科技小論文15篇[薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)論文都再熟悉不過了吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的科技小論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技小論文1

　　“啊——呵……”我打著哈欠，瞇起眼，心里不由地升起一個(gè)疑惑：人為什么要打哈欠呢？打哈欠到底有什么秘密呢？我問了爸爸和爺爺，他們都只說了個(gè)大概。我聽得一知半解，還是沒有明白。

　　為了解除心中的困惑，我上網(wǎng)搜查了一些資料。原來，人打一次哈欠的時(shí)間是六秒鐘。在這期間，能夠讓人閉目塞聽，全身神經(jīng)、肌肉得到放松。因此，打哈欠是一種屬條件反射的深呼吸活動(dòng)，人在疲倦時(shí)大腦神經(jīng)支配的一種生理反應(yīng)，在日常生活中表達(dá)沉悶、瞌睡、或舒緩緊張情緒。之前，爺爺說人打哈欠是大腦缺氧的表現(xiàn)，其實(shí)并不是這樣。恰恰相反，人通過打哈欠的深呼吸運(yùn)動(dòng)，會(huì)使血液中增加氧氣，排出更多的二氧化碳，從而讓我們的精神更加充沛。人困乏時(shí)往往是哈欠不斷，這是在提醒人體表示大腦已經(jīng)疲勞，需要睡眠休息，所以打哈欠也是一種催眠的方法。當(dāng)人即將進(jìn)入忙碌的工作之前，也常會(huì)哈欠連連，這可能是人體借助深吸氣使血液中增加更多的氧氣，提高大腦的活動(dòng)能力�？傊�，打哈欠是人體的一種本能反應(yīng)，對(duì)人體具有良好的保護(hù)作用。另外，爸爸說的也是錯(cuò)誤的。他說，打哈欠就是人體需要休息的警報(bào)。查了資料我才明白，打哈欠其實(shí)是在為大腦提神。而且大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一些重要或令人興奮的事情之前，我們經(jīng)常會(huì)打許多哈欠。這并不是我們的精神不夠緊張，而是大腦在為我們“減壓”。我們多在什么時(shí)候打哈欠呢？哈欠多在長(zhǎng)時(shí)間處于慢或淺的呼吸之后發(fā)生，引起哈欠的常見原因有過度疲勞、緊張、久坐、專心致志地做作業(yè)或閱讀、腰帶束得過緊、房間過熱、通風(fēng)不良等。人們?cè)陔x開電影院及其它游樂場(chǎng)所時(shí)常會(huì)打個(gè)哈欠，這不是厭煩的表示，而是由于靜坐過久，淺呼吸的時(shí)間較長(zhǎng)的緣故。

　　查了資料，我終于明白了人為什么要打哈欠�？晌倚睦镉钟辛艘粋�(gè)問題：聽別人說，打哈欠還會(huì)傳染。這是真的嗎？我有些不太相信。不過這回，我不去網(wǎng)上查資料，我要親身做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這天，我和一個(gè)好朋友一起出去玩，回到家已經(jīng)很晚了。我哈欠連連，困得不行。忽然，我想起這是一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)，趕緊跑向樓下——奶奶最近失眠了：她每晚都睡不好、睡不踏實(shí)。她總是睡幾分鐘就醒，再過一會(huì)兒又醒了。后來，她干脆不睡了，整晚都看電視，早上整個(gè)人都沒有精神，一副病怏怏的模樣。我們?nèi)�家人都在為她�?dān)心會(huì)不會(huì)生病、會(huì)不會(huì)一下子就累倒了。我邊走邊想：既然打哈欠會(huì)傳染，那我打哈欠，奶奶也一定會(huì)打哈欠吧？只要打哈欠，就可以讓奶奶緊張的神經(jīng)放松下來。到時(shí)，奶奶自然而然地就睡著了，我也可以完成我的實(shí)驗(yàn)。這真是個(gè)兩全其美的方法。這么想著，我已經(jīng)走到了樓下。奶奶正坐在電視機(jī)前，瞪著她那布滿血絲的眼睛發(fā)呆呢。我快步上前，正要叫一聲“奶奶”，可哈欠卻搶先一步登場(chǎng)了：“啊——呵……”奶奶望了我一眼，自己也不由自主的打起了哈欠：“啊——呵……萌萌，我想睡覺，你也去睡吧。啊——呵……”說著，她走回了房間。我看著奶奶的背影，高興得一蹦三尺高——我的實(shí)驗(yàn)成功了，奶奶的'失眠也被我治好了！這打哈欠還真能傳染��！第二天，我翻了翻書，也明白了打哈欠會(huì)傳染的原因：打哈欠時(shí)的腦部活動(dòng)區(qū)和表示同情時(shí)的腦活動(dòng)區(qū)域是一致的。也就是說，打哈欠的“傳染”現(xiàn)象，可能代表了一種無意識(shí)的心智模仿。

　　經(jīng)過一系列的研究、實(shí)驗(yàn)以及搜集資料，我終于探清了打哈欠的奧秘。以后，我一定要多多觀察身邊的事物，也去探尋探尋它們的奧秘。

科技小論文2

　　我們都知道螞蟻搬家就是要下雨了，那么螞蟻為什么能預(yù)知天氣呢？下面，就讓我來一一解開它們的秘密吧！

　　有一次下雨前，一片片烏云蓋住了藍(lán)藍(lán)的天空。這時(shí)我看見一群黑黑的小螞蟻正在急急忙忙地搬著家。我健步如飛地跑回家拿了一把雨傘，又回到了原地，可它們已經(jīng)不見了蹤影。

　　后來，我在網(wǎng)上去查閱一些資料，才明白了為什么螞蟻能預(yù)知天氣。

　　天氣變壞時(shí)，空氣中水蒸氣增加，泥土反潮，螞蟻的家特別潮濕，螞蟻難以安居。動(dòng)物能預(yù)知空氣濕度，當(dāng)它感覺空氣濕度過大時(shí) ，就知道要下雨了，螞蟻的.窩是歇通地下的，所以下雨會(huì)把它們的窩完全淹沒，因此它們要搬到地勢(shì)更高的地方去居住。

　　螞蟻搬家的秘密可真有趣，只要你細(xì)心觀察，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。

科技小論文3

　　前幾天，我在集市上買了一盆茉莉花。買來時(shí)，它只有小小的幾個(gè)花蕾。為了使花兒快快長(zhǎng)大，我又買了一袋肥料。

　　回到家里，我倒了三分之一的肥料下去。過了一個(gè)星期，我去觀察花兒。我發(fā)現(xiàn)花兒除了多了幾片新葉之外，沒有太大的變化。于是，我將剩下的三分之二的肥料也一口氣倒了下去。又過了一個(gè)星期，我再去看花兒時(shí)，卻意外的發(fā)現(xiàn)，茉莉花已經(jīng)死了。奇怪，按理施肥應(yīng)該讓植物快快長(zhǎng)大，可為什么我的'花兒卻枯死了呢？

