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幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計(jì)劃。
二、具體措施：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
2、開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書。一定要看證放人，不認(rèn)識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
7、戶外活動(dòng)時(shí)，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告辦公室，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的.孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃2
安全教育的基本要求是：在全體教職員工中樹立安全第一的思想。通過學(xué)習(xí)安全知識，開展安全技能訓(xùn)練，提高教職員工和幼兒防范事故的能力以及在緊急狀態(tài)下自救、互救能力。
幼兒園安全教育的主要內(nèi)容是：安全意識教育、安全防范教育：包括交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生教育、幼兒園活動(dòng)安全教育、防觸電、防溺水教育及各類生活安全教育。
安全教育以幼兒為主，讓幼兒了解在幼兒園和日常生活中基本的安全知識，掌握在緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的簡便方法，熟悉常用的報(bào)警、救助電話以及日常安全標(biāo)記，具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力。尤其要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行緊急情況下撤離、疏散、逃生、自救、自護(hù)的方法等方面的.教育。(幼兒園有5套資料供各班教師參考)
幼兒園針對幼兒特點(diǎn)，將安全教育貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，并通過游戲、教育教學(xué)、生活活動(dòng)等形式，采取易于幼兒接受的方法，自然參加安全教育，防止教育形式的成人化。幼兒園的安全教育應(yīng)當(dāng)注重幼兒的心理素質(zhì)教育和心理衛(wèi)生教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不健康的心理行為表現(xiàn)，幫助幼兒克服各種心理壓力，防止和減少幼兒因心理疾纏發(fā)生的意外傷害事故。
園長和安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員掌握和自覺遵守國家頒布的各類安全法律、法規(guī)，熟悉各類安全教育知識和要求，根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)變化，定期對教職員工和幼兒進(jìn)行安全教育。
幼兒園教職員工要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)其安全工作的責(zé)任感，掌握安全知識，提高處理突發(fā)事件的能力，掌握緊急狀態(tài)下組織幼兒自救自護(hù)的方法，能夠識別幼兒心理疾病并有針對性地加以教育引導(dǎo)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。
幼兒園和家庭要密切配合，結(jié)合宣傳欄、衛(wèi)生宣教、家長會(huì)、家長開放日、家園聯(lián)系冊等形式，向家長宣傳有關(guān)安全知識，增強(qiáng)家長的安全意識，取得家長的配合和支持，實(shí)施幼兒園和家庭的同步教育。
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃3
活動(dòng)目的:
1、初步知道要注意安全，保護(hù)好自己，知道不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
2.學(xué)習(xí)一些簡單的安全行為。
準(zhǔn)備工作:
提供幾副安全行為和危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片，如“用樹枝打架”、“扔小石子”、“揮舞刀子”。提供若干安全或危險(xiǎn)物品的實(shí)物和卡片，如:空藥瓶、易碎品(卡片)、銳器(卡片)等。
活動(dòng)流程:
1.引導(dǎo)孩子分組感知和討論，引起孩子對安全問題的重視。
(1)展示兒童戶外活動(dòng)的圖片
(2)幫助幼兒整理生活經(jīng)歷，知道躲避危險(xiǎn)的方法:不要去危險(xiǎn)的地方；不要玩危險(xiǎn)的東西。
2.尋找教室里的不安全因素。
老師(1):剛才，孩子們在外面的時(shí)候，我們在看不安全的東西。其實(shí)我們的教室、午睡室、衛(wèi)生間都有很多不安全的地方，比如黑板、教室里的.桌椅、裝滿水的茶水桶等。如果...(2)孩子兩人一組在教室里找任何地方都是不安全的。③發(fā)現(xiàn)不安全的地方后，在不安全的地方貼上紅色警示標(biāo)志，提醒孩子注意。
活動(dòng)結(jié)束:幼兒集體或分組練習(xí)，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情境，讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體安全。
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃4
本學(xué)期，為了更好地發(fā)展孩子的身心，更好地開展今后的工作，我們制定了以下計(jì)劃。
1、教師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢，確保兒童安全
1、嚴(yán)格的兒童安全制度，防止?fàn)C傷、創(chuàng)傷、藥物中毒，防止異物進(jìn)入耳、鼻、氣管，防止兒童丟失。
2、吃飯時(shí)注意防止?fàn)C傷兒童。一定要把湯晾干，然后放在孩子面前。
