說的Flag。
3.文學(xué)應(yīng)用意義
超文本文學(xué)本質(zhì)上是兩個或者更多文本單位之間的聯(lián)系，因此實際上能夠允許讀者可以在這一文本單位跨越到另一個文本單位中去。通常來說在超文本文學(xué)中鏈接可以將本來缺乏聯(lián)系的單位進(jìn)行拼接，因此能夠切實的打破傳統(tǒng)文學(xué)所必須要遵循的時間先后和邏輯因果的聯(lián)系方式，因此在事實上給文學(xué)的發(fā)展開拓了全新的文學(xué)空間。
其次，超鏈接作為超文本的主要特色能夠較為集中的反映出超文本文學(xué)的嶄新風(fēng)格和變革所帶來的重大意義。在這一過程中該種文學(xué)能夠隨著讀者閱讀時選擇點擊行為施加的影響，在多種可能性與路線中只能有其中一個路徑能夠?qū)崿F(xiàn)，因此走向了筆直的Ending。
4.文學(xué)具體結(jié)構(gòu)
超文本文學(xué)的結(jié)構(gòu)與節(jié)點往往是非常精密的。由于在超文本文學(xué)中動態(tài)潛能的情節(jié)結(jié)構(gòu)實際上是對不同節(jié)點之間聯(lián)系的判定。在這一過程中不同節(jié)點之間的聯(lián)系是多樣的，主要的模式包括了一對多和多對一以及多對多。其次，由于超文本小說的結(jié)構(gòu)多為樹狀結(jié)構(gòu)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)以及兩者的混合模式。因此其節(jié)點之間的聯(lián)系都和傳統(tǒng)文學(xué)的線性聯(lián)系存在著很大的'區(qū)別。與此同時，超文本小說中有曲折、有分叉，因此這導(dǎo)致了其情節(jié)線索較多，并且缺乏固定的發(fā)展方向。
二、超文本文學(xué)作品中計算機(jī)技術(shù)的意義
超文本文學(xué)作品中計算機(jī)技術(shù)的意義體現(xiàn)在不同的環(huán)節(jié)，以下從有助于文學(xué)信息交互、體現(xiàn)鼠標(biāo)閱讀高效性、深入閱讀心理層面、表明作品多元意義等方面出發(fā)，對于超文本文學(xué)作品中計算機(jī)技術(shù)的意義進(jìn)行了分析。
1.有助于文學(xué)信息交互
計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用首先有助于文學(xué)信息交互的進(jìn)行。計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的價值首先在電腦屏幕上體現(xiàn)得淋漓盡致，其作為溝通讀者所在的現(xiàn)實世界和超文本小說的虛擬世界窗口的意義尤為重大。
其次，計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用還可以讓讀者理解到實際運行的東西在任何時候都比屏幕上所能顯示的要多，在這一過程中電腦屏幕作為文本載體，能夠讓讀者非常直接的感受到文本結(jié)構(gòu)和意義。
與此同時，在超文本文學(xué)中計算機(jī)屏幕不僅僅代表著一個信息輸出的接口，并且也是讀者通過閱讀對于整個超文本小說進(jìn)行分析的關(guān)鍵載體，正是因為有了屏幕才能夠讓讀者感受到更加深刻的空間感和層次感。
2.體現(xiàn)鼠標(biāo)閱讀高效性
計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用實際上體現(xiàn)出了超文本小說的閱讀與傳統(tǒng)閱讀的本質(zhì)區(qū)別，即模式效率上的區(qū)別。鼠標(biāo)閱讀的高效性首先體現(xiàn)在能夠讓讀者與文本之間構(gòu)成一個實實在在的交互行動，這一互動并不是傳統(tǒng)小說的心理想象層面的互動，而是在具體閱讀層面的互動行為。
其次，由于在閱讀超文本文學(xué)時讀者必須要點擊鼠標(biāo)或者設(shè)置自動閱讀才能夠進(jìn)行，因此這意味著點擊鏈接點的行為，本身也成為了信息輸入行為。在這一過程中可以合理的將讀者的心理反應(yīng)、個人偏好等信息反饋給計算機(jī)運行程序，因此就使得超文本文學(xué)的讀者實際上部分的代替了敘述者的功能，變成了敘事活動本身的一部分。
3.深入閱讀心理層面
計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用可以有助于文學(xué)信息進(jìn)一步的深入閱讀者的心理層面中。計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用能夠讓超文本文學(xué)的讀者在閱讀心理上帶來與閱讀傳統(tǒng)小說完全不同的感受。在這一過程中讀者是更加容易進(jìn)入作品的世界中并且能夠與作品中的人物甚至作者本人進(jìn)行“神交”，因此實際上也就更加容易產(chǎn)生共鳴。而頭腦冷靜或者情感、人生經(jīng)歷貧乏的人則很難進(jìn)入作品的世界。
4.表明作品多元意義
計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵在于表明作品的多元意義。計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用能夠讓每一條線中的鏈接點都可以更加清晰的指向下一個片段。這首先體現(xiàn)在文字和句段充當(dāng)鏈接點的超文本文學(xué)中。
其次，計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用可以讓超文本文學(xué)中作為鏈接點的圖片看起來是處于敘事之外的位置并且看起來與文本內(nèi)容沒有直接的關(guān)系，但是其實是實際上構(gòu)成整部作品的一部分。與此同時，計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用能夠讓讀者通過閱讀鏈接和打開鏈接才能夠進(jìn)入新的片段，因此可以在這一過程中高效的將各個片段聯(lián)系起來并且完善成為一個多元化的世界。
三、結(jié)束語
在新時代中，以鼠標(biāo)閱讀為代表的超文本文學(xué)作品的傳播對于讀者更加高效的進(jìn)行心理交流與互動起到了良好的強(qiáng)化作用，因此在這一過程中計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用帶來的效果，實際上是傳統(tǒng)文學(xué)和其傳播媒介所難以企及的。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文11
隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，醫(yī)院也越來越重視計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給醫(yī)院帶來的重要作用，基于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不斷完善醫(yī)院的信息化管理，對醫(yī)院各方面的信息進(jìn)行搜集整理，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提升醫(yī)院的整體服務(wù)水平，對醫(yī)院的發(fā)展具有重要意義。在醫(yī)院信息化管理的過程中，融入計算機(jī)技術(shù)，是當(dāng)前社會發(fā)展的流行趨勢，也是一種非常有效的發(fā)展模式。
1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在醫(yī)院中的應(yīng)用優(yōu)勢
1.1凝聚核心競爭力
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在加入世貿(mào)組織后，國家更加重視我國在國際上的經(jīng)濟(jì)地位，因此，醫(yī)院面臨巨大的競爭壓力，需要不斷提高醫(yī)院的核心競爭力，促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的作用，就是幫助醫(yī)院提高工作效率，凝聚核心力量，同時，為醫(yī)院降低生產(chǎn)成本，為醫(yī)院提供更多的共享資源，在醫(yī)院未來發(fā)展中提供更多的機(jī)會，從而促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展[1]。
1.2促進(jìn)同事之間的交流
在醫(yī)院的工作中，很多項目需要多個部門合作共同完成。而交流成本在醫(yī)院中也占有一定的比例，利用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能夠更好地促進(jìn)各個部門之間的有效交流，通過網(wǎng)絡(luò)能夠隨時隨地進(jìn)行交流，而不需要面對面探討，節(jié)省時間，降低成本。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能夠幫助醫(yī)院更好地進(jìn)行交流方式的創(chuàng)新，減少流程，提高工作效率。另外，利用計算機(jī)技術(shù)召開網(wǎng)絡(luò)會議或視頻會議，能夠節(jié)省會議時間，提高醫(yī)院的運行效率，促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展。
1.3提高員工的創(chuàng)新能力
將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)運用到醫(yī)院信息管理中，有利于提高醫(yī)院的整體發(fā)展水平。而計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)還有利于培養(yǎng)人才的信息化創(chuàng)新能力，為醫(yī)院的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。計算機(jī)的發(fā)展，不僅僅影響醫(yī)院的外部發(fā)展，對醫(yī)院的內(nèi)部發(fā)展也有深遠(yuǎn)的影響，讓醫(yī)院的員工能夠在熟練操作計算機(jī)的同時，明確自己的崗位職責(zé)，調(diào)動了員工的積極性，讓員工能夠充分了解自己存在的價值，提高自身的創(chuàng)新能力與整體素養(yǎng)。員工也可以利用網(wǎng)絡(luò)借鑒歷史數(shù)據(jù)，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗進(jìn)行反復(fù)琢磨，在摸索中提高自己的工作效率，提高自身的工作能力，培養(yǎng)獨立完成工作的能力。
2計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在醫(yī)院中的作用
為了提高醫(yī)院管理的效率，提高員工的工作效率，運用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實現(xiàn)醫(yī)院信息化管理。計算機(jī)的應(yīng)用能夠有效幫助醫(yī)院提高信息化管理水平，作為醫(yī)院信息化管理的重要平臺，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)揮著十分重要的作用，不僅能夠快速提高醫(yī)院的工作效率，提高醫(yī)院信息化分析的速度，而且還有效改善了員工之間的工作關(guān)系，拉近部門之間的距離，這在醫(yī)院的管理中有著非常深遠(yuǎn)的意義。
3計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在醫(yī)院中存在的問題
3.1安全意識低
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在醫(yī)院中的廣泛應(yīng)用，為醫(yī)院信息化管理提供了方便，但是，計算機(jī)技術(shù)本身就存在一定的風(fēng)險，開展醫(yī)院信息化管理的同時，也為醫(yī)院的信息安全帶來了一定的風(fēng)險。現(xiàn)在醫(yī)院只看到了計算機(jī)技術(shù)給醫(yī)院帶來的好處，卻沒有看到計算機(jī)技術(shù)給醫(yī)院信息管理帶來的危險，沒有認(rèn)識到醫(yī)院信息泄露后所帶來的嚴(yán)重后果，沒有專門負(fù)責(zé)處理信息安全事故的部門。醫(yī)院的負(fù)責(zé)人沒有意識到醫(yī)院信息的重要性，因此，一旦發(fā)生信息泄露事件會手忙腳亂，不知道該如何處理，這不利于醫(yī)院的發(fā)展與信息化的管理。
3.2更新?lián)Q代慢
