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校園網(wǎng)建設(shè)的新思路
校園網(wǎng)建設(shè)的新思路文/朱 琪
摘 要：計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展需要更加開放的教學(xué)平臺，也需要開放的教學(xué)思想。使用和部署開源軟件無疑是一種有效的嘗試。FreeBSD在所有的開源軟件中是比較優(yōu)秀的一種，在學(xué)校教育教學(xué)中應(yīng)用更能體現(xiàn)出開源軟件所具有的一系列的優(yōu)點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：開源軟件；操作系統(tǒng)；FreeBSD；Web服務(wù)器；網(wǎng)絡(luò)教育平臺
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，各個學(xué)校都配備了計(jì)算機(jī)，并且開通了網(wǎng)絡(luò)，展開了網(wǎng)上教學(xué)、無紙化辦公、電腦選課等一系列工作。隨著時間的推移，計(jì)算機(jī)在給人們生活、工作的方方面面帶來方便和快捷的同時，也對我們提出了更高的要求。作為一名從事計(jì)算機(jī)教育的教師，如何學(xué)習(xí)，掌握利用計(jì)算機(jī)更好地為教育教學(xué)服務(wù)，是我不停思索的一個主要問題。
現(xiàn)在全國的小學(xué)到大學(xué)包括清華，幾乎所有人機(jī)器必裝盜版 WinXP，Office 2003，論文用Word編輯，演示用PPT做，網(wǎng)站用ASP，e-mail的通知附件是 doc 文件，你不用Word就沒法打開。
20世紀(jì)90年代初，臺灣曾和大陸同樣盜版成風(fēng)，大家都用微軟的系統(tǒng)，結(jié)果90年代中期，微軟開始“反盜版”。好多公司都付出了高昂的代價，之后，開始使用開源的系統(tǒng)和軟件了。
一、什么是開源軟件
對于習(xí)慣使用微軟產(chǎn)品的用戶而言，一開始進(jìn)入開源軟件世界，就會遇到許多陌生的詞，一個最基本的問題就是：到底什么是開源軟件？開源軟件是指用戶可以開源運(yùn)行、拷貝、研究、改進(jìn)的軟件。更準(zhǔn)確地說，開源軟件中的開源包涵以下三種層次的開源：
1.研究程序運(yùn)行機(jī)制，并根據(jù)你自己的需要修改它的開源
2.重新分發(fā)拷貝，以使其他人能夠共享軟件的開源
3.改進(jìn)程序，為使他人受益而散發(fā)它的開源
由此可見，開源軟件與我們熟悉的以微軟軟件產(chǎn)品為代表的商業(yè)軟件起碼有兩大截然不同，或者說開源軟件有兩大特征：一是可以免費(fèi)使用，二是公布軟件的源代碼，用戶可以自己修改、發(fā)行。
二、為什么需要使用開源軟件建設(shè)信息化校園
我認(rèn)為，在當(dāng)前開源軟件不可能將計(jì)算機(jī)軟件從微軟帝國挽救出來，但絕對可以拯救中國的計(jì)算機(jī)教育，教育的未來不應(yīng)該建設(shè)在商業(yè)軟件之上，這是因?yàn)椋?br />
1.開源軟件優(yōu)越的性能可以為中國的教育提供全面的信息化支持
由于種種原因，中國教師對于開源軟件充滿著誤解和懷疑，認(rèn)為免費(fèi)提供的軟件不可能具備商業(yè)軟件的性能，不能滿足教育信息化的要求。這種觀點(diǎn)是大錯特錯的，這種錯誤的觀點(diǎn)主要來源于兩點(diǎn)：一是受片面的宣傳的影響，二是受陳舊的技術(shù)事實(shí)和陳舊的技術(shù)觀點(diǎn)的影響。其實(shí)，現(xiàn)在的開源軟件雖然在其背后沒有商業(yè)化的支持，都是由志愿者開源開發(fā)，并免費(fèi)供他人使用以及再開發(fā)的性能，在總體上完全不屬于商業(yè)軟件。其實(shí)對教育系統(tǒng)而言，開源軟件可以滿足教育信息化和信息技術(shù)教學(xué)的一切需要。
2.節(jié)約有限的教育經(jīng)費(fèi)，尊重知識產(chǎn)權(quán)
