科技的小論文[通用15篇]

　　在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍桑�論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的科技的小論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的小論文1

　　科學(xué)有一種奇特的魅力，有一種神奇的力量，它無(wú)處不在，他常常存在與我們的生活中。

　　一天，媽媽要用一個(gè)飲料瓶并讓我洗一洗，我用溫水把瓶子洗凈后把水倒掉了并且擰緊了蓋。過(guò)了一會(huì)兒我忽然發(fā)現(xiàn)瓶子竟然癟了！我十分驚奇，便去問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽笑著對(duì)我“說(shuō)你自己尋找答案吧”。于是我就去書(shū)中找、去上網(wǎng)查，終于我找到了答案。原來(lái)是熱水加熱了瓶子里的空氣，空氣產(chǎn)生了膨脹又導(dǎo)致了瓶子產(chǎn)生了膨脹，而當(dāng)瓶子里的空氣在溫度下降以后又產(chǎn)生了收縮，這時(shí)候形成了瓶子里面的.氣壓比瓶子外的氣壓更低，所以瓶子外的氣壓把瓶子壓癟了。哈哈，我明白了，原來(lái)這就是空氣的熱脹冷縮的原理啊。

　　生活中處處有科學(xué)，只要我們多多留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的足跡，讓科學(xué)為我們服務(wù)。

科技的小論文2

　　三月十六日，我們懷著喜悅的心情在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到遂昌中國(guó)竹炭博物館參觀。博物館的講解員阿姨熱情的接待了我們，詳細(xì)地給我們介紹了竹炭的燒制過(guò)程和竹炭在日常生活的作用。我深切的感受到了竹炭的神奇。

　　竹炭是利用竹子為原料，經(jīng)過(guò)高溫?zé)峤�，無(wú)氧炭化燒制而成。竹炭比表面積高達(dá)700平方米/克的竹炭（一克竹炭的內(nèi)部面積相當(dāng)于一個(gè)籃球場(chǎng)那么大）。經(jīng)炭化干餾后，會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)孔隙。這種炭質(zhì)氣孔具有極強(qiáng)的吸附力，能有效吸收多種浮游物質(zhì)。因此，竹炭不僅能吸收蔬菜、茶葉、大米等表面的殘留農(nóng)藥，還對(duì)人體及衣飾所沾帶的細(xì)菌、異味能強(qiáng)力吸收，對(duì)居室內(nèi)的硫化物、氮化物、苯等有害物質(zhì)亦能進(jìn)行吸收、分解，并防止靜電和輻射對(duì)人體的侵害，起到改善環(huán)境衛(wèi)生、提高空氣質(zhì)量的作用。以竹炭填鋪而成的炭包，利用竹炭的多孔結(jié)構(gòu)，能夠快速吸附居室中的不良?xì)馕叮瑥?qiáng)力脫臭及去除有害物質(zhì)，防蟲(chóng)蛀、防霉、防潮。適用于新居裝修后、居室內(nèi)、衣柜抽屜、文件柜、攝影攝像材柜、米缸等。

　　竹炭組織中礦物質(zhì)含量豐富，不同大小的孔隙多，所以它具有較強(qiáng)的.吸附能力，而其分子表面所附生的微生物可將所吸附的物質(zhì)徹底分解。竹炭還具有釋放遠(yuǎn)紅外線的作用，產(chǎn)生負(fù)離子，對(duì)電磁波有吸收作用等性能。竹炭所產(chǎn)生波長(zhǎng)在8um — 25um的遠(yuǎn)紅外線，其中4um — 14um 波長(zhǎng)的紅外線與人體紅外線吸收譜匠配完美可引起人體表面微血管的血液循環(huán)，達(dá)到保暖保健、促進(jìn)新陳代謝之功效。對(duì)于預(yù)防和治療關(guān)節(jié)炎、失眠等癥有明顯作用。竹炭還具有抑菌、防臭等功能。竹炭所產(chǎn)生負(fù)氧離子有著“空氣中的維生素” “長(zhǎng)壽素”和的美稱(chēng)。負(fù)離子有鎮(zhèn)靜、催眠、鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)壓、鎮(zhèn)咳、止癢、利尿、增食欲、降血壓之效。

　　選取上好質(zhì)量的竹炭經(jīng)精心制作而成的各類(lèi)用品，是大自然賜于我們的純綠色保健產(chǎn)品，對(duì)人體的有益作用是真實(shí)可信的。

　　選擇竹炭解決室內(nèi)裝修污染問(wèn)題是既明智又有效的最佳方案，同時(shí)其廉價(jià)又能被大眾所接受。通常10平米居室內(nèi)放500g炭包四個(gè)或1000g炭包二個(gè)即可起到效果，如果污染嚴(yán)重要盡可能多放一些。 每月數(shù)次將竹炭包涼曬，可保持竹炭制品的長(zhǎng)久功效。

　　對(duì)于溫度高的地區(qū)，選用竹炭調(diào)濕所起到的除味、抑殺菌和防腐、防霉同樣是作用顯著有效。

　　你說(shuō)，竹炭的保健功能神奇嗎?

科技的小論文3

　　月食是由月月食是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)因?yàn)樘��?yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。也就是說(shuō)，此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線地球在太陽(yáng)與月球之間，所以從太陽(yáng)照射到月球的光線，會(huì)被地球所掩蓋。以地球而言，當(dāng)月食發(fā)生的時(shí)候，太陽(yáng)和月球的方向會(huì)相差180度。古代月食記錄有時(shí)可用來(lái)推定歷史事件的年代。中國(guó)古代迷信的'說(shuō)法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當(dāng)月球整個(gè)都進(jìn)入本影時(shí)，就會(huì)發(fā)生月全食；但如果只是一部分進(jìn)入本影時(shí)，則只會(huì)發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。

　　在月全食時(shí)，月球并不是完全看不見(jiàn)的，這是由於太陽(yáng)光在經(jīng)過(guò)地球的稀薄大氣層時(shí)受到折射進(jìn)入本影，投射到月面上，令到月面呈紅銅色。視乎月球經(jīng)過(guò)本影的路徑及當(dāng)時(shí)地球的大氣情景，光度在不一樣的月全食會(huì)有所不一樣。

　　有時(shí)月球并不會(huì)進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影，這就稱(chēng)為半影月食。在半影月食發(fā)生期間，月亮將略為轉(zhuǎn)暗，但它的邊緣并不會(huì)被地球的影子所阻擋�？墒强丛氯�食必須在晚上看，并且觀看月食的機(jī)率比日食的機(jī)率少的多。

　　關(guān)于月食，還有一個(gè)故事：16世紀(jì)初，哥倫布航海到了南美洲的牙買(mǎi)加，與當(dāng)?shù)氐耐林�人發(fā)生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個(gè)墻角，斷糧斷水，情景十分危急。懂點(diǎn)天文知識(shí)的哥倫布明白這天晚上要發(fā)生月全食，就向土著人大喊，“再不拿食物來(lái)，就不給你們?cè)鹿猓　钡搅送砩�，哥倫布的話�?yīng)驗(yàn)了，果然沒(méi)有了月光。土著人見(jiàn)狀誠(chéng)惶誠(chéng)恐，趕快和哥倫布化干戈為玉帛。

科技的小論文4

　　今天，我回到家里，做起了作業(yè)，做的時(shí)候，一個(gè)題目吸引了我的眼球——水結(jié)冰后增加了十一分之一的體積，那么冰化成水減少了幾分之幾的體積？

　　我的心中不禁涌起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么水結(jié)成冰會(huì)增加它的體積呢？假如一杯水有一升，結(jié)冰之后還是一升�。课野偎疾坏闷浣�，苦著臉呆坐在那里，媽媽一下就看出了我的苦惱，說(shuō)：“你怎么不自己做實(shí)驗(yàn) 呢？”“對(duì)呀！”說(shuō)完，我便開(kāi)始行動(dòng)：我拿出了一個(gè)高為15厘米的杯子，按題目放了11厘米的水變放進(jìn)冰箱，我在外面焦急的等待著。第二天，我迫不及待的打開(kāi)冰箱，果然增加了大約1厘米的高度�？涩F(xiàn)在我心里又有了 一個(gè)問(wèn)題：任何物體不是熱脹冷縮么，為什么冰的體積會(huì)增加呢？

　　哎!看來(lái)還得拜托我的電腦大哥��！經(jīng)過(guò)搜查，找到了一個(gè)最簡(jiǎn)單的答案，原來(lái)水結(jié)冰后的'體積與熱脹冷縮沒(méi)有關(guān)系，則于水的密度變化有關(guān)系，因?yàn)樗��?度或4度以上是密度最大的，然而水在零度以下時(shí)密度會(huì)變小，體積就隨之變大了。