計算機(jī)是醫(yī)院進(jìn)行信息化管理的基礎(chǔ)，其運作水平直接影響了信息化管理的水平，計算機(jī)的發(fā)展速度快，其設(shè)備的更新?lián)Q代也非�？�，因此，需要不斷更新計算機(jī)的設(shè)備，以跟上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的.腳步，避免醫(yī)院的信息化管理落后，但是會增加醫(yī)院的管理成本，需要醫(yī)院投入大量的資金進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，如果不及時更換設(shè)備，會被不法分子入侵，導(dǎo)致醫(yī)院信息泄露，給醫(yī)院發(fā)展帶來危害[2]。
3.3計算機(jī)水平低
醫(yī)院的信息化管理的后期維護(hù)非常重要，需要醫(yī)院挑選出專業(yè)的人才進(jìn)行專業(yè)化的管理，管理人員必須熟練掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，只有這樣醫(yī)院的信息化管理才能夠發(fā)揮其重要的作用，提高醫(yī)院的管理水平。但是醫(yī)院的現(xiàn)狀是，員工僅僅掌握計算機(jī)的基本操作，這樣就會造成資源的浪費。所以，醫(yī)院應(yīng)培養(yǎng)一批專業(yè)的計算機(jī)管理人才，進(jìn)行醫(yī)院的信息化管理，充分發(fā)揮計算機(jī)在信息化管理中的作用。
3.4醫(yī)院自身問題
醫(yī)院自身與其是否能夠長遠(yuǎn)發(fā)展有著直接的聯(lián)系，無論是集團(tuán)醫(yī)院、單位醫(yī)院還是小型醫(yī)院，對自身的類型和管理制度要有一個深刻的認(rèn)識，因為不同類型的醫(yī)院其管理方法都是不同的，針對產(chǎn)生的問題采取的方法也不同。只有充分認(rèn)識到醫(yī)院自身的問題，尋找必要的解決途徑才是保證醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的唯一途徑。
3.5目標(biāo)不明確
明確的目標(biāo)是醫(yī)院完成信息化管理轉(zhuǎn)變的根本因素，醫(yī)院的態(tài)度決定了醫(yī)院的發(fā)展，很多醫(yī)院對于信息化管理抱有一種懷疑和觀望的態(tài)度，并且沒有正確理解醫(yī)院信息化管理，沒有明確的目標(biāo)和發(fā)展思路，如果只是盲目隨行就勢，對于醫(yī)院的發(fā)展極度不利，這些問題都會造成醫(yī)院的方向模糊、管理的落后和缺乏競爭力。醫(yī)院的信息化管理離不開計算機(jī)技術(shù)的支撐，因此，明確醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)，了解醫(yī)院的發(fā)展形勢與發(fā)展方向，醫(yī)院管理才能夠進(jìn)步，才能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展。
4計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在醫(yī)院中的應(yīng)用策略
首先，建設(shè)醫(yī)院人才隊伍。究其根源，一個醫(yī)院要想長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展，離不開人，更離不開人才，因此，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)，在醫(yī)院的發(fā)展過程中起著至關(guān)重要的作用。加強(qiáng)人才培養(yǎng)，建設(shè)屬于本醫(yī)院的人才隊伍，對員工進(jìn)行全面而系統(tǒng)的培訓(xùn)。首先要提高醫(yī)院員工的計算機(jī)應(yīng)用水平。在現(xiàn)在的醫(yī)院發(fā)展中，任何工作都離不開電腦，每位員工都掌握了最基本的電腦知識，計算機(jī)水平的高低與知識的掌握程度，在很大程度上決定著醫(yī)院運轉(zhuǎn)的情況，對醫(yī)院的整體發(fā)展有著重要的影響。同時，需要引進(jìn)計算機(jī)專業(yè)人才，對醫(yī)院的計算機(jī)進(jìn)行定期的維護(hù)，保障醫(yī)院在發(fā)展的過程中沒有后顧之憂。其次，完善醫(yī)院的信息化管理工作。在醫(yī)院信息系統(tǒng)的運行過程中，可能由于系統(tǒng)自身的因素，或者網(wǎng)絡(luò)嘿客與病毒入侵造成信息泄露，因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，建立完善的網(wǎng)絡(luò)安全制度，對數(shù)據(jù)進(jìn)行加密、對系統(tǒng)進(jìn)行管理維護(hù)、對信息進(jìn)行備份等等，有利于促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展與進(jìn)步。醫(yī)院的信息化管理，離不開計算機(jī)技術(shù)，信息的安全性與穩(wěn)定性在醫(yī)院發(fā)展過程中十分重要，將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與醫(yī)院的信息化安全管理進(jìn)行有效結(jié)合，使二者互補，發(fā)揮最大的優(yōu)勢，幫助醫(yī)院更快更好發(fā)展。
5結(jié)語
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在醫(yī)院信息化管理的過程中占據(jù)著重要地位，能夠代替人力進(jìn)行自動化建設(shè)，提高醫(yī)院工作效率，所以，要重視計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，為醫(yī)院的信息化管理提供強(qiáng)有力的保障，才能更好促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，提高醫(yī)院的管理水平。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文12
一、項目管理中計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)出現(xiàn)的應(yīng)用問題
