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實時性遠程答疑系統(tǒng)
摘要：本文主要探討了遠程教育中實時性遠程答疑系統(tǒng)的作用、特點、功能及其實現。它在遠程教育中是非常重要的一環(huán)，對遠程教育效果的提高起著重要的作用。關鍵字：遠程教育 遠程答疑系統(tǒng) 答疑
一、 前言
隨著我國科學技術的進步和綜合國力的增強，社會對高素質人才的培養(yǎng)，在質量和數量上都提出了新的要求。由于傳統(tǒng)的教育模式即校內課堂教育需要投入巨額資金和大量高水平的教師，因此傳統(tǒng)的教育模式在短期內難以得到大規(guī)模的發(fā)展，此外，校內課堂教育也難于滿足在職成人繼續(xù)教育和終身教育的要求。近年來，隨著網絡技術的發(fā)展和網絡應用的普及，遠程教育被認為是網絡時代的新的教育形式，正在迅速發(fā)展，遠程教育可以利用網絡的豐富教學資源，提供各種形式的教學活動。如何處理好遠程教育中學生在學習中遇到的問題是衡量遠程教育效果的關鍵，所以說，遠程答疑系統(tǒng)是遠程教育中的重要一環(huán)。
為此，我們開發(fā)實時的遠程答疑系統(tǒng)，通過網絡實現了老師與學生進行遠程交互。
二、 系統(tǒng)的特點
本系統(tǒng)的一個特點就是能夠實時的、準確并詳細的解決學生在學習中遇到的問題，解決了基于網絡數據庫式答疑系統(tǒng)中出現的實時性差、解答不準確、答案不齊全的缺點。本系統(tǒng)運行時脫離網頁，使學生在等待老師回答的同時，不影響瀏覽其它的網頁。當老師把答案傳遞給學生時，系統(tǒng)會發(fā)出聲音進行提示。有利于激發(fā)學生更大的學習興趣，從而獲得更好的學習效果。
三、系統(tǒng)的功能
本系統(tǒng)同時實現了答疑功能和提問功能以及學生自我測驗的功能。
1、答疑功能
①學生在客戶端輸入問題，然后發(fā)送給服務器端；②老師在服務器端接收到學生的問題后，把準確的答案發(fā)給學生；③學生在客戶端瀏覽老師的解答。
2、提問功能
①老師把要提出的問題發(fā)給所有的學生；②各個學生進行回答，然后再發(fā)給服務器端；③老師對學生的回答進行檢查，然后再把正確答案發(fā)給所有學生。
3、學生自我測驗模塊功能：
當答疑時，學生如果想對自己這段時間內學習的效果做一個檢查，可以選擇測試選項，客戶端會向服務器端發(fā)出請求，當服務器收到請求后，隨機從習題數據庫中抽取習題，然后發(fā)送給客戶端，在客戶端顯示，學生對試題進行解答后再把答案發(fā)送給服務器端程序，服務器端程序再從數據庫中檢查答案是否正確，如果不正確，把正確的答案傳給學生。
四、 系統(tǒng)組成及解決方案
根據系統(tǒng)功能的要求，本系統(tǒng)由服務器端程序和客戶端程序組成，只要客戶機和服務器都連上網絡就可以進行工作。
五、系統(tǒng)功能的實現
本系統(tǒng)是由VB編寫的，主要運用VB中的Winsock控件來實現客戶端與服務端的鏈接，以及相互之間數據的發(fā)送和接收。
1、 服務器端程序的設計
首先加載Winsock控件，并設置好接收和發(fā)送的端口，程序運行時進行監(jiān)聽和響應客戶端程序的鏈接請求。鏈接成功后，把客戶端的IP地址、學生姓名等信息存儲起來，并給此客戶端分配一個Winsock控件，然后把學生的姓名追加在下拉列表框內，以備老師選中其中一個學生進行回答或提問，也有利于老師了解有多少學生鏈接到服務器端上。
2、 客戶端程序設計
客戶端運行時，自動把服務器的IP地址及端口號填寫在程序中，學生只要輸入自己的姓名，點擊連接按鈕就可以與服務器進行鏈接。鏈接成功后，就可以提出及回答問題。
3、 習題數據庫的設計
習題數據庫用Access實現，分章節(jié)把一些較典型的習題及答案收集起來，并建立索引，以備學生從習題庫中隨機地抽取習題。老師可以隨時對數據庫中的習題進行添加，刪除或者修改，以適應不同的需要。這種管理是十分必要的，首先，學習過程中，學生反復練習的一些習題顯然應該換以新的內容；其次，隨著學習的深入和學生水平的提高，可能會出現諸如習題難度不適應今后的學習，學習內容在一定程度上已經得到發(fā)展，導致相應試題失去了它的價值等問題。因此通過老師對習題庫的管理，使它能夠及時更新內容，日臻完善。
六、結束語
以上介紹了本系統(tǒng)，它的特點是實時性強，能夠及時地、正確地處理學生的問題。但實時性的同時，要求答疑時老師和學生必須同時連接在網上，這同時也是本系統(tǒng)的一個弱點。作為傳統(tǒng)教育教學的補充，Internet技術的發(fā)展，使得遠程教育系統(tǒng)技術也在不斷的更新。遠程教育的明天會更輝煌，它將使任何人在任何時候和任何地方都能接受到所需要的教育，為人類經濟繁榮，社會進步做出巨大的貢獻。
參考文獻
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