3、關(guān)掉孩子的藥。藥物必須放在孩子夠不到的地方，并寫下孩子的名字。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)準(zhǔn)確，嚴(yán)禁誤服、漏服。
4、堅(jiān)持每天午檢，防止孩子帶異物進(jìn)入宿舍，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口。中午無論誰值班，都要加倍照顧孩子，不要忽視午休的孩子，尤其是吃藥的.孩子。檢查孩子是否有不良睡眠習(xí)慣，如蒙頭及時(shí)糾正。
5、確保教室的通風(fēng)和清潔，確保角落材料的安全和衛(wèi)生，并定期消毒玩具。
6、及時(shí)預(yù)防傳染病，確保一人一巾一杯。
7、嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
8、戶外活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)認(rèn)真檢查活動(dòng)現(xiàn)場的安全性，及時(shí)消除不安全因素，確保兒童安全，活動(dòng)結(jié)束后不要忘記兒童物品。
9、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，與家長密切配合，增強(qiáng)預(yù)防意識
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交給父母。
11、上午和下午，班主任離開公園時(shí)，應(yīng)到班到處檢查，如水、電、門、窗和貴重物品。
12、老師在工作中要時(shí)刻高度警惕，把安全放在第一位，眼睛不要離開孩子，孩子在哪里，老師的眼睛在哪里。
二、兒童方面
為了安全，我們必須有良好的秩序。良好秩序的形成來自于兒童日常生活行為準(zhǔn)則的培養(yǎng)。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求孩子們，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力工作。培養(yǎng)兒童的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)預(yù)防意識，讓兒童在安全意識的基礎(chǔ)上，始終提醒自己或他人注意安全。孩子們每天至少需要排隊(duì)10次，我們希望有序地要求孩子們，并使用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、保證上下樓梯的安全，讓孩子不推不跳臺階。
3、孩子們知道不要和陌生人一起去，不要吃陌生人的東西，知道不大人或者集體。
4、孩子道不要把手放在門縫間、桌子間、椅子間，以免受傷。
5、戶外活動(dòng)玩大玩具時(shí)，不推不擠，孩子互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫助，保證孩子的安全。
6、知道不能碰電插座等電器，使用剪刀時(shí)要注意安全，知道正確使用剪刀。
7、知道不要把紙團(tuán)和紐扣塞進(jìn)耳朵和鼻子里，也不要把異物放進(jìn)嘴里。
8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透相關(guān)安全知識，讓孩子知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用途。在緊急情況下，他們可以呼救，最大限度地消除不安全因素。
我們必須始終保持高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開孩子，孩子去哪里，老師的眼睛去哪里。創(chuàng)造安全教育活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合日�；顒�(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，對兒童進(jìn)行健康安全教育，開展相關(guān)活動(dòng)，使兒童掌握一些自我保護(hù)技能，提高兒童的保護(hù)能力。幼兒園的各種活動(dòng)在日常生活、教育教學(xué)活動(dòng)和游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過各種形式的活動(dòng)，幫助兒童了解簡單的自我保護(hù)知識和方法，真正確保兒童的安全。
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:
《幼兒教育新綱要》指出，要為兒童提供健康豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足兒童各方面發(fā)展的需要，讓兒童了解必要的安全保健知識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在新學(xué)期，為了更好地發(fā)展兒童的身心，更好地開展未來的工作，我們班制定了以下計(jì)劃：
二、工作目標(biāo)：
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，注意日常生活中的安全，警惕陌生人和危險(xiǎn)事物。提高兒童的安全意識和自我保護(hù)能力。
2、學(xué)習(xí)簡單的預(yù)防和自我保護(hù)知識，讓孩子養(yǎng)成良好的'生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜，努力解決或預(yù)防危險(xiǎn)。
三、具體措施：
1、活動(dòng)安全：教育兒童遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品（如剪刀、玩具等尖銳物品），游戲不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭滑梯、從下到上滑梯、不爬等），不擅自離開集體，同伴友好相處，相互謙遜，不擁擠，不玩（推、咬、抓）人。
2、吃飯午睡安全:知道不要吃不干凈發(fā)霉的食物，吃飯時(shí)要注意帶刺骨的食物安全，乘熱菜熱湯時(shí)要注意安全。午睡時(shí)不要玩衣服(如紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等。)，不要睡覺，注意上下樓梯的安全。
3、生活安全:教育孩子不要移動(dòng)插座、電板，防止觸電，不要把手指放在手指上在門窗處，為了防止夾傷，注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品，教育孩子不要推或擠進(jìn)廁所，以防止碰撞和碰傷。