�。ㄒ唬┸浻布䥺栴}。計算機(jī)技術(shù)的實際應(yīng)用中，軟件和硬件是兩種經(jīng)常出現(xiàn)的問題。一方面，計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，目前市場上已經(jīng)出現(xiàn)的軟件類型越來越多，而且無論是在形狀方面還是功能方面都極為相似，并且應(yīng)用范圍相對較為狹窄，與項目管理的需求不相符。因此，項目管理應(yīng)該盡可能選擇應(yīng)用領(lǐng)域較廣的軟件。另一方面，在計算機(jī)技術(shù)的實際應(yīng)用中，應(yīng)該結(jié)合管理工作的要求，定期更新和維護(hù)硬件，保證硬件的可靠性[1]。但是，計算機(jī)硬件的更新和維護(hù)成本通常較高，會增加建筑工程的成本。
（二）管理人員問題。在項目管理中，需要對計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行合理的使用和定期的維護(hù)，但是目前管理人員普遍缺乏計算機(jī)方面的知識和技能，無法保證計算機(jī)技術(shù)的使用效率。首先，管理人員在使用計算機(jī)過程中，因為缺乏計算機(jī)方面的專業(yè)知識和技能，在具體操作中不僅速度慢，而且經(jīng)常出現(xiàn)操作不當(dāng)現(xiàn)象，極大降低了項目管理的效率，有時甚至還會損壞計算機(jī)。其次，在計算機(jī)的定期檢修和維護(hù)過程中，人員的維修技術(shù)相對欠缺，不能在計算機(jī)出現(xiàn)問題時及時進(jìn)行解決和維修，經(jīng)常需要從外界聘請專業(yè)人員來修理，這樣不僅耽誤了管理工作的正常進(jìn)行，而且還提升了工程成本。
二、項目管理中計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的具體應(yīng)用
�。ㄒ唬┒嗝襟w技術(shù)。建筑工程中具有著各種不確定因素，往往會影響計算機(jī)技術(shù)的實用性和使用效率。當(dāng)前，建筑工程在應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)的過程中，已經(jīng)能夠在硬件方面滿足基本標(biāo)準(zhǔn)，并且也在不斷加強(qiáng)與專家之間的合作，逐漸研發(fā)出一種適用領(lǐng)域更大、更能夠符合建筑工程特點的專業(yè)化軟件，從而更好的應(yīng)用到項目管理中去，充分發(fā)揮計算機(jī)技術(shù)在項目管理中的作用[2]。在建筑工程中，可以充分利用多媒體軟件來實時監(jiān)督工程的進(jìn)度和情況，并且及時制定出針對性的技術(shù)，合理調(diào)整和完善工程圖紙和信息數(shù)據(jù)，結(jié)合項目實際情況，優(yōu)化組合各種設(shè)備和資金。多媒體技術(shù)的有效利用不僅可以節(jié)省一部分的財力、人力以及物力，降低建筑成本，而且還提升了項目管理的整體效率，防止資源的嚴(yán)重浪費。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在一些規(guī)模較大的建筑工程中，通常需要多方參與進(jìn)來，共同進(jìn)行探討和研究，這樣才能保證建筑工程的順利開展和進(jìn)行。因此，建筑企業(yè)應(yīng)運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)平臺，讓各項目人員都能夠參與進(jìn)來，針對相關(guān)的'項目問題進(jìn)行及時的溝通和交流，并且也可以隨時召開視頻會議，讓管理人員及時了解工作內(nèi)容和要求，將所搜集到的信息資料及時傳輸給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，這樣不僅節(jié)省了組織會議的時間，而且還提升了會議的召開質(zhì)量。
�。ㄈ┺k公軟件。在項目管理中，工作人員可以運用專業(yè)辦公軟件來修理和調(diào)整工程信息，針對項目匯報工作制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，及時完善工程的各項信息，這樣不僅能夠降低管理人員的工作壓力，而且還能加強(qiáng)各個工程環(huán)節(jié)的監(jiān)督和了解，防止成本的嚴(yán)重浪費。例如，在項目管理中運用AutoCAD軟件可以將建筑工程需要的材料和設(shè)計圖紙等直觀的表達(dá)出來，方便管理人員在項目初期進(jìn)行項目信息的調(diào)整，結(jié)合工程實際情況制定出最科學(xué)的設(shè)計方案。此外，將工程預(yù)算軟件和Excel表格相結(jié)合，不僅可以提升報表格式的規(guī)范性，而且還能將工程中涉及到的施工數(shù)量、報量以及成本直接的傳送給管理部門。此外，Excel表格方便實時進(jìn)行修改，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤信息可以有效改正過來，為項目管理工作提供了極大的便利。
總而言之，隨著建筑數(shù)量的增加以及發(fā)展規(guī)模的不斷擴(kuò)大，其為了提升項目管理的水平和效率，越來越注重信息技術(shù)的應(yīng)用。因此，我們應(yīng)該結(jié)合建筑工程的基本特點，選擇符合項目管理要求的技術(shù)，如多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及辦公軟件等的應(yīng)用，不僅能夠加強(qiáng)對建筑工程的實時監(jiān)督，而且還能快速處理各項信息和數(shù)據(jù)，提升辦事水平和質(zhì)量，有效確保工程的順利進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)
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[2]王萌.按對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用探究[J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,20xx,16:99+101.