當(dāng)前在我們中國無論是在教育的信息化還是信息技術(shù)教育中，使用的電腦軟件都是商業(yè)軟件。具體包括微軟的Windows，
Office，Photoshop，Authoware，AutoCAD等。
以中國的經(jīng)濟(jì)狀況而言，一個中學(xué)或是小學(xué)要購置以上齊全的電腦軟件，所需要的經(jīng)費(fèi)可以說是不可承受的，即便富裕如美國等，一般學(xué)校也根本買不起這么多的電腦軟件。
3.開源軟件更適合于學(xué)生各種能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新能力不是在學(xué)校中能夠刻意培養(yǎng)出來的，我們真正需要的只是一個容許、理解、支持創(chuàng)新的環(huán)境。就信息技術(shù)教育而言，我認(rèn)為開源軟件正是構(gòu)建一個鼓勵創(chuàng)新環(huán)境的最好選擇。因?yàn)殚_源軟件開放自己的源代碼，為使用者深刻理解技術(shù)提供了可能，也為使用者成為開發(fā)者提供了便利，事實(shí)上開源軟件是鼓勵用戶在自己作品基礎(chǔ)上的繼續(xù)開發(fā)。
三、開源軟件的選擇
既然要選用開源軟件來建設(shè)信息化校園，那么我們就只能在類Unix系統(tǒng)里面選擇了。類Unix包括兩大陣營：Linux和Bsd。Linux下有Red hat，CentOS，F(xiàn)edora，Ubuntu等，BSD下有OpenBSD，F(xiàn)reeBSD，NetBSD。它們之間的使用區(qū)別并不大，命令可以說99%通用，即使稍有差別，看一下man即可解決，性能上也相差不大，作為學(xué)校使用，我還是推薦使用FreeBSD。
網(wǎng)絡(luò)功能強(qiáng)大，許多新的協(xié)議幾乎都是從BSD開始使用的，然后才開始普及的。
純正的Unix血統(tǒng)，更適合用來學(xué)習(xí)Unix，對于將來要使用大型主機(jī)來說，用FreeBSD開始學(xué)習(xí)是最好不過的了。
軟件統(tǒng)一，在線安裝升級不會像某些Linux下那樣需要解決對各種包的依賴。
四、FreeBSD的安裝
FreeBSD的安裝相對其他的系統(tǒng)要顯得不那么友好，幾乎沒有圖形界面，但從另一方面來說，這種方式的效率是非常高的。
在安裝之前我們要從網(wǎng)上下載安裝光盤，最新的版本是8.0。我們需要第一張光盤鏡像，下載地址：http://www.freebsd.org/，刻成光盤后將計(jì)算機(jī)從光盤引導(dǎo)即可。具體的安裝詳細(xì)過程網(wǎng)上教程較多，在此略過。
需要說明的是，我們采用的是最小化安裝，安裝過程中要開啟ssh服務(wù)，在wheel組里增加一個用戶，方便遠(yuǎn)程管理。假定ip地址是：192.168.0.10，服務(wù)器名：FreeBSD。
FreeBSD下最有特色的軟件安裝和升級機(jī)制就是ports，既方便又高效。
當(dāng)然，F(xiàn)reeBSD平臺還有其他的更多的應(yīng)用，比如，網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)存儲freenas，monowall（基于FreeBSD平臺的免費(fèi)軟件路由），郵件系統(tǒng)等。事實(shí)上，F(xiàn)reeBSD在實(shí)際的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾點(diǎn)，從工業(yè)生產(chǎn)到科學(xué)計(jì)算，從桌面應(yīng)用到校園信息化建設(shè)，從個人使用到大型服務(wù)器，更有數(shù)量巨大的嵌入式設(shè)備都有FreeBSD的身影。
FreeBSD的知名度不高，除了宣傳之外，也和它的學(xué)院派風(fēng)格有關(guān)：寧靜、深思、實(shí)踐，沒有喧囂、浮躁、急功近利的表演，這些才是可貴之處，最值得我們作為教師要學(xué)習(xí)的！
�。ㄗ髡邌挝� 安徽阜陽師范學(xué)校）
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