4、藥品管理安全:請家長配合在需要吃藥的孩子的藥品上注明姓名、劑量、時(shí)間等。保健阿姨做好藥品管理，避免誤食。
5、接送安全:接送憑來園和離園卡，我們可以看到卡放人。不要呆在公園其他地方；離開公園時(shí)，你必須向老師道別，并解釋接待者的身份，不要擅自離開陌生人或離開公園。
6、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請積極配合幼兒園做好安全教育，以及家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全（如燒傷、燒傷、觸電、中毒、摔倒等預(yù)防教育工作）。
7、簡單的自救方法:識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，教育孩子不要隨意播放。記住自己的地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練指導(dǎo)孩子識別方向，警告孩子不要相信陌生人，如果一個(gè)人在家，不能隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)避免(如火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)孩子盡力而為，學(xué)會(huì)照顧自己。
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃6
活動(dòng)目標(biāo):
1.教育孩子假期不要玩火，遠(yuǎn)離火。
2.增強(qiáng)孩子的消防安全意識。
準(zhǔn)備工作:
可能引起火災(zāi)的物品的圖片和場景。
活動(dòng)流程:
1.會(huì)話介紹。
1.老師:明天，我們幼兒園放假。孩子們會(huì)在家休息，還有幾分鐘就過年了。過年的時(shí)候大家都會(huì)很開心，會(huì)用各種方式慶祝。你的家人如何慶祝中國新年？
2.老師總結(jié):在新的一年里，人們會(huì)燃放鞭炮和煙花來慶祝新年的到來，有些人會(huì)在家里點(diǎn)燃香燭。
2.展示圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識可能引起火災(zāi)的物品，增強(qiáng)孩子的消防安全意識。
1.煙花爆竹。
(1)小朋友，你知道在燃放鞭炮、煙花、蠟燭時(shí)，如果不注意、使用不當(dāng)，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎？
(2)讓孩子說說。
(3)老師總結(jié):煙花爆竹很好玩，但是這些危險(xiǎn)的東西點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，玩著玩著就容易傷到自己。這些煙花也會(huì)給我們的生活帶來不便，制造嘈雜的噪音，污染環(huán)境。如果一不小心發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，比如燒房子，燒很多東西，導(dǎo)致很多東西被大火燒毀，燒死我們的人，煙冒出來嗆死人等等。我們在家不玩煙花爆竹，不點(diǎn)香燭。如果要在家里燃放煙花爆竹，要站得離煙花爆竹遠(yuǎn)一點(diǎn)，以免燙傷自己。
2.取暖設(shè)備。
天氣很冷。孩子在家怎么保暖？
(2)兒童談?wù)撍?使用加熱器、熱水袋、暖火、電熱毯)
(3)這些東西怎么能讓我們保暖呢？(都必須插上電源)如何才能安全使用這些物品？
(4)老師總結(jié):這些物品都需要電，電也是很危險(xiǎn)的東西。平時(shí)不能單獨(dú)插電源，尤其是手里有水的時(shí)候，一定不能碰電源插座，容易導(dǎo)電，在有火的地方不能取暖，容易發(fā)生危險(xiǎn)和火災(zāi)。
三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確處理方法。
老師:如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦？家里著火了怎么辦？我們應(yīng)該怎么走出來？
老師總結(jié):如果家里著火了，一定要跑出房子。拿條濕毛巾捂住嘴，然后彎腰沿著墻快速跑出去。你應(yīng)該馬上跑，在沒有火的地方，然后撥打119報(bào)警，這樣會(huì)有很多消防員的叔叔來滅火。如果一個(gè)孩子著火了，我們不應(yīng)該驚慌和哭泣。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說的方法，捂住嘴不要吸入太多煙然后跑出來。
第四，結(jié)尾部分。
老師總結(jié):我們生活中有很多地方容易發(fā)生火災(zāi)，所以孩子要多注意安全，遠(yuǎn)離火源，不要玩火，不要玩電器插座，不要玩煙花。遠(yuǎn)離容易引起火災(zāi)的東西，提醒爸爸媽媽家中正確的防火方法。
幼兒園消防安全教學(xué)計(jì)劃精選2022(第五部分)活動(dòng)目的':
1.對兒童進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們的消防安全意識。
2.一旦發(fā)生火災(zāi)，你應(yīng)該知道如何保護(hù)自己，如何自救。
活動(dòng):濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)流程:
1.組織兒童討論:
(1)火災(zāi)的原因是什么？(小孩玩火、亂扔煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、尋找有明火照明的東西、地震、打雷、亂拉亂接電線等。)
(2)如何預(yù)防火災(zāi)？
(3)如果發(fā)生火災(zāi)，如何實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)和逃生？
答:如果您的房間有電話，請撥打119，并說明火災(zāi)的詳細(xì)地址，附近有什么街道、建筑或任何明顯的標(biāo)志和單位。
b:天熱的時(shí)候千萬不要打開室外的防火門，用毛巾、衣服或者床單堵住門，防止煙進(jìn)來。如果門不是很熱，你沒有看到火焰，迅速離開。
c:受到火災(zāi)威脅時(shí)，要主動(dòng)，穿上浸濕的衣服、被褥等。向安全出口的方向沖出去。在濃煙中逃生時(shí)，盡量保持身體緊貼地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d:身體著火的時(shí)候不要跑�？梢跃偷卮驖L，用厚重的衣服滅火。