　　我?guī)е�這個(gè)疑問查閱了《十萬個(gè)為什么》。書上說：肥料一般都會(huì)溶解于水后被植物的根部吸收。如果施肥過多，溶解在水中的肥料含量就會(huì)過高，使水的滲透壓力變大，從而影響吸收；不但植物根部吸收不到營(yíng)養(yǎng)，還會(huì)使植物的水分從根部滲透出來。這樣，植物不但不能吸取足夠的養(yǎng)料和水分，而且還要失去水分，從而導(dǎo)致植物枯死。另外，我還了解到肥料不經(jīng)發(fā)酵而直接埋入盆內(nèi)，當(dāng)遇水分子進(jìn)行發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生高溫，直接燙到花卉根系。同時(shí)，未腐熟的肥料在發(fā)酵時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種臭氣，招來蠅類產(chǎn)卵，蛆蟲也能咬傷根系，危害花卉生長(zhǎng)，臭味還會(huì)污染環(huán)境。

　　真想不到,養(yǎng)花施肥也有如此多的學(xué)問,下次養(yǎng)花,我一定記住這些學(xué)問.

科技小論文4

　　愛因斯坦曾說過：科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗�鼓�?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。所以我趁著六一小長(zhǎng)假去了廣西科技館去觀察探索科技的力量。

　　一進(jìn)大門我就看見一個(gè)高大威猛的變形金鋼——擎天柱，不過最讓我感興趣的是二樓，二樓有一個(gè)模擬齒輪的東西，工作人員把齒輪放在一個(gè)透明的箱子，我們拿著一個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪。這樣我們就能看到齒輪是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的。突然我的腦海里蹦出了許多問題：齒輪是誰發(fā)明的、他為什么發(fā)明齒輪、齒輪是用來干嘛的呢，帶著一連串的問題我就一回到家就馬上打開電腦查詢齒輪的奧秘。終于我在電腦那里找到了我想要的答案。原來希臘著名學(xué)者亞里土多德和阿基米德都研究過齒輪。公元前150年希臘有名的發(fā)明家古蒂西比奧斯在圓板工作臺(tái)邊緣上均勻地插上銷子，使它與銷輪嚙合，他把這種機(jī)構(gòu)應(yīng)用到刻漏上。公元前100年，亞歷山人的發(fā)明家赫倫發(fā)明了里程計(jì)，在里程計(jì)中使用了齒輪，然后遠(yuǎn)在2400多年前的東周時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)有了銅鑄的齒輪。山西侯馬東周晉國(guó)鑄銅遺址就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)成套的齒輪陶范，有不同規(guī)格的4套，齒輪中間有孔，周圍8個(gè)齒，這是迄今所知最早的齒輪鑄件。后來在漢代時(shí)，我國(guó)已經(jīng)有了比較先進(jìn)的齒輪。多年來，在陜西、河南、河北、山西等省的許多地方都出土了漢代的齒輪，有銅鑄的，還有鐵質(zhì)的，這時(shí)的`齒輪有很多是作為傳動(dòng)齒輪。西漢的銅齒輪，采用這種奇異的齒形，可以傳送巨大的力量，帶動(dòng)復(fù)雜的機(jī)械裝置。高0。9厘米，外徑1。5厘米，陜西長(zhǎng)安洪慶村出土。還有早在公元前770年至公元前256年?yáng)|周時(shí)期，中國(guó)人就已發(fā)明了古代機(jī)器人呢！當(dāng)今世間，只要談及機(jī)器人，言必歐美、東洋；然而可曾知道世界上最早制出古代機(jī)器人的，是我們中國(guó)人。我國(guó)制出的古代機(jī)器人不僅精巧，而且用途也很廣泛，有各式各樣的機(jī)器人。會(huì)跳舞的機(jī)器人、會(huì)唱歌吹笙的機(jī)器人、持賺錢的機(jī)器人和會(huì)捉魚的機(jī)器人，應(yīng)有盡有�？吹竭@里我真為發(fā)明齒輪的科學(xué)家感嘆：那些科學(xué)家怎么那么厲害，看來我們今天的幸福生活也少不了科技的力量��！

　　這次通過電腦的幫助下我終于明白了：原來小小的齒輪歷史是那么悠久，它的用處是那么多，看來它可是生活中必不可少的零件。我好開心又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，真是受益匪淺啊！

科技小論文5

　　手上沾了油污，難以洗凈，有人就會(huì)想到用汽油來擦洗。因?yàn)槠�油是一種很好的溶劑，很容易溶解各種油類，對(duì)付手上這點(diǎn)油污自然不在話下，比用水洗省力多了。

　　我們手上的皮膚，都覆蓋著一層薄薄的油脂，它能起到滋潤(rùn)和保護(hù)的作用。正是由于汽油很容易溶解油類物質(zhì)，用汽油擦洗手時(shí)，手上的`油污沒有了，手上皮膚表面的那層油脂，也都被汽油溶解掉，一股腦地“洗”干凈了。不僅如此，由于汽油的分子較小，它還會(huì)得寸進(jìn)尺地鉆進(jìn)皮膚，把皮膚表層細(xì)胞中的脂肪也“揪”出來，一齊帶走。因此經(jīng)常用汽油擦洗手，手上的皮膚就會(huì)失去皮脂的保護(hù)，變的粗造，干癟，有時(shí)還會(huì)干裂，引起細(xì)菌感染。而且，汽油中還含有苯，甲苯等有機(jī)物，這些物質(zhì)對(duì)人體都具有一定的毒性，經(jīng)常接觸汽油，不僅對(duì)皮膚有刺激作用，對(duì)人體健康也是十分有害的。

　　因此，如果手上沾了油污，可以先用紙將油污擦掉一些，然后用肥皂或洗潔精反復(fù)洗幾遍，這也可將油污洗凈。

科技小論文6

　　諺趣尋理第一站

　　請(qǐng)閉上你的眼睛，想想我們?cè)谌粘Ｉ�活中�?huì)碰到的一些民諺俗語(yǔ)吧。想到?jīng)]，我可想到咯!不知你是否聽過摘不到的是鏡中月，撈不著的是水中花。?這句話里蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)哦，找出來了沒?對(duì)了，它就是我們熟悉的平面鏡成像原理。如果你沒聽過，那我就說幾個(gè)耳熟能詳?shù)陌伞Ｏ袢诵凝R，泰山移，想必大家都聽過吧?你能找出物理的藏處嗎?它可是力學(xué)家族的一員哦!聰明的你找到了沒?它的意思是如果各個(gè)分力的方向一致，則合力的大小等于各個(gè)分力大小之和。很簡(jiǎn)單吧?這種捉迷藏式的學(xué)習(xí)很有趣吧?我要派個(gè)難找的出來和你對(duì)戰(zhàn)咯，你準(zhǔn)備好了嗎?我的題是破鏡不能重圓有人找到?jīng)]?是說當(dāng)分子之間的距離較大時(shí)(大于幾百埃)，分子之間的引力很小，幾乎為零。所以破鏡不能重圓嗎?唉：藏得這么隱秘還是給你找到了，好吧，我認(rèn)輸了。下次我一定會(huì)贏你的!