　　經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我還得到一個(gè)生活小常識(shí)——冰冰水時(shí)不要把水灌得太滿，否則，第二天瓶子可就慘啦——啪！被撐爆了！

　　以后我們要多多觀察生活，也許生活中就會(huì)有許許多多有趣的事。

科技的小論文5

　　中華民族是一個(gè)有著勤儉質(zhì)樸的優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，中國(guó)人民自古以來(lái)就保持著這一種良好的作風(fēng)。無(wú)論是在生產(chǎn)勞動(dòng)還是在日常生活中，也都體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)，總要力圖以最節(jié)省的方式，盡可能辦好每件事情。正是由于這一良好思想觀念，我們才懂得去節(jié)省能源。能源問(wèn)題對(duì)我國(guó)這樣的人口大國(guó)有著非同尋常的意義，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資源的大規(guī)模開(kāi)發(fā)，能源緊缺問(wèn)題就顯得更加突出，在很大程度上影響我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。我們國(guó)家到目前為止仍舊提倡節(jié)儉的作風(fēng)，在奧林匹克場(chǎng)館的重大建設(shè)中，國(guó)家就是從實(shí)際需要考慮，提出了“節(jié)儉辦奧運(yùn)”的口號(hào)；在今年的55周年國(guó)慶相繼提出“節(jié)儉辦國(guó)慶”的口號(hào)。我們國(guó)家就是從顧全大局的角度出發(fā)，從節(jié)省能源方面做到勤儉的作風(fēng)的。節(jié)省能源可以減少開(kāi)支，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，還可以保護(hù)自然環(huán)境，也是走“可持續(xù)發(fā)展”道路的先決條件，更是為了我們的子孫后代。

　　在城市的夜晚，公路的兩旁都亮著密集而又整齊的路燈，看上去宛如一條巨龍騰空，雖然這是一道亮麗的風(fēng)景，但是許多時(shí)候這些路燈的光亮都白白浪費(fèi)了，因?yàn)楹艽笠徊糠謺r(shí)間里，路上是空蕩蕩的，這種情況尤其出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、交通不是很發(fā)達(dá)的地區(qū)。電力資源的極大浪費(fèi)，給這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)負(fù)面影響，無(wú)一利而有百害。那么，有沒(méi)有既方便晚上行人和車(chē)輛通行，又節(jié)省能源的自動(dòng)控制裝置呢？

　　節(jié)省能源，實(shí)際上就是盡可能減少能源損失。偏僻的公路上，交通流量極少，長(zhǎng)時(shí)間的打開(kāi)路燈，不管是有車(chē)輛，還是沒(méi)有車(chē)輛，有行人，還是沒(méi)有行人，都造成能源的極大的浪費(fèi)。即使有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，也不應(yīng)該全線路燈都開(kāi)亮，只應(yīng)在車(chē)輛行駛的有效范圍內(nèi)打開(kāi)路燈，否則那會(huì)造成多么巨大的損失！行人在路上走路也是如此，只應(yīng)在行人走路的相應(yīng)范圍內(nèi)打開(kāi)路燈，滿足照明的需要即可。這個(gè)問(wèn)題可以類(lèi)比現(xiàn)在常見(jiàn)的聲控開(kāi)關(guān)，只要有人在樓梯間走路，發(fā)出聲音，聲音產(chǎn)生的震動(dòng)傳遞到聲控開(kāi)關(guān)，燈就會(huì)發(fā)亮，并且只在行人走路的范圍內(nèi)的燈亮了，而不是長(zhǎng)期不滅的。從這里得到啟示，當(dāng)車(chē)輛和行人在公路上通過(guò)時(shí)，不就對(duì)路面產(chǎn)生了壓強(qiáng)嗎？要是有一種感應(yīng)器能夠在受到壓強(qiáng)的作用下能自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，控制相應(yīng)范圍內(nèi)的燈的亮和滅，這就達(dá)到了節(jié)省能源的目的。

　　那么這個(gè)感應(yīng)器不能是通過(guò)聲音產(chǎn)生的空氣震動(dòng)控制的，而是要通過(guò)車(chē)輛和行人對(duì)路面的沖擊和壓強(qiáng)而產(chǎn)生的路面震動(dòng)控制，這兩種震動(dòng)是不同的，否則就會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)，說(shuō)不定是動(dòng)物的叫聲，路以外的喧嘩聲就把燈亮了，同樣達(dá)不到節(jié)省能源的目的。倘若車(chē)輛、行人發(fā)出的聲音很小，燈不會(huì)亮呢？那么就形同虛設(shè)，毫不起作用。汽車(chē)的行駛、行人的走路，自然而然會(huì)對(duì)地面產(chǎn)生沖擊和壓強(qiáng)，使路面震動(dòng)，這就可以利用路面的震動(dòng)來(lái)控制路燈亮還是熄滅。假如有這樣的一個(gè)裝置：它可以安裝在路燈的燈箱內(nèi)，各個(gè)裝置用一根金屬棒與路面相連，當(dāng)路面受到?jīng)_擊和壓強(qiáng)產(chǎn)生震動(dòng)時(shí)，對(duì)應(yīng)的路燈就會(huì)發(fā)光，哪里有車(chē)輛或行人，哪里的燈就會(huì)亮起來(lái)，震動(dòng)停止，燈在一定時(shí)間限定內(nèi)自動(dòng)熄滅。這個(gè)裝置就是利用沖擊和壓強(qiáng)產(chǎn)生的震動(dòng)來(lái)控制路燈的，能夠起到很好的節(jié)省能源的作用。當(dāng)然，為了減少裝置的安裝數(shù)量，可以由這樣的一個(gè)裝置控制多盞路燈，裝置與裝置之間并聯(lián)連接在一個(gè)電路中，也就是每隔一段路程安裝一個(gè)，然后通過(guò)導(dǎo)線把裝置與相應(yīng)的`路燈連接起來(lái)。我們不妨先把它命名為“震動(dòng)感應(yīng)器”。我們?cè)賮?lái)看一看“震動(dòng)感應(yīng)器”的工作原理：首先，金屬棒就是用來(lái)感應(yīng)路面上有無(wú)震動(dòng)的。當(dāng)汽車(chē)或行人在某一路段上經(jīng)過(guò)，對(duì)路面施加壓力的沖擊，產(chǎn)生震動(dòng)時(shí)，金屬棒將震動(dòng)傳到“震動(dòng)感應(yīng)器”，“震動(dòng)感應(yīng)器”受到震動(dòng)的刺激，命令由它控制的幾盞路燈閉合開(kāi)關(guān)發(fā)亮；車(chē)輛和行人繼續(xù)經(jīng)過(guò)下一路段，下個(gè)路段的“震動(dòng)感應(yīng)器”同樣受到震動(dòng)刺激也使對(duì)應(yīng)的路燈發(fā)亮，依此類(lèi)推。同時(shí)，車(chē)輛和行人經(jīng)過(guò)以后的路段的“震動(dòng)感應(yīng)器”由于沒(méi)有繼續(xù)受到金屬棒傳給它的震動(dòng)信息而斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，不再使相應(yīng)路燈繼續(xù)發(fā)光。但要求這種“震動(dòng)感應(yīng)器”靈敏度要高，而且還能夠判別震動(dòng)的來(lái)源。比如遇到特殊情況，遇到雷電天氣或者工廠產(chǎn)生的高分貝聲響使空氣劇烈震動(dòng)，也會(huì)經(jīng)過(guò)金屬棒傳到“震動(dòng)感應(yīng)器”，“震動(dòng)感應(yīng)器”誤以為震動(dòng)是由路面?zhèn)鱽?lái)的，使路燈發(fā)光。因此，我們要調(diào)用科學(xué)技術(shù)鉆研出一齔絳蚧蛞桓魴〔考?誒錈媯?埂罷鴝?杏ζ鰲被崤卸險(xiǎn)鴝?鍬訪媧?吹模?故鞘艿嬌掌?鴝?撓跋齏?吹摹?作文

　　好了，只要在有路燈的公路上安裝這種“震動(dòng)感應(yīng)器”，就不需要大量的人力來(lái)控制供電了，一切工作就交給機(jī)器來(lái)自動(dòng)控制吧。我們可以想象，隨著汽車(chē)或行人在路面經(jīng)過(guò)，路燈次第發(fā)光與熄滅的情景，熠熠奪目，應(yīng)接不暇，不也是夜間一道獨(dú)特而又亮麗的風(fēng)景嗎？在方便交通的同時(shí)，最大的好處就是大大的節(jié)省了能源。

