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秋教學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃

時間:2024-03-11 06:59:08 教學(xué)計劃 我要投稿
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秋教學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的秋教學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

秋教學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,認(rèn)真貫徹區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”十二字工程,堅持科學(xué)發(fā)展的理念,以“創(chuàng)先進(jìn)推動教育改革,爭先進(jìn)提升教育質(zhì)量”為主題,深化“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式、推行“35+10”課堂教學(xué)模式、落實“少講多學(xué)”的課堂、開展“同課異構(gòu)”活動構(gòu)建高效課堂、實施“有效練習(xí)”提高教育教學(xué)質(zhì)量、開展“課堂觀察”互惠互贏、開發(fā)和使用“學(xué)案”實現(xiàn)“國家課程校本化的研究”開展形式多樣的“雙語”拓展活動,開展“我與我的書”閱讀年活動等。形成“人人議質(zhì)量,人人重質(zhì)量,人人想質(zhì)量,人人有質(zhì)量”的工作氛圍。加強(qiáng)素質(zhì)教育,推進(jìn)精細(xì)化管理,全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項目標(biāo),全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作目標(biāo)。

  1.七、八、九年級鞏固率為99%。

  2.教師繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)合格率100%。

  3.體育達(dá)標(biāo)率為100%,特長生參賽獲獎居區(qū)前列,上機(jī)率為100%。

  4.教師全期全勤率95%。

  5.圖書、器材使用率為100%,完好率為96%

  6.教學(xué)事故發(fā)生為零。

  7.各年級全面完成區(qū)教育局下達(dá)的“三項目標(biāo)”。九年級完成繼續(xù)升學(xué)目標(biāo)100%”。

  三、深化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、科學(xué)規(guī)范管理、提升教學(xué)質(zhì)量。

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程,面向全體學(xué)生,提高課堂教學(xué)效益。深入開展課堂效率大討論,優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)過程,以學(xué)案為基礎(chǔ)、學(xué)生自學(xué)、合作探討、教師點撥,切實做到精講精練、當(dāng)堂練習(xí)、節(jié)節(jié)反饋、人人過關(guān),通過錯題檔案、作業(yè)展評、復(fù)印式訓(xùn)練、每周一測,切實養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,用導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)課堂教學(xué),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  2.以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo),以“一主多輔互動式”課堂教學(xué)改革為中心,深化課堂教學(xué)改革,為提高課堂教學(xué)效益提供動力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深化“一主多輔互動式”的課堂教學(xué)模式,變講堂為學(xué)堂,構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂,調(diào)動學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)民主、平等的課堂教學(xué)氛圍,學(xué)生敢想、敢說、敢做,讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),人人即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師,學(xué)生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發(fā)者,教室是學(xué)生展示才能的舞臺,教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參與者。

  3.加強(qiáng)校本研究,引領(lǐng)教師發(fā)展。充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動性和職能作用,教研組長要理清教研組的工作思路,并將集體備課、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、課堂觀察、看課、議課、同課異構(gòu)、少講多學(xué)、教學(xué)敘事等多項活動的開展與研究落到實處并取得成效。借助我校教師博客群這一平臺開展教學(xué)研究,互動、交流,撰寫教學(xué)敘事、管理敘事,促進(jìn)老師對教育教學(xué)的思考與總結(jié),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。大力倡導(dǎo)教研組長及科任教師撰寫教育教學(xué)手記,促進(jìn)教師向研究型發(fā)展。(張青芳)

  4.開展形式多樣的活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展好課堂大比武活動,促進(jìn)教師整體水平的提高。構(gòu)建以“兩語拓展活動”為核心的校本課程研究,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文、英語學(xué)科的興趣,將“雙語”拓展活動向縱深推進(jìn)。堅持學(xué)情調(diào)研反饋制度,通過課堂反饋本、家長—學(xué)生—教師聯(lián)系本、導(dǎo)師記載本、召開學(xué)生座談會、師生間“三三兩兩”的談心活動、學(xué)生評教等多種形式,及時了解課堂教學(xué)的情況,反饋情況做到及時落實。開放圖書室、閱覽室讓每一個學(xué)生從書中吮吸知識營養(yǎng),在知識的海洋里遨游,閱覽室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育。開展學(xué)生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”,“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學(xué)校圖書室和閱覽室,努力營造師生共同讀書的氛圍,創(chuàng)建書香校園。深入開展和推進(jìn)成功教育,讓每一個學(xué)生成功,創(chuàng)建成功和諧的班集體。開展“千名教師進(jìn)萬家,不讓一個孩子輟學(xué)”號召,扎扎實實開展家訪工作,大力抓好防流控輟工作,最大限度地提高鞏固率,鞏固普九成果。(

  5.精細(xì)化的管理,提高教學(xué)效益。建立健全各項管理制度,加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,建立對教師的科學(xué)評價機(jī)制,和對學(xué)生發(fā)展性評價的管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。加大對學(xué)生八大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理。每節(jié)課學(xué)生有學(xué)案、有預(yù)習(xí)本、有改錯本和難題本、知識積累本。宣傳、制定、推行、監(jiān)管、考核教師業(yè)效工資的科學(xué)合理的發(fā)放,來充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性,營造良好、和諧的合作競爭環(huán)境。

  6.對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價和小組評價。根據(jù)平時各學(xué)習(xí)小組課堂參與學(xué)習(xí)的表現(xiàn)及期中、期末考試小組各科的平均成績,每班在期中、期末評出兩個優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,在優(yōu)秀小組中評出共評出4—6名優(yōu)秀學(xué)員,3名進(jìn)步最大的學(xué)生。