　　或許，不是物理乏味，只是我們學(xué)習(xí)的方法存在誤區(qū)。有時(shí)換種方式，像把物理融入諺語(yǔ)中來學(xué)物理效果會(huì)更好些，趣味也將會(huì)多到無窮無盡。這一站我們就先尋訪到這了。要記得捉迷藏這個(gè)有趣的游戲哦。最后，我再給你們留一道題，題目是豬八戒照鏡子里外不是人等你們找到它之后要記得告訴我哦!我期待著那天的到來!

　　特殊的感覺第二站

　　這一站我們要拜訪的是一名電家族的成員電梯，不知當(dāng)你們乘坐電梯時(shí)會(huì)不會(huì)有一種特殊的感覺呢?想要知道為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎?如果想，就跟隨我一起去探尋答案吧!

　　經(jīng)過多天的努力我終于找到答案了，原來這和超重失重有關(guān)。那超重失重又是什么意思呢?其實(shí)這是兩種物理現(xiàn)象。地球上任何的事物都受重力的作用，如果有力使物理克服重力向上加速運(yùn)動(dòng)。那么就會(huì)呈現(xiàn)超重現(xiàn)象。如果物體沿著重力向下加速運(yùn)動(dòng)，那就會(huì)呈現(xiàn)失重現(xiàn)象。這是不是很神奇啊?電梯還只是電家族中的一員，這也就意味著還有更多的奧秘等待細(xì)心的你去探索!

　　當(dāng)你在生活中遇到問題時(shí)，不妨多問些為什么哦，希望你們都能夠有滿腦子的問號(hào)，并親自去解開這個(gè)迷哦!這站的路途馬上就要結(jié)束了，我們還是按照慣例吧�？炜旄�上我的腳步哦，我要出題咯：微波爐為什么會(huì)加熱均勻，而且熱效率高呢?讓我們開動(dòng)腦筋一起去生活中尋找答案吧!期待得到你滿意的回答!現(xiàn)在請(qǐng)帶上你們的心和我一起探索即將到達(dá)的第三站!

　　蛋的世界第三站

　　第三站到了!同學(xué)們，是不是很不解呢?蛋!它和物理有什么聯(lián)系呢?要不先想想應(yīng)該如何把蛋煮得好看呢?介紹兩種煮蛋的`方法及其中物理知識(shí)給你們。

　　一，溫泉蛋：蛋清的凝固溫度大約是70℃左右，而蛋黃的凝固溫度卻只有60℃左右，所以我們?cè)谥箅u蛋時(shí)只要將水溫控制在60℃70℃之間，便可煮出一種奇特的蛋溫泉蛋：蛋黃已凝固，而蛋清卻還是晶瑩剔透的液體!很漂亮哦!淌心蛋：用急火煮雞蛋，當(dāng)水沸騰后，由于蛋清在外層，首先被煮熟凝固，而由于蛋清是熱的不良導(dǎo)體，所以此時(shí)的蛋黃由于受熱不充分，基本上還處于液態(tài)，如果此時(shí)就將雞蛋取出，便就煮成了我們所說的淌心蛋了。挺有趣的吧?不凡在家試試看看效果吧。煮雞蛋有花招，那玩雞蛋是不是也有方式呢?也和物理有關(guān)呢?

　　一：轉(zhuǎn)雞蛋：將一枚生雞蛋和一枚熟雞蛋以同樣的速度在桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)生雞蛋很快就會(huì)停下來，而熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間會(huì)較長(zhǎng)一點(diǎn)。原因就是生雞蛋在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，蛋清蛋黃由于慣性就會(huì)阻礙蛋殼的轉(zhuǎn)動(dòng)

　　。二：想必不倒翁大家都很熟悉吧?知道如何制作嗎?首先將生雞蛋的一端敲一個(gè)小孔，將蛋清蛋黃慢慢甩出，涼干再在其中裝入適量的沙子，滴入一些膠水以固定住沙子，在蛋殼外畫上臉譜，便制成了一個(gè)不倒翁。希望我們每個(gè)人都能做個(gè)不倒翁，在探索物理和人生的道路上永遠(yuǎn)不被打倒!

　　這次的路程就快結(jié)束了，那三個(gè)站點(diǎn)還記得嗎?我們一起回憶一下。第一個(gè)是在諺語(yǔ)的王國(guó)里，第二個(gè)是在電器家園，再后來我們就去了雞蛋的世界。很有趣吧?是否還想繼續(xù)探索呢?那就加油!處處留心皆學(xué)問。要努力學(xué)習(xí)，善于觀察，勤于思考。我希望下個(gè)站點(diǎn)的導(dǎo)游是你哦。期待這天的到來哦!

科技小論文7

　　最近，我突然想起了要減肥，也許是因?yàn)轶w重日益增加的原因吧。我先稱好體重，并記錄在本子上。之后，我又穿上運(yùn)動(dòng)裝，脖子上掛一條毛巾，開始運(yùn)動(dòng)起來。我圍著一棟樓房直跑了5圈，然后又做了不計(jì)其數(shù)的高抬腿和仰臥起坐，把我熱得大汗淋漓，豆大的汗珠從額頭上一顆一顆地往下掉。趁這個(gè)汗流浹背的機(jī)會(huì)，我大步流星地去稱我的體重，我的體重不負(fù)重望地減少了0.5公斤，我記錄了這時(shí)的體重。但休息了一會(huì)兒，我又稱了一遍，體重竟然又恢復(fù)了原樣，這時(shí)的我又氣又奇怪：這到底是為什么呢？為什么體重減了下去又反彈了呢？我疑惑不解，于是打破沙鍋（砂鍋）問到底的我?guī)д咭蓡栕銎鹆藢?shí)驗(yàn)，并查閱了資料。

　　我先向熱愛大自然，喜歡小動(dòng)物的表妹那兒借了兩只體重相當(dāng)?shù)男“桌鲜�，這兩只小白老鼠理所當(dāng)然就成了主角。我先讓小白老鼠分別在它們的小房子里稱好體重并記錄，再讓它們分別地消耗體力：第一只小白老鼠在它小屋子里的跑輪是狂跑；另一只小白老鼠則讓他“舒服”地睡覺，細(xì)心的我無微不至地給第二只小白老鼠蓋上了厚被子，使第二只小白老鼠熱得出汗。等它們分別“減肥”二個(gè)小時(shí)后再稱體重，那只狂跑大約二小時(shí)的小白老鼠竟減了0.5公斤，而那只因“睡覺”流汗很多的小白老鼠只瘦了0.2公斤。雖然它們減后的體重顯示的是狂跑的小白老鼠減得多，但是當(dāng)它們休息了幾個(gè)小時(shí)后，狂跑的小白老鼠和靠睡覺流汗的小白老鼠又反彈回了原來的體重，實(shí)驗(yàn)證明：兩只小白老鼠雖然用兩種截然不同的方法減輕了體重，但經(jīng)過休息和補(bǔ)充水分，它們的體重依然會(huì)回到原點(diǎn)或只輕一點(diǎn)點(diǎn)，這也證明大量運(yùn)動(dòng)和出汗運(yùn)動(dòng)都是通個(gè)大量排汗來減輕重量，再補(bǔ)充一點(diǎn)能量就會(huì)返回原來的體重。