　　這種“震動(dòng)感應(yīng)器”是為節(jié)省能源而設(shè)計(jì)，希望這種裝置能夠應(yīng)用到實(shí)際中去，發(fā)揮巨大的作用。在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視了保護(hù)能源的重要性，節(jié)省能源，走可持續(xù)發(fā)展之路，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。

科技的小論文6

　　智能商業(yè)矯車(chē)Self-controlled

　　砂子塘天華寄宿制學(xué)校 六（1）班 洪岳

　　現(xiàn)在，人人離不開(kāi)汽車(chē)，汽車(chē)銷(xiāo)售店里的汽車(chē)也是五花八門(mén)，但卻沒(méi)有一種各方面都非常全面,比如尾氣排放污染空氣，安全性能存在隱患，容易出車(chē)禍，防盜技術(shù)不全面……

　　21世紀(jì)末，我發(fā)明了一種叫“Self-controlled”的商業(yè)汽車(chē)，翻譯成中文就是智能汽車(chē)，它使人類(lèi)在汽車(chē)方面又前進(jìn)了一大步。這種汽車(chē)和高檔轎車(chē)區(qū)別不大，外表涂著銀色的防曬漆，這種油漆能在40多度烈日當(dāng)空下，使車(chē)內(nèi)的人完全沒(méi)有感覺(jué)到熱，也能延長(zhǎng)車(chē)的壽命。車(chē)身外還有鋁合金橡膠輪胎，車(chē)內(nèi)能控制增加、減少它的摩擦力。走進(jìn)車(chē)內(nèi)，首先看到的是自動(dòng)可調(diào)試真皮沙發(fā)，坐上去能根據(jù)你的身長(zhǎng)調(diào)節(jié)沙發(fā)和油門(mén)的距離，使你操縱起來(lái)得心應(yīng)手，沙發(fā)內(nèi)有各種電子系統(tǒng)，能根據(jù)你的性別、工作、愛(ài)好甚至性格來(lái)調(diào)節(jié)你的體力、精神、智力，使你倍感輕松。

　　車(chē)內(nèi)還有VCD、電話、冰箱、微型電腦等商業(yè)用品。最先進(jìn)和最實(shí)用的是它的防撞系統(tǒng)和防盜系統(tǒng)，它根本杜絕了車(chē)禍，因?yàn)檫@種名叫:“Self-controlled”的商業(yè)車(chē)的車(chē)蓋內(nèi)裝著一種C型微型磁鐵，當(dāng)它安裝在的那輛車(chē)與別的.車(chē)快要相撞時(shí)，車(chē)內(nèi)的磁鐵會(huì)與別的車(chē)排斥，以避免車(chē)禍。防盜系統(tǒng)也是我為“Self-controlled”的一項(xiàng)功能，開(kāi)啟這種車(chē)的車(chē)門(mén)和啟動(dòng)，不是用鑰匙，也不是用密碼，也不是用指紋，而是在你買(mǎi)車(chē)的時(shí)候，通過(guò)電子系統(tǒng)記住你的身體內(nèi)的物質(zhì)，因此，除了你以外，別人無(wú)論如何也不能打開(kāi)車(chē)門(mén)。

　　而且，這輛智能車(chē)解決了尾氣污染問(wèn)題，因?yàn)樗�每天吸收的是二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氨氣等有害氣體，但排出的是清新的空氣。這樣，真是一舉兩得呀！我的這輛“Self-controlled”節(jié)省了全世界至少7000億美元以上的資金，因此被評(píng)上了諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)。言歸正傳，我相信我的夢(mèng)想并不是那么遙遠(yuǎn)，在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

科技的小論文7

　　說(shuō)起科技小論文，我便回想起以前做過(guò)的許多小實(shí)驗(yàn)和許多奇特的想象，突然會(huì)出現(xiàn)在我的大腦里。如做過(guò)的液體實(shí)驗(yàn)--蘆薈釀藥的實(shí)驗(yàn)；熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)……在未來(lái)的世界里，我們能否長(zhǎng)出一雙能飛的翅膀；能否讓魚(yú)在天空中遨游；能否發(fā)明一個(gè)不讓我們的.手腳起硬繭的機(jī)器呢？……等等�？傊�，奇思妙想和我做過(guò)的補(bǔ)給都在我的頭腦中再次出現(xiàn)，特別是水的實(shí)驗(yàn)使我記憶猶新。

　　回到家，我先拿起一個(gè)透明的玻璃杯，然后在杯中倒入一些開(kāi)水，我輕輕的擰開(kāi)水龍頭，讓水一滴一滴的倒到水中，我想：哈哈！第一步就這么順利，那么下幾步不就跟順利了！接著我打開(kāi)青油將瓶子斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中，便用筷子把它們攪拌起來(lái)，水和油就漸漸的融合在一起了，可是過(guò)了一會(huì)兒就又會(huì)分開(kāi)，變成了兩層：第一層是青油，第二層是開(kāi)水；我想了想：咦！要不，我再到一些醬油，看看會(huì)發(fā)生什么？我又在杯子里到了一些醬油，攪拌了一下，醬油和開(kāi)水便溶合在一起了，可是青油仍然在第一層。我想：蜂蜜？如果我到一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢？然后，我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，雖然開(kāi)始和在一起了，但多了一會(huì)兒還是變成了三層：第一層仍然是青油，第二層是醬油和開(kāi)說(shuō)，第三層是蜂蜜。

　　我不禁思忖：不同的液體混合在一起，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？想叫人琢磨不透，為弄明白這樣的道理，我便拿到爸爸跟前好奇的問(wèn)到：“爸爸，你瞧，我不管怎樣攪拌這些液體，始終保持三層現(xiàn)象呢？”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體，然后充滿著神秘感對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，你好好想一想這些液體的重量有什么不同呢？”

　　我把這杯液體拿到面前仔細(xì)看了看又想了想：重量？液體與重量有什么關(guān)系呢？我?guī)е�疑�?wèn)又跑到爸爸跟前問(wèn)到：“難道這些液體也有輕重之分嗎？”爸爸肯定地回答到：“當(dāng)然喲！”爸爸的一聲肯定地回答，突然解開(kāi)了我心中的疑團(tuán)：哦！原來(lái)是這樣的，液體最輕的總會(huì)在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。

　　��！這杯神奇的水，讓我們懂得了油水不相溶的道理，同時(shí)讓我們懂得了通過(guò)實(shí)驗(yàn)會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)和才華。

科技的小論文8

　　手上沾了油污，難以洗凈，有人就會(huì)想到用汽油來(lái)擦洗。因?yàn)槠�油是一種很好的溶劑，很容易溶解各種油類(lèi)，對(duì)付手上這點(diǎn)油污自然不在話下，比用水洗省力多了。

　　我們手上的皮膚，都覆蓋著一層薄薄的油脂，它能起到滋潤(rùn)和保護(hù)的作用。正是由于汽油很容易溶解油類(lèi)物質(zhì)，用汽油擦洗手時(shí)，手上的油污沒(méi)有了，手上皮膚表面的那層油脂，也都被汽油溶解掉，一股腦地“洗”干凈了。不僅如此，由于汽油的分子較小，它還會(huì)得寸進(jìn)尺地鉆進(jìn)皮膚，把皮膚表層細(xì)胞中的脂肪也“揪”出來(lái)，一齊帶走。因此經(jīng)常用汽油擦洗手，手上的皮膚就會(huì)失去皮脂的保護(hù)，變的粗造，干癟，有時(shí)還會(huì)干裂，引起細(xì)菌感染。而且，汽油中還含有苯，甲苯等有機(jī)物，這些物質(zhì)對(duì)人體都具有一定的.毒性，經(jīng)常接觸汽油，不僅對(duì)皮膚有刺激作用，對(duì)人體健康也是十分有害的。

　　因此，如果手上沾了油污，可以先用紙將油污擦掉一些，然后用肥皂或洗潔精反復(fù)洗幾遍，這也可將油污洗凈。

科技的小論文9

　　身邊無(wú)處不在的就是科技了吧？大到發(fā)射衛(wèi)星，或登上月球一覽宇宙浩瀚，或潛入海底探索海洋奧秘，小到一只燈泡，在黑夜散發(fā)出溫暖光芒，為前行的人照亮孤獨(dú)的路。