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文13
1對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的認(rèn)識
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是作為一門學(xué)科而存在的，這門學(xué)科的技術(shù)性很強(qiáng)，對應(yīng)用者的素養(yǎng)要求很高，但計算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生后，其對社會發(fā)展及其他領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，還有社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的影響，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極的推動作用，具有極大的影響力。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)指的是，計算機(jī)的相關(guān)知識能夠在社會不同行業(yè)中，不同生活層面中得到應(yīng)用，其功能在社會中得到有效地發(fā)揮，其價值和意義得以突出。作為計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的，學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科是其必修課程，但如果要成為社會需要的人才，僅僅掌握計算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)知識是不夠的。對學(xué)生而言，進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)，不僅要掌握計算機(jī)應(yīng)用相關(guān)知識技能，同時還需要對相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能有所了解和認(rèn)識，這樣，才能將計算機(jī)專業(yè)知識同其他學(xué)科知識進(jìn)行融合，才能真正應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)手段解決相關(guān)專業(yè)內(nèi)存在的問題，才能真正發(fā)揮計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的價值，推動其他行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)價值才能得到有效發(fā)揮。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要分為兩大類型，一種是數(shù)值型，一種是非數(shù)值型。數(shù)值型和非數(shù)值型都具有自己的特點與長處，其應(yīng)用功效和價值都很突出，這兩種類型應(yīng)用于其他學(xué)科能夠促進(jìn)其他學(xué)科的不斷創(chuàng)新發(fā)展。
2計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展所面臨的問題
計算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要一支強(qiáng)有力的開發(fā)團(tuán)隊的支持，沒有人才力量的支持，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展就不能實現(xiàn)。但目前我國計算機(jī)技術(shù)在開發(fā)過程中，缺乏有效的人才。雖然目前社會上懂得計算機(jī)的`人員并不少，計算機(jī)技術(shù)開發(fā)人員數(shù)量也很充分，但計算機(jī)技術(shù)開發(fā)人員的專業(yè)知識不夠豐富，綜合素養(yǎng)不高，他們僅僅掌握了一些計算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識，對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的能力欠缺，也缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識，這些都影響到計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要開發(fā)人員具有較強(qiáng)的專業(yè)技能，具有豐富的專業(yè)知識和很高的專業(yè)素養(yǎng)，同時也需要相關(guān)從業(yè)者具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和能力，能夠根據(jù)不同專業(yè)不同領(lǐng)域的特點，進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新，使計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能夠與專業(yè)領(lǐng)域知識技能進(jìn)行融合，發(fā)揮計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用價值。但這類人才的缺乏影響到計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。另外，計算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，也需要高校的有效支持，但目前國內(nèi)很多高校雖然開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，但高校在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程開發(fā)方面、教學(xué)模式規(guī)劃方面、授課方法選擇方面還存在一些問題。在授課過程中，過分突出理論知識點的教學(xué)，對計算機(jī)應(yīng)用的重視不夠。在技術(shù)開發(fā)方面缺乏有效的人才支撐，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)授課方式也較為老套，實際授課效果不是很好，這樣，就導(dǎo)致所培養(yǎng)的人才存在一定問題，所培養(yǎng)的學(xué)生在畢業(yè)后難以適應(yīng)工作的需求，難以滿足社會的需要，其科研創(chuàng)新能力不足，這也制約了我國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。不僅如此，我國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的普及程度不是很高，在全社會范圍內(nèi)，熟悉計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的人群面不廣。熟悉計算機(jī)應(yīng)用的多是年輕人，但大部分年輕人都只是懂得一些計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的“皮毛”，只能對相關(guān)開發(fā)軟件進(jìn)行應(yīng)用，計算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新能力明顯不足。而年長者多不懂得計算機(jī)應(yīng)用，不能進(jìn)行計算機(jī)的簡單操作，這樣，更談不上對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行開發(fā)和創(chuàng)新了。我國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)普及程度不高，不利于調(diào)動全社會的力量推動計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，這也影響到計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。
3計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的策略
3.1提高計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊的綜合素養(yǎng)
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團(tuán)隊的力量。目前，我國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔(dān)的，但公司中計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)公司而言，在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機(jī)應(yīng)用人員，并且這些開發(fā)者計算機(jī)專業(yè)應(yīng)用知識應(yīng)該非常豐富，能夠關(guān)注社會計算機(jī)發(fā)展情況，關(guān)注國內(nèi)外計算機(jī)領(lǐng)域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機(jī)教師或者是一些計算機(jī)知識豐富，技能過硬的學(xué)生加入到公司的計算機(jī)技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊中去，解決團(tuán)隊在人力資源方面不足的問題。另外，針對計算機(jī)開發(fā)團(tuán)隊人員專業(yè)知識掌握不充分，綜合素養(yǎng)不高的情況，公司也需要定期開展一些培訓(xùn)活動，或者是外派部分員工到外面進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過多種方式提升自己員工的綜合素養(yǎng)，開發(fā)員工潛能。企業(yè)也可以邀請一些知名的計算機(jī)教育專家到企業(yè)中講解計算機(jī)應(yīng)用方面的知識技能，解答員工在計算機(jī)技術(shù)開發(fā)中的一些問題，通過開展交流活動，主題討論活動等多種方式不斷提升計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊員工的綜合素養(yǎng)。以這種方式解決計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展中人力資源不足的問題，計算機(jī)技術(shù)開發(fā)公司，要能夠重視人才儲備與人才培養(yǎng)，建立強(qiáng)大的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊，以推動計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。
