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七年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

時間:2023-05-06 17:45:59 教學(xué)計劃 我要投稿

七年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃匯總七篇

  時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的七年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

七年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃匯總七篇

七年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1

  一、任課班級學(xué)情分析

  七年級學(xué)生經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí),在音樂審美能力和創(chuàng)造能力等方面有了一定的基礎(chǔ),但對于西方音樂了解還不夠多,本學(xué)期將注重這些方面的學(xué)習(xí)。同時,也要加強音樂與姐妹藝術(shù)的綜合學(xué)習(xí),拓寬視野,把音樂納入藝術(shù)、納入文化來欣賞,將有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)與要求(注明,全學(xué)期的起訖章節(jié)及篇目和對所學(xué)知識掌握的程度及技能技巧)

  1、“愛我中華”演唱《愛我中華》《我的中國心》欣賞歌曲《我和我的祖國》。學(xué)習(xí)音樂與相關(guān)文化的相互滲透。

  2、“走進大自然”演唱《渴望春天》《小鳥,小鳥》欣賞小提琴獨奏曲《苗嶺的早晨》合唱曲《雨后彩虹》二胡獨奏曲《良宵》片段。學(xué)習(xí)“聲音的創(chuàng)造與表現(xiàn)”尋覓音源,創(chuàng)造音響,編織旋律。

  3、“膾炙人口的`歌”演唱日本歌曲《四季歌》英國歌曲《可愛的家》欣賞世界名曲《念故鄉(xiāng)》唱歌、欣賞與活動電影《音樂之聲》插曲

  4、“時代在奔馳”感受與鑒賞管弦樂曲《剪彩波爾卡》《太平洋231》《火車》

  5、“校園春秋”第一組合:演唱《校園夕歌》《畢業(yè)歌》創(chuàng)

  編音樂短劇。第二組合:團體演唱《解放區(qū)的天》《山那邊喲好地方》創(chuàng)編歌舞。第三組合:《校園的早晨》《哦,十分鐘》學(xué)習(xí)角色扮演。第四組合:合唱《年輕的朋友來相會》

  三、提高教學(xué)質(zhì)量措施

  認真做好教學(xué)課件,充分運用多媒體教學(xué)手段,培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  四、器樂課教學(xué)計劃

  1、了解口風(fēng)琴的特點,掌握其吹奏的基本要領(lǐng)和正確的呼吸方法,能在鍵盤上找出各種常用音名的鍵盤位置。

  2、會吹奏短小、簡單、趣味性強的歌(樂)曲,能夠利用口風(fēng)琴配合唱歌、識譜等教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

  3、會吹奏簡單的二聲部歌(樂)曲,進行合奏、輪奏。

  4、利用口風(fēng)琴進行簡單的旋律創(chuàng)作、聲部創(chuàng)作等,利用口風(fēng)琴進行獨奏和合奏表演!镀吣昙壱魳返谝粚W(xué)期教學(xué)工作計劃》一文來自!http://<

七年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2

  學(xué)情分析:由于七年級學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,其心、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,所以,原則上我們準備安排的體鍛項目,活動內(nèi)容,都有一個漸進的過程,從常規(guī)做起,從點滴來抓,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個活動趨勢,大部分學(xué)生都活潑好動,表現(xiàn)欲、上進心強,但是普遍的體質(zhì)較弱,在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”。當然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,根據(jù)情況變化,日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。

  教材分析:新的課程標準在教學(xué)內(nèi)容上,只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標;對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時,把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

  教學(xué)目標:

  一、知道合理安排鍛煉的時間和意義,參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。

  二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,了解所學(xué)項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運動行為,發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

  三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)上,通過各種練習(xí)手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對健康的影響,理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

  四、掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,在體育活動中初步建立自尊和自信,積極進取,培養(yǎng)堅強的意志。

  五、建立個人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。

  教學(xué)進度表:


第一周



體育課常規(guī)教育(理論課)