　　想想看如果沒(méi)有電飯煲等電器，我們到現(xiàn)在還在茹毛飲血或笨拙的'鉆木取火吧？如果沒(méi)有電視電腦我們豈不是要無(wú)聊的發(fā)毛？如果沒(méi)有mp3mp4游戲機(jī)，那么每段旅行途中豈不是枯燥無(wú)味？如果沒(méi)有手機(jī)等通訊設(shè)備，那么向家人道聲平安，或向朋友送句問(wèn)候時(shí)豈不是要執(zhí)筆揮墨，再拖信鴿跋山涉水不遠(yuǎn)萬(wàn)里，去送一封在途中可能杳無(wú)音訊或丟失破損的一堆廢紙？如果沒(méi)有汽車(chē)飛機(jī)，那么若你想拜訪舊友，或是想回到久別的故里，或是有十萬(wàn)火急的密事，單憑一個(gè)包裹兩條腿，連下樓幫媽媽買(mǎi)包鹽都喊累的你，能承受路途遙遠(yuǎn)艱辛，顛沛流離嗎？好把我們樂(lè)觀點(diǎn)，如果條件好點(diǎn)，你可以瀟瀟灑灑揚(yáng)鞭策馬，可毫無(wú)方向感的你，沒(méi)有GPS衛(wèi)星定位，你是要南轅北轍像無(wú)頭蒼蠅一樣騎馬瞎溜達(dá)嗎？哦，或許你可以繞地球一圈后游過(guò)太平洋到達(dá)目的地，路途中被土匪打個(gè)劫，丟了馬匹和盤(pán)纏，貧困潦倒，或經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打患上惡疾，耗個(gè)幾年半載的，最后連走帶怕到達(dá)終點(diǎn)，此時(shí)你早已華發(fā)早生，身殘?bào)w弱，眼前光景恐怕早已時(shí)過(guò)境遷，物是人非了吧�？赡苣銜�(huì)反駁，一切哪有那么倒霉，但我要說(shuō)，孩子，你電視劇看多了，這真的不是我悲觀，別相信古裝片里一派繁華盛世，天下太平，更別幻想某天穿越過(guò)去，然后狗血的遇見(jiàn)一枚癡心美男，上演一段曠世奇戀，導(dǎo)演他懂個(gè)屁，就只在乎票房，要真把你擱古代，你能受得了沒(méi)有電視沒(méi)有電腦沒(méi)有空調(diào)甚至連個(gè)燈泡都沒(méi)有，冬天穿那么多層還瑟瑟發(fā)抖，夏天穿一件薄紗還熱得想去跳河的生活嗎，恐怕在現(xiàn)代生活的如魚(yú)得水的你早就哭爹喊娘了吧？

　　所以，我們應(yīng)該慶幸活在當(dāng)下，活在科技中，也正是因?yàn)榭萍�，才讓世界進(jìn)步得更快，讓我們的生活繽紛多彩！

科技的小論文10

　　一天清晨，我和爸爸一齊去小區(qū)晨跑鍛練。

　　跑累了，我和爸爸坐在小區(qū)的椅子上休息。突然，我發(fā)現(xiàn)我的左手邊有太陽(yáng)，同時(shí)右手邊又有月亮。只是月亮沒(méi)有晚上那樣的皎潔明亮，而是和天空融為一體，只能看見(jiàn)它的輪廓。起初我以為沒(méi)什么大不了的，這應(yīng)當(dāng)是月亮還沒(méi)降得下去吧？可是我錯(cuò)了，在傍晚，我們一家出去散步的時(shí)候又發(fā)生了這樣的情景。為什么呢？平時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象��？我跑到爸爸面前，問(wèn)：爸爸為什么此刻天上既有太陽(yáng)又有月亮呢？爸爸撓撓腦袋：這個(gè)這個(gè)，算了，我還是去問(wèn)媽媽吧。我迅速跑到媽媽面前，問(wèn)：媽媽?zhuān)瑸槭裁创丝烫焐霞扔刑��?yáng)又有月亮呢？我問(wèn)爸爸，他不明白。媽媽回答：我也不明白。唉，看來(lái)還得求助無(wú)所不能的電腦了。

　　回到家后，我趕緊跑到電腦前，等待熟悉的電腦開(kāi)機(jī)聲響起，不一會(huì)兒電腦開(kāi)機(jī)聲便響了起來(lái)，我輸入密碼后，迫不及待的打開(kāi)了我常用的網(wǎng)址上網(wǎng)從那里開(kāi)始，點(diǎn)入后，我在搜索欄上輸入為什么有時(shí)能在天上同時(shí)看見(jiàn)太陽(yáng)和月亮這幾個(gè)字，太好了，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，果然有答案，真是天助我也，哈哈哈。對(duì)于其他熱心網(wǎng)友的解釋我最信任的是這條：白天能看到月亮是由于太陽(yáng)的亮度不是很大，所以造成白天有時(shí)會(huì)看到月亮。一般來(lái)說(shuō)月亮都是出此刻太陽(yáng)落山之后的.夜晚，可是有時(shí)候我們會(huì)在大白天看到淡淡的月亮掛在天上，這時(shí)太陽(yáng)的亮度不是很大。遇到這樣的事，您千萬(wàn)不要大驚小怪，因?yàn)槟�只要多留意一下，就�?huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這是常有的事。您想明白這是為什么嗎？原先，月球繞地球轉(zhuǎn)，地球又帶著月亮一齊繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的時(shí)候，月亮和太陽(yáng)的位置就不斷變化。有時(shí)候月亮和太陽(yáng)位于天空中同一方面。白天太陽(yáng)在天空中出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)相隔不遠(yuǎn)時(shí)，月亮就在它的旁邊，但在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，我們無(wú)法看到月亮。當(dāng)月亮與太陽(yáng)距離相差很遠(yuǎn)的時(shí)候，月亮就只能在夜晚的天空中見(jiàn)到。如果遇到月亮與太陽(yáng)離得不太遠(yuǎn)也不太近，月亮就會(huì)在大白天與太陽(yáng)同時(shí)出此刻天空中，有時(shí)出此刻太陽(yáng)的東面，有時(shí)出此

　　刻太陽(yáng)的西面。這就是人們常說(shuō)的日月同輝。

　　原先大自然中有這么多奇妙的事啊！只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

科技的小論文11

　　轉(zhuǎn)基因食品弊端

　　任何一項(xiàng)新的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用都有它的兩面性。核能的開(kāi)發(fā)利用，在為人類(lèi)提供了巨大的核能同時(shí)也造出了對(duì)人類(lèi)具有巨大破壞性的核武器；農(nóng)藥的應(yīng)用對(duì)于防治農(nóng)作物害蟲(chóng)發(fā)揮了巨大的作用，使農(nóng)作物大幅度的增產(chǎn)，但同時(shí)也對(duì)人畜和環(huán)境造成極大的危害；工業(yè)革命為人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的財(cái)富，同時(shí)也為人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難性的環(huán)境污染和生態(tài)平衡的破壞。

　　轉(zhuǎn)基因食品也同樣具有兩面性。

　　1 據(jù)報(bào)道，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，有些轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品可能含有有毒物質(zhì)和過(guò)敏源，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生不利影響，嚴(yán)重的甚至可以致癌或?qū)е履承┻z傳疾病。盡管到目前為止還沒(méi)有有說(shuō)服力的研究報(bào)告表明這些改良品種有毒，但一些研究學(xué)者認(rèn)為，對(duì)于基因的人工提煉和添加，可能在達(dá)到某些人們想達(dá)到的效果的同時(shí)，也增加和積聚了食物中原有的微量毒素。這種毒素的積累是個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程，但它確實(shí)可能正在進(jìn)行中，因此目前誰(shuí)也不能確保這些改良品種沒(méi)有毒。英國(guó)科學(xué)家普斯陶教授的研究報(bào)告說(shuō)，經(jīng)過(guò)基因改造的馬鈴薯對(duì)實(shí)驗(yàn)老鼠的肝、胃和免疫系統(tǒng)都會(huì)造成傷害。雖然他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有待于進(jìn)一步證實(shí)，但仍可提示人們轉(zhuǎn)基因食品可能有損于人類(lèi)的健康。其次是過(guò)敏反應(yīng)問(wèn)題，對(duì)于1種食物過(guò)敏的人有時(shí)還會(huì)對(duì)1種以前他們不過(guò)敏的食物產(chǎn)生過(guò)敏，原因就在于這種食品中含有了導(dǎo)致過(guò)敏的蛋白質(zhì)。例如科學(xué)家將玉米的某一段基因加入到核桃、小麥和貝類(lèi)動(dòng)物的基因中，那么，以前吃玉米過(guò)敏的人就可能對(duì)核桃、小麥和貝類(lèi)食品過(guò)敏。 2 有研究者認(rèn)為外來(lái)基因會(huì)以一種人們目前還不甚了解的方式破壞食物中的營(yíng)養(yǎng)成分。美國(guó)倫理和毒性中心的實(shí)驗(yàn)報(bào)告則說(shuō)，與一般大豆相比，耐除草劑的轉(zhuǎn)基因大豆中，防癌的成分異黃酮減少了。

