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八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2023-03-28 10:16:44 教學(xué)計劃 我要投稿

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃匯編10篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃匯編10篇

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃1

  一、學(xué)生基本情況

  針對八年級全體學(xué)生,通過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,等等不一。家中有電腦的學(xué)生,上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課、練習(xí),課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;

  學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機(jī)的`認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  二、教材分析

  本學(xué)期教材內(nèi)容是全新的,內(nèi)容包括:算法思想初步,VB程序設(shè)計。其中“VB程序設(shè)計”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。

  知識點(diǎn):算法思想初步,VB程序設(shè)計。

  三、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計劃以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握算法思想初步,VB程序設(shè)計基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解算法思想初步,VB程序設(shè)計基本知識。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

  3、初步學(xué)會使用計算機(jī)處理VB程序設(shè)計的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

  4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

  5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

  6、設(shè)計出合理的VB程序,并且能運(yùn)用。

  五、教學(xué)措施

  主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手操作是最主要的。

  教學(xué)進(jìn)度表

周 次課 時課 題
11算法基礎(chǔ)知識
21利用E語言程序解決高斯問題
31E語言程序設(shè)計基礎(chǔ)
41分支結(jié)構(gòu)
51循環(huán)結(jié)構(gòu)
61枚舉法
71算法的優(yōu)化示例
81單元小結(jié)
91機(jī)動
101機(jī)動
111大熊貓的兩個愿望
121謎語大擂臺(一)
131節(jié)約用水算水費(fèi)
141謎語大擂臺(二)
151會計小助手
161欲與珠峰試比高
171我的媒體播放器
181單元小結(jié)
191機(jī)動
201期末考核

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃2

  為了深入實(shí)施教學(xué)改革,使我校信息技術(shù)教育向更高的水平發(fā)展,全面完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研,探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),制定教學(xué)計劃

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)教育局文件要求,學(xué)校本著一切為師生服務(wù)的宗旨,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻(xiàn)”精神,規(guī)范機(jī)房管理、完善校園網(wǎng)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)服務(wù)意識,認(rèn)真做好學(xué)校信息化的各項工作,努力提高學(xué)校信息化的管理水平,探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)原則,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,使我校的信息化工作邁上一個新臺階。

  二、基本情況

  1、學(xué)生情況分析

  農(nóng)村的學(xué)生,條件都不太好。但對微機(jī)很感興趣,因而有強(qiáng)烈的好奇心,所以教師要利用學(xué)生的特點(diǎn)和差距,切合教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在微機(jī)課上掌握一定的理論及技能。根據(jù)該年級學(xué)生在初一的表現(xiàn),本學(xué)期開學(xué)后必須認(rèn)真整頓,狠抓教學(xué)常規(guī),繼續(xù)運(yùn)用嘗試教學(xué)法,突出學(xué)生主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,提高學(xué)生的技能。

  2、教材分析

  信息技術(shù)教材內(nèi)容呈板塊結(jié)構(gòu),共四章內(nèi)容,供全學(xué)年學(xué)習(xí)。第一板塊為網(wǎng)站的建立,此板塊是在以前學(xué)過的word、frontpower等內(nèi)容基礎(chǔ)上的綜合利用,通過學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁,第二板塊為數(shù)據(jù)庫,此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析管理,通過格式化、圖表、函數(shù)的使用,美化圖表。解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題。第三板塊為動畫制作,通過運(yùn)動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊為信息技術(shù)應(yīng)用,此板塊是將各種信息技術(shù)知識與技能綜合運(yùn)用,解決具體問題。因?yàn)楸緦W(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好課堂教學(xué),才能夠順利完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,計算機(jī)課時會受影響,所進(jìn)行的`教學(xué)內(nèi)容,必須當(dāng)堂消化、吸收,不濟(jì)占學(xué)生課余時間,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識與能力目標(biāo)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容較多,通過學(xué)習(xí),學(xué)生掌握書本上的知識,理解概念,提高操作能力,能夠運(yùn)用相應(yīng)的技巧,熟練利用各種工具。

  2、過程與方法。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息修養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  3、情感態(tài)度與價值觀。通過計算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,使學(xué)生認(rèn)識到肩負(fù)的重任,為祖國的發(fā)展而學(xué)習(xí)。

  4、成績目標(biāo)。在本學(xué)期中,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,讓學(xué)生參與、嘗試、發(fā)展,抓好課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生提高,爭取70%的學(xué)生成績達(dá)到合格等級,為培養(yǎng)學(xué)生的信息修養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

