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學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃

時間:2023-04-03 13:57:56 教學(xué)計劃 我要投稿

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃9篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃9篇

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃1

  這是寶貝在幼兒園的最后一年,也是非常重要的一年,所以我們一定要孩子做好上小學(xué)之前的準(zhǔn)備,可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

  一、我們先有幾方面的準(zhǔn)備。

  1、身體方面的準(zhǔn)備:

  通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

  在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

  注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護(hù)自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電等。

  2、獨立生活能力的準(zhǔn)備:

  通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強(qiáng)獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。

  為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

  通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

  二、教育教學(xué)方面

  我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆簦⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力,另外加上珠心算教學(xué),提高孩子的計算能力,記憶力和思維反應(yīng)能力,可以算50以內(nèi)的加減

  踏著秋天的腳步,我們又迎來了新的一學(xué)期,新的學(xué)期對家長來說蘊(yùn)涵著新的希望,而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我們老師將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》,集合我班配班老師的實際情況,在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個發(fā)展。因此,我做出了個人教學(xué)計劃

  所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的'肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每一位老師。

  1、了解幼兒情況。

  對幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。

  2、日常生活方面。

 。1)重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

  (2)發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

 。3)設(shè)立“環(huán)?倓訂T”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動,提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動中,多利用廢舊物品制作教玩具。

  (4)在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認(rèn),并愿意改正。

 。5)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

 。6)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

  三、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

  1、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時、內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  2、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生基本情況分析

  在過去的半年里,通過老師耐心細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo),大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,基本掌握了對數(shù)字的理解,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ)。

  三、教材分析

  1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。

  2、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,并認(rèn)識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識。

  3、認(rèn)識簡單的幾何圖形,將體和形、數(shù)結(jié)合起來認(rèn)識并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的聯(lián)系,通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。

  4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學(xué)。

  5、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成,5—10的組成及加減運(yùn)算。

  四、教學(xué)目的

  要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的`意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

  五、教學(xué)的重難點

  1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算。

  2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

  3、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力。

  六、教學(xué)措施

  教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃3

  一、指導(dǎo)思想學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生基本情況分析在過去的半年里,通過老師耐心細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo),大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,基本掌握了對數(shù)字的理解,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ)。

  三、教材分析

  1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。

  2、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,并認(rèn)識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識。

  3、認(rèn)識簡單的幾何圖形,將體和形、數(shù)結(jié)合起來認(rèn)識并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的.聯(lián)系,通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。

  4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學(xué),。

  5、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成,5---10的組成及加減運(yùn)算。

  四、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

  五,教學(xué)的重難點

  1。能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算。

  2。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

  3。對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力。

  六、教學(xué)措施教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期主要注意發(fā)展學(xué)生的語言能力、觀察能力和思維能力,培養(yǎng)他們的聽話(看話)、說話、閱讀和表達(dá)能力。教材注重思想政治教育。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人打下基礎(chǔ)。加強(qiáng)語言文字基本功訓(xùn)練。通過較充分的語言文字時間練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生理解語言文字和運(yùn)用語言文字的能力。加強(qiáng)實用性。力求接近學(xué)生日常生活實際,有利于提高學(xué)生憑借語言文字認(rèn)識事物、表達(dá)思想、與人交往的能力。

  二、教材分析

  本冊教科書分四個部分:

  1.認(rèn)識數(shù)字1-10

  2.學(xué)會簡單的詞語

  3.學(xué)習(xí)句式

  4.了解兒歌

  三、教學(xué)目的要求

  1,能夠正確運(yùn)用數(shù)字1-10

  2,能夠認(rèn)識詞語

  3,能正確完整的說出句子

  4,能夠說出一兩首兒歌

  四、班級情況分析(略)

  五、教學(xué)措施

  1、關(guān)于數(shù)字教學(xué)

  在教學(xué)數(shù)字時,根據(jù)學(xué)生的.理解情況出發(fā),學(xué)生的年齡較小所以在理解方面要加強(qiáng)練習(xí),認(rèn)識,理解方面去強(qiáng)化認(rèn)識數(shù)字1--10