　　3 大量的轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后很可能會(huì)與野生物種雜交，造成基因污染，從而影響到生物多樣性的保護(hù)和持續(xù)利用，這種污染對(duì)環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)造成的危害比其他任何因素對(duì)環(huán)境造成的污染都難以消除。例如：抵抗除莠劑的轉(zhuǎn)基因油菜會(huì)使野生芥菜受到傳染，從而使野生芥菜對(duì)除雜草措施不敏感。

　　4 有些作物插入抗蟲(chóng)或抗真菌的基因可能對(duì)其它非目標(biāo)生物起到作用，從而殺死了環(huán)境中有益的昆蟲(chóng)和真菌。有科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里做了這樣一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因的玉米分別飼喂玉米鉆心蟲(chóng)和草蛉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在鉆心蟲(chóng)的死亡率高達(dá)60％的同時(shí)，草蛉的成熟期也比正常時(shí)間晚了3天。草蛉是一種益蟲(chóng)，被農(nóng)民大量繁殖以防治棉鈴蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)等農(nóng)業(yè)蟲(chóng)害。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因玉米沒(méi)有識(shí)別益蟲(chóng)和害蟲(chóng)的能力，它在毒殺害蟲(chóng)的同時(shí)，也損害了益蟲(chóng)。若大規(guī)模地種植抗蟲(chóng)作物可能意味著減少有益昆蟲(chóng)的種群。英國(guó)的《自然》雜志1999年5月刊登了美國(guó)康奈爾大學(xué)副教授約翰·羅西的一篇論文，引起世界關(guān)注。該文說(shuō)，抗蟲(chóng)害轉(zhuǎn)基因“BT玉米”的花粉含有毒素，蝴蝶幼蟲(chóng)啃食撒有這種花粉的菜葉后會(huì)發(fā)育不良，死亡率特別高�？茖W(xué)家認(rèn)為，植入BT基因使玉米能夠產(chǎn)生殺傷害蟲(chóng)的物質(zhì)，從而具有抗蟲(chóng)害能力，但也因此而有了毒性，可能對(duì)生態(tài)環(huán)境造成不利影響。 目前我國(guó)有百余個(gè)實(shí)驗(yàn)室在開(kāi)展有關(guān)生物技術(shù)的研究，有的轉(zhuǎn)基因作物已被批準(zhǔn)商品化，大面積種植，雖然真正能夠被老百姓吃到嘴里的國(guó)產(chǎn)轉(zhuǎn)基因食品只有甜椒(一種柿子椒)和延緩成熟的西紅柿兩個(gè)品種，可是許多進(jìn)口食品中都可能含有轉(zhuǎn)基因成分。令人不能忽視的現(xiàn)狀是，當(dāng)國(guó)外反對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行得如火如荼之時(shí)，就其安全問(wèn)題已經(jīng)爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，我國(guó)的大多數(shù)消費(fèi)者尚沒(méi)有明白過(guò)來(lái)“轉(zhuǎn)基因”為何物。因此應(yīng)加大宣傳力度，讓國(guó)人了解轉(zhuǎn)基因食品，盡快建立我國(guó)的《生物安全法》。將來(lái)不論是中國(guó)人還是外國(guó)人在中國(guó)境內(nèi)進(jìn)行有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品方面的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售能夠有法可依，科學(xué)有序，避免美國(guó)和加拿大“先發(fā)展、后治理”的惡果。禁止外國(guó)公司隨便在中國(guó)境內(nèi)進(jìn)行危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，銷(xiāo)售沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全檢驗(yàn)的轉(zhuǎn)基因食品。否則可能未見(jiàn)其利，先受其害，甚至得不償失。我國(guó)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》也明確規(guī)定，消費(fèi)者應(yīng)該對(duì)商品有知情權(quán)。

　　目前，國(guó)外已經(jīng)普遍采用了在轉(zhuǎn)基因食品上粘貼標(biāo)簽的作法，而我國(guó)尚沒(méi)有要求在轉(zhuǎn)基因食品上打標(biāo)識(shí)的規(guī)定，這不符合消費(fèi)者知情的原則。讓消費(fèi)者充分了解和認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因食品，不僅僅是保護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益，同時(shí)也有利于轉(zhuǎn)基因食品的健康發(fā)展。

　　初中生物小論文之我對(duì)種子萌發(fā)的一些認(rèn)識(shí)

　　當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)。首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。

　　我對(duì)種子萌發(fā)的一些認(rèn)識(shí)

　　秋期學(xué)過(guò)種子的萌發(fā)，我很感興趣。在老師的指導(dǎo)下，我先后做了“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”和“測(cè)定種子的發(fā)芽率”兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我又詳細(xì)閱讀課文并上網(wǎng)查資料，現(xiàn)在我把自己對(duì)種子萌發(fā)的一些認(rèn)識(shí)總結(jié)如下

　　一、種子發(fā)芽需要的條件

　　種子發(fā)芽必需的條件是水分、溫度、氧氣及陽(yáng)光。 水分是種子發(fā)芽的首要條件。種子必須吸收足夠的水分才能加速種子內(nèi)部的生理作用，促進(jìn)酶的活動(dòng)，有利于貯藏養(yǎng)料的溶解和胚的增長(zhǎng)，從而促進(jìn)種子的萌發(fā)

　　溫度也是種子發(fā)芽必要條件之一。種子在吸收足夠水分和氧氣后，還需要一定的溫度才能萌發(fā)，溫度是種子萌發(fā)的能量來(lái)源。溫度作用在于促進(jìn)酶的活性，種子萌發(fā)的最適溫度也就是酶的最適宜溫度。此外，溫度也直接影響到種子吸水快慢和呼吸強(qiáng)弱。

　　在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越高，種子吸水越快，呼吸也越強(qiáng)，發(fā)芽越快。 種子發(fā)芽試驗(yàn)需要大量的氧氣。種子發(fā)芽時(shí)呼吸作用增強(qiáng)，如種子缺氧呼吸，造成種子不宜發(fā)芽。 不同作物種子，發(fā)芽時(shí)對(duì)光的反應(yīng)不同。大部分農(nóng)作物種子（如玉米、禾谷類(lèi)等種子）對(duì)光照要求不嚴(yán)格。這些種子發(fā)芽試驗(yàn)時(shí)用光照或黑暗均可。

　　有一些好光性的種子如煙草種子，芹菜種子等，只有在光照條件下才能發(fā)芽或促進(jìn)發(fā)芽。還有一些嫌光性的種子，如黑草種有光照時(shí)會(huì)抑制發(fā)芽。這些種子發(fā)芽試驗(yàn)時(shí)應(yīng)給黑暗處理。

　　二、測(cè)試種子的發(fā)芽率

　　它是決定種子質(zhì)量和實(shí)用價(jià)值，確定播種量和用種量的主要依據(jù)。不同的種子，其發(fā)芽力往往有很大差別，相同的種子，其發(fā)芽力也會(huì)有變化。種子的發(fā)芽力受栽培條件、成熟程度、收獲時(shí)的氣候、入庫(kù)時(shí)的種子含水率以及貯藏條件好壞、貯藏時(shí)間長(zhǎng)短等多因素的復(fù)雜影響。如果不進(jìn)行發(fā)芽測(cè)定，盲目地進(jìn)行浸種、催芽或者直接播種，就有可能出現(xiàn)出苗不齊、苗數(shù)不足、甚至完全不出苗等現(xiàn)象，其結(jié)果不僅浪費(fèi)糧食，又耽誤了季節(jié)，造成生產(chǎn)被動(dòng)。認(rèn)真做好種子的發(fā)芽力測(cè)定，周密計(jì)算用種量，有計(jì)劃地進(jìn)行生產(chǎn)，不但可以避免出現(xiàn)上述情況，還可以提高產(chǎn)量。

　　水稻種子發(fā)芽率常用的測(cè)定計(jì)算方法是：先從供試品種的種子容器中，分上、中、下、邊緣、中央不同部位分別隨機(jī)取出少量種子，去除雜質(zhì)后，在水溫20—30℃條件下浸24小時(shí)，然后將吸足水分的種子以100粒為一組，分成四組，分別均勻排列在鋪有濾紙或草紙的4個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)，并分別以等量適量的水，放在氣溫30—35℃環(huán)境條件—下，逐日記載發(fā)芽數(shù)，從試驗(yàn)開(kāi)始記載10天，最后分組計(jì)算其發(fā)芽率，四組的平均數(shù)即為該種子的發(fā)芽率，其計(jì)算公式為：發(fā)芽率（%）=發(fā)芽的種子數(shù)*100/供試種子總數(shù)