  2、初步掌握網(wǎng)頁制作(FrontPage20xx)的一些基本操作,學(xué)會制作簡單的網(wǎng)頁。

  3、初步掌握PowerPoint20xx,學(xué)會制作圖文并茂、聲畫結(jié)合的演示文稿。

  4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

  5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

  三、情況分析

 。1)學(xué)生基本情況:

  八年級的`學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解,但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰,學(xué)習(xí)目的性不明確、怕動手動腦,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,對信息技術(shù)開始有些興趣,以后興趣越來越淡。還有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,只要教師看不到就會分神。再加上每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏。

  學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

 。2)教材分析:

  本學(xué)期教材內(nèi)容包括:網(wǎng)頁制作、多媒體演示文稿的制作,由于學(xué)校的計算機(jī)上沒有安裝FrontPage20xx,所以網(wǎng)頁制作這一章內(nèi)容只作了解,重點(diǎn)和難點(diǎn)放在多媒體演示文稿的制作上。

  四、具體措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

  八年級的信息技術(shù)教學(xué),以計算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練為主。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要有:

  1、借助范例,從興趣出發(fā),讓學(xué)生在動手實(shí)踐中理解基本原理,掌握基本知識,培養(yǎng)基本技能。利用各種和現(xiàn)實(shí)有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué),并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會,這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣,又利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、自學(xué)能力和信息處理能力,有利于促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。

  2、通過“活動”教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息的能力。

  3、將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的要求,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信。發(fā)揮評價的教育功能,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價,激勵學(xué)生發(fā)展特長,在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以及獲取知識的能力。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4

  一、學(xué)生基本情況:

  八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平,基本掌握了計算機(jī)的一般操作方法和使用常用軟件,上學(xué)期還初步的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體采集等。但由于信息技術(shù)課時比較少,每周只有1節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后缺少鞏固時間,學(xué)生掌握起來將更加困難些,還需要老師更加用心設(shè)計好每一節(jié)課。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  本學(xué)期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(shù)(上冊),在了解掌握了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將著重站設(shè)計與制作和FLASH動畫制作,把握未來際遇,體驗(yàn)動畫生活,成就美好明天。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的`手段,為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  三、方法措施:

  在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時,要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識。

  1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

  3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生,由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。

  4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固,培養(yǎng)學(xué)生興趣。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排

  第1課時:1。1創(chuàng)建站點(diǎn)

  第2課時:1。2設(shè)計網(wǎng)站首頁

  第3課時:1。3網(wǎng)頁中的表格

  第4課時:1。4網(wǎng)頁的美化

  第5課時:1。5建立超鏈接

  第6課時:1。6網(wǎng)站的發(fā)布與維護(hù)

  第7課時:1。7制作表單網(wǎng)頁

  第8課時:1。8單元小結(jié)

  第9課時2。1認(rèn)識FLASH MX

  第10課時:2。2圖層與元件

  第11課時:2。3運(yùn)動漸變動畫

  第12課時:2。4形狀漸變動畫

  第13課時:2。5引導(dǎo)層動畫

  第14課時:2。6遮罩動畫

  第15課時:2。7聲音處理與作品發(fā)布

  第16課時:2。8單元小結(jié)

  第17課時:期末復(fù)習(xí)

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5

  一、學(xué)生基本情況

  本計劃針對八年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一、二節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;

  學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)

  二、教材分析

  本學(xué)期教材是使用武漢市教育科學(xué)研究院華中師范大學(xué)出版的:信息技術(shù)(初中第三冊),內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:用計算機(jī)處理數(shù)據(jù)、網(wǎng)頁制作、多媒體信息的獲取與加工。知識點(diǎn):計算機(jī)的基本硬件組成與特性,管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件。

  三、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

  3、初步學(xué)會使用計算機(jī)處理數(shù)據(jù),對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的`制作等。

  4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

  5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

  6、做一個日常生活的統(tǒng)計表

  五、教學(xué)進(jìn)度

  本學(xué)期共二十一周,除去十一休假后本學(xué)期計算機(jī)課每班總共約十九、二十周左右。具體安排如下:

  周次

  內(nèi)容

  地點(diǎn)

  課時

  第一周

  §1.1網(wǎng)絡(luò)基本知識:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類,因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展

  機(jī)房

  2

  第二周

  至第四周

  §1.2因特網(wǎng):上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見功能,上網(wǎng)道德修養(yǎng)與安全法規(guī)