  2、關(guān)于詞語教學(xué)

  本學(xué)期學(xué)習(xí)的詞語都是一些日常用語,讓學(xué)生更好的進(jìn)行交流,所以在詞語方面,我將選用通俗易懂的詞語,讓學(xué)生更容易接受。

  3、關(guān)于句子教學(xué)

  本學(xué)期在句式方面也要加強(qiáng),對于平時能夠蹦出一兩個字學(xué)生要逐字的練習(xí)長點的句式,以便于說話的完整性。

  4、關(guān)于兒歌教學(xué)

  在這方面的教學(xué)相對來說是最為困難的,學(xué)生既要理解意思,更要學(xué)會兒歌,所以學(xué)生方面要加強(qiáng)練習(xí),在兒歌方面的選用盡量與本節(jié)課有很大的聯(lián)系,學(xué)生要在練習(xí)的時候盡量讓他們多動動。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃5

  一、情況分析

  經(jīng)過半年的學(xué)前班的生活,本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活能力,懂禮貌、友愛、誠實、大方等文明行為;具備明辨是非能力和集體觀念,肯學(xué)好問,思維活躍,口語表達(dá)能力強(qiáng);能流利地朗誦兒歌,生動地復(fù)述故事,喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模仿能力強(qiáng);多數(shù)幼兒的各種能力,都有不同程度的提高。

  二、工作任務(wù)

  新學(xué)期,我們將隨著幼兒的實際情況,采取新的教學(xué)措施,除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況,增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識,圍繞學(xué)校下達(dá)的中心任務(wù),認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中將靈活掌握難易,增加難度適當(dāng),使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

  1、接待工作。

  做好晨間幼兒來校的活動安排,熱情接待家長和幼兒來校,與家長交流談心,對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解,與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。

  2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施。

 。1)發(fā)展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語表達(dá)能力。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動腦,坐姿端正、書寫正確,發(fā)言主動、積極,認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)。

  (2)在教育教學(xué)中,充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,大膽嘗試新的教學(xué)方法,改變呆板的教育模式,從課堂型向游戲型發(fā)展,從知識型向智能型發(fā)展,把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。

  3、開展各科復(fù)習(xí)課及游戲的活動。

  激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣,增加一些戶外活動,做到動靜結(jié)合,使幼兒既能學(xué)到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的.安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí),分組活動在室內(nèi)外進(jìn)行,適當(dāng)調(diào)整、靈活掌握,把握好時間的`安排,做到有目的、有計劃的開展各項活動,使幼兒身心健康成長。

  4、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動。

  為適合學(xué)前幼兒的年齡特點,繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作,做好配樂、編排動作等。同時準(zhǔn)備好節(jié)日的活動內(nèi)容,通過參加節(jié)日活動,組織幼兒開展討論,讓幼兒人人動腦,個個開口,講出自己的感受,增強(qiáng)自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情。

  5、離校工作。

  幼兒一天的學(xué)習(xí)、活動結(jié)束,整理室內(nèi)外物品,做好清潔工作,根據(jù)季節(jié)變化,幫助幼兒著裝,與幼兒交談,鼓勵幼兒自覺完成作業(yè)。

  以上計劃,本班教師分工協(xié)作共同完成。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃6

  幼兒語言的教學(xué)目的任務(wù)并不僅僅是背會幾首詩,會講幾個故事,會念幾首兒歌,而是通過這些形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力創(chuàng)造思維能力還有想象力和朗讀能力,并且通過對詩、故事和兒歌感悟中受到思想教育。為了使幼兒在本學(xué)期得到更好的發(fā)展。特定如下計劃:

  一、學(xué)生基本情況分析學(xué)前班有學(xué)生 51 人,男生有28 人,女生有23人。多數(shù)學(xué)生都是八歲幼兒,有一小部分七歲幼兒。學(xué)生天真浪漫,聰明好動,但由于獨生子女個性都非常強(qiáng),自制力都很差,但經(jīng)過上半年一學(xué)期的教育,經(jīng)過努力培養(yǎng)和訓(xùn)練,有了很大進(jìn)步,本學(xué)期準(zhǔn)備加大教育力度,增強(qiáng)孩子的適應(yīng)環(huán)境的能力,讓幼兒養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步懂得教學(xué)常規(guī),遵守教學(xué)中最基本的環(huán)節(jié)來發(fā)展自己。

  二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,清楚,說話連貫、完整。

  2、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣。

  3、豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒傾聽能力,理解和表達(dá)的能力。

  4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力。

  5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

  6、滲透培養(yǎng)誠實、勇敢,不驕傲自滿等思想教育。

  三、教材分析教材以生動形象的圖畫為主,體裁以散文、詩歌、兒歌、繞口令、故事為主。共有32篇課文,其中培養(yǎng)幼兒講述能力:《有最高興的一件事》、《猴子過河》、《狐假虎威》、《小山羊?qū)Σ黄稹;培養(yǎng)幼兒復(fù)述能力:《打破了碟子》、《巴拉根倉的故事》、《送你一把傘》、《重要電話》;培養(yǎng)幼兒朗讀能力:《繞口令》、《春天》、《搖籃》、《公園里》;培養(yǎng)幼兒語言組織能力:《看圖說句》、《看圖說動詞》、《擴(kuò)句練習(xí)》、《對著說》、《續(xù)編故事》、《看圖編兒歌》。

  四、落實教學(xué)任務(wù)提高質(zhì)量的措施幼兒的特點是在隨意中對喜愛的事物易于感知、記憶,開展積極地思維和想象,因此本學(xué)期在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)知興趣,選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣,發(fā)展幼兒的`想象力和創(chuàng)造力。

  1、指導(dǎo)幼兒欣賞,促進(jìn)幼兒的思維和想象力的發(fā)展,在培養(yǎng)時要啟發(fā)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想,鍛煉幼兒各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,解決問題。

  3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動。

  4、重視德育培養(yǎng)。

  五、德育滲透在本學(xué)期的教學(xué)中除了繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,還需要培養(yǎng)幼兒誠實勇敢的品質(zhì),做錯事要勇于改過,要看到別人的長處,不要驕傲自滿的品質(zhì),同時激發(fā)幼兒愛學(xué)校愛老師,愛上學(xué)的情感。在日常生活中注意各種德育的培養(yǎng)。

  六、課外活動的安排1、通過"比一比,看一看"提高幼兒的書寫能力。

  2、通過比"誰是小能手"讓每一名幼兒都參與說話訓(xùn)練。

  3、通過比賽背誦兒歌、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃7

  本學(xué)我擔(dān)任學(xué)前三個班的英語教師。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),提高自身的素質(zhì),作如下計劃:

  一、思想政治方面

  認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記。關(guān)心國家大事。利用課時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等書籍,時刻嚴(yán)格要求自己,積極向黨織靠攏。雖然我不是員,但我要時刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  首先,我要認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心接受其他教師的經(jīng)驗取人之長,補(bǔ)己之短。我還要利用課余時間為自己充電,多看一些與教學(xué)有關(guān)書籍,如《青年教師》《英語之友》等,并認(rèn)真做好筆記。為了進(jìn)一步加強(qiáng)自的基本功,更為了今年的培訓(xùn)做準(zhǔn)備,我要練好簡筆畫,并多做一些教具。此為了提高自己的.業(yè)務(wù)能力,我還要在教學(xué)中有所創(chuàng)新,并善于總結(jié)自己在教學(xué)遇到的問題,積極尋求解決問題的方法,并多多撰寫論文。

  三、教學(xué)方面

  為了更好的培養(yǎng)學(xué)齡前兒童對英語的學(xué)習(xí)興趣,我要積極上網(wǎng)尋找好的教學(xué)方法,并在課堂中為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的語言環(huán)境,多增加一些與教學(xué)有關(guān)的游戲容。本學(xué)期,共教授單詞62個,短語及句型32個,兒歌和各區(qū)共5首。在完成這些教學(xué)任務(wù)的前提下,適當(dāng)滲透26個英文字母和100個英文數(shù)字。