　　科學(xué)戰(zhàn)勝一切，暫時(shí)不代表永遠(yuǎn)。事后，我查了資料，資料顯示人們從事劇烈運(yùn)動(dòng)后，一般體重略有下降，這是正常的生理現(xiàn)象，不足為怪。體重下降的原因，主要是由于運(yùn)動(dòng)是肌肉活動(dòng)很劇烈，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量也隨之增加，比安靜時(shí)增加10~15倍，致使體溫有上升趨勢(shì)。但是人體有調(diào)節(jié)體溫，使體溫維持正常的能力。在運(yùn)動(dòng)時(shí)，最主要的體溫調(diào)節(jié)方式的排汗。隨汗水的蒸發(fā)，不斷向體外散放熱量。特別是在熱天，汗的分泌量每天可達(dá)幾公升之多。由于大量出汗，所以一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)前與運(yùn)動(dòng)后的體重就不同了。例如在參加400米跑比賽后，體重可減少0.7公斤左右；打一場(chǎng)籃球可減少1公斤。由于運(yùn)動(dòng)大量出汗，運(yùn)動(dòng)后體重減輕是正常的現(xiàn)象，因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)后休息幾個(gè)小時(shí)，再通過飲水補(bǔ)充身體的水分，體重又能恢復(fù)。

　　我想了想，那堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)后又反彈，那又有什么用呢？我?guī)д咭蓡柸�問了我博學(xué)多才的姐姐，姐姐說：“呵呵，你思考一下，你在吃喝之后不運(yùn)動(dòng)，單憑走幾步路能確保你的體重不增加嗎？你運(yùn)動(dòng)后，你能肯定你補(bǔ)充能量后一定比你消耗的熱量完全相同或過多嗎？再說，如果你堅(jiān)持鍛煉，先運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈些，減到一定的體重再減少運(yùn)動(dòng)量，這樣不就可以穩(wěn)定你的體重了嗎？”姐姐的一番話使我豁然開朗，對(duì)啊，運(yùn)動(dòng)是為了健康，只要我科學(xué)運(yùn)動(dòng)，科學(xué)減肥不就行了！我很開心，我斬釘截鐵，下定決心，準(zhǔn)備持之以恒，隨著體重變化而變化運(yùn)動(dòng)量，我相信，這一定可以使我更健康地減肥！

　　實(shí)驗(yàn)與科學(xué)證明，適量運(yùn)動(dòng)是最關(guān)鍵的，雖然運(yùn)動(dòng)后會(huì)很大幅度地下降，但是補(bǔ)充過能量后就可以恢復(fù)，但體重還是比原先略微地輕一些，所以適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)身體是非常有益的。篇七：科技小論文作文

　　我們只要從城市中，走到郊區(qū)，肯定會(huì)感到有一絲的寒冷，然后馬上冷起來，科技小論文作文。為什么城市比郊區(qū)熱呢？

　　原來，一是城市工廠密集，工業(yè)的熱源和能源使用率很低，加上汽車和各種機(jī)動(dòng)車輛川流不息，排出了大量的熱量。上海市航空遙感綜合調(diào)查辦公室進(jìn)行航測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，普陀區(qū)蘇州沿岸，黃浦區(qū)東段，黃浦江以南三角地區(qū)，晝夜氣溫均高出周圍地區(qū)3℃--4℃，而這三個(gè)地區(qū)是工廠密集，能源消耗大的地區(qū)。二是城市中的磚石，水泥，柏油馬路發(fā)射太陽(yáng)輻射熱量的本領(lǐng)小，因而在白晝吸收了很多的'熱量。三是城市中有良好的排水設(shè)施，雨水，雨水很快從人工管道中流失，地面經(jīng)常是干干的，因而用于蒸發(fā)水量損耗的熱量很少，四是城市建筑密度大，通風(fēng)不良，不利于熱量向外流失。

　　是��！ 如果人們不在城市中建造出那么多的。不排放出大量的熱量。我們城市中的溫度會(huì)比郊外高嗎？人們不斷的破壞環(huán)境。甚至導(dǎo)致一些地方干旱，不下雨。如果不是我們?nèi)祟惼茐牡淖匀画h(huán)境，那還怪誰？

　　所以，我建議大家愛護(hù)環(huán)境，一是少排放出熱量，二是適當(dāng)?shù)膶⒌孛娓銤�，多蒸發(fā)水蒸汽，是地面多下雨。三是高的建筑多，矮的矮，多建造少，高的樓房，并派出專門的管理員，管理環(huán)境衛(wèi)生。

　　讓我們的環(huán)境更加美好，讓我們的生活更加幸福！

科技小論文8

　　有一回，我去阿姨家去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一種植物。只見它滿身是刺，見不到它的葉子。這使我感到非常奇怪，見不到葉子的植物，怎么進(jìn)行光合作用呢?也許世界上只有這一種植物見不到葉子吧！我越想越覺得不可思議。于是，跑去向阿姨請(qǐng)教。

　　我好奇地問“阿姨，其它植物都有葉子，為什么這種植物看不到它的葉子呢？”

　　阿姨笑了笑，說:“它叫仙人掌，其實(shí)它是有葉子的，只不過它的'葉子的形態(tài)和普通的植物不同。你注意到仙人掌身上的刺了嗎？仙人掌渾身的刺就是它的葉子�！�

　　接著，阿姨又指導(dǎo)我閱讀了《十萬個(gè)為什么》植物篇。原來，仙人掌原產(chǎn)于北美，它的故鄉(xiāng)是終年干旱少雨的大沙漠。在那里，普通植物很難生存下去，因?yàn)橹参锩刻於家�向外界蒸發(fā)出水分，一般植物葉子較寬大，蒸發(fā)的水分就多，干旱的土地又不能提供足夠的水分，就會(huì)枯死，所以普通植物不能在這里落戶。仙人掌為了能在沙漠生存下去，它把寬大的葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積很小，而且又硬又尖，身體里的水分不容易蒸發(fā)出去，就不會(huì)干枯而死了。同時(shí)，仙人掌身上的刺還有了不起的本領(lǐng)，能從空氣中慢慢地吸收水分，如果沙漠上下雨，更能吸收雨水。因此，仙人掌的刺狀葉子正是它適合生存環(huán)境的一種體現(xiàn)�！�

　　“哦！原來是這樣�。　蔽覟檎业搅舜鸢付�高興。

　　今天，我通過一個(gè)小小的植物又知道了一個(gè)新知識(shí)，這個(gè)新知識(shí)讓我提高了對(duì)植物的認(rèn)識(shí)與了解。我以后一定要積極探究，多發(fā)現(xiàn)一些動(dòng)、植物的秘密。