e:萬一發(fā)生火災(zāi)，不要乘電梯。走出口。
f:如果所有的逃生路線都被火堵住了，立即回到房間，通過閃爍手電筒和揮舞衣服向窗外發(fā)出求救信號，等待救援。不要盲目跳樓。
2.逃生訓(xùn)練
老師發(fā)出火災(zāi)信號，孩子們自己選擇逃生方法自救。
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃7
回顧開學(xué)以來的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在本月里，各班針對各班幼兒的實(shí)際狀況，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每一天高高興興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到十分欣慰�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每一天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì)先思考到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理
我們應(yīng)對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛晕业腵看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識
我們依據(jù)制定的安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“我們?nèi)ゴ河巍敝黝}活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的放風(fēng)箏，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
五、開展安全演練
通過安全演練，讓孩子們能夠掌握一些逃生方法和技巧，真有安全事故發(fā)生時(shí)，讓孩子們做到不慌不忙！
安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃8
培養(yǎng)幼兒良好的安全意識、生命意識和自我保護(hù)意識是幼兒安全教育的重要內(nèi)容,而進(jìn)行幼兒安全教育則是現(xiàn)代幼兒教育的重要目標(biāo)。通過開展安全教育整合發(fā)展幼兒的安全素質(zhì)、品德素質(zhì)及道德創(chuàng)新能力是本課題研究的目的。
一、幼兒安全教育的主要內(nèi)容
安全教育所施行的不僅僅是安全知識、規(guī)則的傳授,而且是相應(yīng)能力及相應(yīng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng)的教育過程。幼兒安全教育是幼兒保育工作的重要內(nèi)容,它主要包括:交通安全、游戲安全、運(yùn)動(dòng)安全、用水安全、防火安全、用電安全、食物安全、疾病安全、學(xué)習(xí)安全、起居安全、環(huán)境安全、民防安全以及其它安全等。我們選擇交通安全教育為切入點(diǎn),以交通安全角色游戲形式為主,配合各種教育活動(dòng)方式,全面開展幼兒安全教育。
二、安全教育促進(jìn)了幼兒良好安全與品德素質(zhì)的整合發(fā)展
(一)培養(yǎng)了幼兒良好的安全素質(zhì)
1、安全常識的掌握及安全意識的培養(yǎng) 根據(jù)幼兒好動(dòng)、注意持續(xù)性低、思維具體形象的特點(diǎn),我們在對幼兒進(jìn)行交通常識教育時(shí),請來了“黑貓警長”(四肢和眼睛靈活可動(dòng)的投影片),引起幼兒的興趣,孩子們在輕松、歡快的氛圍中,集中注意力,學(xué)習(xí)認(rèn)識環(huán)島標(biāo)志、禁止通行等交通標(biāo)志,懂得“紅燈停,綠燈行”的交通安全常識。
為了確保安全教育的質(zhì)量,我們采用專題與主題相結(jié)合形式,使安全教育的知識具有連續(xù)性,幼兒安全意識的形成有層次性和科學(xué)性。我們以“交通安全教育”為主題,設(shè)計(jì)推出“環(huán)�！薄澳茉础迸c“家用電器”“生命之源———水”等安全教育專題,使幼兒通過每一專題的學(xué)習(xí),加深安全意識,拓寬安全知識。
在“生命之源———水”專題教育活動(dòng)中,我們主要教會(huì)孩子們認(rèn)識水對人類的利與弊,讓孩子們了解防御洪災(zāi)的方法、發(fā)生水災(zāi)時(shí)自救的方法以及溺水時(shí)自救的方法。這種從人類生存安全大角度到個(gè)人自我保護(hù)小角度的教育思維,不僅體現(xiàn)了教師們安全教育視野的開闊,而且引導(dǎo)著幼兒從更廣闊的視野上去認(rèn)識我們生活中真實(shí)存在的不安全因素,使他們從自身的生存角度去體會(huì)安全的意義,體會(huì)生命的可貴,從而萌發(fā)珍惜生命的意識。為了強(qiáng)化幼兒的安全意識,我們采取家園合作方式,讓家長參與配合,在家里有意識地介紹安全知識,經(jīng)常提醒幼兒注意日常生活中的用電、用水等方面的安全,使幼兒在家庭環(huán)境中真實(shí)體驗(yàn)安全的重要性。家園同步開展安全教育,有利于鞏固提高幼兒的安全意識。
2、珍惜生命意識及自我保護(hù)能力的培養(yǎng)
安全知識的學(xué)習(xí)和掌握,是幼兒“知”的形成,而將“知”轉(zhuǎn)化為“行”,則是安全教育目標(biāo)的落腳點(diǎn),也是安全教育的最深刻、最現(xiàn)實(shí)的意義。根據(jù)行為心理學(xué)的理論,我們創(chuàng)設(shè)安全教育游戲情景,讓幼兒在實(shí)際情景中親自處理各種安全問題。
如:在交通安全教學(xué)區(qū)的馬路上發(fā)生了交通事故,有的幼兒馬上走到“橄欖樹廣場”內(nèi),尋找電話亭,撥120急救電話叫救護(hù)車,有的撥122找交警處理意外事故;被困在車內(nèi)的幼兒懂得呼叫,并雙手抱頭,盡量卷縮身體以減少傷害;對受傷的幼兒進(jìn)行簡單的止血和包扎;等等。幼兒的自我保護(hù)能力是通過不斷的實(shí)際行為操作而形成的。
