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八年級信息技術上冊教學計劃

時間:2023-03-28 12:37:37 教學計劃 我要投稿

八年級信息技術上冊教學計劃4篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為今后的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的八年級信息技術上冊教學計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級信息技術上冊教學計劃4篇

八年級信息技術上冊教學計劃1

  在高科技、信息快速發(fā)展的今天,信息技術已滲透到教育領域的各個方面,從大城市到城鎮(zhèn)乃至農(nóng)村學校都開設了信息技術。初中信息技術課程是培養(yǎng)學生信息意識、提高信息素養(yǎng)的重要途徑,而八年級的信息技術尤為重要,針對這種情況,現(xiàn)制定本學期教學計劃如下:

  一、學情分析

  我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學,生源有些來至于周邊的一些貧窮鄉(xiāng)村小學。根據(jù)我鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)村小學生的情況,在小學階段學生雖接受過信息技術教育,但大部分學生對信息技術還是一片空白。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,對電腦比較熟悉,有的能利用網(wǎng)絡查找所需資料,有的會用QQ聊天,有部分學生連基本的操作都不會,甚至有些學生還沒有上過計算機課,針對此情況,計劃從最基本的知識入手,對學生進行分層教學,學生互幫互助的教學方法,每節(jié)課給出不同難易程序的任務,讓學生根據(jù)自己的能力來有選擇性的完成,但至少會完成一個任務。

  二、教材分析

  本冊教材包括9課及“綜合實踐“,每課都設置了一個與日常生活密切相關、內(nèi)容生動有趣的學習情境,并由此引出相關的問題,吸引我們?nèi)で蠼鉀Q問題的方法。

  三、指導思想

  根據(jù)學校工作計劃安排以及學生的'具體情況,明確八年級信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  四、教學目標

  1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3、學會應用網(wǎng)絡知識,并能熟練掌握其技巧。

  4、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。

  5、做一個成品出來:如電子報刊、賀年卡等。

  五、教學措施

  本學期主要采取課堂教師授課方式、學生互幫互助方式和自己動手操作三種方式進行學習,適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。

  1、教學方法一般在多媒體網(wǎng)絡教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作,學生及時操作練習,期間教師巡回指導,及時反饋矯正,引導學生從模仿到創(chuàng)造,培養(yǎng)學生解決實際問題能力和合作精神。信息技術是一門操作性較強的課程,不能教師一人表演唱“獨角戲”,要讓學生在教師的講解演示引導下,自我探索、發(fā)現(xiàn),并通過上機體會掌握操作技能。

  2、在傳授專業(yè)理論知識的同時,要加強對學生之間互幫互助的指導思想,讓一些電腦技術比較好的學生幫助電腦技術差的學生進行幫助。重視學生之間的協(xié)作與互助,指導學生通過教材,達到自學信息技術的目的體現(xiàn)出集體主義意識。

  3、讓學生多上機練習操作,在教學過程中,教師應重點指導學生理論聯(lián)系實際。教師講授的理論是為學生在實際操作得到運用。

八年級信息技術上冊教學計劃2

  一、學生情況分析

  本屆八年級學生在七年級里學習過信息技術課程,因此,學生對基本的計算機操作以及一些軟件的使用有了一定的基礎。但是由于每一學期信息技術課時比較少,學生的遺忘性大,絕大多數(shù)學生學后沒有鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,但絕大部分學生純粹是上課時間練習,課后就沒有鞏固的機會,所以,大部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏。而且機房年年雨季進水,主力軍的機子都開不開了,暑假開學后的幾周不能上機,課程很緊,只得先加大理論學習,以便日后減少上機操作時間,再有要進一步正確引導學生對本課程的認識。

  二、教材分析

  我們學校的教材采用的是青島版信息技術教材,里面分成兩大部分,其中第一單元7節(jié)課,第二單元8節(jié)課。

  第一單元中涉及的知識點有:創(chuàng)建站點、設計網(wǎng)頁首頁、網(wǎng)頁中的表格、網(wǎng)頁的美化、如何建立超級鏈接、網(wǎng)站的發(fā)布與維護、制作表單網(wǎng)頁。

  第二單元中涉及的知識點有:FLASH動畫的制作、圖層與元件、運動漸變動畫以及形狀漸變動畫的制作、引導層動畫的制作、遮罩動畫交互控制動畫的制作、聲音的處理與作品的發(fā)布。

  三、教學目標

  本學期將著重站設計與制作和FLASH動畫制作,把握未來際遇,體驗動畫生活,成就美好明天。培養(yǎng)學生主動學習和自學能力,培養(yǎng)學生正確的學習信息技術的方法,培養(yǎng)學生良好的.信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  四、本學期采取的教學措施