科技小論文9

　　隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和提高，人們能夠經(jīng)過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、娛樂、看新聞、交友等，網(wǎng)絡(luò)與我們之間的距離越來越近。然而網(wǎng)絡(luò)在帶給人們各種便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些負(fù)面作用。

　　自從網(wǎng)絡(luò)開始慢慢普及，各大公司紛紛在網(wǎng)上建立自我的網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站，介紹公司的情景、宣傳公司的產(chǎn)品。更多的公司已經(jīng)在網(wǎng)上公開召集訂單，更好地推銷自我的產(chǎn)品。類似的網(wǎng)站越開越多，許多不一樣種類的網(wǎng)上商城開業(yè)，并且標(biāo)榜自我的產(chǎn)品比平常到市場(chǎng)中購(gòu)買更便宜更合算。頃刻之間，信息在上網(wǎng)一族之間廣泛地傳播開來，致使的信息得到充分交流。人們只要在網(wǎng)上輸入自我想要的商品，搜索一下，大篇幅的供應(yīng)商資料就會(huì)呈現(xiàn)眼前，而供應(yīng)商也能夠籍著網(wǎng)絡(luò)的資料，查詢哪些消費(fèi)者對(duì)于自我的商品有最大的消費(fèi)本事，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以便更好地針對(duì)性地宣傳。足不出戶，人們就能夠在網(wǎng)上達(dá)成交易，大大促進(jìn)了市場(chǎng)的供求兩旺的局面。

　　在信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)展，并且人們對(duì)于信息的需求越來越多的今日。網(wǎng)絡(luò)成了最好的`傳播媒體。對(duì)于學(xué)生來說，許多大型的考試報(bào)名和分?jǐn)?shù)查詢，都能夠在網(wǎng)上進(jìn)行，而不用再像以前那樣打永遠(yuǎn)繁忙并且昂貴的聲訊電話去查詢。近兩年來，國(guó)家的統(tǒng)一公務(wù)員考試也在網(wǎng)絡(luò)上公布詳情，考生們只要打開所在地區(qū)的招考網(wǎng)頁(yè)，招聘部門、招考職業(yè)、職位、要求等一系列詳細(xì)情景就一目了然。連同報(bào)考需要帶備的資料和報(bào)名地點(diǎn)也明確地在網(wǎng)上顯示，使考生們能十分方便、十分容易地了解情景。對(duì)于發(fā)布信息的單位來說，不再需要逐個(gè)地點(diǎn)逐個(gè)地點(diǎn)派遣去宣傳；對(duì)于想明白情景的考生來說，也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點(diǎn)索取招生簡(jiǎn)章、了解招生情景，兩方面都從網(wǎng)絡(luò)信息的傳播中獲益匪淺。

　　網(wǎng)絡(luò)，把人與人之間的距離大大拉近。

　　眾所周知，網(wǎng)絡(luò)上的游戲在不斷發(fā)展壯大，游戲類別也越來越多。就拿我們最常接觸的qq為例。許多朋友之間因?yàn)闀r(shí)間和空間的距離，沒有辦法常常在現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。qq就為處于這些情景的朋友供給了良好的聯(lián)絡(luò)途徑。在QQ中，不但能夠和老朋友聯(lián)絡(luò)，還能夠認(rèn)識(shí)許多新朋友。在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。在其他不一樣的網(wǎng)絡(luò)游戲中，人們也能夠經(jīng)過游戲中的相互合作、相互幫忙，相識(shí)相知，成為肝膽相照的好朋友。人們也能夠經(jīng)過E—mail在網(wǎng)上進(jìn)行書信來往，互相告知安好。

科技小論文10

　　【“白氣”是什么】

　　生活中，我們經(jīng)常能看見許多“白氣”，我們都以為這是水蒸氣，是嗎？

　　帶著這個(gè)問題，我看了《神奇校車》中《水的故事》這本書，通過閱讀，我知道“白氣”并不是水蒸氣，二是由水蒸氣變成的一顆顆很細(xì)微的小水滴漂浮在空氣里。

　　當(dāng)我高興地告訴媽媽我的這一收獲時(shí)，媽媽卻說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�

　　媽媽帶我來到廚房，在燒水壺內(nèi)裝了半壺水，開始燒水。在水快要沸騰時(shí)，我們就看到在壺嘴和壺蓋處出現(xiàn)了不少“白氣”，看到這兒，我很激動(dòng)，媽媽卻說：“再等等”。

　　水終于沸騰了，媽媽讓我觀察壺嘴處有什么，“有很多白氣啊！”我回答道�！澳阍倏纯醋羁拷鼔刈斓牡胤剑�那兒有什么？”于是，我認(rèn)真的觀察最靠近壺嘴的地方，卻發(fā)現(xiàn)那兒什么也沒有。

　　媽媽笑著說：“孩子你看，我們假設(shè)這些‘白氣’是‘水蒸氣’，那么這些‘水蒸氣’是從哪兒來的呢？”

　　“當(dāng)然是從壺嘴里噴出來的了”，我連忙回答道。媽媽繼續(xù)發(fā)問：“既然是從壺嘴里噴出來的，那為什么最靠近壺嘴的地方反而沒有‘白氣’呢?”

　　是啊，為什么呢？我正在沉思時(shí)，媽媽拿起家里的菜刀放在最靠近壺嘴，原先沒有“白氣”的地方，頓時(shí)，菜刀附近形成了一大團(tuán)“白氣”。

　　媽媽看見我驚愕的樣子，就不在賣關(guān)子了。

　　她告訴我：“壺嘴處大量的‘白氣’，并不是水蒸氣，而是由壺嘴中噴出的看不見的水蒸氣遇冷變成的‘小水珠’，離壺嘴最近的地方反而沒有‘白氣’，是因?yàn)檫@兒溫度較高，水蒸氣不易變成小水滴。后來我們把菜刀放在最靠近壺嘴處，使得這兒的溫度下降，熱的水蒸氣就能變成小水滴了�！�

　　現(xiàn)在我終于知道我們平常看到的“白氣”，并不是水蒸氣，而是又水蒸氣在遇冷的條件下形成的.小水珠而已。

　　冬天我們嘴里之所以能呼出“白氣”，其實(shí)是嘴里噴出了溫度較高的水蒸汽，遇到冷空氣變成的。洗澡時(shí)，鏡子之所以匯編模糊也是因?yàn)闊岬乃�蒸氣遇到冷的鏡子變成的。

　　哈哈，真開心，我不僅僅知道“白氣”，更是在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到，“白氣”的形成條件是水蒸氣遇冷，當(dāng)然，這一收獲更能用來解釋生活中遇到的所有關(guān)于“白氣”形成原因。

科技小論文11

　　摘要:醫(yī)學(xué)教育要求培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專業(yè)人才,本科生導(dǎo)師制是目前我國(guó)高校探索人才培養(yǎng)的新途徑和新模式。本文從本科生導(dǎo)師制在中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)用的必要性、措施和方法、意義以及存在的問題等四個(gè)方面進(jìn)行分析,探索培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。