3.2不斷提升計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的安全性能
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在創(chuàng)新發(fā)展中存在著安全性能不理想問題，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，必須要解決安全性能不理想的問題。因此，不斷提升計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的安全性能是很關(guān)鍵的。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)人員要做好計算機(jī)安全軟件的開發(fā)工作，要多探索，多實踐，能夠開發(fā)出一些安全應(yīng)用軟件。通過軟件開發(fā)與應(yīng)用保障計算機(jī)在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下能夠安全運行，促進(jìn)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。在提升計算機(jī)安全性能方面可以從以下方面做好工作，第一要改進(jìn)防火墻技術(shù)，防火墻技術(shù)手段是保障計算機(jī)安全運行的重要手段，相關(guān)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)人員，要不斷提升防火墻技術(shù)水平，通過這種手段，提升各網(wǎng)段之間信息交流的安全性，提升網(wǎng)絡(luò)訪問的安全性。第二，要實現(xiàn)網(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化，要多開發(fā)集中網(wǎng)關(guān)技術(shù)，根據(jù)職能情況明確分工，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)多樣化實現(xiàn)計算機(jī)的信息安全。
3.3普及計算機(jī)技術(shù)
要實現(xiàn)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，就必須要能夠在全社會范圍內(nèi)普及計算機(jī)技術(shù)，要使更多的人了解到計算機(jī)技術(shù)，能夠應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)解決自己工作學(xué)習(xí)中的問題。在普及計算機(jī)技術(shù)方面，既要向年輕人普及，同時還需要關(guān)注中老年群體。普及計算機(jī)技術(shù)既需要在一些發(fā)達(dá)地區(qū)普及，同時還需要在一些西部偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行普及。在普及計算機(jī)技術(shù)方面要講究一些策略，比如，可以向一些沒有計算機(jī)基礎(chǔ)的中老年人推薦使用一些比較簡單的軟件，根據(jù)他們的喜好，開發(fā)一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，使他們能夠便捷地應(yīng)用一些軟件為自己的生活工作服務(wù)，中老年人能夠在實用軟件的過程中，體驗到計算機(jī)應(yīng)用的重要性。這樣能夠提升一些中老年朋友使用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的興趣，使他們能夠更好地掌握計算機(jī)技術(shù)。對于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，要實現(xiàn)計算機(jī)技術(shù)普及的目標(biāo)，國家就需要制定一些優(yōu)惠政策，整合社會力量，為一些偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)送計算機(jī)，使偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子能夠接觸到計算機(jī)，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)用到計算機(jī)。這樣，便于培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用意識和能力。另外，普及計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)關(guān)鍵還需要依靠學(xué)校教育，在學(xué)校教育中，要能夠突出計算機(jī)的應(yīng)用，能夠把計算機(jī)應(yīng)用于其他學(xué)科教學(xué)進(jìn)行融合，實現(xiàn)計算機(jī)應(yīng)用的常態(tài)化。要開設(shè)專門的計算機(jī)應(yīng)用課程，通過課程教育普及計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)知識技能，這對于儲備計算機(jī)技術(shù)開發(fā)人才，實現(xiàn)計算機(jī)技術(shù)的普及，對于實現(xiàn)計算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展都有著積極的意義。
3.4加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新
納米技術(shù)應(yīng)用于計算機(jī)元件中能夠提升計算機(jī)元件的性能，納米技術(shù)應(yīng)用能夠發(fā)展生物計算機(jī)甚至可以發(fā)展量子計算機(jī)，可以推動計算機(jī)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，實現(xiàn)計算機(jī)性能質(zhì)的飛躍。因此，加強(qiáng)這方面的技術(shù)創(chuàng)新是很重要的。另外，計算機(jī)技術(shù)開發(fā)者要關(guān)注新的計算機(jī)類型的研發(fā)，能夠應(yīng)用納米技術(shù)提升計算機(jī)應(yīng)用價值，推動計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面，也需要實現(xiàn)創(chuàng)新突破。未來計算機(jī)發(fā)展需要依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行相關(guān)軟件的技術(shù)創(chuàng)新，完善數(shù)據(jù)庫是很重要的，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)者要能夠通過技術(shù)創(chuàng)新解決網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的問題，推動計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。
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計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文14
1.計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的概述
1.1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的概念
所謂的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)就是指研究計算機(jī)應(yīng)用于社會中各個行業(yè)和領(lǐng)域的理論、技術(shù)、方法以及系統(tǒng)的一門邊緣性的學(xué)科，它計算機(jī)學(xué)生的組成的很重要的一部分，它也是促進(jìn)計算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科有效融合的一個載體。通常情況下，計算機(jī)應(yīng)用的分類一般分為數(shù)值計算領(lǐng)域和非數(shù)值應(yīng)用領(lǐng)域兩大類，這兩大領(lǐng)域都具備養(yǎng)自身獨特的特點，但對于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步都是有著重要的作用的。
1.2計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展情況