基本隊列操練(原地動作)



基本隊列行進間操練



第二周



隊列練習(xí) 學(xué)習(xí)廣播體操《舞動青春》預(yù)備節(jié)



《舞動青春》第一節(jié)伸展運動



《舞動青春》第二節(jié)擴胸運動



第三周



《舞動青春》第三節(jié)踢腿運動



《舞動青春》第四節(jié)體側(cè)運動



《舞動青春》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動



第四周



《舞動青春》第六節(jié)腹背運動



《舞動青春》第七節(jié)跳躍運動



《舞動青春》第八節(jié)整理運動



第五周



復(fù)習(xí)《舞動青春》全套動作



蹲踞式起跑 迎面接力



蹲踞式起跑強化練習(xí) 50米跑



第六周



籃球運球 游戲:趣味運球比賽



籃球行進間直線運球



三步上籃 游戲:投籃比賽



第七周



復(fù)習(xí)“三步上籃”學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球



原地單手肩上投籃(男)雙手投籃(女)



籃球綜合練習(xí) 測試:三步上籃



第八周



排球自墊球 游戲:自墊比多



拋墊球 游戲:拋墊球比準



墊球綜合練習(xí) 學(xué)習(xí)傳球



第九周



復(fù)習(xí)排球傳球 學(xué)習(xí)下手發(fā)球



復(fù)習(xí)下手發(fā)球 傳墊球組合練習(xí)



測試:排球墊球 下手發(fā)球比準



第十周



彎道跑 雙手前拋實心球



障礙跑 壘球擲遠



圓周接力跑 投擲手榴彈



第十一周



立定跳遠 測試:雙手前拋實心球



復(fù)習(xí)立定跳遠 學(xué)習(xí)前滾翻



復(fù)習(xí)前滾翻 負重搬運 游戲:建設(shè)家園



第十二周



后滾翻 游戲:趣味小火車



復(fù)習(xí)后滾翻 前后滾翻組合創(chuàng)新練習(xí)



形體塑造課 素質(zhì)練習(xí)



第十三周



耐久跑 游戲:快樂保齡球



定時跑 測試:1000米(男)800米(女)



培養(yǎng)你的意志品質(zhì)(理論課)



第十四周



武術(shù)基本功 跳繩



五步拳(1) 加速跑



五步拳(2) 全套演練



第十五周



健美操 1、手臂方位 2、身體活動



健美操 3、跳步組合



健美操拓展練習(xí)



第十六周



期末測試:立定跳遠 前滾翻



期末測試:1000米(男)800米(女)



理論復(fù)習(xí)


七年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  新的學(xué)期,我們將圍繞學(xué)校工作計劃,結(jié)合本年級的實際情況,堅持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,全面實施素質(zhì)教育,努力推進課堂教學(xué)改革,加強教育科研,與時俱進,進一步提高年級管理水平和教育質(zhì)量,積極推進我校教育教學(xué)工作上臺階、上檔次,實現(xiàn)市級品牌學(xué)校創(chuàng)建這一奮斗目標。

  二、工作目標

  (一)管理目標

  1.大力加強教師隊伍建設(shè),逐步形成優(yōu)良的教師群體。

  2.加強新教師培訓(xùn),積極推進課堂教學(xué)改革,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

  (二)成效目標

  1. 教學(xué)成績目標:加強教學(xué)管理,力爭在聯(lián)考中各科成績排名領(lǐng)先,特別是優(yōu)秀率要超出一中。

  2. 教學(xué)改革目標:繼續(xù)進行課堂教學(xué)改革,把課改推向深入,加強教學(xué)案的使用和管理,逐步實現(xiàn)有效課堂向高效課堂轉(zhuǎn)化。

  三、工作重點及具體措施

  (一)加強教師隊伍建設(shè)

  1.定期組織新老教師進行學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn),進一步提高教師的管理水平和教學(xué)研究能力。