　　三、種子萌發(fā)的過(guò)程

　　我也曾經(jīng)做過(guò)兩次種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)，是用綠豆做的，第一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，因?yàn)榭偸峭�了給種子加水，結(jié)果種子全都干死了，終于第一次實(shí)驗(yàn)以失敗而告終。接著馬上就迎來(lái)了第二次實(shí)驗(yàn)，這次記得了上次的教訓(xùn)，我的種子終于發(fā)芽了。 我的論文主題是關(guān)于種子的，介紹了種子萌發(fā)的條件、怎么樣測(cè)種子的發(fā)芽率與種子萌發(fā)的過(guò)程。

　　種子發(fā)芽率一般是指在適宜的條件下，經(jīng)浸種吸足水分的種子,在l0天內(nèi)發(fā)芽的種子數(shù)占供試種子總數(shù)的百分率,這就是我的生物小論文。

　　初中生物小論文之黃豆種子萌發(fā)所需要的條件

　　地球被茂密的植被覆蓋著，綠色植物使我們這個(gè)星球成了一個(gè)名副其實(shí)的綠色星球。

　　黃豆種子萌發(fā)所需要的條件

　　在覆蓋地球的眾多植物群類(lèi)中，有一類(lèi)叫做種子植物，它們當(dāng)中無(wú)論是參天大樹(shù)，還是纖微小草，都是從一顆顆小小的種子生長(zhǎng)出來(lái)的。那么，種子是怎么變成一顆顆美麗的植株的呢？懷著這樣一個(gè)強(qiáng)烈的疑問(wèn)，在生物老師的指導(dǎo)下，以黃豆種子為例，我做了一次種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，去探究種子萌發(fā)所需要的條件。

　　實(shí)驗(yàn)步驟如下：

　　一、提出問(wèn)題 平常我觀察到，農(nóng)民在農(nóng)田里種的種子都在幾乎同一時(shí)期發(fā)芽了，真是奇妙。家里的花生、綠豆等食品放置時(shí)間稍長(zhǎng)便發(fā)芽不能食用了。土壤里的種子會(huì)發(fā)芽，大集上賣(mài)的綠豆芽沒(méi)有土壤也會(huì)發(fā)芽�？諝庵蟹胖眠^(guò)長(zhǎng)的種子在也會(huì)悄悄生芽。種子萌發(fā)所需要的條件有哪些呢？

　　二、作出假設(shè) 我們所吃的豆芽浸泡在水中，看來(lái)種子萌發(fā)需要一定的水分。家中存放的種子放置空氣中，種子萌發(fā)應(yīng)當(dāng)需要充足的`空氣。冬天種子一般不會(huì)萌發(fā)，看來(lái)種子萌發(fā)還需要適宜的溫度。充足的空氣，適宜的溫度和一定的水分應(yīng)當(dāng)是種子萌發(fā)所必須的三項(xiàng)條件。這種假設(shè)，需要以實(shí)驗(yàn)為依據(jù)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證，下面是我所做的實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。

　　三、制定計(jì)劃 準(zhǔn)備材料； 制定步驟； 實(shí)施計(jì)劃。 四、計(jì)劃執(zhí)行 ㈠準(zhǔn)備材料 四粒黃豆、兩個(gè)空玻璃瓶、適量的自來(lái)水、植物油、玻璃棒、家用縫衣線、冰箱。

　　㈡實(shí)驗(yàn)步驟

　�、傧騼蓚�(gè)空玻璃瓶中各倒入二分之一的水。

　�、诎岩粋�(gè)玻璃棒上綁上三粒豆子，捆綁的方法是將豆子用手指固定住，將線先在豆子中間繞三圈并且拉緊，系好線頭就行了。 捆綁的位置是使一根玻璃棒上最上面的一粒豆子露出水面以上，第二粒一半在水面以上，一半在水面以下，第三粒在水面以下。另外根玻璃棒上的豆子與第一根玻璃棒上的第二粒豆子位置相同。

　　③將兩根捆綁好豆子的玻璃棒插入水中。

　　④向有三顆豆子的瓶中注入花生油少許，直至形成的油膜將水面完全覆蓋住為止。

　�、輰⒂腥�粒豆子的瓶子放在客廳里，開(kāi)空調(diào)使得室溫達(dá)到20攝氏度左右。將有一粒豆子的瓶子放入冰箱保鮮室內(nèi)。 ⑥等待觀察結(jié)果。 五、完善實(shí)驗(yàn) ㈠豆子應(yīng)選擇完整無(wú)損的，不能選擇儲(chǔ)存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)胚已經(jīng)死亡了的。 ㈡要選擇不在冬眠期的種子。 六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ㈠室溫下瓶中的豆子中間一粒兩天后萌發(fā)。

　�、姹�箱保鮮室內(nèi)的豆子因缺乏適宜的溫度而沒(méi)有發(fā)芽。

　�、缡覝叵缕恐卸棺颖┞对诳諝庵械囊涣６棺右蛉狈σ欢ǖ乃�分而沒(méi)有發(fā)芽。 ㈣室溫下瓶中豆子浸沒(méi)在水中的一粒豆子因?yàn)槿狈Τ渥愕目諝舛鴽](méi)有發(fā)芽。

　　四、分析結(jié)果，得出結(jié)論

　　種子需要生活在有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣的條件下才能發(fā)芽。

　　初中生物小論文之未來(lái)的健康

　　要想身體健康，保持良好的飲食習(xí)慣非常重要。因?yàn)槿酥�所以能夠維持生命、工作、思維，都依靠食物中的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。

　　未來(lái)的健康

　　有專(zhuān)家說(shuō)：未來(lái)的健康，靠藥物不是最理想的出路，而飲食對(duì)健康起絕對(duì)性作用。這話很有道理，俗話說(shuō)“病從口入”，也就是說(shuō)人在吃東西上如果不注意科學(xué)，吃錯(cuò)了也會(huì)導(dǎo)致疾病�，F(xiàn)如今，人們的生活水平有了明顯提高，如何吃出健康則是擺在我們面前的一件大事。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一年的平均飲食消費(fèi)量達(dá)1噸之多，如果膳食安排不合理，就會(huì)每天都損害健康，日久天長(zhǎng)，自然帶來(lái)百病叢生的后果。營(yíng)養(yǎng)可以影響你的思想、行為和感受，也與你的心理與生理狀態(tài)有關(guān)�？傊�，營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)的好壞和正確與否將決定你生命的價(jià)值和個(gè)人的成就，同樣也與整個(gè)民族的健康素質(zhì)緊密相聯(lián)。

　　以前我每次去食堂吃飯選菜時(shí)，都是跟著感覺(jué)走，喜歡吃的呢差不多每餐必點(diǎn)，不喜歡的呢就從來(lái)沒(méi)碰過(guò)。這樣一來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)月下來(lái)我吃的不過(guò)就那單調(diào)的幾種菜，一半以上的菜基本沒(méi)吃過(guò)。上了健康這門(mén)課后，我開(kāi)始平衡我吃的食物了，想均衡下自己的營(yíng)養(yǎng)，不管是自己喜歡的還是不喜歡吃的，只要是對(duì)身體有益的我都吃，我開(kāi)始注意多吃葉子菜和水果，盡量追求食物多元化。

　　科學(xué)的飲食習(xí)慣，可以使人們遠(yuǎn)離疾病，身體更加健康。

　　在日常生活中，許多同學(xué)對(duì)飲食的重要性不了解，所以產(chǎn)生了很多飲食誤區(qū)：如每天三餐的食物單一化；暴飲暴食；只吃肉，卻不吃蔬菜水果；吃飯時(shí)沒(méi)有做到細(xì)嚼慢咽；吃燒焦了的一些食物；吃飯時(shí)過(guò)量飲酒等等這些對(duì)我們的健康都是不利的。