為了培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,我們還帶領(lǐng)幼兒參觀省消防總隊(duì),讓消防隊(duì)員給孩子們介紹火災(zāi)的原因、消防車的作用及滅火筒的使用,使孩子們加深感性認(rèn)識,學(xué)習(xí)真實(shí)的防危保安本領(lǐng);鼓勵(lì)家長在日常家居生活中教會(huì)幼兒正確使用電器、煤氣爐,鍛煉幼兒的膽識,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒珍惜生命的意識,培養(yǎng)其較強(qiáng)的自我保護(hù)能力,逐步養(yǎng)成安全生活的良好習(xí)慣。
(二)促進(jìn)了幼兒品德素質(zhì)的發(fā)展
1、使幼兒養(yǎng)成了接受紀(jì)律,遵守規(guī)則的意識及行為習(xí)慣 根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知學(xué)說,幼兒形成概念與其相應(yīng)的行為操作相關(guān),我們結(jié)合幼兒院的各種教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的實(shí)際操作,不斷向幼兒滲透紀(jì)律、規(guī)則內(nèi)容要求,使幼兒在潛移默化、持之以恒的日常教養(yǎng)訓(xùn)練中形成相應(yīng)的守紀(jì)律、守規(guī)則意識。例如,我們把色彩鮮明的紅綠燈作為信號,訓(xùn)練調(diào)控幼兒遵守交通安全規(guī)則的意識行為。在我院模擬交通區(qū)內(nèi),設(shè)有全真的紅綠燈交通標(biāo)志。
教師向幼兒講清楚紅、綠、黃燈的功能后,安排幼兒進(jìn)行實(shí)地演示,幼兒駕車或步行過馬路時(shí),教師及時(shí)提醒他們注意看信號燈,并根據(jù)信號燈指示作出停止、轉(zhuǎn)彎、直行等行為。經(jīng)過不斷訓(xùn)練,我院幼兒均能在交通區(qū)內(nèi)遵守交通規(guī)則,并在日常實(shí)際的交通行為中真實(shí)體現(xiàn)出“紅燈停,綠燈行”的'意義。
我們還根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng),愛模仿的特點(diǎn),開展角色游戲,以某一社會(huì)角色約束、調(diào)控幼兒的行為,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識。如在“大帶小”活動(dòng)中,要求大班幼兒自覺以哥哥姐姐的角色定位,做小班幼兒的榜樣。在“我是交警”活動(dòng)中,要求扮演交警的幼兒準(zhǔn)確掌握交通指揮手勢,文明禮貌地執(zhí)行交通規(guī)則,這樣,扮演行人的幼兒才會(huì)聽從指揮……幼兒在這些角色游戲中,通過扮演不同的角色,親身體驗(yàn)各種角色應(yīng)遵循的行為規(guī)則,應(yīng)遵守的法律、紀(jì)律,從而將這些外在的法規(guī)、紀(jì)律由概念逐步內(nèi)化為個(gè)人的認(rèn)知內(nèi)容,進(jìn)一步形成相應(yīng)的觀念、態(tài)度,在各種具體的行為中又外顯出來。
2、幼兒初步形成了道德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
幼兒的安全教育,從最初的交通安全角色游戲開始,不斷拓展為以“安全”為主題的教育活動(dòng)形式,其內(nèi)容廣泛,活動(dòng)時(shí)間持續(xù)不斷。我們把情感培養(yǎng)和行為練習(xí)相結(jié)合,多層次、全方位、廣內(nèi)涵施行品德養(yǎng)成教育。在各科教學(xué)中,我們有意識地進(jìn)行幼兒品德養(yǎng)成教育。
我們編寫交通安全兒歌,讓幼兒易懂易記交通標(biāo)志功能及交通規(guī)則;編寫故事“小松鼠歷險(xiǎn)記”等,使幼兒通過聽故事,意識到違反交通規(guī)則的嚴(yán)重后果;在自然常識教育中,教會(huì)幼兒熱愛大自然,愛護(hù)環(huán)境;運(yùn)用直觀教具,教給幼兒日常的禮貌用語:“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝”以及日常的禮儀:熱情大方、彬彬有禮等;在幼兒一日生活中,我們還隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒謙讓、合作,樂于助人、樂觀向上的品質(zhì)。
在分派餐具、毛巾時(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)不爭搶;在排隊(duì)集中時(shí),學(xué)會(huì)有序不吵鬧;在集體活動(dòng)時(shí),學(xué)會(huì)聽從指揮,統(tǒng)一行動(dòng);當(dāng)小朋友有困難時(shí),懂得要及時(shí)給予幫助……創(chuàng)設(shè)交通安全角色游戲,讓幼兒在游戲中自然有效地學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人共同生活。我們通過各科教學(xué)、一日生活教育及角色游戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)等多種途徑的品德養(yǎng)成教育過程,初步形成幼兒的社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn):合作,尊敬他人,孝敬長輩,公民精神,社會(huì)責(zé)任感;個(gè)人價(jià)值標(biāo)準(zhǔn):誠實(shí),守紀(jì)律,寬容,有條理,襟懷坦蕩;認(rèn)識過程的標(biāo)準(zhǔn):實(shí)事求是的科學(xué)方法,辨別真?zhèn)?追求真理,慎于判斷等。
(三)培養(yǎng)了幼兒的道德創(chuàng)新意識及能力
1、認(rèn)知選擇、判斷———內(nèi)化———外顯行為習(xí)慣的整合過程,促進(jìn)幼兒道德創(chuàng)新能力的發(fā)展
安全教育有效地培養(yǎng)了幼兒協(xié)調(diào)整合能力。幼兒在交通安全角色游戲中學(xué)習(xí)交通紅綠燈功能的知識后,能做到“紅燈停,綠燈行”,這是對紅綠燈要求認(rèn)同的表現(xiàn);幼兒在角色游戲中形成按道行走(駛),不沖紅燈的行為習(xí)慣,在日常經(jīng)過交通崗時(shí),能真正做到并提醒伙伴或父母,這是安全行為習(xí)慣的有效遷移;在“橄欖樹廣場”的大型角色游戲活動(dòng)中,幼兒們各司角色之職,各行角色之能,使商店、飯店、時(shí)裝店、醫(yī)院等各部門的運(yùn)作正常,這是幼兒初步自律能力的表現(xiàn)。認(rèn)同———遷移———初步自律是幼兒品德創(chuàng)新能力的發(fā)展規(guī)律,是幼兒的品德從感性經(jīng)驗(yàn)到行為結(jié)果,從模仿到自律的發(fā)展過程。