  2.加強師德建設(shè),使年級形成一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、拼搏進取、團結(jié)戰(zhàn)斗的高素質(zhì)隊伍。

  3.通過教師結(jié)對子開展一幫一活動,帶動新教師在課改路上快速進步。

  4.教務(wù)處要對教學(xué)案和作業(yè)不定期進行抽查并進行考核記載。

  5.中層要經(jīng)常性地進行抽查性聽課,推門進班,隨時記載教師日常授課和教學(xué)案使用情況。

  6.對教師課余輔導(dǎo)要經(jīng)常巡查檢查和記錄。

  7. 定期召開教師會議,及時了解情況。

  (二)教學(xué)工作

  1.堅持落實好各學(xué)科的集體備課活動,不走形式,不走過場,備課組長要認真負起責(zé)任來,把備課做實、做細、做出效果。年級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要經(jīng)常參與和檢查。

  2.進一步落實課堂教學(xué)改革,搞好研究,抓好落實,抓出成效。

  3.教學(xué)案要及時、規(guī)范使用,突出各學(xué)科的特點。

  4.語文、英語教師要抓好早讀課,高度重視早讀課的質(zhì)量,目標明確,檢查到位,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣。

  5.加強班級培優(yōu)補差工作,在學(xué)生培養(yǎng)上要抓實三個層面的學(xué)生:

 。1)培養(yǎng)小組內(nèi)的優(yōu)生——使優(yōu)生真正達到優(yōu)秀

 。2)提高小組內(nèi)的差生——使差生能夠堅持學(xué)習(xí)

 。3)促進組內(nèi)的中等生——使中等成績不斷提高

  通過努力實現(xiàn)三個目標,來達到提高學(xué)生整體成績這一目的。

  6.加強教學(xué)過關(guān)考查,洋思中學(xué)“三清”的成功經(jīng)驗很適合我們,在教學(xué)中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一個任課教師都要耐心開展好這項工作,能否做到“三清”將成為制約我們教學(xué)效果好壞的關(guān)鍵所在。(做到“三清”需要愛心,需要耐心,需要付出)

  (三)教研工作

  1.積極組織參加說課標說教材活動,組織青年教師進行說課競賽。

  2.所有教師都要積極參與學(xué)校各級各類課題的研究,人人都要有小課題,根據(jù)課題要認真撰寫相關(guān)專題研究論文、教學(xué)反思、教學(xué)故事、教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。在抓好教學(xué)設(shè)計上臺階的基礎(chǔ)上,在課堂教學(xué)中展示應(yīng)用,探索出成功的經(jīng)驗和滿意的教學(xué)效果。

  四、抓好班級后進生的轉(zhuǎn)化。

  開展家訪活動,在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心雙差生的`成長,鼓勵他們,適當給他們表現(xiàn)自己的機會,幫助他們樹立理想,確立目標,努力完成學(xué)業(yè)。

  希望我們七年級每一個成員都要以飽滿的熱情投入到新的學(xué)期工作當中去。扎扎實實抓管理,耐心細致待學(xué)生,勤勤懇懇搞課改,千方百計提成績,說了就要算,定了就要干,同心同德謀發(fā)展,創(chuàng)造性地做好每一項自己應(yīng)做的工作,為開創(chuàng)我們七年級教育教學(xué)工作的新局面而努力奮斗。

  20xx-9-14

七年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4

  通過本學(xué)期課程的學(xué)習(xí),要求達到以下教育教學(xué)目標:

 。1)了解人類與生物圈之間的關(guān)系,熱愛大自然,珍愛生命,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護意識。

  (2)樂于探索生命的奧秘,具有實事求是的科學(xué)態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識。

 。3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題,形成主動參與社會決策的意識。

  (4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。

 。5)初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識。

  (6)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識,促進青春期生理和心理的健康發(fā)展。

 。7)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及可能產(chǎn)生的'影響。

  教育教學(xué)措施:

  1、精心設(shè)計導(dǎo)語,通過生動的語言,借助情感教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  2、做好演示實驗,完成學(xué)生實驗,達到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。

  3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運用到課堂教學(xué)中,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。

  4、在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。

  對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ囊,主要有?/strong>

 。1)正確使用常用的工具和儀器,具備一定的實驗操作能力。

 。2)培養(yǎng)學(xué)生收集、利用課內(nèi)外的圖文資料設(shè)計實驗的能力。

  應(yīng)對策略和教學(xué)設(shè)想:

  1、鼓勵學(xué)生觀察、思考、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。

  2、打破課堂內(nèi)外的約束,有計劃地安排必要的調(diào)查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動,保證活動的落實,充分利用多種教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生分工合作、交流。

  3、尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。

  4、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

  5、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。

  6、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會”的教育。

  7、加強和完善生物學(xué)實驗教學(xué)。

  8、真正體現(xiàn)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,以問題研究為手段,以個性質(zhì)量為目標”的教學(xué)模式,使學(xué)生想聽并聽懂。 9、幫助學(xué)生確定恰當?shù)膶W(xué)習(xí)目標,指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。

  總之,通過本學(xué)期教育教學(xué),全面完成教學(xué)目標,使學(xué)生在理解、掌握有關(guān)知識的同時,培養(yǎng)相應(yīng)的能力,以應(yīng)用有關(guān)知識解決生活中的實際問題。

七年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5

  為更好的抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù),貫徹落實好《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)四有一代新人,本學(xué)期初一歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外,還向?qū)W生進行愛國主義教育、等其他思想品德教育。“以學(xué)生發(fā)展為本”為宗旨,制定如下教學(xué)計劃。

  一、學(xué)生情況分析

  初一學(xué)生總體水平查不多。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科,所以大部分同學(xué)求知欲較強,課堂紀律較好。但缺乏綜合歸納能力,且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)欠積極。

  二、教材分析

  1、教材特點

  本學(xué)期初一歷史第一冊選用的.是人教版教材,融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體?勺x性強,圖文并茂,新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

  2、教材內(nèi)容

  《中國歷史》第一冊的內(nèi)容是從我國的遠古居民寫到的魏晉南北朝,各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展,共22課。

  3、教材重點、難點

  教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

  三、主要措施與教學(xué)目標

  針對以上幾點,本學(xué)期教學(xué)措施:

  第一、落實好課堂的教學(xué)目標,

  1、目標統(tǒng)一,準確。

  2、以“內(nèi)容標準”的要求為依。

  3、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一。

  第二、使學(xué)生主動叁與到課堂教學(xué)中,如課堂上答題、小討論,故事會,通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足,及時總結(jié)。

  第三、積極開展歷史活動課,鼓勵學(xué)習(xí)參與歷史小制作,通過課外讀物,網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事,擴大歷史的知識面,通過自主的學(xué)習(xí)方式,提高探究學(xué)習(xí)能力。加強培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實踐能力。

  第四、集體備課強化教學(xué)質(zhì)量,讓教師之間取長補短,資源共享,每周進行集體備課一次。

  第五、上公開課及聽課,課后評議互相促進,提高教學(xué)效果。

  四、教學(xué)進度

  新教材初一歷史第一冊總共有22課,其中新課講授占二十二個課時,單元復(fù)習(xí)占四個課時,期中復(fù)習(xí)占兩個課時,期末總復(fù)習(xí)占四個課時。

七年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  通過教與學(xué)讓學(xué)生由莫生到熟悉再到喜歡,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱情,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)性趣。本學(xué)期教學(xué)的重點就是打好基礎(chǔ),抓重點——在新課標理論的指導(dǎo)下,以初二會考為指針,加強課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。同時,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。

  二、基本情況分析

  本學(xué)期,本人承擔初一年級三個班的'地理教學(xué)任務(wù),每周6個課時。小學(xué)升上來的學(xué)生對地理完全莫生,在這樣的情況下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就顯得特別重要

  三、教學(xué)目的要求

  1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每月一考,作業(yè)方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結(jié)合的辦法,來緩解班級數(shù)量太多,作業(yè)積壓的程度。

  2、認真學(xué)習(xí)新課標理論,領(lǐng)會新課標精髓,針對考試抓重點。

  3、更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

  四、本期教材重點、難點

 。1)地球的運動及現(xiàn)象,海陸變遷;

  (2)氣候與天氣.