  7.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),促教師專業(yè)化發(fā)展。全校開展“我與我的書”閱讀年和征文評獎活動,通過閱讀讓校園內(nèi)逐漸形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍,培養(yǎng)探求知識、崇尚科學(xué)的精神,不斷拓寬視野,更新知識結(jié)構(gòu),努力提高其職業(yè)素養(yǎng)和教書育人的水平。制定教師培訓(xùn)計劃、每學(xué)年對教師的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),依據(jù)區(qū)繼教中心的計劃安排、組織、布置教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好教師各項培訓(xùn)的安排、教師專業(yè)化報告冊定時在博客中更新、學(xué)分登記造冊等工作,認(rèn)真落實政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和雙學(xué)習(xí)計劃。

  8.在上級教科研部門的指導(dǎo)下,積極開展校本教研,將教科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。開展問題即課題的研究、小班化教學(xué)的試點研究、減負(fù)增效的研究、高效課堂的研究等,進(jìn)一步豐富、發(fā)展、提煉“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式的文化內(nèi)涵。

  9.加強(qiáng)對學(xué)生檔案信息現(xiàn)代化管理,抓好防流控輟工作,確保學(xué)生繼續(xù)升學(xué)目標(biāo)的完成。認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理工作的意見,建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案,進(jìn)一步完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)的檔案建設(shè)。依據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理辦法,嚴(yán)格學(xué)籍管理,對借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、病休和復(fù)學(xué)的學(xué)生要嚴(yán)格審批程序,對借讀、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要經(jīng)校長審批,教導(dǎo)處登記,才能接收,任何人不得善自做主,以個人的行為接受外校學(xué)生。落實學(xué)生數(shù)周報制度,不讓一個學(xué)生流失,認(rèn)真抓好九年級學(xué)生升學(xué)工作,立爭每個學(xué)生都能進(jìn)入高一級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  四、教學(xué)工作安排:

  八月份:

  1.畢業(yè)年級繼續(xù)升學(xué)工作。

  2.教師新課程培訓(xùn)。

  4.教師職務(wù)培訓(xùn)。

  5.備課組長、班主任培訓(xùn)。

  6.制定學(xué)期教學(xué)計劃。

  7.全體教師會及集訓(xùn)工作。

  8.各年級教師的聘任工作

  9.按課程計劃,編排課程總表

  10.編寫、修訂《教學(xué)常規(guī)匯編》。

  九月份:

  1.組織學(xué)生報名注冊及學(xué)生寒假作業(yè)的檢查、測試、評比、反饋、展評。

  2.舉辦好隆重、簡樸的開學(xué)典禮,以班級為單位,組織好以總結(jié)暑期活動成果、討論新學(xué)年新學(xué)期新打算為主要內(nèi)容的班級集體活動。

  3.摸清學(xué)生入學(xué)情況,響應(yīng)“千名教師進(jìn)萬家,不讓一個孩子輟學(xué)”號召,扎扎實實開展家訪工作。

  4.新教師的匯報課及師徒合同的簽定。

  5.召開教研組長會,科任教師、教研組、科研組,分別制定本學(xué)期各項工作計劃。進(jìn)一步修改和完善教研組工作指南。

  6.功能室檢查上報添置物品。

  7.開學(xué)初提前備課教學(xué)常規(guī)的抽查及畢業(yè)年級暑期補(bǔ)課備課、作業(yè)的檢查。

  8.制定培補(bǔ)計劃并初步確定各班培補(bǔ)對象。

  9.各科任教師擬定自身專業(yè)素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)計劃及校本培訓(xùn)計劃。

  10.制定新的教師教學(xué)計劃表及教學(xué)常規(guī)檢查記錄表。

  11.制定五里界中學(xué)教研活動評課記錄、“說—授—評”活動課堂教學(xué)評價表、教研活動評課記錄。

  12.召開學(xué)生座談會。

  十月份:

  1.各教研組組織優(yōu)質(zhì)課的評選活動。

  2.開展“陽光1小時體育運(yùn)動”為主題的群體性活動

  3.開展“教學(xué)質(zhì)量管理活動月”活動。

  4.開展實踐“一主多輔,多維互動”的課堂教學(xué)模式活動小結(jié)。

  5.教學(xué)常規(guī)月查。

  6.組織各年級月考及質(zhì)量分析。

  7.籌備秋季田徑運(yùn)動會及成立興趣小組。

  十一月份:

  1.召開秋季田徑運(yùn)動會。

  2.期中復(fù)習(xí)、考試及分析。

  3.全體學(xué)生體檢和防疫。

  4.七年級明確培補(bǔ)對象、全面制定培補(bǔ)計劃。

  5.科研組、教研組活動工作小結(jié)。

  6.清點各年級各班人數(shù)。

  十二月份:

  1.教學(xué)質(zhì)量管理活動月活動小結(jié)。

  2.各教研組對在學(xué)生中開展的各項活動的資料進(jìn)行整理和小結(jié)。

  3.月常規(guī)檢查。

  4.各年級月考及質(zhì)量分析。

  元月份:

  1.各備課組制定期終復(fù)習(xí)計劃。

  2.教、科研組全期工作總結(jié)及論文的交流。

  3.教研組交流、總結(jié)本學(xué)期教研工作及教科研成果,并依據(jù)學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)評選先進(jìn)教研組。

  4.評教評學(xué)活動

  5.期末考試與分析。

  6.全期常規(guī)工作檢查、評選與專題小結(jié)。

  7.各類資料的上交、清理、歸檔。

  8.各類獎懲的兌現(xiàn)。

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