2、幼兒創(chuàng)造性反映現(xiàn)實(shí)生活的能力在活動(dòng)中得到培養(yǎng)
幼兒通過參與安全教育系列活動(dòng),培養(yǎng)了通過模仿而學(xué)習(xí)知識的能力;通過角色扮演,獲得感性經(jīng)驗(yàn)和概括知識的能力;通過實(shí)際的訓(xùn)練運(yùn)用信號調(diào)控行為,逐步養(yǎng)成自律的能力;通過集體活動(dòng),鍛煉了表達(dá)合理要求,逐步形成寬容與謙讓的態(tài)度等。
我們在安全教育中滲透法律、紀(jì)律、規(guī)則知識,培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律、法律意識;在形成幼兒良好的法律、紀(jì)律意識及行為習(xí)慣過程中,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)造性反映現(xiàn)實(shí)生活的能力。在紀(jì)律的約束下,幼兒自由而安全地在玩中學(xué),學(xué)中玩,盡情表達(dá)自己的所感所知所能。通過開展交通安全角色游戲及系列的安全教育活動(dòng),幼兒遵守交通規(guī)則、遵守課堂紀(jì)律及各種活動(dòng)紀(jì)律的自覺性提高了,并初步形成聽指揮、守規(guī)則、守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
食品衛(wèi)生安全是幼兒園安全工作的重要組成部分，事關(guān)于廣大師生員工的生命安全，是維護(hù)幼兒園和社會(huì)穩(wěn)定的大事。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的規(guī)定》和《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的意見》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《教育部，衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見》等法律法規(guī)，以預(yù)防和遏止重特大食品安全事故，切實(shí)加強(qiáng)食品安全工作，努力營造幼兒園食品放心消費(fèi)的環(huán)境為目標(biāo)，堅(jiān)持消除食品安全隱患，全面落實(shí)食品安全責(zé)任制，圍繞"幼兒園為學(xué)生著想，教育為人民服務(wù)"的宗旨，牢固樹立"師生生命健康第一，責(zé)任重于泰山"的意識，普遍建立和健全食品安全長效管理機(jī)制，從根本上增強(qiáng)教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計(jì)劃。
二、明確職責(zé)：
(一)幼兒園分管副園長應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：
1、加強(qiáng)對幼兒園的食品衛(wèi)生工作的行政管理。幼兒園分管副園長與幼兒園食堂管理員簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。每學(xué)期會(huì)同校委會(huì)組織一至兩次幼兒園食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)督促整改，并做好學(xué)生課營養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛(wèi)生的管理和督查。
2、幼兒園食品安全的管理人員和從業(yè)人員實(shí)施食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)，并做好必要的考核記錄。
3、加強(qiáng)幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其達(dá)到衛(wèi)生要求，并與幼兒園招生規(guī)模相適應(yīng)。幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)不到衛(wèi)生要求或與辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng)的，要責(zé)令其限期整改。
4、督促落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度和食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究制度。
5、開展健康教育，普及學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)幼兒園應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：
1、幼兒園定期召開食品衛(wèi)生安全專題會(huì)議，每月檢查幼兒園食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改，達(dá)不到衛(wèi)生基本要求的要堅(jiān)決予以關(guān)閉。同時(shí)要做好四個(gè)“備案”：
一是層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案;
二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案;
三是出現(xiàn)食物中毒要有處理意見記錄備案;
四是要制定飲食衛(wèi)生事故應(yīng)急處理預(yù)案備案。
2、幼兒園食堂應(yīng)堅(jiān)持“服務(wù)師生，保本微利”的原則，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。
3、幼兒園要加強(qiáng)飲用水的衛(wèi)生管理，必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。幼兒園供水工作由專人監(jiān)管，盛裝學(xué)生飲用水的容器必須加蓋加鎖。