  此外,要讓幼兒多了解一些與英語有關(guān)的生活方面的知識,還要多啟發(fā),多鼓勵幼兒自行編讀小兒歌,這樣既加深了幼兒對單詞的印象,同時又很好的鍛了其語言能力。

  四勞動紀(jì)律方面作為一名教師要時刻嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,不脫崗,少請假。關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生,公平對待每一名幼兒。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃8

  新的一年,新的學(xué)期,新的展望!孩子們進(jìn)入了幼兒時期最后的學(xué)習(xí)階段,即將踏入小學(xué)生的新階層。作為一名學(xué)前班的老師,我將竭盡所能,讓每一個孩子都打下良好基礎(chǔ),做好升為小學(xué)生的學(xué)前準(zhǔn)備。為此,本學(xué)期我做了以下教學(xué)工作計劃。

  學(xué)情分析:

  經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)和常規(guī)培養(yǎng),大部分幼兒已經(jīng)可以很好的做課前準(zhǔn)備,上課時能積極與老師進(jìn)行課堂配合,并能夠用完整、連貫的語句表達(dá)自己的想法。但有小部分的幼兒在課堂上注意力很難集中,甚至有的孩子在別人說話時習(xí)慣插嘴,沒有養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的好習(xí)慣。

  語言教學(xué)目標(biāo):

  1、能集中精神注意地、耐心地傾聽他人講話。

  2、加強(qiáng)幼兒的自信心,能大膽、勇敢地發(fā)表自己的想法。

  3、引導(dǎo)幼兒獨立閱讀圖書,并能培養(yǎng)正確的閱讀方式。

  4、建立良好的語言常規(guī),幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。

  5、培養(yǎng)幼兒尊重師長的優(yōu)良品質(zhì)。與同學(xué)友好相處、團(tuán)結(jié)友愛,激發(fā)幼兒熱愛班級的情感。

  綜合教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)問題,并大膽的提出問題。

  2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,共同完成活動任務(wù)。

  3、了解生活常識,探索科學(xué)知識,培養(yǎng)藝術(shù)技能。

  具體措施:

  通過語言課程,增加幼兒的詞匯量,培養(yǎng)幼兒語言能力。利用一些小游戲以及小口令活躍課堂氣氛,吸引幼兒注意力,增加幼兒學(xué)習(xí)興趣。再加入賽制元素提高幼兒活躍性,配合豐富多樣的'表揚(yáng)語,從而使幼兒大膽、積極地回答問題,加強(qiáng)幼兒自信心以及表現(xiàn)自己的欲望。同時規(guī)范幼兒養(yǎng)成不插嘴,用心傾聽的好習(xí)慣。

  建立一個圖書角,規(guī)定一個特定的閱讀時段,讓幼兒能靜下心來獨立閱讀。但剛開始時閱讀時間不能太長。

  再通過綜合課程,多利用一些多媒體或教具,讓幼兒更近距離的接近科學(xué)。多一些課外活動,讓幼兒更多時間的觀察大自然。加強(qiáng)教師技能,多樣化的展示讓幼兒熱愛學(xué)習(xí)。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃9

  一、學(xué)情分析:

  日常生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但畢竟是孩子,自覺能力差,好奇心強(qiáng)。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同。這就形成了兒童的個性差異。因此,根據(jù)幼兒的年齡和個性發(fā)展,所以在上課的時候老師要因材施教,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步。

  二、目標(biāo)與要求:

  健康和社會每周一節(jié)課,我將以課本內(nèi)容為主,與我們孩子平常生活相聯(lián)系,老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實際生活中。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的'根源,具體問題具體分析。學(xué)前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標(biāo),以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康快樂成長為主要目標(biāo)。

  三、方法與措施:

  充分利用本學(xué)校條件和資源,將以課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合,通過感知體驗,觀察學(xué)習(xí),實踐活動等途徑和方法。促使幼兒認(rèn)識社會,學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展。

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