　　關(guān)鍵詞:導(dǎo)師制;本科教育;中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

　　導(dǎo)師制最早產(chǎn)生于14世紀(jì)英國(guó)的牛津大學(xué)和劍橋大學(xué),并成為英國(guó)高等教育中培養(yǎng)高層次人才的有效措施,逐漸被世界各國(guó)高校效仿。但囿于教師資源和教學(xué)條件的限制,在我國(guó),導(dǎo)師制作為一種重要而有效的教育方式,大都開展于碩士和博士的培養(yǎng)層面。目前,隨著“以人為本”的個(gè)性化教育改革的呼聲越來越高,以及我國(guó)本科生教育軟、硬件條件的不斷完善,以北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)等為代表的一大批高校已開始在部分院系開始“本科生導(dǎo)師制”的探索和實(shí)施。

　　1、本科生導(dǎo)師制的含義及推行的意義

　　所謂本科生導(dǎo)師制,是指由高校教師擔(dān)任大學(xué)生的導(dǎo)師,對(duì)他們進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的教育和引導(dǎo)。在這個(gè)教育形式關(guān)系里,導(dǎo)師不只是關(guān)心學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和掌握能力,同時(shí)還要幫助解決學(xué)生的品德問題和心理問題,并因人而異地根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的不同個(gè)性進(jìn)行培養(yǎng),這一方面可以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更大的自由空間,提高其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,同時(shí)也能通過對(duì)學(xué)生及時(shí)的心理調(diào)適和生活關(guān)懷為其更好地開展學(xué)習(xí)、生活提供良好的保證。因此導(dǎo)師制對(duì)大學(xué)生德、智、體健康成長(zhǎng),全面提高教育質(zhì)量起著重要的作用。

　　中醫(yī)藥學(xué)是祖國(guó)醫(yī)學(xué)與文化的瑰寶,是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。在中醫(yī)藥發(fā)展的歷史過程中,師承教育曾經(jīng)是數(shù)千年來中醫(yī)藥專門人才培養(yǎng)的基本模式,具有理論與臨床密切聯(lián)系,教、學(xué)、臨床實(shí)踐高度統(tǒng)一的學(xué)科特點(diǎn)。雖然現(xiàn)代高等中醫(yī)本科教育模式曾為中醫(yī)普及教育和中醫(yī)藥學(xué)術(shù)的傳承作出了很大的貢獻(xiàn),并且一直作為國(guó)家培養(yǎng)中醫(yī)碩士、博士等高級(jí)專門人才的主要門徑,但是隨著現(xiàn)代科班教育實(shí)施過程中所暴露出的學(xué)生理論與實(shí)踐相脫離,獨(dú)立動(dòng)手能力差等問題,呼喚一種新型的中醫(yī)本科教育復(fù)合模式正成為全國(guó)中醫(yī)高等教育領(lǐng)域的普遍需求。從目前的教育現(xiàn)狀來看,將中醫(yī)傳統(tǒng)教育模式與高等院校中醫(yī)科班教育模式相結(jié)合的培養(yǎng)方式,可在很大程度上為上述問題提供積極而有效的解決方法,同時(shí)也能為醫(yī)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)新模式創(chuàng)造必要條件,故成為各高校中醫(yī)藥本科生培養(yǎng)模式改革中的主流呼聲。這一新型人才培養(yǎng)模式即“本科生導(dǎo)師制”。其在穩(wěn)定學(xué)生專業(yè)思想,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力、臨證實(shí)踐技能等方面,均發(fā)揮了較好的作用。

　　2、本科生導(dǎo)師制的探索

　　我院中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為新開專業(yè),不同于單純的西醫(yī)或中醫(yī)教育,而是中西醫(yī)學(xué)同時(shí)進(jìn)行教育的模式。為了改變現(xiàn)行高等醫(yī)學(xué)本科教育中,同一規(guī)格、教與學(xué)的分離,不能按學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、志趣、愛好因材施教的現(xiàn)狀,促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,提高操作和動(dòng)手能力,使學(xué)生的潛能得到開發(fā),并及時(shí)調(diào)適學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的心理波動(dòng),嘗試在本專業(yè)實(shí)施全程導(dǎo)師制,體現(xiàn)專業(yè)特色教育中的“以人為本”、“因人施教”。

　　培養(yǎng)優(yōu)秀中西醫(yī)結(jié)合人才,除了應(yīng)具有中西醫(yī)學(xué)的`基礎(chǔ)理論與臨床能力之外,更應(yīng)強(qiáng)調(diào)必須要有良好的人文底蘊(yùn)和中醫(yī)功底。后者必須抓好兩個(gè)必要環(huán)節(jié):一是熟讀經(jīng)典,二是臨床實(shí)踐。熟讀經(jīng)典不僅可以掌握中醫(yī)藥學(xué)的思維方式、理論體系和辨證論治方法,用以指導(dǎo)臨床遣方用藥,還可以感受中華民族歷史文化的熏陶,把握中醫(yī)藥學(xué)術(shù)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。但“熟讀王叔和,不如臨證多”,臨床實(shí)踐是培養(yǎng)優(yōu)秀人才不可或缺的環(huán)節(jié)。中醫(yī)理論的內(nèi)涵只有在臨床實(shí)踐中才能深刻領(lǐng)悟。辨證論治等臨床思維與能力的提高,只有在解決臨床問題的過程中才能得到鍛煉。通過臨床實(shí)踐,以共性演繹個(gè)性,以個(gè)性歸納出共性,使醫(yī)學(xué)理論在臨證中運(yùn)用自如。其間名師的指導(dǎo),是中醫(yī)臨床人才成功的重要環(huán)節(jié)。導(dǎo)師制醫(yī)學(xué)教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)把導(dǎo)師的直接經(jīng)驗(yàn)吸取為自己的間接經(jīng)驗(yàn),能有效地縮短實(shí)踐領(lǐng)悟和探索解惑的過程,而且中西醫(yī)許多抽象深晦的概念、醫(yī)理和技術(shù)經(jīng)驗(yàn),只可意會(huì),難以言傳,但可以在名師指點(diǎn)下不斷揣摩、感悟。

　　導(dǎo)師制注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展與能力培養(yǎng),尊重學(xué)生個(gè)性,更加符合以人為本、因材施教、教學(xué)相長(zhǎng)的教育理念。貫徹“個(gè)性化原則”是現(xiàn)代教育觀念的一個(gè)重要特征�，F(xiàn)代教育觀更強(qiáng)調(diào)本科教育的基礎(chǔ)性,重視基礎(chǔ)課程和知識(shí)的教學(xué),重視培養(yǎng)復(fù)合型人才,提倡“圖釘式”的人才模式。即有較寬的專業(yè)面,擁有較寬的基礎(chǔ)知識(shí)和一定深度的專業(yè)知識(shí),突破狹窄的育才觀,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)教育。導(dǎo)師制教學(xué)模式通過上述“四個(gè)結(jié)合”,更有利于該教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　3、實(shí)施本科生導(dǎo)師制的具體方法