我國計算機(jī)的最開始是在上個世紀(jì)40年代中期出現(xiàn)的，在這個階段計算機(jī)應(yīng)用情祝還都是數(shù)值領(lǐng)域的計算機(jī)應(yīng)用，主要都應(yīng)用于國防武器的生產(chǎn)和研發(fā)方而之后，從20世紀(jì)50年代計算機(jī)逐漸向非數(shù)值應(yīng)用的領(lǐng)域發(fā)展，其主要都應(yīng)用于企業(yè)信息管理、工商業(yè)事物處理以及數(shù)據(jù)處理等方面。
從20世紀(jì)70年代開始，計算機(jī)己經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了社會經(jīng)濟(jì)等更多的領(lǐng)域了，隨養(yǎng)我國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)階段己經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了服務(wù)、文化等行業(yè)。近些年來，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也己經(jīng)很好的結(jié)合到一起。
2.目前計算機(jī)應(yīng)用中存在的問題
2.1計算機(jī)應(yīng)用的技術(shù)水平低
當(dāng)前我國的計算機(jī)應(yīng)用的技術(shù)水平還是比較低，與西方國家比，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上。很多單位和企業(yè)對計算機(jī)的應(yīng)用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內(nèi)部的網(wǎng)站，也沒有專門的計算機(jī)應(yīng)用研究人才，計算機(jī)應(yīng)用水平還是比較低，計算機(jī)的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應(yīng)充分重視計算機(jī)技術(shù)的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機(jī)應(yīng)用研究人才，努力提高我國的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)水平。
2.2信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入力度不足
當(dāng)前我國的信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)的投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機(jī)硬件和軟件并不能真正的適應(yīng)某些系統(tǒng)的.要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領(lǐng)域的計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進(jìn)國外先進(jìn)的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應(yīng)加大對信息產(chǎn)業(yè)的科研投入，大力引進(jìn)國外的優(yōu)秀計算機(jī)應(yīng)用人才，開發(fā)具有特色的、先進(jìn)性的計算機(jī)應(yīng)用軟件，以更好的服務(wù)國內(nèi)的企業(yè)、單位和個人。
3.未來計算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展趨勢分析
3.1計算機(jī)巨型化
計算機(jī)的巨型化發(fā)展在很大程度上反映出了當(dāng)前計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，隨著信息化時代的到來，社會在不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，大量的數(shù)據(jù)交流共享以及信息資源的傳輸?shù)葘τ嬎銠C(jī)的運算速度、存儲容量等能力提出了更高的要求，這促使計算機(jī)向巨型化方向發(fā)展。同時巨型化的超級計算機(jī)體現(xiàn)出了國家的科學(xué)發(fā)展水平和工業(yè)發(fā)展水平，在很大程度上為國家的尖端科學(xué)技術(shù)以及宇宙科研發(fā)展和國防系統(tǒng)的力量增強(qiáng)奠定了堅實的基礎(chǔ)，具備更大存儲空間容量、更快速運算處理速度以及更加嚴(yán)密精準(zhǔn)邏輯能力的巨型化計算機(jī)必然是未來我國計算機(jī)的重要發(fā)展趨勢之一。
3.2計算機(jī)微型化
計算機(jī)的微型化主要是表現(xiàn)在計算機(jī)體積縮小，微型化的計算機(jī)目前在醫(yī)療設(shè)備、工業(yè)儀器儀表、家用小電器等小型化的設(shè)施設(shè)備中應(yīng)用非常廣泛，其應(yīng)用領(lǐng)域甚至涉及衛(wèi)星通訊、航大探索、地質(zhì)勘查、深海作業(yè)、生物醫(yī)藥等各個重要的工業(yè)領(lǐng)域，為國家的科學(xué)研究和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。微電子技術(shù)的發(fā)展，促使微型化計算機(jī)的硬件設(shè)施得到了改善，在工業(yè)自動化控制的過程當(dāng)中，微型化計算機(jī)作為核心部件不斷發(fā)揮著關(guān)鍵功效。智能手機(jī)、掌上電腦、成像探頭等微型設(shè)備在很大程度上體現(xiàn)出計算機(jī)微型化發(fā)展所帶來的便捷性，未來更加高效智能的微型化計算機(jī)系列產(chǎn)品將會受到人們的喜愛，并將不斷影響和改變著人們的生活和工作方式。
3.3智能化
計算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展趨勢在很大程度上應(yīng)該就算是智能化了。它的強(qiáng)大優(yōu)勢在于可以通過優(yōu)秀的推理能力、學(xué)習(xí)能力以及邏輯判斷能力來實現(xiàn)人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。
4.計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的策略
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團(tuán)隊的力量。目前，我國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔(dān)的，但公司中計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)公司而言，在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機(jī)應(yīng)用人員，并且這些開發(fā)者計算機(jī)專業(yè)應(yīng)用知識應(yīng)該非常豐富，能夠關(guān)注社會計算機(jī)發(fā)展情況，關(guān)注國內(nèi)外計算機(jī)領(lǐng)域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機(jī)教師或者是一些計算機(jī)知識豐富，技能過硬的學(xué)生加入到公司的計算機(jī)技術(shù)斤發(fā)團(tuán)隊中去，解決團(tuán)隊在人力資源方而不足的問題。
5.結(jié)語
總而言之，計算機(jī)技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用范圍，也在社會中發(fā)揮了高效的社會功能，為人們提供了便利的生活方式，信息化的交流也縮短了人們在時間與空間上的距離。計算機(jī)的應(yīng)用改變了人們的生活方式，現(xiàn)階段，我國的計算機(jī)應(yīng)用水平與國際應(yīng)用水平存在許多差距，因此，我國要加強(qiáng)對計算機(jī)的應(yīng)用投入及普及。
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計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文15
摘要：針對高校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，從應(yīng)用型人才培養(yǎng)的角度出發(fā)，提出了一系列有改革 措施 ，旨在提高計算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)升級；計算機(jī)；人才培養(yǎng)
1研究背景
信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新升級和新技術(shù)、新產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)，促使社會對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)高端技能型人才的需求量急劇增加，與時俱進(jìn)的改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對計算機(jī)類專業(yè)高端人才培養(yǎng)至關(guān)重要。為全面貫徹安徽省“十二五” 教育 事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供智力支持和人才支撐的作用，筆者在產(chǎn)業(yè)升級背景下，提出計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，有利地區(qū)于計算機(jī)類專業(yè)的深入發(fā)展，也滿足了新型信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，從而為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐。