　　有規(guī)律的每日三餐對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。按照中國(guó)人傳統(tǒng)的膳食習(xí)慣，每日進(jìn)餐分為三次，并且有“早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少”的說(shuō)法，這也是把人體一日內(nèi)需要的熱能和營(yíng)養(yǎng)素合理地分配到一日三餐中區(qū)的好方法。早餐一般占全天熱能的30%，午餐占全天熱能的40%，晚餐占全天熱能的30%，以適應(yīng)人體生理狀況和工作需要。切忌幾餐不吃，或者暴飲暴食。因?yàn)槿顺赃M(jìn)去的食物，必須經(jīng)過(guò)胃的加工和消化，變成與胃酸混合的食糜，再經(jīng)過(guò)小腸的膽汁、胰液、腸液的化學(xué)作用，把不能吸收的大分子蛋白質(zhì)分解為可以吸收的氨基酸；脂肪分解為甘油和脂肪酸；碳水化合物分解為葡萄糖，然后通過(guò)腸壁，進(jìn)入血液循環(huán)，把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送到各組織細(xì)胞，被身體利用，并且上述每個(gè)階段的能力都是有一定限度的。

　　著名教育家烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生就可以享用它的利息�！�

　　為了對(duì)自己身體健康負(fù)責(zé)，我們每個(gè)人都有必要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)身心健康。

科技的小論文12

　　俗話說(shuō)：“夏不穿黑，冬不穿白�！毕奶觳淮┖谏�的衣裳，冬天不穿白色的衣裳。這是為什么呢難道是因?yàn)楹谏�吸熱，白色不吸熱�?/p>

　　首先我準(zhǔn)備了兩個(gè)溫度計(jì)，一張黑色的卡紙和一張大白紙。要開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我先將兩個(gè)溫度計(jì)，分別裹在兩張紙里，然后把它們放在我房間的窗臺(tái)上，第一次實(shí)驗(yàn)，我先用了十五分鐘的時(shí)間，放在黑紙里的溫計(jì)，我將它定為1號(hào)，放在白紙里的定為2號(hào)。一號(hào)起始溫度是160c，2號(hào)是150c，15分鐘過(guò)后1號(hào)270c，2號(hào)才160c，看來(lái)好像真的是白的不吸熱。一次實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明問(wèn)題，我將第二次實(shí)驗(yàn)的時(shí)間定為一個(gè)小時(shí)。1號(hào)和2號(hào)的起始溫度分別是170c和160c，很快一小時(shí)就過(guò)去了，1號(hào)350c，這是一個(gè)驚人的數(shù)字，2號(hào)才上漲了2。30c。

　　那為什么黑色吸熱，白色不吸熱呢？帶這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上是這么說(shuō)的：首先，白色物體不是不吸熱，只可是吸收輻射相比較較少，反射得比較多，不容易經(jīng)過(guò)吸收輻射熱量。

　　其次，黑色吸收所有可見(jiàn)光，看起來(lái)才是黑色。對(duì)所有可見(jiàn)光都有必須程度的反射所以看起來(lái)能夠是白色。對(duì)可見(jiàn)光吸收的'多的，對(duì)其它頻段的電磁波（對(duì)于傳熱來(lái)說(shuō)，那里發(fā)揮最顯著作用的是紅外線）往往也更多。而對(duì)電磁波吸收和反射程度的不一樣是物體的固有性質(zhì)，主要和它的化學(xué)組成和表面的物理性質(zhì)相關(guān)。

　　原先，不是白色不吸熱，只可是吸收輻射相比較較少，反射得比較多，不容易經(jīng)過(guò)吸收輻射熱量。這個(gè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大的收獲！

科技的小論文13

　　一天晚上，我和我的幾個(gè)同學(xué)在一起玩。一個(gè)同學(xué)讓我?guī)退�買(mǎi)一瓶可樂(lè)。我來(lái)到小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶，我偷偷地把可樂(lè)使勁搖了幾下，可樂(lè)里泛起了一層棕色的泡泡，然后，我若無(wú)其事地把可樂(lè)交給了他。他毫無(wú)防備地打開(kāi)了可樂(lè)，冒著泡的可樂(lè)從瓶子里噴了出來(lái)，把他的手都打濕了。他連忙關(guān)上可樂(lè)，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　我一邊笑，一邊想著，為什么可樂(lè)搖晃之后會(huì)冒泡泡呢？難道是因?yàn)榭諝馀苓M(jìn)去把可樂(lè)“擠”出來(lái)了嗎？不會(huì)，如果是這樣那為什么不搖晃可樂(lè)就不會(huì)噴出來(lái)呢？我一邊思考一邊回到了家。

　　回到家之后，我向我家的化學(xué)老師——我的爸爸請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題。爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題可以用化學(xué)的方法解釋。”“化學(xué)？”我有些擔(dān)心自己是否聽(tīng)得懂�！翱蓸�(lè)是碳酸飲料，對(duì)吧？”“嗯�！薄疤妓犸嬃�，顧名思義里面就含有碳酸。而碳酸的結(jié)構(gòu)是往水里充上二氧化碳�！薄芭叮�可這和可樂(lè)冒泡又有什么關(guān)系呢？”我急于想知道答案。“慢慢來(lái)，否則你會(huì)聽(tīng)不懂的.。”爸爸說(shuō)，“但是碳酸非常的不穩(wěn)定，很容易分解成水和二氧化碳。二氧化碳比水要輕，所以就向上冒，那些泡泡就是二氧化碳�！薄鞍。∥颐靼琢�！”

　　這個(gè)事情告訴我，碰到難題自己無(wú)法解決時(shí)，就要善于請(qǐng)教智慧的人，比如你的父母老師。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，有學(xué)就有問(wèn)，只有在問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)，我們的知識(shí)才會(huì)不斷提高�。�

科技的小論文14

　　室內(nèi)插花為許多人所鐘愛(ài)。的確，采摘一些花枝擺放于居室、客廳，是很美麗的，給人以賞心悅目之感。然而，好景不長(zhǎng)，不出兩三天，原來(lái)鮮艷、水靈的花朵就會(huì)干癟、打蔫，直至枯萎而死。美景不長(zhǎng)，令人遺憾。怎樣使插入瓶中的花枝較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮呢？

　　有一次，我與爸爸一起回老家看望奶奶，順便就剪了些花枝回來(lái)。于是，爸爸提議搞一次家庭插花比賽，看誰(shuí)插的花保鮮時(shí)間最長(zhǎng)。我爽快地答應(yīng)了�？墒�，沒(méi)過(guò)兩天，我悉心照顧的那些花枝都像得了病似的垂下頭，原來(lái)翠綠欲滴的葉子都蜷縮在一起了。當(dāng)我跑進(jìn)爸爸的房間，看見(jiàn)爸爸瓶中的花兒卻是鮮艷如初，散發(fā)著誘人的芳香……

　　這是怎么回事呢？難道是爸爸選擇的花枝品種優(yōu)良？可我們帶回來(lái)的明明是同樣的花枝啊！在好奇心的驅(qū)使下，我不禁低下頭，仔細(xì)地觀察起來(lái)，我終于在花枝的根部發(fā)現(xiàn)了灼燒的痕跡。

　　難道謎底在這兒?jiǎn)�？我�?wèn)爸爸。爸爸讓我對(duì)兩瓶花進(jìn)行比較。我仔細(xì)地觀察了一陣，說(shuō)：“爸爸，你瓶里的'水是清澈透明的，而我的卻很混濁；還有，我的花已經(jīng)發(fā)黃腐爛了，你的卻絲毫沒(méi)有改變�！薄皩�(duì)，你知道其中的原因嗎？”我連連搖著頭�！澳呛�，你自己去找答案吧，我相信你一定能夠找到。”

　　在爸爸的指導(dǎo)下，我找來(lái)了很多書(shū)，終于在書(shū)中找到了答案。原來(lái)，爸爸在插花之前，把花枝的根部放在火上燒過(guò)，這叫做碳化。鮮花經(jīng)過(guò)碳化，就可防止細(xì)菌侵入，這樣如同在花的切口表面貼上一層保護(hù)膜，使花枝不容易腐爛，同時(shí)因?yàn)榛ㄖ�沒(méi)有變質(zhì)腐爛，枝干中的導(dǎo)管就不容易被堵塞，就能源源不斷地輸送水分，使花兒得到較充足的營(yíng)養(yǎng)。因而，經(jīng)過(guò)碳化后的花枝也就能較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮。

　　為了驗(yàn)證答案，我再一次按照爸爸的方法插花。果然，這一次經(jīng)過(guò)碳化后的花枝保持新鮮，居然長(zhǎng)達(dá)半月之久呢！作文

科技的小論文15

　　一、高中物理課堂中存在的問(wèn)題

　　1、學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)能力

　　高中學(xué)生正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)期，在學(xué)習(xí)方法和能力上普遍存在問(wèn)題。審題能力上吃力會(huì)拖延時(shí)間，導(dǎo)致對(duì)物理學(xué)科知識(shí)掌握不扎實(shí)，看見(jiàn)題型無(wú)法馬上連接教材上相關(guān)的章節(jié)和相對(duì)應(yīng)的公式，無(wú)法運(yùn)用正確的邏輯思維判斷接下來(lái)步驟，導(dǎo)致判斷失誤。然而精力是否集中也是最重要的一項(xiàng)，無(wú)法與教師思維連接，就無(wú)法理解知識(shí)的結(jié)構(gòu)。教師會(huì)在提問(wèn)中鞏固新知識(shí)和運(yùn)用新方法，在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)在腦中形成知識(shí)框架，將相關(guān)知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的缺失，導(dǎo)致其不能對(duì)課堂上的物理知識(shí)完全掌握和吸收，進(jìn)而影響其學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2、學(xué)習(xí)物理知識(shí)方法單一