  以任務驅(qū)動教學法為主,精心設置可行任務,學生自主探究加小組合作互助學習。

  五、教學進度安排

  周次 課題名稱 課時安排

  1 創(chuàng)建站點 1

  2 設計網(wǎng)站首頁 1

  3 網(wǎng)頁中的表格 1

  4 網(wǎng)頁的美化 1

  5 建立超鏈接 1

  6 復習 1

  7 網(wǎng)站的發(fā)布與維護 1

  8 制作表單網(wǎng)頁 1

  9 復習 1

  10 認識FlashMx 1

  11 圖層與元件 1

  12 運動漸變動畫 1

  13 形狀漸變動畫 1

  14 復習 1

  15 引導層動畫 1

  16 遮罩動畫 1

  17 交互控制動畫 1

  18 聲音的處理與發(fā)布 1

  19 復習

八年級信息技術上冊教學計劃3

  為了深入實施教學改革,使我校信息技術教育向更高的水平發(fā)展,全面完成學校規(guī)定的教學任務,進一步加強教學科研,探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,結(jié)合學校的特點和本學期的教學任務,制定教學計劃如下:

  一、指導思想

  根據(jù)教育局文件要求,學校本著一切為師生服務的宗旨,繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”精神,規(guī)范機房管理、完善校園網(wǎng)、加強業(yè)務學習、增強服務意識,認真做好學校信息化的各項工作,努力提高學校信息化的管理水平,探索教學規(guī)律,遵循教學原則,積極推進素質(zhì)教育,使我校的信息化工作邁上一個新臺階。

  二、基本情況

  1、學生情況分析

  農(nóng)村的學生,條件都不太好。但對微機很感興趣,因而有強烈的好奇心,所以教師要利用學生的`特點和差距,切合教學目標,讓學生在微機課上掌握一定的理論及技能。根據(jù)該年級學生在初一的表現(xiàn),本學期開學后必須認真整頓,狠抓教學常規(guī),繼續(xù)運用嘗試教學法,突出學生主體地位,培養(yǎng)學生的動手能力,提高學生的技能。

  2、教材分析:信息技術教材內(nèi)容呈板塊結(jié)構,共四章內(nèi)容,供全學年學習。第一板塊為網(wǎng)站的建立,此板塊是在以前學過的word、frontpower等內(nèi)容基礎上的綜合利用,通過學習制作網(wǎng)頁,第二板塊為數(shù)據(jù)庫,此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析管理,通過格式化、圖表、函數(shù)的使用,美化圖表。解決生活和學習中的實際問題。第三板塊為動畫制作,通過運動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊為信息技術應用,此板塊是將各種信息技術知識與技能綜合運用,解決具體問題。因為本學期時間短,任務重,所以在平時的教育教學中就必須抓好課堂教學,才能夠順利完成應該完成的教學任務。特別是今年的測試次數(shù)增多,計算機課時會受影響,所進行的教學內(nèi)容,必須當堂消化、吸收,不濟占學生課余時間,減輕學生負擔。

  三、教學目標

  1、知識與能力目標。本學期的教學內(nèi)容較多,通過學習,學生掌握書本上的知識,理解概念,提高操作能力,能夠運用相應的技巧,熟練利用各種工具。

  2、過程與方法。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及應用,培養(yǎng)學生良好的信息修養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  3、情感態(tài)度與價值觀。通過計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生對科學以及關心社會的情感,使學生認識到肩負的重任,為祖國的發(fā)展而學習。

  4、成績目標。在本學期中,認真學習先進的教學理念,讓學生參與、嘗試、發(fā)展,抓好課堂教學,促進學生提高,爭取70%的學生成績達到合格等級,為培養(yǎng)學生的信息修養(yǎng)打下良好基礎。

八年級信息技術上冊教學計劃4

  一、學生基本情況

  八年級的學生對于信息技術已經(jīng)有了一定程度的了解,但由于學生的學習情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學困生在學習上懶惰、怕動手動腦,再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲,只要教師看不到就會分神。學困生差因分析:學困生的學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固,對信息技術開始有些興趣,以后興趣越來越淡。

  二、教材分析

  1、本學期教材采用福建省義務教育出版社的《信息技術》八年級上冊。

  本課程重在培養(yǎng)學生的文本閱讀能力、操作技能和實際應用能力。本課內(nèi)容以“任務”為引導,以“活動主題”為主線,讓學生在活動過程中,借助信息技術工具探究解決問題的過程與方法,體驗信息技術的功能及應用。

  三、教學目標

  1、知識目標、能力目標和情意目標。

  1)知識與技能:

  要求掌握的初步知識,本學期的教學內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、photoshop軟件的'應用,具體知識點如下:

  photoshop軟件:了解photoshop軟件的功能與主要特點;掌握photoshop軟件的啟動與退出;掌握基本圖像的處理和綜合運用。

  多媒體:能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

  2)過程與方法:

  培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  3)情感態(tài)度與價值觀:

  通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

  2、質(zhì)量目標:

  在本學期的教學中,要進一步落實具體措施,重視學困生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術應用能力逐步提高,為高中階段信息技術取得打好基礎。

  四、改進教學的措施

  1、落實教學“五認真”的具體措施。

  2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

  3、教研工作目標和計劃。

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