　　建立導(dǎo)師庫(kù)。采取自愿入庫(kù)原則,導(dǎo)師必須是對(duì)發(fā)展中醫(yī)事業(yè)有熱情,責(zé)任心強(qiáng),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,熱心獻(xiàn)身教育工作的醫(yī)教研方面的專業(yè)人才;導(dǎo)師必須是熟悉學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,了解學(xué)科發(fā)展方向,有較強(qiáng)治學(xué)能力和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)能力的教師;導(dǎo)師必須是具有講師以上職稱的教師或離、退休中醫(yī)教師。學(xué)生在入學(xué)后第一學(xué)期,根據(jù)個(gè)人的志趣愛好,在導(dǎo)師庫(kù)中選擇指導(dǎo)老師,提出書面申請(qǐng),并附學(xué)生自我發(fā)展目標(biāo)的計(jì)劃。

　　導(dǎo)師和學(xué)生在相互了解、認(rèn)可的基礎(chǔ)上實(shí)行雙向選擇,每名導(dǎo)師指導(dǎo)2 - 3名學(xué)生。培養(yǎng)對(duì)象確定后2周內(nèi)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定培養(yǎng)計(jì)劃,每學(xué)年進(jìn)行一次考核,導(dǎo)師對(duì)學(xué)生表現(xiàn)不滿意時(shí),可在教研室主任同意的情況下,解除學(xué)生培養(yǎng)資格,學(xué)生對(duì)導(dǎo)師不滿意時(shí),向系辦提出申請(qǐng),經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)同意后可更換導(dǎo)師。系辦定期通過問卷調(diào)查、座談、訪談等形式把握導(dǎo)師制實(shí)施情況,及時(shí)扶持、督促、調(diào)整。

　　不同學(xué)年導(dǎo)師的職責(zé)側(cè)重點(diǎn)不同。一年級(jí)的學(xué)生導(dǎo)師側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換,二年級(jí)的學(xué)生導(dǎo)師是過渡和有針對(duì)性的拓展,對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生導(dǎo)師側(cè)重于指導(dǎo)科研設(shè)計(jì)與論文撰寫。對(duì)于四五年級(jí)的學(xué)生導(dǎo)師則側(cè)重于進(jìn)行選課、選專業(yè)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的指導(dǎo)和臨床能力的培養(yǎng)。

　　本科生導(dǎo)師制的實(shí)施,使學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生活期間,能夠適應(yīng)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,盡快融入大學(xué)生活,增加實(shí)踐機(jī)會(huì),有利于理論和實(shí)踐的結(jié)合,提高科研能力,掌握一定的科研思維,學(xué)會(huì)如何做人。

　　4、推行本科生導(dǎo)師制的幾點(diǎn)思考及存在的困難

　　我校中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)行的全程導(dǎo)師制,在具體實(shí)施過程中存在著一些困難: ①導(dǎo)師的數(shù)量相對(duì)不足,由于導(dǎo)師大多數(shù)都從事臨床工作,臨床科研工作繁重,培養(yǎng)學(xué)生的有效時(shí)間相對(duì)不足,這使最初篩選導(dǎo)師時(shí)符合要求的導(dǎo)師數(shù)量相對(duì)較少。需要在今后的工作中加以引導(dǎo),爭(zhēng)取采取一些積極的措施調(diào)動(dòng)導(dǎo)師的積極性。②導(dǎo)師的素質(zhì)水平參差不齊。由于我院的中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的專業(yè)課老師分散在幾個(gè)不同的醫(yī)院,學(xué)歷及經(jīng)驗(yàn)水平不同,這有可能在學(xué)生選擇導(dǎo)師時(shí)會(huì)產(chǎn)生不平衡。關(guān)于這一問題的解決可以在介紹導(dǎo)師時(shí)盡量全面的突出導(dǎo)師的特長(zhǎng),讓學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展的需要進(jìn)行選擇。③由于全程導(dǎo)師制貫穿整個(gè)本科階段,要求導(dǎo)師對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生在指導(dǎo)時(shí)側(cè)重點(diǎn)要有所不同。在此過程中,有的學(xué)生與教師在長(zhǎng)時(shí)間的接觸中可能會(huì)有一些不適應(yīng),需要重新選擇導(dǎo)師,這就需要系辦制定相應(yīng)的程序進(jìn)行管理。④整個(gè)導(dǎo)師制實(shí)施過程的管理系統(tǒng)不完善。導(dǎo)師的工作不能量化評(píng)價(jià),也不能折算成教學(xué)工作量,職稱評(píng)定時(shí)也僅供參考,缺乏相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制,尚需要不斷吸取經(jīng)驗(yàn),摸索總結(jié),逐漸完善臨床醫(yī)學(xué)院的導(dǎo)師制。[論文網(wǎng)]

　　參考文獻(xiàn):

　　[ 1 ]朱嘉琦,周 凌,樊 民,等. 本科生導(dǎo)師制在臨床醫(yī)學(xué)院中的應(yīng)用[ J ]. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育, 20xx, 8: 46 - 47.

　　[ 2 ]龍自亮,楊志強(qiáng). 在我院醫(yī)學(xué)本科專業(yè)中實(shí)施“本科生導(dǎo)師制”的設(shè)想[ J ]. 云南中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào), 20xx, 3 (28) : 56 - 57.

科技小論文12

　　1.問題的提出

　　今天，我走在路上看見一位老爺爺嘴里叼著煙，我每看見他吸一口煙，就聽見她不斷的咳嗽聲，我想我一定要查出煙對(duì)人體有什么危害。

　　2.搜索資料

　　我們利用電腦上網(wǎng)，閱讀報(bào)刊等多種方法搜集資料。

　　煙中的有毒物質(zhì)一支煙中有20中致癌物質(zhì)比如：丙酮是一種脫發(fā)劑，砒霜?jiǎng)《緞�，尼古丁殺蟲劑等致癌物質(zhì)。

　　煙中的`尼古丁煙中危害最大的就是尼古丁，一支香煙所含的尼古丁可毒死一只老鼠；二十支香煙所含的尼古丁可毒死一頭牛。

　　吸煙中毒人數(shù)現(xiàn)在世界上有300萬人引煙毒而死亡。

　　吸煙人口中國(guó)有60%以上的男性和4%的女性是煙民。

　　3.結(jié)論

　　痰是由氣管和支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液所粘著的灰塵和細(xì)菌等形成。

　　吸毒損害呼吸道，引起呼吸道和肺的疾病，對(duì)神經(jīng)、循環(huán)、消化等器官系統(tǒng)也有危害。

　　我現(xiàn)在在這里和大家說：“吸煙有害健康，請(qǐng)少吸煙�！�

科技小論文13

　　俗話說：眼睛是心靈的窗戶！可在這個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異發(fā)展的大千世界里，戴眼鏡的人卻隨處可見。個(gè)性是我國(guó)在校學(xué)生3。2億，平均近視率超過60%，其中小學(xué)生為35%，初中生為65%，高中生達(dá)79％。