  五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

  1、認真?zhèn)湔n,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。強化學(xué)生的基本技能,學(xué)會讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。

  2、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

  3、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認真組織復(fù)習(xí)。每次月度考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

  4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  六、教學(xué)按排

  第一章地球和地球儀

  地球和地球儀 2 課時

  地球的運動 2 課時

  地圖 2 課時

  第二章陸地和海洋

  大洲和大洋 2 課時

  海陸變遷 2 課時

  復(fù)習(xí)迎考兩周

七年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  著眼于學(xué)生的發(fā)展,注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,改進教學(xué)方式和教學(xué)手段,開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動,營造良好的教學(xué)環(huán)境。

  二、教學(xué)目標

  通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,理解重要的歷史概念,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情,堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想,樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想,肩負起時代賦予的社會責(zé)任和崇高使命,當好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進一步培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。

  三、學(xué)生基本情況分析

  初一年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段,每天都接觸社會,他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,而他們受到年齡與知識的限制,社會分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會影響其行為。教師有責(zé)任幫助他們正確認識社會,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù)。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),認真分析其學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)其長短處,在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案,從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā),同時也要兼顧兩頭。

  四、教材分析:

  本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史古代史部分,由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。

  五、教學(xué)措施

  1.注重學(xué)科間知識的.融合與滲透

  在把握教材時,教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上,應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上,更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

  2.注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

  倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中,通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學(xué),真正做到“以參與求體驗,以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué),有效地促進學(xué)生的發(fā)展。

  3.突出能力目標的主導(dǎo)

  即強調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標為主導(dǎo),就是要求教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度,創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境,給學(xué)生足夠的空間,促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。在教學(xué)中,始終圍繞能力目標的實現(xiàn),努力探討用能力目標主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。

  六、教學(xué)進度安排:

  第一周

  集體研究本學(xué)期工作計劃

  第二周

  備課:1課:祖國境內(nèi)遠古居民;2課:原的始農(nóng)耕生活

  第三周

  備課:3課:華夏之祖;4課:夏商西周的興亡

  第四周

  備課:5課:燦爛的青銅文明;6課:春秋戰(zhàn)國的紛爭

  第五周

  備課:大變革的時代;8課:中華文化的勃興(一)

  第六周

  國慶節(jié)放假

  第七周

  備課:9課:中華文化的勃興(二);10課:秦王掃六合

  第八周

  備課:11課:“伐無道,誅暴秦”,復(fù)習(xí)

  第九周

  討論段考復(fù)習(xí)方案

  第十周

  組織段考測試工作

  第十一周

  分析研究段考試卷,統(tǒng)一答案,進行試卷分析

  第十二周

  備課:12課大一統(tǒng)的漢朝;13課:兩漢經(jīng)濟的發(fā)展

  第十三周

  備課:14課:匈奴的興起及與漢朝和戰(zhàn);15課:漢通西域

  第十四周

  備課:16、17課昌盛的秦漢文化(一)(二)

  第十五周

  備課:組織單元測試,講解試卷

  第十六周

  備課:18課:三國鼎立;19課:江南地區(qū)開發(fā)

  第十七周

  備課:20課:北方民融合;21課:承上啟下的南北朝文化

  第十八周

  備課:22課:承上啟下的南北朝文化;

  第十九周

  測試工作

  第二十周

  講評試卷、期末考試復(fù)習(xí)

  第二十一周

  期末考試復(fù)習(xí)

  第二十二周

  組織期末考試

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