2計算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題
2、1計算機(jī)專業(yè)課程體系同質(zhì)化
目前我國缺乏一大批能從事基礎(chǔ)性工作的“軟件藍(lán)領(lǐng)”，更缺乏既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才。而現(xiàn)實中，我國高校計算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式過于單一，學(xué)生素質(zhì)的同質(zhì)化也比較嚴(yán)重，這種情況很難適應(yīng)市場需求，也不可能滿足軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。普通高校計算機(jī)專業(yè)課程體系向示范學(xué)校看齊，全國出現(xiàn)課程體系同質(zhì)化傾向，專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)缺乏特色，與地方經(jīng)濟(jì)、行業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)[1]。
2、2專業(yè)教育滯后于專業(yè)知識的更新
從信息技術(shù)發(fā)展來看，方向日漸增多，分工越趨細(xì)化，學(xué)科的不同領(lǐng)域匹配的知識結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)往往大相徑庭，而高校在知識的積累與傳授上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上信息技術(shù)和知識的更新速度。因為缺乏必要的教學(xué)改革，課程內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)步速度，導(dǎo)致學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)模式等方面與社會、行業(yè)、崗位各方面的脫節(jié)。
2、3 教學(xué) 方法 死板落后
教師為了最大限度地傳授知識，大多采用了以講授為主的教學(xué)方式，而且在講授中又側(cè)重于單方面的灌輸，導(dǎo)致學(xué)生獨立思考能力、實踐應(yīng)用能力和主動創(chuàng)造能力低下。教學(xué)方式也不能滿足培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和社會競爭力的高素質(zhì)人才需要。
2、4考核評價方式單一僵化
多數(shù)課程的考核方式不是考試就是考查，大量的格式化的筆試或機(jī)試題目造成學(xué)生死記硬背，缺乏靈活多樣的考核評價方式，極大的打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，降低了學(xué)生接觸新知識的機(jī)會，不利于學(xué)生實際應(yīng)用能力的鍛煉，嚴(yán)重妨礙了學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、5綜合實踐環(huán)節(jié)過少
教學(xué)中仍存在重理論、輕實踐，重知識傳授，輕能力培養(yǎng)的傾向。實踐教學(xué)內(nèi)容存在不足，在實踐項目的體系安排上基本上是驗證理論性的體系，理論課與實踐課同步，前后實踐項目之間縱向聯(lián)系較少，在不同課程之間橫向聯(lián)系更少，不能滿足實際工作需要[2]。
3計算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐
3、1人才培養(yǎng)目標(biāo)市場化
主動適應(yīng)人才市場需求的變化，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持育人為本，德育為先，積極培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力；主動適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)院的自身條件，建立連動機(jī)制，適時的設(shè)計人才培養(yǎng)目標(biāo)。
3、2課程體系模塊化和職業(yè)化
根據(jù)市場設(shè)專業(yè)，根據(jù)崗位要求制定培養(yǎng)方案，根據(jù)能力要求設(shè)計課程模塊，在教材建設(shè)過程中充分體現(xiàn)職業(yè)化。將課程體系設(shè)置成基本素質(zhì)模塊、基本技能模塊、專業(yè)技能模塊和拓展技能模塊�；舅刭|(zhì)模塊主要培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、遵紀(jì)守法的意識、誠信品質(zhì)、扎實的 文化 功底、吃苦耐勞精神；基本技能模塊主要培養(yǎng)學(xué)生基本的計算機(jī)組裝和維護(hù)能力、熟練使用辦公軟件的能力、基本的圖像處理能力；專業(yè)技能模塊由三個部分組成：軟件編程部分、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部分和網(wǎng)頁設(shè)計部分，主要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，是本專業(yè)的核心部分；拓展技能主要培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作精神等。教材建設(shè)是能力培養(yǎng)的保證，在選用教材方面堅持職業(yè)化。通過選用高職高專的規(guī)劃教材、與企業(yè)合作開發(fā)教材、建立校本教材等方式，使得教材的內(nèi)容職業(yè)化，課程體系結(jié)構(gòu)化。使學(xué)生在校所學(xué)內(nèi)容即工作所需內(nèi)容，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、3教育方式工學(xué)結(jié)合化
建立與生產(chǎn)勞動和 社會實踐 相結(jié)合的教育模式。在課程體系模塊化和職業(yè)化的基礎(chǔ)上，建立工學(xué)結(jié)合的教育模式。主要通過課程實訓(xùn)、模塊實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)和頂崗實習(xí)的方式來改善教育模式。模塊中每門課程在教學(xué)的過程中通過課程實訓(xùn)將知識和實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生知其理還要知其用；模塊實訓(xùn)在課程實訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成，通過仿真的項目幫助學(xué)生綜合課程知識，構(gòu)建相應(yīng)的能力；綜合實訓(xùn)是在學(xué)業(yè)即將結(jié)束時完成，通過綜合實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合技能和職業(yè)素養(yǎng)；頂崗實習(xí)讓學(xué)生到具體的工作實際進(jìn)行工作，在工作的`環(huán)境中運用專業(yè)知識、 總結(jié) 學(xué)習(xí)成果、提高職業(yè)能力。學(xué)生實習(xí)實踐的安排采取靈活機(jī)制，可以采取學(xué)生到企業(yè)見習(xí)、企業(yè)人員到學(xué)校指導(dǎo)、學(xué)院建立模擬工作環(huán)境、學(xué)生成立校園虛擬公司進(jìn)行運營等方式。
3、4教學(xué)組織多樣化
為實現(xiàn)實驗區(qū)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，擬采用“2+0。5+0。5”的教學(xué)組織模式，即在校內(nèi)進(jìn)行2年扎實的教學(xué)與技能實訓(xùn)，再進(jìn)行0。5年的綜合實訓(xùn)，然后在校外實訓(xùn)基地采用雙元制進(jìn)行0。5年的實踐教學(xué)和崗位培訓(xùn)。在具體的組織形式上采用任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、案例呈現(xiàn)、團(tuán)隊協(xié)作、工作模擬、工學(xué)交替等方式，將老師講授課堂移到實習(xí)實訓(xùn)地點，是課堂與實習(xí)地點一體化，達(dá)到融“教、學(xué)、做”為一體的目的。另外充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建立開放的學(xué)習(xí)實訓(xùn)交流平臺[3]。
3、5師資隊伍多元化
計算機(jī)應(yīng)用人才的培養(yǎng)必須突出“應(yīng)用型”的目標(biāo)定位，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合、知識與技能相結(jié)合、人才培養(yǎng)與市場需求相結(jié)合[4]。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求通過多元化的教師隊伍具體來實現(xiàn)。這就要求我們構(gòu)建專兼結(jié)合，有較高造詣和豐富實踐 經(jīng)驗 的師資隊伍，這是達(dá)成教學(xué)目的、實現(xiàn)人才培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，保證人才培養(yǎng)雙元制實施的重要保證。
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