4、食堂從業(yè)人員必須按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法律知識培訓(xùn)，并持有衛(wèi)生監(jiān)督部門指定醫(yī)療單位檢查的健康證明。發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的`，應(yīng)立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。
5、幼兒園食堂物資實(shí)行準(zhǔn)入制度，定點(diǎn)采購，并建立采購索證及驗(yàn)收制度。
6、開展健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
7、加強(qiáng)食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入加工操作間及食品原料存放間，嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。
8、幼兒園發(fā)生食物中毒事故后，應(yīng)當(dāng)迅速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門、教育行政部門報(bào)告，并采取積極措施開展救助工作。
三、具體措施：
建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度。
一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人制度。學(xué)要指定專人負(fù)責(zé)包括食物中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報(bào)工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門，同時(shí)全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作;報(bào)告內(nèi)容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。
二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制。幼兒園應(yīng)當(dāng)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應(yīng)采取下列措施：
(1)立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，并立即向所在地人民政府、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報(bào)告;
(2)協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人;
(3)保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場;
(4)配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;
(5)落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
三是建立幼兒園食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。
1、對違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責(zé)任人追究責(zé)任。
2、檢查各校食品衛(wèi)生安全進(jìn)銷臺帳，對每年度的食品安全工作進(jìn)行總結(jié)，對要整改的單位督促完成。
3、繼續(xù)開展專項(xiàng)整治工作，確保所有幼兒園食堂、從業(yè)人員健康持證率達(dá)100%。
4、定期開展培訓(xùn)。定期開展對幼兒園衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園食堂負(fù)責(zé)人的衛(wèi)生法律和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)。
四、主要工作：
1，加強(qiáng)宣傳，開展健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、
2，與衛(wèi)生部門聯(lián)合每季度對全市各級各類幼兒園食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查
3，暑假對全園后勤人員進(jìn)行一次培訓(xùn)，提高后勤工作人員的專業(yè)素質(zhì)
4，幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作總結(jié)，評比
五、活動(dòng)安排：
二月份:安排布置幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作
三月份:幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查
四月份:幼兒園健康教育工作檢查
五～六月份:幼兒園食堂食品衛(wèi)生第二次檢查
七～八月份:后勤工作人員培訓(xùn)
九～十月份:幼兒園食堂食品衛(wèi)生第三次檢查
十一～十二月份:年終檢查，總結(jié)，評比
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃10
幼兒園消防安全教學(xué)計(jì)劃精選20xx(第一部分)活動(dòng)目標(biāo):
1、了解簡單的消防安全知識。
2.學(xué)習(xí)自救和逃生的技巧。
3.提高自我保護(hù)意識和應(yīng)對突發(fā)事故的能力。
準(zhǔn)備工作:
1.我提前參觀了消防隊(duì)，消防隊(duì)員介紹了一些消防常識。
2.在家長的指導(dǎo)下參觀大型超市和商場，了解安全出口等相關(guān)知識。
3.一份用于彩色紙和記號筆。
4.火災(zāi)視頻、煙霧發(fā)生器等。
5.活動(dòng)室里散落著孩子們自制的消毒口罩和毛巾。
活動(dòng)流程:
先說說，回憶一下消防的相關(guān)知識。
1.救火的時(shí)候消防員叔叔會(huì)用什么？(根據(jù)答案在投影儀上顯示相應(yīng)的.照片)
2.消防車和普通汽車有什么區(qū)別？
3.萬一發(fā)生火災(zāi)，我應(yīng)該如何撥打119？