　　更令人震驚的是，有調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀！

　　因此，如何遠(yuǎn)離近視？這是我們小學(xué)生務(wù)必重視的問題。下方根據(jù)有關(guān)資料談幾點(diǎn)如何保護(hù)眼睛的有效方法：

　　首先，我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中做到眼睛和桌面要持續(xù)一尺的'距離；身體和課桌之間持續(xù)一個(gè)小拳頭的間隔；握筆時(shí)手和筆尖要持續(xù)一寸的距離。

　　看書寫字時(shí)眼睛與書之間要持續(xù)30厘米以上距離，40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確。不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上

　　或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆。

　　其次，每當(dāng)我們應(yīng)對(duì)黑板或電視40分鐘左右時(shí)，務(wù)必讓自我的眼睛向窗外眺望或觀看綠色植物。在室內(nèi)的光線不能太暗也不能太強(qiáng)。因?yàn)槿绻�太暗，我們的眼睛看其它東西就會(huì)很模糊，這樣久了就會(huì)構(gòu)成近視。如果太強(qiáng)，眼睛就會(huì)有刺痛的感覺，還會(huì)干癢，流淚。這也會(huì)導(dǎo)至視力的下降。

　　再次，電腦使用也成為我們眼睛健康的重要?dú)⑹�。因�(yàn)橥骐娔X，此刻患“干眼癥”的人是隨處可見�；颊叩哪挲g也越來越小。所以我們上網(wǎng)時(shí)也就應(yīng)有一個(gè)好的坐姿，必須要身要坐正，腰要挺直。更要

　　做到眼睛與屏幕的距離在40厘米——50厘米之間，使用平視或輕度向下注視熒光屏。并且要做到使用電腦不超過一小時(shí)。

　　最后，保護(hù)眼睛我們要多吃蔬菜。因?yàn)槭卟死飪?nèi)含維生素A和維生素C等，這些元素能夠提高我們的視力，并起到保護(hù)我們眼睛的作用。

　　總之，眼睛是心靈的窗戶，為了使我們的窗戶更加明亮，我們必須要使用有效的方法科學(xué)用眼。

科技小論文14

　　小蚯蚓，大問題�？匆娢业念}目，你們應(yīng)該有些疑惑吧，這蚯蚓斷成兩截怎么能活呢？我不知道，但是接下來，我將帶著大家一同，以好奇的心情去探索這個(gè)問題。和我一起來吧！

　　今天，有些陰沉的天氣卻給我?guī)�來了好的心情，因�(yàn)樵诔睗竦耐寥览镆欢ㄓ兄�奇怪的小蚯蚓，我拿來鏟子，挽起袖子，做起大干的架勢(shì)，開始了找蚯蚓的苦力活�！昂�，找到了”。運(yùn)氣不錯(cuò)，一下子找到了兩條小蚯蚓。這兩條可憐的小蚯蚓，我有點(diǎn)不忍心看他們被我殺死，為了探究前面的問題，我還是握著小刀，狠心的將它們斷成兩截，握閉上了眼睛，為它們“默哀”，過了一會(huì)兒，當(dāng)我再睜開眼睛時(shí)，兩條小蚯蚓變成了四條，我驚呼，不敢相信自己的眼睛，心里波瀾不平，回到家，我問了父母，他們都不知道，于是在爸爸媽媽的幫助下，我得知了原因，因?yàn)槭沁@樣的“蚯蚓最突出的.特征是它的身體是由許多的體節(jié)組成的，它的身體有一種再生器官，這種器官能使蚯蚓被切斷后再生，當(dāng)然，這個(gè)器官被破話則就不能再生了。蚯蚓斷成兩截后，它斷面的器官立即形成新的細(xì)胞團(tuán)，，分泌出一種黏性的物質(zhì)把傷口包裹起來，則能再度生存，但如果蚯蚓的心臟、砂囊、生殖器官被切掉（破壞），蚯蚓就不能再存活了”。當(dāng)然，剛才因此兩條蚯蚓變成了四條了，大概就是我并未把小蚯蚓的重要器官切掉的緣故吧。

　　原來如此，是這樣�。≡谏�活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能帶著小故事，媽媽告訴我世界有70%的人都有好奇心，但是這70%的人中有30%的人去做了。是啊，好奇心很多人都有，關(guān)鍵是你做了沒有，你做了嗎？看看我，我就是保證好奇心去探求這個(gè)問題的答案，同學(xué)們，你們有好奇心嗎？一定有，那么就請(qǐng)你們就帶著你們的好奇心，用實(shí)際行動(dòng)找打到自然界的奧秘吧！

科技小論文15

　　許多動(dòng)物有了視覺才能看清世界，那么蚯蚓有沒有視覺呢？在我的記憶中,好像從沒看見過蚯蚓的眼睛.

　　我們都知道蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)，在潮濕、疏松的土壤里，穿行自如,但是它是怎樣觀察周圍的動(dòng)靜的呢？于是我從地里挖出一條蚯蚓來觀察。把它放在地上，只見蚯蚓利用身體伸縮前進(jìn)。我用肉眼觀察,看不見它的`眼睛。于是，我拿來放大鏡觀察，也沒有發(fā)現(xiàn)它的眼睛。咦？難道蚯蚓真的沒有眼睛嗎？我在蚯蚓前進(jìn)的路上放了一塊磚，當(dāng)蚯蚓的皮膚快要接觸到磚時(shí)，它立即轉(zhuǎn)向避開。我又把蚯蚓放在光線強(qiáng)弱不同的地方，結(jié)果蚯蚓向弱光處爬行。蚯蚓沒有眼睛，為什么能避開障礙物，還能區(qū)分光線強(qiáng)弱呢？為了搞清這個(gè)問題，我查閱了許多資料，終于在《十萬個(gè)為什么》這本書上找到了答案:書中寫道：“近代動(dòng)物學(xué)家的研究證明，蚯蚓由于長(zhǎng)期生活在地下，而且見不到一點(diǎn)光線，它的眼睛漸漸退化了。那凸起在它頭部前面的，是它的嘴巴，叫做口前葉，沒有視覺作用，僅僅是用來索取食物和挖土鉆洞的。但蚯蚓的前端卻有非常靈敏的嗅覺器官，蚯蚓就是利用嗅覺器官來辨別方向探路的。蚯蚓的身體除腹面外，其他各部分都分布著感覺光的器官，能夠辨別光的強(qiáng)弱�！�

　　通過研究蚯蚓,我還知道了：蚯蚓沒有眼睛和耳朵，但它的身體對(duì)于震動(dòng)非常敏感。一條蚯蚓如果失去了身體的一部分，它具有再生這部分的能力，新的節(jié)將生長(zhǎng)在身體的前后兩端。

　　實(shí)驗(yàn)證明:蚯蚓確實(shí)是用觸覺器官代替了眼睛的功能，而且對(duì)光線的強(qiáng)弱很敏感，遇到強(qiáng)光就會(huì)本能地躲避，這能讓它完全適應(yīng)土壤生活。

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