  機(jī)房教室

  6

  §1.3網(wǎng)上收集信息:瀏覽器、搜索引擎、保存信息

  第五周至第六周

  §1.4網(wǎng)上交流信息:電子郵件、文件傳輸

  機(jī)房

  4

  第七周到第九

  數(shù)據(jù)軟件的進(jìn)入和退出

  機(jī)房

  8

  建立情況表

  數(shù)據(jù)的輸入

  第十周至十一

  周

  公式的使用

  機(jī)房

  4

  第十二周

  與數(shù)據(jù)的排序

  機(jī)房

  2

  第十三周

  數(shù)據(jù)的篩選及分類匯總

  機(jī)房

  2

  第十四周

  統(tǒng)計圖表的制作

  機(jī)房

  2

  第十五周

  數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)

  機(jī)房

  2

  第十六周

  設(shè)計網(wǎng)頁前的準(zhǔn)備

  機(jī)房

  4

  創(chuàng)建站點(diǎn)并制作網(wǎng)頁

  美化網(wǎng)頁

  第十七周

  插入動畫

  機(jī)房

  2

  第十八周

  給網(wǎng)頁加上動態(tài)效果

  機(jī)房

  2

  第十九周

  復(fù)習(xí)網(wǎng)頁知識

  機(jī)房

  2

  第二十周

  期末考試

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃6

  一、情況分析:

  本期任我校七年級153、154班信息技術(shù)教學(xué)工作,考慮到學(xué)生對指法、文本編輯等基本知識很不了解,學(xué)生對計算機(jī)的掌握程度參差不齊:有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,對電腦比較熟悉,有部分學(xué)生連基本的操作都不會,甚至有些學(xué)生還沒有上過計算機(jī)課,針對此情況,我計劃從最基本的知識入手,對學(xué)生進(jìn)行授課。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

  3、初步學(xué)會用計算機(jī)對文字、圖形進(jìn)行處理,并能熟練掌握其技巧。

  4、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

  三、教材分析:本學(xué)期內(nèi)容包括:信息技術(shù)的概念、WINDOWS操作系統(tǒng)認(rèn)識和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。

  知識點(diǎn):WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習(xí)

  重難點(diǎn):文本編輯

  四、教學(xué)措施:(要有教改提升“優(yōu)課率”和提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措,有進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和轉(zhuǎn)變觀念的的措施,有加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體安排,有培優(yōu)補(bǔ)潛的措施。

  本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

  要體現(xiàn)學(xué)生的主體意識,這一點(diǎn)也是非常重要的。

  對于優(yōu)生,可以適當(dāng)教給學(xué)科外知識,對于潛能生,當(dāng)注意自己耐性的.培養(yǎng),認(rèn)真仔細(xì)地教給他能用得上的知識。

  五、教學(xué)安排:

  1、信息技術(shù)的認(rèn)識:1課時(理論) 信息技術(shù)的認(rèn)識、計算機(jī)的組成

  2、指法練習(xí)、基本鍵位及其準(zhǔn)則:1課時(上機(jī))

  3、WINDOWS操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本操作方法:6課時(理論與上機(jī)各3課時)

  WINDOWS窗口認(rèn)識、附件、資源管理器、開機(jī)與關(guān)機(jī)

  4、 初識WORD:2課時(理論與上機(jī)各1課時)

  WORD窗口的認(rèn)識、創(chuàng)建、打開、文檔的保存

  5、文檔編輯:6課時(理論2課時,上機(jī)4課時) 文章輸入與修改、字體段落格式設(shè)置、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形及表格。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生基本情況分析

  本計劃針對初中二年級全體學(xué)生,通過初一的學(xué)習(xí),學(xué)生對計算機(jī)的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握,但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。

  三、教材分析

  本學(xué)期教材是使用泰山出版社出版的`《初中信息技術(shù)》第二冊上,本冊內(nèi)容共分為四章,分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實(shí)例(其中第四部分為選修內(nèi)容)。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升,學(xué)生學(xué)習(xí)本教材,不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能,更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ,播放各種數(shù)字化聲音文件。

  2、使用錄音機(jī)軟件錄制數(shù)字化聲音。

  3、對聲音進(jìn)行數(shù)字化編輯。

  4、了解常見的視頻文件類型。

  5、播放不同類型的視頻文件。

  6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。

  7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。

  8、掌握幾種典型動畫應(yīng)用的設(shè)計風(fēng)格。

  五、教學(xué)措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃8

  一、學(xué)生基本情況

  本學(xué)期我擔(dān)任八年級191、194、196三個班的信息技術(shù)教學(xué)。通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有二節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;