　　學(xué)生學(xué)習(xí)物理課程中缺乏學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，不能高效率、高能力的吸收書(shū)本上的物理概念和公式，如果單方面的死記硬背理論知識(shí)和枯燥乏味的公式，只有短暫的記憶，并不能真正的理解其中的含義，需要進(jìn)行更多的研究實(shí)驗(yàn)控制變量，經(jīng)過(guò)實(shí)際操作模型等推出解題方法。對(duì)物理知識(shí)不夠深入，解析題目不夠透徹，缺乏靈活運(yùn)用操作方法，在日后的學(xué)習(xí)與運(yùn)用上會(huì)遇到瓶頸。

　　3、不能靈活運(yùn)用的思維方式解題

　　高中物理課堂上，學(xué)生在教師的思維指導(dǎo)下，可以得出優(yōu)秀的解題思路，但是自己解題時(shí)，不能夠活題活用，僅僅依靠書(shū)本文字的公式和理論不能夠解開(kāi)所有題目，無(wú)法駕馭物理知識(shí)帶來(lái)的發(fā)散性思維。物理學(xué)科是比較廣泛綜合、知識(shí)較強(qiáng)的學(xué)科，思維跳躍性比較大，遇到問(wèn)題需要進(jìn)行分析和延伸知識(shí)。對(duì)某些學(xué)生來(lái)說(shuō)發(fā)散思維是弱項(xiàng)，難度大的題目，學(xué)生的思維會(huì)越狹窄，無(wú)法進(jìn)行舉一反三等方法，影響學(xué)生的解題思路。

　　二、高中物理課堂學(xué)生能力培養(yǎng)策略

　　1、學(xué)習(xí)思路清晰，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的過(guò)程中，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能急于求成。學(xué)習(xí)任何學(xué)科都是需要講究方法和通過(guò)培養(yǎng)興趣的途中，逐漸理解鉆研物理學(xué)科帶來(lái)的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的，通常當(dāng)你對(duì)一門(mén)專(zhuān)業(yè)感興趣，才能真正的投入其中，做到了理解性學(xué)習(xí)。除了靈活運(yùn)用理論知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)與課堂上不同題型的練習(xí)題的訓(xùn)練，進(jìn)而能夠透徹地掌握相關(guān)的物理知識(shí)，根據(jù)不同的知識(shí)內(nèi)容，找到相應(yīng)的練習(xí)題。積累總結(jié)解題方法，培養(yǎng)清晰的答題思路，養(yǎng)成看到題型，在腦海里形成具體的知識(shí)框架和公式內(nèi)容的習(xí)慣。積累練習(xí)大量題型經(jīng)驗(yàn)之后，理清解題思路，科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，與自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況相適應(yīng)，保證學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?qū)崿F(xiàn)，制定和調(diào)整計(jì)劃的同時(shí)，更應(yīng)該查漏補(bǔ)缺，找到之前未順利完成計(jì)劃的原因所在，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，使其與學(xué)習(xí)目標(biāo)相符。為自己留出制定計(jì)劃的實(shí)施時(shí)間，做出時(shí)間表和計(jì)劃表，才能夠明確掌握知識(shí)的目標(biāo)和質(zhì)量。

　　2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，重視實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

　　新課改的目標(biāo)是將物理課程的學(xué)習(xí)變成實(shí)驗(yàn)研究和交流合作，每節(jié)課堂應(yīng)該制定由平均人數(shù)組成的小組式練習(xí)法，在學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和交流合作中，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和物理抽象的思維方法，掌握知識(shí)中的深層問(wèn)題。提高和開(kāi)闊學(xué)生在題型練習(xí)上的眼界，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，有意識(shí)的發(fā)展思維，鍛煉解題思維能力。同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)“比賽式”學(xué)習(xí)概念，激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的探求欲望，滿足學(xué)生的好奇心。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生興趣，得出結(jié)論效率更速、更加準(zhǔn)確�；ハ鄬W(xué)習(xí)的同時(shí)提高自身能力，不局限學(xué)生在課堂上提出的合理要求，尊重學(xué)生的自主研究學(xué)習(xí)，是物理課堂試驗(yàn)的樂(lè)趣所在。高中物理課程在逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理概念和解題思路的理解能力，教師提出更多學(xué)習(xí)物理學(xué)科的教程和方法應(yīng)對(duì)，幫助學(xué)生找到真正學(xué)習(xí)的目標(biāo)和學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合物理學(xué)科本身的特點(diǎn)，捋順?biāo)季S結(jié)構(gòu)掌握知識(shí)框架，將其結(jié)合起來(lái)，做到從學(xué)生自身打破對(duì)學(xué)習(xí)物理的心理和精神障礙。

　　3、運(yùn)用課堂新思路，配合教學(xué)新概念

　　學(xué)生不能完全掌握教師在課堂上講授的知識(shí)內(nèi)容，做作業(yè)的過(guò)程中，遇到一系列的問(wèn)題，對(duì)物理學(xué)習(xí)造成一定的障礙因素。物理學(xué)科需要積累掌握概念、公式、定律等理論知識(shí)，同時(shí)需要結(jié)合具體方法運(yùn)用，在知識(shí)長(zhǎng)期積累的過(guò)程中，達(dá)到對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的總結(jié)和對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)。新課改下的物理課堂與傳統(tǒng)的課堂大有不同。教師運(yùn)用新思路解題，要求學(xué)生在知識(shí)框架中進(jìn)行全新組裝和加工。教師在培養(yǎng)學(xué)生思維訓(xùn)練的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新思維創(chuàng)造新知識(shí)鏈接的能力，使學(xué)生更加全面、系統(tǒng)的理解知識(shí)、吸收知識(shí)。隨著教師新的教學(xué)方案的設(shè)定和選取，應(yīng)采用人文素材帶領(lǐng)學(xué)生導(dǎo)入課外知識(shí)的同時(shí)，提高思想品質(zhì)，受到人文思想的熏陶，領(lǐng)悟科學(xué)研究的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的`細(xì)致，明察秋毫、不懈努力、增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏的決心，從而使物理教學(xué)實(shí)質(zhì)上為學(xué)生帶來(lái)全新的影響，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅受制于通過(guò)書(shū)本紙張，使其通過(guò)教學(xué)軟件和課堂中的研究實(shí)驗(yàn)，親自動(dòng)手和觀摩進(jìn)行學(xué)習(xí)。添加學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)軟件動(dòng)畫(huà)形式，更加生動(dòng)、活潑、形象的反映物理規(guī)律，幫助學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)。教師在物理課堂授課過(guò)程中，思路清晰表達(dá)順暢，教學(xué)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，有感染力，這也是吸引學(xué)生對(duì)物理課堂產(chǎn)生濃厚興趣的極為重要的一點(diǎn)。高中物理學(xué)習(xí)上，學(xué)生普遍存在很多問(wèn)題。學(xué)生學(xué)習(xí)物理的心理壓力和精神壓力較大，在學(xué)習(xí)方法上不能夠找到良好的方式，迷茫于題海的戰(zhàn)爭(zhēng)中。為提升高中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力，新課程改革中把培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力這一課題，劃分在重點(diǎn)之中。在新思路逐漸完善要求下，當(dāng)前高中物理課堂發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)變，經(jīng)過(guò)深入研究可以有效提高課堂教育教學(xué)的方案，全面改善學(xué)生在物理課堂存在的相關(guān)問(wèn)題。教師應(yīng)該重視學(xué)生在學(xué)習(xí)物理學(xué)科中遇到的困難和瓶頸，找到及時(shí)解決的方法，放大學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，消除漏洞、縮小缺點(diǎn)，緊跟學(xué)生學(xué)習(xí)情況，快速提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)操作和實(shí)踐能力，完成物理教學(xué)的基本要求，使學(xué)生順利完成物理學(xué)科的學(xué)習(xí)。本文通過(guò)高中物理課堂學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，希望提高高中物理教學(xué)的教學(xué)效果。

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