讓幾個(gè)孩子一邊用玩具一邊用手機(jī)模擬撥打119，剩下的孩子自己判斷是否正確。
第二，學(xué)習(xí)自救和逃生的技巧。
1.突發(fā)事故(班主任用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室的一個(gè)角落著火了，孩子們在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
2.剛才孩子們用了什么方法逃跑？
3.我們來看看消防員叔叔的介紹。逃跑的時(shí)候怎么辦又快又安全。(播放逃生視頻:重點(diǎn)理解要盡量下蹲甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；找一個(gè)安全出口，迅速逃離。)
第三，設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志
1.從活動(dòng)室到安全的地方——操場有幾條安全通道？
2.這些安全通道上有安全出口標(biāo)志嗎？
3.你想如何設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？
4.兒童設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
5.兒童粘貼安全出口標(biāo)志(提醒兒童粘貼時(shí)注意箭頭方向。)
四。逃生訓(xùn)練
1.我們將要進(jìn)行一次消防演習(xí)。當(dāng)你聽到警笛聲時(shí)，你會(huì)做什么？
2.通過視頻、聲音、煙霧等模擬場景，讓孩子們進(jìn)行逃生和自救練習(xí)。
3.戶外定力:你在逃亡過程中遇到了哪些困難？有什么解決辦法？
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃11
一、完善各類安全制度，落實(shí)安全措施，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作管理。
二、定期對園內(nèi)的建筑、消防措施、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢情況等進(jìn)行檢查。
三、早上來園時(shí)，注意幼兒健康情況、穩(wěn)定幼兒情緒。
四、來園時(shí)要注意小朋友是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：別針，紐扣，小刀、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或劃傷其他小朋友。
五、帶班老師帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間，教室，午睡室。入廁時(shí)，一定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時(shí)滑到;午睡時(shí)，一定要有老師看護(hù)。
六、在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1.要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。
2.玩大型玩具時(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來時(shí)擠在一起或壓成一堆，對幼兒身體造成傷害。
七、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴，打火機(jī)來園。
八、下班后，教室鎖好門窗，關(guān)好水電。
具體安排九月：《跳動(dòng)的.心臟》《如何防雷電，如何安全用電》
十月：《交通標(biāo)志》《馬路上的紅綠燈》
十一月：《非典肺炎可預(yù)防》《食品袋上的秘密》
十二月：《洪水來了》《著火了怎么辦》
一月：《保護(hù)我們的胃》《一個(gè)人在家的時(shí)候》
幼兒園安全教學(xué)計(jì)劃12
制定安全工作目標(biāo)：
1、建立班級安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級日常活動(dòng)和食品衛(wèi)生安全工作。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)能力
二、其它措施
在幼兒園安全工作計(jì)劃中，安全始終是第一位的。班級教師必須樹立安全第一的思想意識，做好工作，始終注意兒童活動(dòng)，不離開兒童，采取一系列措施做好安全防范工作。
1、認(rèn)真做好晨間接待檢查工作，了解孩子當(dāng)天的情緒和身體狀況，防止孩子穿拖鞋和危險(xiǎn)品進(jìn)入公園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)孩子愉快地接受晨檢。
2、每天仔細(xì)檢查孩子的出勤情況，做好出勤登記，及時(shí)了解缺席(請假)孩子的原因。
3、做好戶外體育活動(dòng)前的.準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場地和設(shè)備的安全，提醒兒童檢查穿著，消除不安全風(fēng)險(xiǎn)，使兒童能夠輕松參與活動(dòng)。
4、衛(wèi)生間時(shí)，護(hù)士應(yīng)確保衛(wèi)生間干燥，消除水，防止兒童滑倒。教師應(yīng)注意保持衛(wèi)生間的良好秩序，防止兒童碰撞和玩水。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間檢查，加強(qiáng)兒童安全教育，使兒童形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識。首先，讓孩子們不要在課間追趕，不要爬，不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不要玩危險(xiǎn)的物品，不要亂吃，不要把異物塞進(jìn)耳朵、鼻子、嘴里。其次，教育兒童團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，及時(shí)向教師報(bào)告不安全情況。
6、午休時(shí)，組織孩子安靜入睡，提醒孩子不要蒙著頭，不要俯臥，不要吮吸手指，不要帶玩具進(jìn)入宿舍。教師應(yīng)加強(qiáng)檢查，及時(shí)報(bào)告異常情況。
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