  學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  二、教材分析

  本學(xué)期教材是使用云南省實(shí)驗(yàn)教材,信息技術(shù)八年級第2冊,本教材的設(shè)計考慮到零起點(diǎn)學(xué)生的特征,注重信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握,基本技能的訓(xùn)練。同時也根據(jù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容以活動為主線,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教學(xué)中的活動設(shè)計力求從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生能夠在自己的親身體驗(yàn)中建構(gòu)知識,掌握信息技術(shù)應(yīng)用的能力。

  內(nèi)容包括:平面素材加工與集成,音視頻素材的加工,認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作。

  其中“認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。知識點(diǎn):圖像的獲取、圖像的加工處理、簡單平面設(shè)計、聲音的采集和編輯、影像的簡單編輯、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、信息安全及網(wǎng)頁制作。重難點(diǎn):網(wǎng)頁制作。

  三、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的`能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)學(xué)生如何采集、加工平面素材,并進(jìn)行簡單的平面設(shè)計。

  2、初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,拓寬了學(xué)生認(rèn)識世界的視野。

  4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

  5、初步學(xué)會辨別網(wǎng)頁的布局元素,綜合運(yùn)用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧,建立一個簡單的網(wǎng)站。

  6、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

  五、教學(xué)措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

  六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表

  課時內(nèi)容

  第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃第二課時查看計算機(jī)的硬件配置,安裝新硬件

  第三課時了解計算機(jī)操作系統(tǒng),管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源第四課時獲取、安裝和卸載軟件

  第五課時了解病毒,防范惡意代碼

  第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧

  第七課時學(xué)會處理加工圖像

  第八課時采集、錄制聲音

  第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法

  第十課時獲取與剪輯視頻

  第十一課時初步認(rèn)識powerpoint

  第十二課時籌劃一份演示文稿

  第十三課時添加文字、圖片、圖表

  第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻

  第十五課時設(shè)置對象的放映效果

  第十六課時設(shè)置幻燈片的切換效果

  第十七課時發(fā)布演示文稿

  第十八課時綜合活動:制作演示作品

  第十九課時復(fù)習(xí)

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生基本情況分析

  本計劃針對初中二年級全體學(xué)生,通過初一的學(xué)習(xí),學(xué)生對計算機(jī)的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握,但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。

  三、教材分析

  本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上,本冊內(nèi)容共分為二章,分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升,學(xué)生學(xué)習(xí)本教材,不僅能夠獲得信息技術(shù)的'有關(guān)知識與技能,更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  第一章

  1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

  2、學(xué)會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。

  3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

  4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

  5、學(xué)會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。

  第二章

  1、了解網(wǎng)頁的概念。

  2、初步掌握frontpage的使用方法。

  3、學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

  4、掌握修飾網(wǎng)頁的方法。

  5、掌握各種超鏈的建立方法。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  本學(xué)期共二十一周,除去十一等各種休假后本學(xué)期計算機(jī)課每班總共約十七周左右。具體安排如下:

  周次內(nèi)容地點(diǎn)課時

  第一周1。1網(wǎng)絡(luò)基本知識:什么是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)分類,拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)機(jī)房1

  第二周1。2windows中的網(wǎng)絡(luò)功能機(jī)房教室1

  第三周1。3了解因特網(wǎng)機(jī)房1

  第四-五周1。4上網(wǎng)瀏覽信息機(jī)房2

  第六-七周1。5網(wǎng)上信息的下載與管理機(jī)房2

  第八-九周1。6電子郵件軟件的使用機(jī)房2

  第十――十一周2。1創(chuàng)建網(wǎng)站機(jī)房2

  第十二-十三周2。2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容機(jī)房2

  第十四-十五周2。 3美化網(wǎng)頁機(jī)房2

  第十六-十七周2。4設(shè)置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布機(jī)房4

  第十八周期末考試

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃10

  一、學(xué)生基本情況

  八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解,但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦,再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,只要教師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析:學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,對信息技術(shù)開始有些興趣,以后興趣越來越淡。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

 。1)知識與技能

  要求掌握的初步知識,本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、phtshp軟件的應(yīng)用,具體知識點(diǎn)如下:

  phtshp軟件:了解phtshp軟件的功能與主要特點(diǎn);掌握phtshp軟件的'啟動與退出;掌握基本圖像的處理和綜合運(yùn)用。

  多媒體:能合理地賞析常見的多媒體作品、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

  (2)過程與方法:

  培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

 。3)情感態(tài)度與價值觀:

  通過對計算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

  2、質(zhì)量目標(biāo):

  在本學(xué)期的教學(xué)中,要進(jìn)一步落實(shí)具體措施,重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進(jìn)學(xué)困生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。

  三、改進(jìn)教學(xué)的措施

  1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

  2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

  3、教研工作目標(biāo)和計劃。

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